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江蘇省揚(yáng)州市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考檢測(cè)試題一、積累運(yùn)用(29分)1.閱讀下面一段文字,回答問(wèn)題。(6分)日月經(jīng)天,江河行地,春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪,大自然總是生生不息,四時(shí)景物美不勝收。多姿多彩的大自然,蕩滌人們的心胸,陶冶人們的情操,。朱自清筆下,聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)囀,我們?nèi)玢宕猴L(fēng);劉湛秋眼中,夏雨澆灌著大地;秋天,那淅瀝的雨更使人靜mì,使人懷想;冬天,江里的綠藻把終年zhù蓄的綠全拿出來(lái)了……通過(guò)領(lǐng)略作家筆下的景物之美,我們感受到了漢語(yǔ)聲韻之美。(1)給加點(diǎn)字注音(2分)婉轉(zhuǎn)()淅瀝()(2)看拼音寫(xiě)漢字(2分)靜mì()zhù()蓄(3)仿照前文,補(bǔ)全空白橫線。(2分)2.下列成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)一項(xiàng)是(2分)()A.小楊生日那天收到爸爸的禮物——一臺(tái)筆記本電腦,真令他喜出望外。B.她說(shuō)話總是給人一種咄咄逼人的感覺(jué),令人很不舒服。C.為慶祝國(guó)慶節(jié),教室被布置得花枝招展,處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。D.小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上叫著,呼朋引伴地賣(mài)弄著自己的喉嚨,像在舉行一場(chǎng)歌唱比賽。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng),有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。B.一個(gè)人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知識(shí),關(guān)鍵是看他做出了突出的成績(jī)。C.通過(guò)《秋天的懷念》的學(xué)習(xí),使同學(xué)們領(lǐng)悟到了母愛(ài)的偉大,生命的可貴。D.深受人們喜愛(ài)的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù),是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)之一。4.下面文學(xué)常識(shí)完全正確的一項(xiàng)(3分)()A.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志怪小說(shuō)集,主要記載漢末至東晉士大夫的言談逸事等。B.《雨的四季》一文寫(xiě)的不是某個(gè)特定地域、特定季節(jié)的雨,而是展現(xiàn)雨在春夏秋冬不同季節(jié)中的不同形象和特點(diǎn),寫(xiě)四季的雨景和人的感受,表達(dá)了作者熱愛(ài)雨、熱愛(ài)自然的美好情感。C.古人稱(chēng)自己一方的親屬朋友時(shí),常用“家”“令”等謙辭。如“家父”,又叫“家嚴(yán)”“家君”;“家母”,又叫“家慈”;令弟、令妹、令侄。D.樂(lè)府詩(shī)《觀滄?!肥遣懿僬鎸?shí)觀賞的勾畫(huà)大海吞吐日月,包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象,表現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟,抒發(fā)詩(shī)人統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。5.名句默寫(xiě)。(8分)(1)“__________________”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》)(2)_____________________,洪波涌起。(曹操《觀滄?!罚?)水何澹澹,__________________。(曹操《觀滄?!罚?)_________________,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(5)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),___________________。(王灣《次北固山下》)(6)枯藤老樹(shù)昏鴉,。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(7)王灣在《次北固山下》一詩(shī)中,表現(xiàn)時(shí)序的交替,蘊(yùn)含自然理趣的句子是:____________,____________。6.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)中秋節(jié)快到了,某校組織開(kāi)展“我與傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。(1)【了解節(jié)日習(xí)俗】不同的傳統(tǒng)節(jié)日,人們有不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。例如春節(jié)會(huì)貼春聯(lián),吃團(tuán)年飯……,請(qǐng)列舉出中秋節(jié)的2個(gè)習(xí)俗。(2分)①__________②_________(2)【推送節(jié)日祝?!啃∶饕ㄟ^(guò)微信給遠(yuǎn)方姑姑發(fā)一張祝福圖片,請(qǐng)選擇并說(shuō)明理由。(2分)選擇:______理由:(3)【講述節(jié)日故事】不同的傳統(tǒng)節(jié)日,有著不同的故事或傳說(shuō),例如端午節(jié)就與“屈原投江”的傳說(shuō)有關(guān),請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與中秋節(jié)相關(guān)的故事或傳說(shuō)的名稱(chēng)。(2分)(4)【策劃節(jié)日活動(dòng)】班上將開(kāi)展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動(dòng),如果同學(xué)們推薦你為本次活動(dòng)的策劃人,你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)仿照下面的示例寫(xiě)出一項(xiàng),并說(shuō)明活動(dòng)目的。(2分)【示例】項(xiàng)目:元宵燈謎會(huì)。目的:增強(qiáng)語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力,深入了解傳統(tǒng)文化的精髓。①項(xiàng)目:②目的:二、閱讀理解(58分)(一)名著閱讀(12分)7.(5分)《朝花夕拾》中有一位覺(jué)醒的知識(shí)分子,他是一個(gè)正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者,在黑暗的社會(huì)中無(wú)法立足,最后與社會(huì)妥協(xié),這個(gè)人是?!冬嵱洝分衉_______鼓勵(lì)孩子們冬天吃冰,慫恿他們比賽打旋字,還散布“我”偷東西的謠言?!抖男D》中寫(xiě)“我”兒時(shí)就不喜歡“___________”和“___________”的故事,進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂的“__________”的批判。(5分)8.書(shū)本伴我們成長(zhǎng),魯迅先生的讀書(shū)時(shí)代也是如此,《朝花夕拾》一書(shū)中就提及他讀過(guò)的很多書(shū)。請(qǐng)閱讀下表中的四個(gè)選段,依次寫(xiě)出選段所涉及的兩本書(shū)的書(shū)名。(4分)選段一但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū),看起來(lái)卻是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒(méi)有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。①選段二哦,原來(lái)世界上竟還有一個(gè)赫胥黎坐在書(shū)房里那么想,而且想得那么新鮮?一口氣讀下去,“物競(jìng)”“天擇”也出來(lái)了,蘇格拉底、柏拉圖也出來(lái)了,斯多噶也出來(lái)了?!短煅菡摗愤x段三就是這樣的書(shū),我現(xiàn)在只記得前四句,別的都忘卻了;那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行,自然也一齊忘卻在里面了。②選段四這雖然不過(guò)薄薄的一本書(shū),但是下圖上說(shuō),鬼少人多,又為我一人所獨(dú)有,使我高興極了。那里面的故事,似乎是誰(shuí)都知道的;使是不識(shí)字的人,例如阿長(zhǎng),也只要一看圖畫(huà)便能夠滔滔地講出這一段的事跡。但是,我于高興之余,接著就是掃興……《二十四孝圖》9.《朝花夕拾》中,魯迅提及不少他丟失了的東西:藤野先生幫“我”修改的講義、長(zhǎng)媽媽買(mǎi)給“我”的木刻“三哼經(jīng)”、“我”上課時(shí)偷偷描畫(huà)的《蕩寇志》《西游記》的繡像……這些丟失的物品,魯迅一直念念不忘。請(qǐng)你任選其中一件物品,結(jié)合文章內(nèi)容,解析其背后蘊(yùn)含著的情感。(3分)選擇物品:(1分)解析:(2分)(二)詩(shī)歌閱讀(5分)田園樂(lè)(唐)王維桃紅復(fù)含宿雨①,柳綠更帶朝煙②?;浼彝磼?,鶯啼山客猶眠。注釋?zhuān)孩偎抻辏鹤蛞瓜碌挠辍"诔療煟呵宄康撵F氣。10.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪一、二兩句詩(shī)所寫(xiě)的景象。(2分)11.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情?(3分)(三)文言文閱讀(14分)【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起?!惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也?!疽摇客跞症倨邭q,嘗與諸②小兒游③??吹肋吚顦?shù)多子④折枝⑤諸兒競(jìng)⑥走⑦取之唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在道旁而多子,此必苦李?!比≈?,信然⑧。(《王戎識(shí)李》)【注釋】①王戎:晉朝人,竹林七賢之一。②諸:眾多。③游:玩耍。④子:果實(shí)。⑤折枝:壓彎了樹(shù)枝。⑥競(jìng):爭(zhēng)著。⑦走:跑。⑧信然:的確是這樣。12.解釋下面加點(diǎn)字的意思(4分)①俄而雪驟()②撒鹽空中差可擬()③嘗與諸小兒游()④唯戎不動(dòng)()13.給下列語(yǔ)句斷句,斷兩處。(2分)看道邊李樹(shù)多子折枝諸兒競(jìng)走取之唯戎不動(dòng)14.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分)(1)未若柳絮因風(fēng)起。(2)樹(shù)在道旁而多子,此必苦李。15.【甲】文中“兄女”回答好在哪里?從【乙】文的故事中你受到什么啟發(fā)?(4分)甲文:乙文:(四)非連續(xù)性文本閱讀(12分)手機(jī)依賴(lài)癥【材料一】事件回放今年高考前,南京考生小李跟家長(zhǎng)發(fā)生了激烈的沖突,原來(lái)父母擔(dān)心影響考試,5月就沒(méi)收了他的手機(jī),可是已用慣手機(jī)的小李一下子變得六神無(wú)主、焦躁不安,甚至動(dòng)輒跟家人吵架,并聲稱(chēng)沒(méi)有手機(jī)就不參加高考。南京心理危機(jī)干預(yù)中心主任張純表示,小李這種狀況是典型的手機(jī)依賴(lài)癥,現(xiàn)在患上此癥的人越來(lái)越多,幾乎每天都有這樣的“患者”來(lái)尋求幫助?!静牧隙空{(diào)查統(tǒng)計(jì)某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)某市上班族和學(xué)生族使用手機(jī)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表每天使用手機(jī)時(shí)間比例依賴(lài)手機(jī)的原因比例1小時(shí)以下19.23%通信需要21.15%1到2小時(shí)21.15%放松需要42.31%3到5小時(shí)44.23%上網(wǎng)查資料19.23%5小時(shí)以上15.38%生活無(wú)聊空虛17.31%【材料三】網(wǎng)友聲音安娜:飯菜上桌前,捧著手機(jī)邊娛樂(lè)邊等待;上桌后,不是拿起筷子一嘗美味,而是先拿起手機(jī)拍照傳微信;吃飯時(shí),一只手動(dòng)筷子一只手按著手機(jī)屏幕。一桌人都對(duì)著手機(jī),有一句沒(méi)一句地聊天,現(xiàn)在的飯桌已經(jīng)被手機(jī)“綁架”了。木棉:沒(méi)手機(jī)時(shí),我還能記住重要的人的電話號(hào)碼、生日等,現(xiàn)在,完全記不住了,全靠手機(jī)來(lái)記,手機(jī)的功能也越來(lái)越多,淘寶、游戲……沒(méi)事兒的時(shí)候就想掏出來(lái)看看,不知不覺(jué)中時(shí)間就過(guò)去了,而原本計(jì)劃在現(xiàn)實(shí)中要做的事卻一件也沒(méi)干。向日葵:我起床后的第一件事是摸手機(jī),睡覺(jué)前的最后一件事是放下手機(jī)。上班也沒(méi)啥心思,一有空就會(huì)拿起手機(jī)看看時(shí)間,而且還時(shí)不時(shí)看下有沒(méi)有短信、未接來(lái)電什么的。野百合:最近手機(jī)玩得太多了,感覺(jué)視力、記憶力大不如前,有些時(shí)候甚至感覺(jué)頭暈、頭痛。北方的狼:回家后,我一般都在網(wǎng)上,時(shí)尚、、論壇、游戲……整天都與電腦面對(duì)面,工作是如此,娛樂(lè)更是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式,我不再迷戀外面的世界,也無(wú)心與朋友聚會(huì)了。不能想象,沒(méi)有電腦的日子將會(huì)怎樣度過(guò)?!静牧纤摹繉?zhuān)家觀點(diǎn)中國(guó)人平均每天要花158分鐘在手機(jī)上,遠(yuǎn)超全球平均值的117分鐘。中國(guó)人每天摸手機(jī)150次,除睡覺(jué)的8—9個(gè)小時(shí),平均每小時(shí)摸手機(jī)10次。這太可怕了?!踔椅涫謾C(jī)上癮的人要學(xué)習(xí)如何“數(shù)字節(jié)食”,合理使用手機(jī),把視線轉(zhuǎn)移到大自然和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,適當(dāng)?shù)貜?qiáng)迫自己遠(yuǎn)離手機(jī)?!艏臃病笆謾C(jī)依賴(lài)癥”涉及心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)等,消除并根治“手機(jī)依賴(lài)癥”帶來(lái)的弊病,需要來(lái)自包括媒體報(bào)道、社區(qū)宣傳在內(nèi)的社會(huì)各界力量?!敶簳灾悄苁謾C(jī)廠商要盡到社會(huì)責(zé)任,比如在手機(jī)說(shuō)明書(shū)的醒目位置,指出過(guò)度使用手機(jī)可能造成的危害?!厫?ài)紅現(xiàn)代的人壓力大,人際交往頻繁,手機(jī)成為大多數(shù)人工作和生活的重心,一旦沒(méi)有手機(jī),就會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng),如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀,長(zhǎng)期下去,不利于健康?!灼?6.結(jié)合以上材料,對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.現(xiàn)在患上手機(jī)依賴(lài)癥的人越來(lái)越多,每天都有這樣的“患者”去南京心理危機(jī)干預(yù)中心尋求幫助。B.由【材料二】的調(diào)查統(tǒng)計(jì)可知,該市上班族和學(xué)生族將近有一半的人每天使用手機(jī)3到5小時(shí)。C.如今,手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響了許多人的日常生活,智能手機(jī)廠商應(yīng)付完全責(zé)任。D.現(xiàn)代的人壓力大,人際交往頻繁,手機(jī)成為大多數(shù)人工作和生活的重心,這不利于健康。17.請(qǐng)你仿照【材料三】的“網(wǎng)友聲音”,進(jìn)行跟帖,談?wù)勀銓?duì)手機(jī)依賴(lài)的具體表現(xiàn)。(3分)18.從【材料一】和【材料三】可知,過(guò)分依賴(lài)手機(jī)會(huì)產(chǎn)生哪些不良影響?(3分)19.結(jié)合【材料四】,請(qǐng)你談?wù)劜扇∧男┐胧┛深A(yù)防“手機(jī)依賴(lài)癥”。(3分)(五)文學(xué)類(lèi)閱讀(15分)梔子花,開(kāi)呀開(kāi)湯素蘭①跟城里人不同,我們鄉(xiāng)下人不需要種花。山坡上,田野邊,春夏秋冬,四時(shí)八節(jié),漫山遍野的草木都是我們種的花。②然而小時(shí)候,我家院子里曾種過(guò)一叢梔子花。③梔子花的葉子很濃密,那些橢圓形的葉子,每一片差不多有三指寬,葉片厚實(shí),兩片或三四片葉子組成一輪。一根枝條上長(zhǎng)著好幾輪葉片,它們密密實(shí)實(shí)地?cái)D在一起,將梔子花叢圍得像一張綠色的大圓來(lái),于是,那些開(kāi)在綠葉間的梔子花,就像擺在桌子上的一碗碗美食。④梔子花花期很長(zhǎng),從五月可以一直開(kāi)到八月。但五月的梔子花開(kāi)得最盛,花朵也最大。韓愈有詩(shī)“芭蕉葉大梔子肥”,這個(gè)“肥”字用得真好,當(dāng)然,也只有五月的梔子花,而且是像我家院子里那樣的大花梔子,才當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)“肥"字。⑤進(jìn)入五月,南方而水漸多,萬(wàn)物生長(zhǎng),蛙鳴鳥(niǎo)叫,天空和太地上的一切都熱鬧起來(lái),梔子花也趕著趟地盛開(kāi)。每天清展,梔子花的清香會(huì)隨了微風(fēng)從窗戶(hù)飄進(jìn)屋內(nèi),把我喚醒,聞著花香,我便知道,院子里又有新的梔子花開(kāi)了。我趕緊從床上爬起來(lái),去摘梔子花這是我每天的“早課”。⑥然而,蜜蜂和蝴蝶總是起得比我早,等我趕到的時(shí)候,它們?cè)缫呀?jīng)圍在這綠色的餐來(lái)上,嗡嗡嗡地鬧成一片,爭(zhēng)先恐后地品嘗那一朵朵新鮮的梔子花。這花可不是給它們吃的!我趕緊沖過(guò)去摘那些新鮮的梔子花,生怕慢一點(diǎn),它們就會(huì)把梔子花吃掉了。⑦那時(shí)候,我家院子里的梔子花不是用來(lái)觀賞的,我把它們摘下來(lái)也不是要插在瓶子里聞花香,而是用來(lái)做菜吃。母親把我每天摘下來(lái)的梔子花用開(kāi)水焯一下,放入清水中浸泡半天,然后瀝干水,加入青椒或者紅椒,用大火爆炒,便是一碗菜,夠全家人吃一頓。⑧那叢梔子花在院子西邊,靠著院墻邊的土墈。下大雨的時(shí)候,雨水常把土墈上的泥沙沖下來(lái),積在院墻的陽(yáng)溝里。每次大雨過(guò)后,爺爺總要清理陽(yáng)溝,把那些沖積下來(lái)的沙土堆在梔子花叢周?chē)辗e月累,那兒便比院子略高,土質(zhì)也變得松軟肥厚。⑨我家屋后的山坡上也有梔子花。也許是因?yàn)樯狡律系耐翆迂汃?,這里的梔子花叢雖然多,但每叢都不大,葉片不如院子里的梔子厚實(shí),綠得也沒(méi)有那么深,帶一點(diǎn)點(diǎn)黃色。院子里的梔子花是重瓣的,山坡上的梔子花是單瓣的。如果將花叢比作桌子,院子里的大梔子花叢是大圓桌,山坡上的梔子花叢就像小茶幾。如果用餐具的大小來(lái)比,院子里的大梔子花每一朵都有我們平時(shí)盛飯的飯碗大,又深又結(jié)實(shí);而山坡上的梔子花像小茶碟,六片花瓣圍成一個(gè)圖,像淺淺的小小的白色碟子放在小幾上,倒也十分般配。不過(guò),它們的花朵雖小,但每一叢花兒開(kāi)得多,相比院子里的大梔子花東一朵西一朵孤單單地開(kāi),山坡上的梔子花擠擠挨挨,吵吵嚷嚷,完全是一副熱鬧非凡的樣子。⑩山上的梔子花會(huì)結(jié)出紡錘形的小果子。果子起先是像葉子一樣的綠色,等到秋天,果子成熟了,就會(huì)變成金紅色。它們小小的果殼上還有幾條棱,恰似巧手扎出來(lái)的紅燈籠,綴在綠葉叢中,玲瓏而又喜氣。在秋高氣爽的日子里,我會(huì)把這些紅燈籠一顆顆摘下來(lái),曬干,賣(mài)給藥店換錢(qián)。這是我的小秋收。?如今,老家的房子經(jīng)過(guò)幾次改造,已不復(fù)從前的模樣,院子里沒(méi)有了當(dāng)年的梔子花。屋后的山坡,從前的山路長(zhǎng)滿(mǎn)雜樹(shù)芒草,不能容人通過(guò),山上林木豐茂,遮天蔽日,沒(méi)有了喜光的黃梔子的生長(zhǎng)空間,成了野生動(dòng)物們的樂(lè)園。但那一朵朵潔白的梔子花,永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的童年。雖然隔了遙遠(yuǎn)的時(shí)空,我閉上眼睛,屏住呼吸,仿佛又嗅到了梔子花的清香。20.“我”家院子里的梔子花與山上的梔子花各有什么特點(diǎn)?(2分)21.按照要求,賞析句子。(6分)(1)進(jìn)入五月,南方而水漸多,萬(wàn)物生長(zhǎng),蛙鳴鳥(niǎo)叫,天空和大地上的一切都熱鬧起來(lái),梔子花也趕著趟地盛開(kāi)。(從修辭的角度賞析)(3分)(2)母親把我每天摘下來(lái)的梔子花用開(kāi)水焯一下,放入清水中浸泡半天,然后瀝干水,加入青椒或者紅椒,用大火爆炒,便是一碗菜,夠全家人吃一頓。(從人物描寫(xiě)的角度賞析)(3分)22.文章寫(xiě)梔子花,第⑥段卻寫(xiě)蜜蜂和蝴蝶,這一段能否刪去,為什么?(3分)23.作者在文章結(jié)尾抒發(fā)了哪些情感?請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句分析。(4分)三、寫(xiě)作(60+3分)24.班級(jí)準(zhǔn)備召開(kāi)一次主題為“感恩有您”的故事會(huì)。會(huì)上將請(qǐng)同學(xué)們講述自己的成長(zhǎng)故事,對(duì)助力自己成長(zhǎng)的家人、老師、同學(xué)、朋友等人深情傾訴。請(qǐng)你選擇一個(gè)感恩的人物,以《謝謝你,助我成長(zhǎng)》為題,寫(xiě)一篇記敘文,在故事會(huì)上與同學(xué)們一起分享。要求:①不少于600字;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。七年級(jí)語(yǔ)文月考答案一、積累運(yùn)用(29分)1.(1)(2分)①.wǎn②.lì(2)(2分)①.謐②.貯(3)(2分)開(kāi)闊人們的眼界,豐富人們的閱歷等(句式相對(duì),言之有理即可)2.(2分)C3.(2分)D4.(3分)B5.(8分)一年之計(jì)在于春秋風(fēng)蕭瑟山島竦峙楊花落盡子規(guī)啼歸雁洛陽(yáng)邊小橋流水人家海日生殘夜,江春入舊年6.(1)(2分)①.吃月餅②.賞月、祭月、喝桂花酒等(2)(2分)①.選擇D圖②.圖D是中秋節(jié)的,祝福人們生活美好圓滿(mǎn)。圖A是春節(jié)的祝福圖片,圖B是元宵節(jié)的,圖C是重陽(yáng)節(jié)(老年節(jié))的圖D是中秋節(jié)的。(3)(2分)嫦娥奔月、吳剛折桂故事。(4)(2分)①.項(xiàng)目:中秋詩(shī)詞朗誦會(huì)。②.目的:增加古詩(shī)詞的積累,激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。二、閱讀理解(58分)7.(一空1分,共5分)范愛(ài)農(nóng);衍太太;老萊娛親;郭巨埋兒;封建孝道8.①《山海經(jīng)》②《鑒略》(一空2分,共4分)9.示例:選取物品:藤野先生幫“我”修改的講義解析:講義是“我”在日本求學(xué)時(shí),日本教師藤野先生幫助“我”仔細(xì)添改的,包含了先生對(duì)“我”的關(guān)懷照顧和殷切期待。這念念不忘的講義背后蘊(yùn)含著“我”對(duì)藤野先生的感激和懷念之情。(選擇物品1分,結(jié)合文章內(nèi)容1分,解析情感1分,共3分)10.(2分)紅紅的桃花花瓣上還凝著昨夜的雨珠,碧綠的柳絲還縈繞在早晨若有若無(wú)的煙霧中。11.(3分)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)美麗春光的喜愛(ài)和閑適愉悅的情感12.(4分)①急②差不多③曾經(jīng)④只有13.(2分)看道邊李樹(shù)多子折枝/諸
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