奇妙的人體導學案_第1頁
奇妙的人體導學案_第2頁
奇妙的人體導學案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

奇妙的人體導學案導學案是教學中常用的一種教學工具，它能夠引導學生主動參與學習，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生深入理解和記憶知識。本文將為大家編寫一個關(guān)于人體的奇妙導學案，通過導學案的形式引導學生了解人體的結(jié)構(gòu)和功能。一、目標：了解人體的結(jié)構(gòu)和功能，認識人體各個部位的名稱和功能。二、導入：通過一個問題引發(fā)學生思考：人體是由哪些部位組成的？這些部位有什么功能？三、探究：1.使用課堂畫板或PPT展示人體的繪圖，要求學生標注身體的各個部位。2.通過課堂討論，引導學生回答各個部位的名稱和功能。例如，頭部的功能是保護腦部，胸部的功能是保護心臟和肺部等。3.展示一些有關(guān)人體的奇妙事實，比如：人體的骨頭能夠組成一個完整的骨架，肌肉可以使我們實現(xiàn)各種動作，心臟每分鐘能跳動60-100次等。四、歸納總結(jié)：1.給學生提供人體結(jié)構(gòu)和功能的表格，要求學生根據(jù)課堂討論和探究的內(nèi)容，填寫表格。2.引導學生歸納總結(jié)，總結(jié)人體的結(jié)構(gòu)和功能。五、拓展練習：1.教師布置拓展練習題，要求學生回答有關(guān)人體的問題，例如：身體的最大器官是什么？為什么我們需要呼吸？等等。2.學生自主學習，查閱相關(guān)資料，擴展對人體的認識。六、小結(jié)：通過導學案的學習，我們對人體的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了學生的學習能力和動手能力。七、課后作業(yè)：要求學生在家里繼續(xù)學習人體的知識，了解人體各個部位的功能，并在下一堂課上準備一個小報告，分享自己的學習成果。八、延伸活動：可以組織學生參觀醫(yī)院或身體科學博物館，進一步深入了解人體的奧秘。通過以上的導學案，我們可以幫助學生更好地了解人體的結(jié)構(gòu)和功能，激發(fā)學生對人體科學的興趣，并培養(yǎng)學生的學習能力和動手能力。教師可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論