第四單元閱讀綜合實踐-2024-2025學年七年級語文上冊知識清單（統(tǒng)編版）

2024-2025學年七年級語文上冊必備知識清單（統(tǒng)編版2024）

第四單元閱讀綜合實踐（教師版）

機原題呈現(xiàn)

一本單元的多篇課文，從不同角度詮釋了革命精神，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。梳理文中人物的優(yōu)秀

品質，如白求恩對待工作精益求精的態(tài)度，錘太夫人勤勞儉樸的品格，陳毅獻身革命矢志不移的堅定意志

…任選其中一位，深入了解其生平事跡，結合課文具體內容，以“,我想對您說”為主題進行3

分鐘演講，談談你從人物身上受到的教益，表達你的崇敬之情。

霞贏扇

【方法指導】

演講的重點應該是從人物身上受到的教益，表達崇敬之情，避免空洞的口號和陳詞濫調。

【探究示例】

示例一：

白求恩先生，我想對您說

親愛的白求恩先生：

您好！我是一名來自中國的青少年，今天我想和您說一些話，表達我對您的敬仰和感激。

您是一位偉大的國際主義戰(zhàn)士和醫(yī)療工作者，為了支援中國的抗日戰(zhàn)爭，您不遠萬里來到中國，用自

己的醫(yī)療技術和奉獻精神救治了無數(shù)的傷員。您的名字在中國家喻戶曉，您的事跡感動了無數(shù)人。

作為一名醫(yī)療工作者，您用實際行動踐行了醫(yī)者仁心的理念。您常說：“我唯一的希望是能夠多有貢獻。”

您對待每一位傷員都像對待自己的親人一樣，全心全意地為他們治療和護理。您的工作非常辛苦，但您從

不抱怨，從不放棄，一直堅持到生命的最后一刻。

您是我們永遠的榜樣。您用實際行動證明了人類對于和平、友誼和奉獻的追求是無窮無盡的。您讓我

們看到了一個真正的英雄應該具備的品質和精神。

80多年過去了，您在我們心中的分量依然是那么重。我們將您的事跡編進了教材，教育了一代又一代

人；用您的名字命名了醫(yī)院，挽救了一條又一條生命。您的事跡不會被遺忘，您的精神不會被磨滅?，F(xiàn)在

的中國正用行動告訴您，作為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，投身中國革命事業(yè)是正確而偉大的選擇，因為現(xiàn)在的中

國依然堅持社會主義，走出了一條中國特色社會主義道路。

最后，我想向您表達最崇高的敬意和感激之情。您的精神和事跡將永遠激勵著我們不斷前進，為實現(xiàn)

人類的美好愿景而不懈努力。

示例二：

白求恩，我想對您說

歷史穿越黃塵古道，總有一種精神堅不可摧，總有一種氣質歷久彌新，也總有一些人不曾老去，比如

您，一個“高尚的”“純粹的”“有道德的”“脫離了低級趣味的”“有益于人民的“人一一白求恩。

您，一個偉大的國際主義戰(zhàn)士，為了一個共同的革命目標，不遠萬里來到這個你全然陌生的國度，在

這里鞠躬盡瘁，奉獻了您的一切。

白求恩，我想對您說，您的事跡將永遠被我們銘記。在中國的抗日戰(zhàn)爭中，您為我們的醫(yī)療事業(yè)做出

了巨大的貢獻。您組建的“流動醫(yī)療隊”和“志愿輸血隊”，為我們的傷員提供了及時的救治，使許多傷

員得以重返戰(zhàn)場。您的醫(yī)療理念和模式，不僅在中國得到了廣泛的應用，還在全世界產(chǎn)生了深遠的影響。

白求恩，我想對您說，您的友誼將永遠被我們珍視。您與中國人民的深厚友誼，超越了國界、語言和

文化的差異，代表了國際主義和人類命運共同體的理念，展現(xiàn)了國際友誼的力量和價值，是我們永遠的財

，＞一，

田O

白求恩，我想對您說，您的精神將永遠激勵我們前行。您無私奉獻、毫不利己、專門利人的崇高品質，

永遠值得我們學習。我們將繼承您的遺志，繼續(xù)為人類的健康事業(yè)而奮斗，為人類的進步事業(yè)而努力。

最后，我想說，白求恩先生，您在中國的土地上譜寫了輝煌的歷史篇章，我們永遠懷念您，永遠感激

您。作為年輕一代的我們，將不負青春，不負韶華，努力學習，秉承您的精神，全心全意，精益求精，更

好地服務于人民！

盤原題呈多

二文章中常常有一些關鍵語句，或揭示篇章段落主旨，或提示文章的層次脈絡，或含意深長、耐人尋味。

抓住這些關鍵語句，可以更好地理清結構，把握文意。理解下面語句的含義，結合課文分析其作用，再從

課文中找出一些類似的句子加以分析。

1.一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主

義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。

2.一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫

離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

3.母親沉痛的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實，啟發(fā)了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思

想，使我決心尋找新的生活。

波點撥指導

【探究示例】

1.先高度概括白求恩事跡的核心，再運用設問啟發(fā)讀者思考，引起讀者對下文的關注，從對白求恩事跡的

介紹過渡到對白求恩精神的評價。

2.運用排比，強調了學習的求恩精神的重大意義，熱情洋溢，句式流暢，極富感染力。這既是對白求恩同

志的贊美，也是對共產(chǎn)主義的贊美。

3.總結上文，突出了母親的沉痛訴說以及不平事實對“我”的影響與啟發(fā)，交代了“我”決定尋找新生活

的緣由，自然引出下文“我”的外出讀書。

【類似句子】

句子分析

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對段落中心句，正面闡述白求恩毫不利己專門利人的具

工作的極端的負責任,對同志對人民的極端的熱忱。體表現(xiàn)。連用兩個“極端”，表明作者對這種精神的

高度贊揚。

母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。這句總括性的評價，呼應開頭，也表明至此段結束了

對往事的回憶。

建原題芝現(xiàn)

三本單元課文中不少語句運用了褒貶鮮明、寓于感情色彩的詞語，明確地表達出作者的情感態(tài)度；還有些

句子看似平常，所使用的詞語是中性的，在具體語境中卻也帶有某種情感意味。品析下列語句，體會加點

詞語的含義及感情色彩，注意語境對思想、情感表達的作用。試著變換幾個詞語，看看表達效果有什么不

同。與同學討論：如何根據(jù)表達的需要，恰當選擇詞語，將自己的思想情感準確、得體地表達出來？

1.一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。

2.我的祖父是一個中國標本式的農民…

3.母親那種知芳垂抄的習慣，母親那種囂厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。

4.取義成仁今日事，人間懣種自由花。

5.浮慢則不能勵精，瞳躁則不能治性。

秋:點撥指導

【方法指導】

詞語的感情色彩反映了人們對事物的愛憎感情和褒貶評價。使用詞語，特別是使用同義詞，不僅要弄

清詞的意義，對帶有感情色彩的詞，還要分清是愛褒義詞還是貶義詞，根據(jù)表達的需要來達用，這樣才能

把自己的思想感情準確、鮮明地表達出來。在通常情況下，表示對人或事物的褒揚、喜愛、尊敬等感情，

要用褒義詞；表示貶斥、憎惡、鄙視等感情，要用貶義詞，在特定的語言環(huán)境中，還可以來用“說反話”

的方法，即用褒義詞表示貶義，或用貶義詞表示褒義，從而起到諷刺或幽默的效果。

【探究示例】

1.“打算”有考慮、計劃的意思，這里是指‘'不少的人"遇事先考慮自己的利益得失，再考慮別人。這句

話寫出“不少的人”自私自利，對同志對人民“漠不關心，麻木不仁”，與白求恩同志“對同志對人民的極

端的熱忱”形成鮮明對比，暗含著作者對這類人的批評。

2.“標本”是中性詞，原指在同一類事物中可以作為代表的事物，這里指最具有中國農民勤勞質樸等共同

特點的農民。聯(lián)系”到八九十歲還非耕田不可，不耕田就會害病，直到臨死前不久還在地里勞動”可知，

祖父勤勞質樸，直到臨死還在勞動。稱其是“中國標本式的農民”，蘊含著作者對祖父及祖父代表的中國農

民的贊美之情。

3.“勤勞儉樸”“寬厚仁慈”是褒義詞，是對上文母親事跡的高度概括，表現(xiàn)了作者對母親的敬佩與懷念之

情。

4.“遍”是普遍、全面的意思，充分表現(xiàn)了作者對革命前途的展望，表達了作者勝利的信心。

5.“淫慢”是放縱懈怠的意思，“險躁”是輕薄浮躁的意思。這句話點明“淫慢”“險躁”的危害，從反面

強調了“寧靜”的重要性。

助超鏈接

理解重要句子含義

【考點解讀】

掌握理解重要句子的含義能夠提高閱讀記敘文、解決實際問題的能力。

【技法點撥】

理解重要句子的方法

方法一：抓住關鍵詞理解全句的意思。

方法二：聯(lián)系上下文理解句子。

方法三：注意句子的作用理解句子。

方法四：抓住修辭理解句子。

方法五：聯(lián)系背景理解句子。

小結方法：一關二聯(lián)三作用，修辭背景要想到。

【典型例題】

（2024?山東中考試題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

泰山之春

王劍冰

①這天早上，整座泰山，變成了一座通體深紅的山?？諝獾拿鲀敉ㄍ?，使得深紅沒有一點雜質，就像

覆蓋上了一層釉彩。

②泰安人說，這景象一年也見不到幾回，太陽不知怎樣投入，才會在泰山做成一篇好文章。

③《詩經(jīng)》有贊：“泰山巖巖，魯邦所詹?！碧┥教幱跂|方。東方是太陽升起的地方，所以泰山那雄重

盤礴的山體，有著直達心靈的神秘色彩，有著安定、康泰的豐厚內蘊。泰山也便承載著“國泰民安”的美

好祝愿。

④已經(jīng)立春。陽光照耀天空和大地。一只鷹飛過，像一個舞者劃過冰面。我似乎從來沒有聽到鷹的叫

聲。鷹一聲不吭，就那么輕輕地劃過山巔，向前沖去，和陽光一個方向，在泰山之穹拉出一縷絲滑的弧線。

⑤泰山上的植物在云霧中發(fā)育，逐漸挺直自己的腰桿，實際上是挺直了自己的個性。這些植物，有些

是獨立的個體，有些是以群體的形象出現(xiàn)，有的甚至開出了小小的花朵。還有，那些歷經(jīng)無數(shù)歲月的松柏，

或在石縫中直立，或在山崖邊斜逸，將一些葛藤也拉了上去。

⑥泰山展現(xiàn)的不光是巖石，也有另一種生命的渲染。我雖然叫不全它們的名字，但我知道，它們悄悄

匯集、增添著泰山的風采。

⑦四下里流淌的泉溪，將大山深處的信息傳遞出去。鳥兒有使不完的勁，它們飛來飛去，叫來叫去。

從這個山頭飛到那個山頭，從那個山頭再飛向另一個山頭。風這里搖那里晃，沒有一時消停，把崖間的野

青茅一會兒翻過來，一會兒翻過去。

⑧隨著時間變化，那些植物更不一樣了，為山體染了濃濃的一層墨綠。就此知道，泰山的春天真的來

了，泰山的春天不僅如此，各種各樣的色彩都會呈現(xiàn)。

⑨天上的云一大塊一大塊的，而且壓得很低。暗藍的云與白色的云交疊著，在風中翻來覆去地滾動。

這個時候望向泰山，也就看到了云海奇觀。

⑩泰山從濃重的云團中奮然而出，那些“五岳獨尊”“昂頭天外”的石刻格外亮眼。難怪大詩人李白站

在山頂狂嘯：千峰爭攢聚，萬壑絕凌歷。

?泰山，以它的宏大深沉、雄壯威嚴屹立于天地間。正如哲人所言，是一部宏大的人文與自然的教科

書！

?斬漸地，一個動人的景象顯露出來，通往岱頂?shù)纳降郎?，那么多的人在攀登。他們一個緊隨著一個,

層層疊疊，如同在激情滿懷地踏浪而行。他們知道，只要攀登，就能到達心中的那個頂點。

?俗話講，一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。春天是一年的開端，春天攀登一回

泰山，就好似人生擁有了一個新的起點。

?在泰山，從紅門到山頂都會看到“登高必自”“惟天在上”的各種啟示。人說孔子“登泰山而小天下”；

人說“學者仰之如泰山北斗”；人說“泰山不讓土壤，故能成其大”。泰山給人以無限的精神。登山一如人

生，需要刻苦與勤奮，需要決心和勇氣。登泰山，也等于是對自己的一次挑戰(zhàn)與超越。

?看，登山的隊伍中，有老人有孩子，還有挑山工。無論雨雪風霜，泰山挑山工始終與攀登的人們一

路相伴。多少年來，他們憑著堅忍與毅力，將人們所需挑上山頂，裝飾了泰山，豐厚了泰山，也成為泰山

上活的山巖和脊梁。登山者看到他們，立時就有了參照，有了鼓舞，有了勁頭。

潮暉灑滿了泰山，亦灑滿了中華大地，在這片土地上，樸實而又勤勞的民族，譜寫著一頁又一頁華

章，創(chuàng)造出一個又一個奇跡。

?春天來了，春天的泰山迎接著登泰山的人們。登山道上，人們或者都會想起一句話：世上無難事，

只要肯登攀！