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文檔簡介
統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊1.能結(jié)合具體情境,解釋、說明自強對于個人成長的重要意義;2.,簡要闡述個人自強與社會進步、國家發(fā)展的關(guān)系,形成積極向上的人生態(tài)度。
人生自強少年始。少年強則國強,我們的未來與國家發(fā)展緊密相連。自強的青春有未來。人為什么要自強?我們?nèi)绾伟盐諘r代脈搏,做自強不息的中國人?
小李懷揣著夢想走進大學(xué)校園。由于家里經(jīng)濟條件不好,課余時間他擺地攤、打零工,賺取學(xué)費和生活費。無論生活多艱苦,他從未停止對知識的追求,始終以學(xué)業(yè)為重。在攻讀博士學(xué)位期間,他每天待在實驗室十幾個小時,一天能夠記錄幾十頁、上百組數(shù)據(jù),直到實驗室管理員來鎖門,他才急匆匆地收拾東西回宿舍。多年過去,他通過持續(xù)奮斗,不斷提升自己,從一名大學(xué)生成長為一所大學(xué)的博士生導(dǎo)師,圍繞國家重大戰(zhàn)略需求開展研究,奮力解決半導(dǎo)體領(lǐng)域的“卡脖子”技術(shù)問題,把個人前途與國家發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。像小李這樣自立自強的榜樣還有很多,他們有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗,敢作敢為,善作善成。這些榜樣鼓勵著我們每個人:踮一踮腳尖,我們也能成為他們。生活觀察
分享自立自強的故事,談?wù)勀銓Α磅谝货谀_尖,我們也能成為他們”的理解。
自強是自我勉勵、發(fā)憤圖強。自強是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài),是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。關(guān)于是否要自強,同學(xué)們各抒己見。探究與分享我家條件還不錯,我就靠家里了。關(guān)于是否要自強,同學(xué)們各抒己見。探究與分享不用那么刻苦學(xué)習(xí),差不多就行了。關(guān)于是否要自強,同學(xué)們各抒己見。探究與分享我覺得一個人只有靠自己努力拼搏,才能有好的未來。
談?wù)勀銓ι鲜鲇^點的看法。
自強,使人自主自立。自強的人,能夠主動發(fā)掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活,獲得生存和發(fā)展的機會。自強,使人奮發(fā)向上。自強的人,有鍥而不舍的堅毅品格,能夠“克己”“自勝”,積極進取,知不足而奮進,望遠山而力行,不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。從航空航天到深海探測,從北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)到智能制造,每一次向著高水平科技自立自強邁進,都凝結(jié)著無數(shù)科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、創(chuàng)新高地、港口碼頭、田間地頭……每個人堅定前進的腳步,匯聚成國家發(fā)展進步的磅礴力量。探究與分享
航天科研人員慶祝我國首次火星探測任務(wù)天問一號探測器成功著陸火星
科研人員檢修維護“奮斗者”號全海深載人潛水器
科研人員對在軌北斗導(dǎo)航衛(wèi)星進行逐個“體檢”
工作人員操控智能制造設(shè)備
結(jié)合以上材料,說說個人自強與社會進步、國家發(fā)展的關(guān)系。
自強不僅關(guān)系個人的成長,而且關(guān)系民族的命運和國家的未來。正是一代又
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