期末復(fù)習(xí)工作動(dòng)員會(huì)上校長(zhǎng)講話：狹路相逢勇者勝敢拼才會(huì)贏

期末復(fù)習(xí)工作動(dòng)員會(huì)上校長(zhǎng)講話：狹路相逢勇者勝，敢拼才會(huì)贏老師們：一學(xué)期奮斗，最后都要用數(shù)據(jù)說(shuō)話，期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)，實(shí)際教學(xué)時(shí)間還有12天，12天復(fù)習(xí)，每一天都是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，每天都是一次沖鋒，每天各科平均分提高一分，12天就可以提高12分。狹路相逢勇者勝，敢拼才會(huì)贏。在此，對(duì)期末復(fù)習(xí)，再作以下強(qiáng)調(diào)：一、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，要以工匠精神抓復(fù)習(xí)，補(bǔ)短板，找增分點(diǎn)，清單式復(fù)習(xí)計(jì)劃，以課堂為主陣地，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂講解，當(dāng)堂鞏固過(guò)關(guān)。榮譽(yù)之戰(zhàn)，尊嚴(yán)之戰(zhàn)，不分彼此，大局為重，形成合力，以全校教師共進(jìn)共榮的磅礴氣勢(shì)，打贏復(fù)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn)，爭(zhēng)創(chuàng)質(zhì)量一流學(xué)校。二、這12天，老師們所思所想，皆為復(fù)習(xí)，從時(shí)間、課堂、訓(xùn)練、試卷、學(xué)情、元旦假期與周末在家復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)、學(xué)生奮進(jìn)精神、考試狀態(tài)調(diào)節(jié)等方面，全景式思考，迅速反應(yīng)，立即行動(dòng)，把資源運(yùn)用到最大化，將復(fù)習(xí)效率提高到最優(yōu)化。三、黃金時(shí)間，打造黃金課堂。只有12個(gè)教學(xué)日，12天課堂，每一節(jié)課都要視如珍寶，無(wú)比愛(ài)惜。整體規(guī)劃12天課堂的內(nèi)容，目標(biāo)明確，精心準(zhǔn)備，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，追究高效。把所有的激情、豪情、真情都投入到每一節(jié)課上，以最佳狀態(tài)上好每一節(jié)課，以最完美的教學(xué)準(zhǔn)備讓課堂不留遺憾，以努力創(chuàng)造奇跡，以拼的勁頭死嗑到底。四、抓學(xué)生自主復(fù)習(xí)與拼搏精神。要做到人人比學(xué)習(xí)，班班有氛圍，要讓每一個(gè)學(xué)生都有目標(biāo)，有信心，有斗志，要不斷給學(xué)生打氣加油，欣賞鼓勵(lì)。氛圍好，精神足，自律強(qiáng)，信心滿(mǎn)，沒(méi)有不能進(jìn)步的學(xué)生，也沒(méi)有提不高的成績(jī)。五、元月x日模考，考、評(píng)、析一體化，立足于學(xué)生分析，精準(zhǔn)定位具有高增長(zhǎng)分?jǐn)?shù)的學(xué)生，嚴(yán)格要求，對(duì)癥指導(dǎo)。不放棄每一個(gè)增分提質(zhì)的機(jī)會(huì)。六、每一位教師都要擁有獲得優(yōu)異教學(xué)成績(jī)的強(qiáng)烈愿望，有拼搏之氣，才有成功之勢(shì)。好運(yùn)只給那些內(nèi)心涌動(dòng)美好追求的人，不到最后，絕不放棄，只要有一線希望，全力以赴，死嗑到底。七、幸運(yùn)往往藏在細(xì)節(jié)之處，復(fù)習(xí)一定要從精準(zhǔn)處抓細(xì)節(jié)，不可大而化之，浮于面上。切忌平均用力，要敢于舍棄，抓考點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，反復(fù)抓，抓反復(fù)。以教材為本，盤(pán)活知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)體系，形成發(fā)散式課堂復(fù)習(xí)，使學(xué)生讀活課本，追求動(dòng)腦，形成能力。八、付出不亞于任何人的努力，努力是成敗的關(guān)鍵，經(jīng)驗(yàn)、能力都是靠不住的，只有努力才能確保鎖定勝局。努力一百分，教學(xué)才能獲高分。成績(jī)是檢驗(yàn)努力的度量尺。沒(méi)有成績(jī)，所謂的問(wèn)心無(wú)愧，竭盡全力，都是鬼話連篇，自圓其說(shuō)。老師們！教學(xué)工作，過(guò)程再精彩，結(jié)果不滿(mǎn)意，一切努力，都將付之東流。只開(kāi)花，不結(jié)果，何談收獲？望全體教師，團(tuán)結(jié)合作，各盡所能