2018年內(nèi)蒙古赤峰市中考真題歷史試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12018年赤峰市中考?xì)v史試卷一、選擇題（每小題給出的選項中只有一項符合題意，請將符合題意的選項序號，在答題卡的對應(yīng)位置上按要求涂黑。每小題2分，共36分）1.習(xí)總書記說：“綠水青山就是金山銀山?！本G色發(fā)展理念在中國越來越得到廣泛認(rèn)可。下列中國古代哲學(xué)思想中與這一理念相近的是A.刑過不避大臣，賞善不遺匹夫B.斧斤以時入山林，林木不可勝用也C.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏D.知己知彼，百戰(zhàn)不殆『答案』B『解析』依據(jù)題干的“綠色發(fā)展理念”結(jié)合所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期的孟子提出“斧斤以時入山林，林木不可勝用也”意思是：允許在一定的時間內(nèi)砍伐林木，反對濫砍濫伐。孟子的這一理念與今天的可持續(xù)發(fā)展理念、綠色發(fā)展理念相近。故B符合題意；“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”指懲罰和獎賞應(yīng)一視同仁，不應(yīng)因人的地位不同而區(qū)別對待。故A與綠色發(fā)展理念不符，不符合題意；“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”是老子的辯證思想，與題干的綠色發(fā)展理念不符。故C不符合題意；“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”是孫武的的兵家思想，與題干的綠色發(fā)展理念不符。故D不符合題意。故選B。2.秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說商君定有法律，誰讓沒有憑證的人住宿，就要連坐，商鞅因此無可何。這個“作法自斃”的故事，說明了A.變法違背民意B.變法深入貫徹C.變法遇到阻力D.變法宣告失敗『答案』B『解析』根據(jù)題干的“商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說商君定有法律，誰讓沒有憑證的人住宿，就要連坐?！笨梢钥闯錾眺弊兎ǖ拇胧┰谇貒玫截瀼貓?zhí)行。故B符合題意；變法違背民意、變法遇到阻力和變法宣告失敗與題干信息不符，故ACD不符合題意。故選B。3.比較歸納法是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。下列關(guān)于秦朝與隋朝相同之處的表述，正確的選項是①都結(jié)束了分裂的局面，完成了統(tǒng)一②都修建了規(guī)模龐大的工程③都對儒家學(xué)說進(jìn)行打壓④都是因暴政而亡的A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④『答案』A『解析』結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的分裂的局面，完成了統(tǒng)一。隋朝結(jié)束了南北朝的分裂局面，完成了統(tǒng)一。故①符合題意；秦朝修筑了長城，隋朝開鑿了大運河。故②符合題意；秦始皇實行“焚書坑儒”，隋朝沒有對儒家學(xué)說進(jìn)行打壓。故③不是共同點，不符合題意；秦朝的暴政，導(dǎo)致農(nóng)民起義，最后秦朝被推翻。隋煬帝的暴政引發(fā)農(nóng)民起義，最后隋朝被推翻。秦朝和隋朝都是因暴政而亡。故④符合題意。由此可知，①②④符合題意，故選A。4.我國是統(tǒng)一的多民族國家，始終在不斷鞏固和發(fā)展。下面表格內(nèi)容能充分說明自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分的是時期機構(gòu)西漢西域都護(hù)唐朝安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府清朝伊犁將軍、行省A.西藏B.庫頁島C.新疆D.南?！捍鸢浮籆『解析』結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，標(biāo)志著新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的開始。唐朝在西域設(shè)立管轄西域的最高行政和軍事機構(gòu)——安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府。清朝在新疆地區(qū)設(shè)立伊犁將軍，管轄整個新疆地區(qū)。1884年清政府在新疆設(shè)立行省。由此可見，表格內(nèi)容能充分說明新疆自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。故C符合題意；ABD與表格信息不符，不符合題意。故選C。5.下列史實與“古代中外的交往與沖突”這一主題相符的選項是①玄奘西行②岳飛抗金③戚繼光抗倭④日本遣唐使來中國A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④『答案』D『解析』結(jié)合所學(xué)知識可知，玄奘西行天竺取經(jīng)，促進(jìn)了中印文化交流，是中外交往的典型事例。故①符合題意；岳飛抗金是中國民族間的斗爭，與主題不符。故②不符合題意；戚繼光抗倭抗擊的是日本侵略者，是古代中外的沖突的典型事例。故③符合題意；日本遣唐使來中國學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)文化，是中外交往的典型事例。故④符合題意。由此可知，①③④符合題意。故選D。6.下列歷史事件或歷史現(xiàn)象，沒有因果關(guān)系的一組是A.張騫通西域一一絲綢之路的開通B.宋朝商業(yè)繁榮一一“交子＂的出現(xiàn)C.明朝加強專制統(tǒng)治一一軍機處的設(shè)立D.清朝的閉關(guān)鎖國政策一一中國在世界上落伍了『答案』C『解析』結(jié)合所學(xué)知識可知，張騫通西域為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)。故A存在因果關(guān)系，不符合題意；因為宋朝商業(yè)繁榮，所以出現(xiàn)了紙幣“交子＂。故B存在因果關(guān)系，不符合題意；軍機處的設(shè)立是在清朝，明朝加強專制統(tǒng)治和軍機處的設(shè)立無關(guān)。故C不存在因果關(guān)系，符合題意；清朝實行閉關(guān)鎖國政策，導(dǎo)致了中國在世界上落伍。故D存在因果關(guān)系，不符合題意。故選C。7.“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所居，今余既來索則當(dāng)歸我?！毕铝信c此材料有關(guān)的人物是A.鄭和B.康熙C.鄭成功D.左宗棠『答案』C『解析』結(jié)合所學(xué)知識可知，“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所居，今余既來索則當(dāng)歸我?！笔敲褡逵⑿坂嵆晒λf。結(jié)合所學(xué)知識可知，明朝末年，荷蘭殖民者侵占我國臺灣。1662年，鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣。故C符合題意；鄭和是七下西洋的航海家，故A不符合題意；康熙是設(shè)置機構(gòu)管轄臺灣的歷史人物，故B不符合題意；左宗棠是收復(fù)新疆的民族英雄，故D不符合題意。故選C。8.康有為在自己的回憶錄里記錄了組織公車上書的行動。下面與公車上書有關(guān)的歷史事件是A.太平天國運動B.戊戌變法C.義和團(tuán)運動D.廢除科舉制『答案』B『解析』結(jié)合所學(xué)知識可知，1895年中日《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加會試的康有為、梁啟超等人給光緒帝的上書，提出“拒和、遷都、練兵、變法”的主張，稱為公車上書。公車上書揭開了維新變法運動的序幕。1898年，康有為等資產(chǎn)階級維新派領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法。B項符合題意；太平天國運動、義和團(tuán)運動與公車上書無關(guān)，故AC不符合題意；廢除科舉制是在1905年，故D不符合題意。故此題選B。9.下列關(guān)于新文化運動的表述不正確的是A.代表人物是陳獨秀、胡適等B.高舉民主和科學(xué)的旗幟C.為傳播馬克思主義創(chuàng)造了條件D.是中國新民主主義革命的開始『答案』D『解析』結(jié)合所學(xué)知識可知，新文化運動的代表人物是陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等。故A表述正確，不符合題意；新文化運動高舉民主和科學(xué)的旗幟，促進(jìn)了人們的思想解放。故B表述正確，不符合題意；新文化運動后期，李大釗宣傳馬克思主義，為傳播馬克思主義創(chuàng)造了條件。故C表述正確，不符合題意；五四運動是中國新民主主義革命的開始。故D表述錯誤，符合題意。故選D。10.毛澤東說：“這是一個歷史的轉(zhuǎn)折點，這是蔣介石二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點，這是一百多年來帝國主義在中國的統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點。“這個“轉(zhuǎn)折點”是指A.遵義會議的召開B.劉鄧大軍挺進(jìn)大別山C.三大戰(zhàn)役的勝利D.國民黨南京政權(quán)的覆亡『答案』B『解析』分析題干的“蔣介石二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點”可知歷史事件與解放戰(zhàn)爭有關(guān)，是解放戰(zhàn)爭時期中國人民解放軍由戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略進(jìn)攻的轉(zhuǎn)折點。結(jié)合所學(xué)知識可知，遵義會議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，故A不符合題意；劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕，成為蔣介石二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點。故B符合題意；三大戰(zhàn)役的勝利，標(biāo)志著國民黨主力被消滅。故C不符合題意；國民黨南京政權(quán)的覆亡標(biāo)志著蔣介石二十年反革命統(tǒng)治。故D不符合題意。故選B。11.下列歌詞反映的歷史事件，發(fā)生時間最早的是A.“打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥……”B.“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江……”C.“西邊的太陽就要落山了，鬼子的末日就要來到……”D.“戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵……”『答案』A『解析』結(jié)合所學(xué)知識可知，“打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥……”出現(xiàn)在1926——1927年北伐戰(zhàn)爭時期；“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江……”出現(xiàn)在1950——1953年的抗美援朝戰(zhàn)爭時期；“西邊的太陽就要落山了，鬼子的末日就要來到……”出現(xiàn)在1937——1945年的抗日戰(zhàn)爭時期；“戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵……”出現(xiàn)在1934——1936年的紅軍長征時期。由此可見，歌詞反映的歷史事件，發(fā)生時間最早的是“打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥……”。故A符合題意。故選A。12.有學(xué)者評論：在《中美聯(lián)合公報》中，尼克松作了一個讓步，這或許是達(dá)成一項和解的最小讓步。從長遠(yuǎn)來看，增進(jìn)了世界和平的前景。尼克松的“讓步”是指承認(rèn)A.《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》B.中國加入聯(lián)合國C.“一個中國”原則D.中國加入世貿(mào)組織『答案』C『解析』結(jié)合所學(xué)知識可知，1972年，尼克松訪華，在尼克松承認(rèn)“一個中國”的前提下，中美雙方正式簽署并發(fā)表了《聯(lián)合公報》，兩國關(guān)系開始走向正常化。由此可知，尼克松的“讓步”是指承認(rèn)“一個中國”原則。故C符合題意；《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》是1953年簽訂，和尼克松無關(guān)。故A不符合題意；中國加入聯(lián)合國是在1945年，與尼克松訪華無關(guān)。故B不符合題意；中國加入世貿(mào)組織是在2001年，與尼克松訪華無關(guān)。故D不符合題意，故選C。13.馬克思說：“希臘的內(nèi)部極盛時期是伯利克里時代。希臘“極盛時期”對西方文明產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的是A.海外貿(mào)易B.民主政治C.文化教育D.軍事外交『答案』B『解析』結(jié)合所學(xué)知識可知，希臘的奴隸制城邦雅典在伯利克里當(dāng)政時期，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的最高峰，希臘的內(nèi)部極盛。由此可知，希臘“極盛時期”對西方文明產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的是民主政治。故B符合題意；海外貿(mào)易、文化教育、軍事外交與題干信息不符，故ACD不符合題意。故選B。14.歷史事實是指歷史的真實情況，歷史觀點是對歷史事實的看法和態(tài)度。下列表述中屬于歷史觀點的是A.阿拉伯人把阿拉伯?dāng)?shù)字傳到歐洲B.漢漠拉比在位時統(tǒng)一了兩河流域C.亞歷山大曾經(jīng)建立起一個橫跨歐亞非三洲的大帝國D.《馬可?波羅行紀(jì)》對后來新航路的開辟起到了強烈的刺激作用『答案』D『解析』結(jié)合所學(xué)知識可知，阿拉伯人把古代印度人發(fā)明的數(shù)字傳到歐洲，得名阿拉伯?dāng)?shù)字。故A表述屬于歷史事實，不符合題意；古代巴比倫的國王漢漠拉比在位時統(tǒng)一了兩河流域。故B表述屬于歷史事實，不符合題意；亞歷山大東征之后，曾經(jīng)建立起一個橫跨歐亞非三洲的大帝國。故C表述屬于歷史事實，不符合題意；根據(jù)意大利商人馬可?波羅的見聞?wù)矶傻摹恶R可?波羅行紀(jì)》，描述了東方的富庶，激起了歐洲人對東方的向往，對后來新航路的開辟起到了強烈的刺激作用?！恶R可?波羅行紀(jì)》對后來新航路的開辟起到了強烈的刺激作用是由史實中得出的歷史觀點，故D符合題意。故選D。15.下列關(guān)于俄國1861年改革和日本明治維新相同之處的表述，不正確的是A.改革前都面臨著淪為殖民地的危機B.都是自上而下的改革C.都對土地制度進(jìn)行了改革D.都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展『答案』A『解析』結(jié)合所學(xué)知識可知，俄國1861年改革之前不存在淪為殖民地的危機，日本明治維新之前面臨著淪為殖民地的危機。改革前都面臨著淪為殖民地的危機不是俄國1861年改革和日本明治維新相同之處。故A符合題意；俄國1861年改革和日本明治維新都是自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。故B是俄國1861年改革和日本明治維新相同之處，不符合題意；日本明治維新改革土地制度，承認(rèn)土地私有。俄國1861年改革規(guī)定農(nóng)奴在法律上有人身自由，地主不能買賣和干涉農(nóng)奴的生活；農(nóng)奴可以獲得一塊份地，但須出高價贖買。俄國1861年改革和日本明治維新都對土地制度進(jìn)行了改革。故C不符合題意；俄國1861年改革使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路，日本明治維新使日本走上了資本主義發(fā)展的道路。俄國1861年改革和日本明治維新都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。故D不符合題意。故選A。16.第一次世界大戰(zhàn)后，英國首相勞合?喬治宣稱：“搜遍德國人的口袋，也要把錢找出來?！彼较聟s說：“我們所起草的和約將為20年后的戰(zhàn)爭埋下伏筆?！保⒌贸鲞@一結(jié)論的理由是該“和約”A.確立了帝國主義在遠(yuǎn)東的統(tǒng)治秩序B.平衡了帝國主義國家之間的實力C.嚴(yán)重?fù)p害了中國的利益D.沒有消除帝國主義國家之間的矛盾『答案』D『解析』結(jié)合所學(xué)知識可知，1919年召開的巴黎和會和簽訂的《凡爾賽和約》只是暫時調(diào)整了帝國主義國家之間的矛盾，會議之后形成的凡爾賽體系不能消除帝國主義國家之間的矛盾，所以勞合?喬治說《凡爾賽和約》將為20年后的戰(zhàn)爭埋下伏筆。故D符合題意；確立了帝國主義在遠(yuǎn)東的統(tǒng)治秩序的是華盛頓會議，故A不符合題意；平衡了帝國主義國家之間的實力的說法不確切，《凡爾賽和約》只是暫時調(diào)整了帝國主義國家之間的矛盾。故B不符合題意；巴黎和會和簽訂的《凡爾賽和約》嚴(yán)重?fù)p害了中國的利益，這不是《凡爾賽和約》將為20年后的戰(zhàn)爭埋下伏筆的理由，理由是《凡爾賽和約》沒有消除帝國主義國家之間的矛盾。故C不符合題意。故選D。17.“尼赫魯”、“納賽爾”、“巴拿馬收回運河主權(quán)”是某歷史興趣小組開展探究性學(xué)習(xí)搜集資料時用到的關(guān)鍵詞，由此判斷其研究的主題是A.東歐社會主義國家的巨變B.中東地區(qū)的民族獨立運動C.亞非拉國家的獨立與振興D.拉丁類洲的獨立運動『答案』C『解析』結(jié)合所學(xué)知識可知，尼赫魯是二戰(zhàn)后印度獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)人，納賽爾是二戰(zhàn)后埃及獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)人，巴拿馬收回運河主權(quán)是二戰(zhàn)后拉丁美洲收回主權(quán)的斗爭。由此可見，研究的主題是亞非拉國家的獨立與振興。故C符合題意；東歐社會主義國家的巨變、中東地區(qū)的民族獨立運動與題干信息不符，故AB不符合題意；拉丁類洲的獨立運動與題干的“尼赫魯”、“納賽爾”不符。故D不符合題意。故選C。18.揭示事物之間的內(nèi)在聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。觀察下圖空白方框內(nèi)應(yīng)填A(yù).全球化B.多極化C.世貿(mào)組織D.聯(lián)合國『答案』A二、非選擇題（請將正確答案按要求寫在答題卡的對應(yīng)位置上。本題3個小題，共44分）19.閱讀材料，回答問題材料一歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明清除了封建創(chuàng)度，創(chuàng)立了國民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致了發(fā)見美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺。美國卡特《中國印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳）材料二德美兩國在第二次科技革命中站在了世界的前沿。全民教育為德國培了高素度的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國經(jīng)濟出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，1910年德國的工業(yè)總量超越了所有歐洲國家。美國第一次把專利權(quán)寫進(jìn)了憲法，用國家根本大法來保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造，也保護(hù)和激發(fā)了整個社會的創(chuàng)造熱情，第二次工業(yè)革命中，美國以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ)，迅速趕上并超過了歐洲各國，成為世界第一大經(jīng)濟強國。電視紀(jì)錄片《大國強起》解說詞材料三中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的民族。鄧稼先、袁隆平、錢學(xué)森等許多科學(xué)家為中國科技的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)（1）結(jié)合所學(xué)知識，從材料一中任選兩項發(fā)明成果，概括其對世界文明產(chǎn)生的影響。（不得抄材料原文）（2）根據(jù)材料二，分別概括出德國和美國科技發(fā)展的原因，并結(jié)合所學(xué)知識各舉出一項發(fā)明成果。（3）從材料三中任選一位科學(xué)家做簡要介紹。（4）綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。『答案』（1）造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明推動了世界文化的交流和傳播等；指南針的發(fā)明和傳播，為歐洲航海家的航?；顒觿?chuàng)造了條件，導(dǎo)致了新航路的開辟，美洲的發(fā)現(xiàn)，世界開始連成一個整體等?；鹚幒突鹚幬淦鱾魅霘W洲，推動了歐洲的社會變革。（2）注重發(fā)展科技教育，保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造；1885年德國人卡爾?本茨發(fā)明了汽車，1903年美國萊特兄弟發(fā)明了飛機。（3）袁隆平是著名的農(nóng)業(yè)專家，他培育成功秈型雜交水稻，被譽為“雜交水稻之父”等等。錢學(xué)森是著名的火箭專家。他主持并參與了我國運載火箭等高尖端技術(shù)的研制工作。他被譽為“中國導(dǎo)彈之父”。（4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。『解析』（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢發(fā)明的造紙術(shù)和北宋畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)，推動了世界文化的交流和傳播，是中國對世界文明作出的重要貢獻(xiàn)；指南針的發(fā)明和傳播，為歐洲航海家的航?；顒觿?chuàng)造了條件，促進(jìn)了新航路的開辟，美洲的發(fā)現(xiàn)，世界開始連成一個整體。火藥和火藥武器傳入歐洲以后，改變了作戰(zhàn)方式，推動了歐洲的社會變革和社會進(jìn)步。（2）根據(jù)材料二的“全民教育為德國培了高素度的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。美國第一次把專利權(quán)寫進(jìn)了憲法，用國家根本大法來保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造，也保護(hù)和激發(fā)了整個社會的創(chuàng)造熱情”可以概括出德國和美國科技發(fā)展的原因是注重發(fā)展科技教育，保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造。結(jié)合所學(xué)知識可知，第二次工業(yè)革命中，1885年德國人卡爾?本茨發(fā)明了汽車，1903年美國萊特兄弟發(fā)明了飛機。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，袁隆平是著名的農(nóng)業(yè)專家，他在1973年培育成功秈型雜交水稻，被譽為“雜交水稻之父”。錢學(xué)森是我國著名的火箭專家，他主持并參與了我國運載火箭等高尖端技術(shù)的研制工作，被譽為“中國導(dǎo)彈之父”。鄧稼先是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，被稱為“兩彈元勛”。（4）中國的四大發(fā)明，推動了世界文化的交流和傳播，推動了社會進(jìn)步。第二次工業(yè)革命中，美國以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ)，迅速趕上并超過了歐洲各國，成為世界第一大經(jīng)濟強國。我們從中得出的認(rèn)識是：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。點睛：解答第一問的關(guān)鍵是識記中國古代四大發(fā)明對世界產(chǎn)生的影響。解答第二問的關(guān)鍵是根據(jù)材料概括德國和美國科技發(fā)展的原因是注重發(fā)展科技教育，保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造，識記第二次工業(yè)革命中德國和美國的重要發(fā)明。解答第三問的關(guān)鍵是識記袁隆平、鄧稼先、錢學(xué)森的貢獻(xiàn)。解答第四問的關(guān)鍵是認(rèn)識科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。20.赤峰市某中學(xué)九年級（1）班同學(xué)以＂憶沉淪、探復(fù)興”為主題進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，請你參與進(jìn)來。請閱讀材料，完成下列探究活動。材料一18501856186018941900ABCD材料二江南制造總局孫中山在總統(tǒng)門前的接受衛(wèi)兵的致敬圖一圖二材料三近代以來，中國的仁人志士為挽救民族危機經(jīng)過了走西方的路、走俄國的路，到走自已的路的探索。中國共產(chǎn)黨終于找到了一條使中國走上獨立的正確道路，取得了新民主主義革命的勝利?！吨袊焚Y料匯編》材料四在中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會上，鄧小平明確指出，我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國的實際出發(fā)。把馬克思主義的普遍真理同我們的具體實踐結(jié)合起來，走自己的道路——摘自人教版《中國歷史》八年級下冊（1）根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合材料一中的A、C、D三次戰(zhàn)爭，說明近代中國是怎樣一步步淪為半殖民地半封建社會的。（2）材料二中的圖片反映了近代以來，中國的進(jìn)步人士為了探索救亡圖存的道路而發(fā)起的兩次運動，這兩次運動是什么？（3）結(jié)合所學(xué)知識回答，材料三中“使中國走上獨立的正確道路”指的是什么道路？（4）根據(jù)所學(xué)知識回答，材料四中的“走自已的道路”指的是什么道路？（5）結(jié)合上述材料和問題，說一說為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興我們應(yīng)該怎樣做。『答案』（1）過程：鴉片戰(zhàn)爭（或A處戰(zhàn)爭）后，簽訂了中英《南京條約》，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。甲午中日戰(zhàn)爭（或C處戰(zhàn)爭）后，簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國半殖民地化程度。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（或D處戰(zhàn)爭）后，簽訂了《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。（2）洋務(wù)運動；辛亥革命。（3）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。（4）中國特色社會主義道路。（5）堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時刻以振興中華為己任，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，為建設(shè)富強民主文明和諧的現(xiàn)代化國家而努力。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二圖一的“江南制造總局”是洋務(wù)運動中創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)。圖二的“孫中山在總統(tǒng)門前的接受衛(wèi)兵的致敬”是辛亥革命后，建立了中華民國，孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng)的情景。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，秋收起義失敗后，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍轉(zhuǎn)向敵人統(tǒng)治力量薄弱的井岡山地區(qū)，建立了井岡山革命根據(jù)地，開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。（4）依據(jù)材料四的“鄧小平明確指出，我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國的實際出發(fā)。把馬克思主義的普遍真理同我們的具體實踐結(jié)合起來，走自己的道路”結(jié)合所學(xué)知識可知，在改革開放后，鄧小平帶領(lǐng)中國人民探索出一條中國特色的社會主義道路。（5）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成新民主主義革命的任務(wù)，建立了新中國。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民實行改革開放，走向繁榮富強。為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興我們應(yīng)該堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時刻以振興中華為己任，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，為建設(shè)富強民主文明和諧的現(xiàn)代化國家而努力。21.閱讀材料，按要求完成下列任務(wù)。材料一1947年2月，英國請求美國接管在東地中海抵抗共產(chǎn)主義的義務(wù)，接管大英帝國的霸權(quán)，稱雄世界的紅地毯鋪到美國人的腳下。3月，美國總統(tǒng)杜魯門推出杜魯門主義，宣告美蘇戰(zhàn)時聯(lián)盟正式破裂，反蘇反共的“冷戰(zhàn)”被公開確定為美國的國策?！妒澜绗F(xiàn)代史資料匯編》材料二20世紀(jì)50年代世界形成了社會主義陣營和資本主義陣營，兩大陣營展開了激烈的較量。在亞洲，中華人民共和國、朝鮮、越南先后加入社會主義陣營。——《世界歷史教參》材料三近代中國歷史上，外交與恥辱可以說是一對孿生兄弟，清朝的西太后、北洋軍閥的袁世凱、國民黨的蔣介