部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷一（無(wú)答案 含聽力材料）

部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷一（無(wú)答案含聽力材料）2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期末測(cè)試模擬題一

四年級(jí)語(yǔ)文

（時(shí)間90分鐘，滿分100分）

一、傾聽思考能力考查。（5分，每小題1分）

請(qǐng)認(rèn)真聽錄音兩遍，然后完成下列單項(xiàng)選擇1——5題。

1.本文講述的是（）新生報(bào)到時(shí)發(fā)生的事。

A.小學(xué)B.中學(xué)C.大學(xué)

2.保安以為這個(gè)衣衫襤褸的男人是個(gè)（）。

A.學(xué)生家長(zhǎng)B.撿破爛的C.小偷

3.下列關(guān)于“女兒"的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.她是他們村有史以來(lái)走出的第一位大學(xué)生。

B.她八歲就獨(dú)自上山砍柴,那時(shí)每擔(dān)能賣五塊錢。

C.為節(jié)省書本費(fèi),她抄了六年的課本。

4.報(bào)到結(jié)束后,父親要怎么回去？（）。

A.他一天也不敢耽誤，馬上買車票坐車回偏遠(yuǎn)的小山村里。

B.他一天也不敢耽誤，馬上買船票坐船回偏遠(yuǎn)的小山村里。

C.他一天也不敢耽誤，馬不停蹄地走回到偏遠(yuǎn)的小山村里。

5.以下說(shuō)法正確的是？（）。

A.文中的女孩撿破爛也能上大學(xué)。

B.文中的女孩是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的人，值得我們學(xué)習(xí)。

C.貧窮就意味著落后和不求進(jìn)步。

二、知識(shí)積累水平考查。（40分）

（一）選擇題（16分，每小題2分）

6.下列詞語(yǔ)帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）

A.增加（zēng）膠片(jiāo)人煙(yān)滿臉（liǎn）

B.雨靴(xiē)歸還（hái）車輪(lún)空隙（kòng）

C.隨著(shuí)排除(pái)名冊(cè)（chè）管理（guǎn）

下面各組詞中，沒有錯(cuò)別字的一組的是（）

A.高壽歡快農(nóng)夫家庭

B.梨黃收集高乎偉大

C.名確騙錢暑假嘴唇

8.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.正月十五鬧元宵，有的敲邊鼓，有的打鑼，好不熱鬧。

B.他連日奔波借款，卻四處碰釘子，深感懊惱沮喪。

C.工作中聽不見群眾的意見就容易栽跟頭。

9.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．操場(chǎng)的墻壁上有許多數(shù)不清的爬山虎。

B．星光在我們的肉眼里不僅微小，而且它使我們覺得光明無(wú)處不在。

C．紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

10.對(duì)下列句子所用的修辭手法，判斷不正確的一項(xiàng)是（）

A．這是在外國(guó)人的租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（設(shè)問(wèn)）

B．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（擬人）

C．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（排比）

11.下列句子意思不相同的一項(xiàng)是（）

A.這不是我應(yīng)該得到的嗎？

這是我應(yīng)該得到的。

看到她傷心地哭了，他不得不走過(guò)去安慰。

B.看到她傷心地哭了，他不能走過(guò)去。

小明說(shuō)：“上次我不應(yīng)該弄壞小紅的水彩筆?！?/p>

C.小明說(shuō)，上次他不應(yīng)該弄壞小紅的水彩筆。

12.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，他不動(dòng)聲色，鎮(zhèn)定自若。

B.科研工作常是差之毫厘，謬以千里，因此數(shù)據(jù)要精確，絕不能粗心大意。

C.一副金絲邊眼鏡，溫文儒雅的氣質(zhì)，無(wú)一不顯示他是一個(gè)文質(zhì)彬彬的人。

13.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．《王戎不取道旁李》選自《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》。王戎，“竹林七賢"之一，自幼聰慧。

B.《牛和鵝》告訴我們：看待事物不要被固有思想左右，換個(gè)角度看問(wèn)題，產(chǎn)生的結(jié)果會(huì)大不一樣。

C.書信包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)等四個(gè)部分。

（二）填空題（26分）

14.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分，每字0.5分）

tíngyuànānwèijuéwànglèngzhù

（）（）（）（）

yánlìlínshíquànwèijiēdào

（）（）（）（）

15.按要求填空。（7分，每空1分）

（1）_________，孰能無(wú)惑？

（2）生當(dāng)作人杰，___。___，___。（3）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，____________。

（4）二八月，_________。

（5）大事化小，__________________________。

16.按要求寫句子。(3+2分)

（1）怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。（仿寫句子）

________________

（2）這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）

17.口語(yǔ)交際（5分）

小明和他的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起到植物園游玩，小明發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗倒了，一向頑皮的他蹲下來(lái)把手伸向小樹苗，老師看見了馬上批評(píng)他，說(shuō)他把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)花草樹木，如果你是小明，你會(huì)如何向老師解釋？

三、閱讀理解能力考查。（23分）

請(qǐng)認(rèn)真閱讀選段，然后完成18-20題。（7分）

早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后,科學(xué)家們提出，鳥類（）和恐龍有親緣關(guān)系，（）很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō)，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但相關(guān)化石一直沒有被找到。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家們?cè)谶|寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。

18.在文中的括號(hào)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

19.文中“這一假說(shuō)”指的是____________（2分）

20.請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括文段的內(nèi)容。（3分）

（二）請(qǐng)認(rèn)真閱讀短文，然后完成21-24題。（15分）

松堂游記

去年夏天，我們和S君夫婦在松堂住了三日。難得這三日的閑，我們約好了什么事不管，只玩兒，也帶了兩本書，卻只是預(yù)備閑得真沒辦法時(shí)消消遣的。

出發(fā)的前夜，忽然雷雨大作。枕上頗為悵悵（chàng），難道天公這么不做美嗎!第二天清早，一看卻是個(gè)大晴天。上了車，一路樹木帶著宿雨，綠得發(fā)亮，地下只有一些水塘，沒有一點(diǎn)塵土，行人也不多。又靜，又干凈。

想著到還早呢，過(guò)了紅山頭不遠(yuǎn)，車卻停下了。兩扇大紅門緊閉著，門額是國(guó)立清華大學(xué)西山牧場(chǎng)。拍了一會(huì)門，沒人出來(lái)，我們正在沒奈何，一個(gè)過(guò)路的孩子說(shuō)這門上了鎖，得走旁門。旁門上接著牌子，“內(nèi)有惡犬"。小時(shí)候最怕狗，有點(diǎn)趑趄（zījū）。門里有人出來(lái)，保護(hù)著進(jìn)去，一面吆喝著汪汪的群犬，一面只是說(shuō)，“不礙不礙”。

過(guò)了兩道小門，真是豁然開朗，別有天地。一眼先是亭亭直上，又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你擠著我我擠著你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各來(lái)上一棵，疏不是誰(shuí)愛看這兒就是院子大得好，就是四方八面都來(lái)得好。中間便是松堂，原是一座石亭子改造的，這座亭子高大軒敞，對(duì)得起那四圍的松樹，大理石柱，大理石欄桿，都還好好的，白，滑，冷。白皮松沒有多少影子，堂中明窗凈幾，坐下來(lái)清清楚楚覺得自己真太小。在這樣高的屋頂下。樹影子少，可不熱，端詳那些松樹靈秀的姿態(tài)，潔白的皮膚，隱隱的一絲兒涼意便襲上心頭。

堂后一座假山，石頭并不好，堆疊得還不算傻瓜。里頭藏著個(gè)小洞，有神龕（kān），石桌，石凳之類。可是外邊看，不仔細(xì)看不出，得費(fèi)點(diǎn)心去發(fā)現(xiàn)。假山上滿可以爬過(guò)去，不頂容易，也不頂難。后山有座無(wú)梁殿，紅墻，各色琉璃磚瓦，屋脊上三個(gè)瓶子，太陽(yáng)里古艷照人。殿在半山，巋然獨(dú)立，有俯視八極氣象。天壇的無(wú)梁殿太小，南京靈谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上還殘留著些舊碉堡，是乾隆打金川時(shí)在西山練健銳云梯營(yíng)用的，在陰雨天或斜陽(yáng)中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎樣，前年春天倒下了，看著怪不好過(guò)的。

可惜我們來(lái)的還不是時(shí)候，晚飯后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我們什么都談，又賭背詩(shī)詞，有時(shí)也沉默一會(huì)兒。黑暗也有黑暗的好處，松樹的長(zhǎng)影子陰森森的有點(diǎn)象鬼物拿土。但是這么看的話，松堂的院子還差得遠(yuǎn)，白皮松也太秀氣，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首詩(shī)，那才夠陰森森的味兒─—而且得獨(dú)自一個(gè)人。好了，月亮上來(lái)了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里，象個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。從前人說(shuō)：“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。"真有點(diǎn)兒!云越來(lái)越厚，由他罷，懶得去管了?？墒窍?，若是一個(gè)秋夜，刮點(diǎn)西風(fēng)也好。雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。

西風(fēng)自然是不會(huì)來(lái)的。臨睡時(shí)，我們?cè)谔弥悬c(diǎn)上了兩三支洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來(lái)。我們隔著燭光彼此相看，也象蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。

21.按照作者的游覽順序，請(qǐng)將游覽地點(diǎn)補(bǔ)充完整。（5分）

大紅門—（）—（）—松堂—（）—（）—廊下—（）

22.請(qǐng)用文中的一個(gè)詞語(yǔ)概括松堂的特點(diǎn)：__________________________。（2分）

23.堂后一座假山，石頭并不好，堆疊得還不算傻瓜"中“還不算傻瓜”的含義是？（3分）

24.文中畫“"的句子，運(yùn)用了什么修辭手法？描寫了怎樣的情景？（5分）

表達(dá)創(chuàng)作能力考查（30分）

25.輕松習(xí)作

大自然是那樣的多姿奇妙。請(qǐng)你圍繞自己游覽過(guò)的一出自然景觀，自擬題目，寫一篇習(xí)作。寫之前要想想突出哪一點(diǎn)奇特之處？注意按瀏覽的順序把游覽的過(guò)程寫清楚。不少于400字。父親的尊嚴(yán)

新生入學(xué)，大學(xué)校園的報(bào)到處擠滿了在親朋好友簇?fù)硐聛?lái)報(bào)到的新同學(xué),送新生的小轎車擠滿了停車場(chǎng),一眼望去好像正舉行汽車博覽會(huì)。

這時(shí),一個(gè)衣衫襤褸的中年男人出現(xiàn)在保安的視野中,那人在人群里鉆出鉆進(jìn),粗糙的手里拎著一只發(fā)黑的麻袋神色十分可疑。正當(dāng)他盯著滿地的空飲料瓶出神的時(shí)候，保安一個(gè)箭步?jīng)_上去,揪住他的衣領(lǐng)，已經(jīng)磨破的衣領(lǐng)差點(diǎn)給揪了下來(lái)?！澳銢]見今天是什么日子嗎要撿破爛也改日再來(lái),不要破壞了我們大學(xué)的形象!”

那個(gè)被揪住的男人與其說(shuō)害怕不如說(shuō)是窘迫,因?yàn)楫?dāng)著這么多學(xué)生和家長(zhǎng)的面,他一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，從人縫里沖出一個(gè)女孩她緊緊挽住那個(gè)男子黑瘦的胳膊,大聲說(shuō):他是我父親，下送我來(lái)報(bào)到的!”

保安的手松開了,臉上露出驚愕的表情。不錯(cuò),這位農(nóng)民來(lái)自偏僻山區(qū)，他的女兒是他們村有史以來(lái)走出的第一位大學(xué)生。他的女兒是他們村有史以來(lái)走出來(lái)的第一位大學(xué)生。女兒是他的大女兒，也是第一個(gè)進(jìn)小學(xué)念書