班主任工作范文九年級(jí)班主任工作計(jì)劃16

班主任工作范文之九年級(jí)班主任工作計(jì)劃16一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（優(yōu)勢(shì)與缺乏）：通過(guò)兩年的的共同學(xué)習(xí)，互相理解，九（10）班的同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)有上進(jìn)心，紀(jì)律性較強(qiáng)、學(xué)習(xí)氣氛較好的班集體。本班現(xiàn)有學(xué)生53人，其中男生25人，女生28人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)，態(tài)度端正，各方面表現(xiàn)較好。但是仍有不少咨詢(xún)題存在，如由于根底不是非常好，學(xué)生總體成績(jī)不是非常理想，尤其是政治、歷史、英語(yǔ)等學(xué)科的成績(jī)不理想。另外班級(jí)的男生優(yōu)勢(shì)缺乏，嚴(yán)峻制約了班級(jí)的開(kāi)展，而就整個(gè)初三而言，一個(gè)班級(jí)男生的活力和優(yōu)勢(shì)從某種程度上決定了班級(jí)的穩(wěn)定和進(jìn)步，因此如何提高班級(jí)學(xué)生的自決心和學(xué)習(xí)的積極性是我班最重要的任務(wù)。

二、本學(xué)期班級(jí)目的和口號(hào)：本學(xué)期計(jì)劃通過(guò)“四個(gè)教育”,“三個(gè)培養(yǎng)”建立一個(gè)不斷進(jìn)步與飛躍的九（10）班。

四個(gè)教育即:（1）理想教育-----確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目的，人生的大目的。

（2）態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆初三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。

（3）典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

（4）決心教育-----相信本人一定能行，為本人初中生涯的做最后的拼搏?！叭齻€(gè)培養(yǎng)”即：（1）培養(yǎng)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

（2）培養(yǎng)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，但凡做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，但凡要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，實(shí)在打好根底。（3）培養(yǎng)一直如一的學(xué)習(xí)適應(yīng)。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以致不斷堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)一直如一。

班級(jí)口號(hào)：激情點(diǎn)燃?jí)粝?拼搏鑄就輝煌。

三、每月教育主題：

月份月度教育主題班會(huì)主題9月

常規(guī)建立月以暑期社會(huì)實(shí)踐主題的實(shí)踐交流會(huì)；品初三生活，奔美妙將來(lái)---責(zé)任人生方圓――愛(ài)教師做有責(zé)任感的人10月

創(chuàng)新學(xué)習(xí)月展現(xiàn)自我,為班出力我們愛(ài)科學(xué)

辭別陋習(xí),走向文明11月

爭(zhēng)創(chuàng)美德月期中班級(jí)總結(jié)；關(guān)于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率的班會(huì)制定后半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

12月

反思增效月紅色十二月與民族精神適應(yīng)與成長(zhǎng)心理健康

元月

迎考總結(jié)月考試指導(dǎo)暢談理想

四、班級(jí)文化墻及板報(bào)系列設(shè)想：

月份文化墻主題板報(bào)主題9月暑期實(shí)踐活動(dòng)展示一個(gè)開(kāi)端,一個(gè)希望

10月科技月展示科技點(diǎn)亮生活

11月期中反思交流收獲-期中總結(jié)

12月迎新迎新年、話成長(zhǎng)、促和諧

元月迎考總結(jié)暢想新年

五、班級(jí)主動(dòng)開(kāi)展特色申報(bào)：——自主治理、合作開(kāi)展型班級(jí)班級(jí)精神：班級(jí)是家庭，自主來(lái)治理指導(dǎo)思想：做人是根本，學(xué)習(xí)是生命，班風(fēng)是靈魂，特色是個(gè)性。建立目的：做人目的：自主學(xué)習(xí)，和諧開(kāi)展治理目的：自我治理上標(biāo)準(zhǔn)，班級(jí)建立創(chuàng)特色，學(xué)習(xí)成績(jī)爭(zhēng)一流班級(jí)建立三讓觀：讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,

讓學(xué)生個(gè)性得到開(kāi)展，

讓班級(jí)成為學(xué)生樂(lè)園。第一階段：實(shí)行學(xué)生自主治理班集體班級(jí)就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)同學(xué)確實(shí)是這個(gè)家庭中不可缺少的一員。為了鍛煉同學(xué)的才能，應(yīng)該培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁認(rèn)識(shí)，愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于為集體做事的情感。第二階段：營(yíng)建班級(jí)文化氣氛、推進(jìn)班級(jí)持續(xù)開(kāi)展當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，優(yōu)勝劣汰是社會(huì)開(kāi)展的必定趨勢(shì)，而現(xiàn)代化的社會(huì)更需要全面的復(fù)合型人才。在如此的環(huán)境中求生存，我們的學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)考慮，還要在恪守“規(guī)則”的根底上，成為有個(gè)性的人才。因此，我班提出了“做人是根本，學(xué)習(xí)是生命，班風(fēng)是靈魂，特色是個(gè)性”的指導(dǎo)思想。希望通過(guò)營(yíng)建班級(jí)文化氣氛和學(xué)生的自主治理，自覺(jué)地培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、考慮適應(yīng)。詳細(xì)措施：1、民主選舉班團(tuán)干部，并定期進(jìn)展培訓(xùn)，讓他們具有相應(yīng)的治理才能以自覺(jué)、主動(dòng)地治理班集體。（見(jiàn)附表）每月評(píng)選十佳班干部（包括班團(tuán)委、組長(zhǎng)、課代表、電教員）2、班會(huì)的組織和開(kāi)展，是讓學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的有效途徑。班會(huì)課由學(xué)生自主設(shè)計(jì)和主持，使大家圍繞一個(gè)主題，通過(guò)活動(dòng)達(dá)成共識(shí)。（1）

自主設(shè)計(jì)《班級(jí)公約》（2）

每月舉行“創(chuàng)四美活動(dòng)”，評(píng)選“穿著整潔儀表美”，“和氣可親語(yǔ)言美”，“愛(ài)班愛(ài)拼精神美”，“熱情互助心靈美”（3）開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，表達(dá)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)與合作精神（4）開(kāi)展以友愛(ài)為主題的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中表達(dá)合作與競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)友愛(ài)、發(fā)覺(jué)友愛(ài)、放飛友愛(ài)（5）展示個(gè)人特色的藝術(shù)班會(huì)3、學(xué)習(xí)上自主學(xué)習(xí)、和諧開(kāi)展的詳細(xì)措施：（1）在優(yōu)生和后進(jìn)生之間開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)生的傳幫帶作用，促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)化，同時(shí)，在一階段考試后，采取召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)，加強(qiáng)