3.1 蜀道難第2課時(shí) 課件 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

蜀道難李

白

李白的作品多用神話(huà)、典故，想象豐富，瑰麗奇?zhèn)?，上?jié)課我們學(xué)習(xí)了《蜀道難》的第一段，請(qǐng)同學(xué)們回憶，詩(shī)中運(yùn)用了哪些神話(huà)典故？復(fù)習(xí)導(dǎo)入

第一段感嘆了蜀道高而難行，那么這節(jié)課就讓我們?cè)俅紊钊胧竦?，了解其兇險(xiǎn)所在！蠶叢魚(yú)鳧五丁開(kāi)山六龍回日學(xué)習(xí)目標(biāo)壹理清思路，熟讀成誦，了解詩(shī)歌的內(nèi)容。貳學(xué)習(xí)作品描寫(xiě)蜀道的手法，感受詩(shī)歌的意境美和聲韻美。叁賞析詩(shī)歌的藝術(shù)特色，仔細(xì)品味李白作品中奔放的感情、豐富的想象、新奇的夸張和生動(dòng)的語(yǔ)言。PART01探究文本探究文本思考：詩(shī)人在第二段中突出蜀道的什么特點(diǎn)？是如何突出這一特點(diǎn)的？險(xiǎn)從沿途景物的角度烘托蜀道之難問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉chán巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)háo古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。西游：指入蜀。巉巖：高而險(xiǎn)的山巖。但︰只聽(tīng)見(jiàn)。號(hào)（于）古木:省略句。在古樹(shù)木中哀號(hào)。子規(guī)：即杜鵑鳥(niǎo)。蜀地最多，啼聲哀怨動(dòng)人，若云“不如歸去”。

啼：哀鳴愁：使動(dòng)用法，使……發(fā)愁。譯文：請(qǐng)問(wèn)你向西游何時(shí)回還？這可怕的道路，險(xiǎn)峻的山巖實(shí)在是難以攀登。只見(jiàn)那悲鳥(niǎo)在古樹(shù)上哀鳴啼叫，雄雌相隨飛翔在原始森林之間。月夜聽(tīng)到的是杜鵑悲慘的啼聲，面對(duì)這荒涼的空山令人愁思綿！視聽(tīng)結(jié)合

情景交融“見(jiàn)”“聞”互文見(jiàn)義。古木荒涼、鳥(niǎo)聲悲凄，渲染旅愁和蜀道上悲涼荒寂的環(huán)境氣氛，有力地烘托蜀道之難，表達(dá)出對(duì)朋友的擔(dān)憂(yōu)和關(guān)切。知識(shí)鏈接相傳，蜀國(guó)的國(guó)王杜宇，很愛(ài)他的百姓。死后，他的靈魂變?yōu)橐恢欢霹N鳥(niǎo)。每年春季，杜鵑鳥(niǎo)飛來(lái)喚醒老百姓“快快布谷!快快布谷!”嘴巴啼得流出了血，滴滴鮮血灑在地上，竟然不斷擴(kuò)大慢慢的染紅了整片山坡，花吸收了之后就變成了杜鵑花。這就是成語(yǔ)“子規(guī)啼血”的來(lái)歷。在春夏之際，杜鵑鳥(niǎo)會(huì)徹夜不停地啼鳴，它那凄涼哀怨的悲啼，常激起人們的多種情思，加上杜鵑的口腔上皮和舌頭都是紅色的，古人誤以為它“啼”得滿(mǎn)嘴流血，因而引出許多關(guān)于“杜鵑啼血”、“啼血深怨”的傳說(shuō)。典故：杜鵑啼血探究文本但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！凋朱顏：使容顏大變。凋，用作使動(dòng)使……凋謝。譯文：蜀道難走啊，簡(jiǎn)直比上青天還難，叫人聽(tīng)到這些怎么不臉色突變？探究文本連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍tuān瀑流爭(zhēng)喧豗huī，砯pīng崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑hè雷。去：距，距離。

盈：滿(mǎn)。飛湍：急流。

喧豗：形容轟響。砯：水沖擊石壁發(fā)出的響聲，這里用作動(dòng)詞，“沖擊”的意思。轉(zhuǎn)：使?jié)L動(dòng)?？鋸堊g文：山峰座座相連離天還不足一尺，枯松老枝倒掛倚靠在陡峭的崖壁之間。漩渦飛轉(zhuǎn)瀑布飛瀉爭(zhēng)著嘩喧，水石相擊轉(zhuǎn)動(dòng)象萬(wàn)壑鳴雷一般。①運(yùn)用夸張渲染了驚險(xiǎn)的氣氛。②動(dòng)靜結(jié)合

靜：山巒起伏,連峰接天,枯松倒掛絕壁；動(dòng)：飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬(wàn)壑雷鳴的音響。③遠(yuǎn)近結(jié)合

遠(yuǎn)景：“去天不盈尺”的山峰；近景：“倒掛枯松”④擬人“

爭(zhēng)”形象地寫(xiě)出水勢(shì)洶涌、水聲轟響的情景。⑤視聽(tīng)結(jié)合

視覺(jué)：山之高峻、壁之險(xiǎn)絕。聽(tīng)覺(jué)：水之湍急咆哮，令人膽戰(zhàn)心驚動(dòng)靜結(jié)合視聽(tīng)結(jié)合探究文本思考：悲鳥(niǎo)、古木、子規(guī)、夜月、號(hào)、啼、愁，是中國(guó)古典詩(shī)歌中典型的情景交融手法，請(qǐng)賞析。①“悲鳥(niǎo)”“古木”是寫(xiě)景，“子規(guī)”“夜月”也是寫(xiě)景。但是“號(hào)”“啼”卻是寫(xiě)情，叢林中悲鳥(niǎo)的號(hào)鳴，月夜子規(guī)的啼叫，這些都能增添旅人的悲涼孤獨(dú)之感，詩(shī)人巧妙地融情于景。②“愁空山”更是景中含情，使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，也更讓人感到蜀道之難確實(shí)難于上青天。寫(xiě)作背景飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！嗟︰嘆詞，表嘆惋之辭。爾:你。胡為:為什么。來(lái):指入蜀。(這句是用蜀人的口氣勸說(shuō)“西游”的人不要來(lái)蜀地。）句式:譯文：那地方像這樣惡劣險(xiǎn)難，唉呀呀你這個(gè)遠(yuǎn)方而來(lái)的客人，為什么還要來(lái)到這個(gè)地方？

“胡為乎來(lái)哉”不是詢(xún)問(wèn)，而是慨嘆，它暗含“何苦而來(lái)”之意。這是詩(shī)人借用蜀人的口氣，對(duì)歷險(xiǎn)而來(lái)的游者深表嘆息。賓語(yǔ)前置為胡探究文本景物凄清悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄雌繞林間。子規(guī)啼夜月，愁空山。

山水險(xiǎn)惡連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。情景交融環(huán)境烘托夸張動(dòng)靜風(fēng)光奇險(xiǎn)勸阻友人視聽(tīng)視聽(tīng)二嘆險(xiǎn)而可畏愁險(xiǎn)探究文本思考：第三段主要嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈的特點(diǎn)，詩(shī)人是如何表現(xiàn)這一特點(diǎn)？找出原文相應(yīng)的句子并賞析。從地形險(xiǎn)要（軍事的角度）寫(xiě)蜀道之難。李特：劉禪有此地，而面縛于人，豈非庸才耶！杜甫：唯天有設(shè)險(xiǎn)，劍門(mén)天下壯?！环蚺R關(guān)，百萬(wàn)未可傍?！皠﹂w崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺?！敝R(shí)鏈接劍閣：諸葛亮任蜀漢丞相時(shí)，見(jiàn)大小劍山之間有閣道三十里，又見(jiàn)大劍山中斷處壁高千刃，天開(kāi)一線(xiàn)，便在此壘石為關(guān)，以為屏障，稱(chēng)劍閣，又稱(chēng)劍閣關(guān)。后來(lái)諸葛亮五出祁山，姜維十一次北伐中原，都曾經(jīng)過(guò)此地。思考：這一段寫(xiě)蜀中劍閣的寓意何在?表達(dá)詩(shī)人怎樣的情懷?

從歷史回到現(xiàn)實(shí)，從寫(xiě)景轉(zhuǎn)而言志。劍閣是蜀道上最具代表性的天然要塞?！耙环虍?dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”言劍閣有易守難攻的險(xiǎn)要形勢(shì)，暗示中央朝廷的部隊(duì)很不容易打進(jìn)來(lái)，因而野心家可以據(jù)險(xiǎn)發(fā)動(dòng)叛亂，“化為狼與豺”搞地方割據(jù)。如果出現(xiàn)矛盾沖突，難免要發(fā)生混戰(zhàn)，結(jié)果必定是“殺人如麻”的慘景。

表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和關(guān)切。唐天寶初年，太平景象背后正潛伏著危機(jī)，后來(lái)發(fā)生的安史之亂，證明詩(shī)人的憂(yōu)慮是有現(xiàn)實(shí)意義的。探究文本劍閣崢zhēng嶸róng而崔cuī嵬wéi，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺chái。崢嶸：山勢(shì)高峻的樣子。崔嵬：高聳的樣子。一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)：形容劍閣易守難攻。所守或匪親，化為狼與豺：守關(guān)的將領(lǐng)倘若不是(自己的)親信，就會(huì)變成叛亂者。狼與豺，比喻叛亂為害的人。譯文：劍閣那地方崇峻巍峨高入云端，一人把守，千軍萬(wàn)馬也難攻占。駐守的官員若不是皇家的近親；難免要變?yōu)椴蚶蔷岽藶榉窃旆?。用典比喻表現(xiàn)了蜀道易守難攻，地勢(shì)的險(xiǎn)要。勸人引以為戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生，并聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻”。探究文本朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇，磨牙吮shǔn血，殺人如麻。錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟jiē！朝、夕∶名作狀，在早上，在晚上。朝避猛虎,夕避長(zhǎng)蛇

:互文吮血:吸血。錦城:即錦官城，成都的別稱(chēng)。云：說(shuō)。咨嗟：嘆息。譯文：清晨你要提心吊膽地躲避猛虎；傍晚你要警覺(jué)防范長(zhǎng)蛇的災(zāi)難。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安；毒蛇猛獸殺人如麻即令你膽寒。錦官城雖然說(shuō)是個(gè)快樂(lè)的所在；如此險(xiǎn)惡還不如早早地把家還。蜀道太難走呵簡(jiǎn)直比上青天還難；側(cè)身向西望去，不免深深地感慨與長(zhǎng)嘆！

互文比喻夸張①采用互文的手法，極寫(xiě)蜀地自然環(huán)境之惡劣。②運(yùn)用比喻的手法，把“叛逆者”比作“猛虎”“長(zhǎng)蛇”，突顯叛逆者的兇狠，殘暴，殺人如麻的罪惡。③運(yùn)用夸張的手法，殺人如麻，奇特的想像，描繪了社會(huì)環(huán)境之險(xiǎn)惡。探究文本劍閣一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)

所守化為狼與豺磨牙吮血，殺人如麻地形險(xiǎn)要化用詩(shī)句環(huán)境兇亂易守難攻一語(yǔ)雙關(guān)告誡友人三嘆蜀道險(xiǎn)亂慨嘆：錦城雖云樂(lè)，不如早還家小結(jié)：本段主要寫(xiě)了蜀道的什么特點(diǎn)？從哪些角度突出這一特點(diǎn)？PART02合作探究合作探究1.第三節(jié)的句式和前兩節(jié)有什么不一樣？這樣寫(xiě)有什么好處？不同：前兩節(jié)都是以長(zhǎng)句為主，比如有七字句和九字句，但是第三節(jié)大多數(shù)都是短句，以四字句為主。好處：與前兩節(jié)形成了一種參差不齊、整散結(jié)合的語(yǔ)言特點(diǎn)，更加自如地表達(dá)出作者奔放熱烈的感情，也使詩(shī)歌語(yǔ)言富于變化。合作探究2.“蜀道之難，難于上青天”這句詩(shī)在文中出現(xiàn)了三次，分別在哪里？全詩(shī)為什么反復(fù)詠嘆這句詩(shī)？開(kāi)頭一句：領(lǐng)起全文，嘆山高，為全文奠定了“雄放”的情感基調(diào)。中間一句：嘆蜀道的險(xiǎn)，再次強(qiáng)調(diào)了蜀道難，把全詩(shī)推到了高潮。結(jié)尾一句：嘆戰(zhàn)禍之烈，與開(kāi)頭和題目互相呼應(yīng)，給人強(qiáng)烈的感嘆。合作探究3.詩(shī)人極寫(xiě)蜀道之難的目的是什么？表面目的：勸友人不要去蜀地。寫(xiě)作背景：唐天寶初年，各地藩鎮(zhèn)割據(jù)，太平景象的背后正潛伏著危機(jī)，心懷異志者可能恃險(xiǎn)作亂?，F(xiàn)實(shí)意義：作者這樣寫(xiě)是要警告統(tǒng)治者注意時(shí)局，未雨綢繆，也表現(xiàn)對(duì)時(shí)局的隱憂(yōu)。真實(shí)目的：感嘆人生之難，仕途之難。4.關(guān)于《蜀道難》的主旨，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜。你是如何理解的？談?wù)勀愕目捶?。合作探究明末清初顧炎武《日知錄》：“李白《蜀道難》之作，當(dāng)在開(kāi)元天寶間，時(shí)人共言錦城之樂(lè)，而不知畏途之險(xiǎn)，異地之虞。即事成篇，別無(wú)寓意。”詠蜀之辭蜀道難，須早歸。這從詩(shī)作的字里行間即可得到理解。從全詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看，李白是以從秦地到蜀地的路途中所經(jīng)歷的情景為線(xiàn)索來(lái)展開(kāi)描述的。從第一節(jié)的由蜀寫(xiě)到蜀道再寫(xiě)到蜀道難，到第二節(jié)的蜀道難且險(xiǎn)，再到第三節(jié)的蜀道惡且亂，在一難二險(xiǎn)三惡的逐層遞進(jìn)中打消人們攀登的想法，從而“不如早還家”。合作探究幸蜀之諷清代沈德潛《唐詩(shī)別裁集》說(shuō)：安史之亂，唐玄宗倉(cāng)皇奔蜀，朝野以為不可，李白此詩(shī)，謂“側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”，嘆“問(wèn)君西游何時(shí)還”，實(shí)為感唐玄宗幸蜀事而作。孤憤之筆郁賢皓教授在《李白叢考》認(rèn)為：“此詩(shī)乃以蜀道之難寄寓人間行路難仕進(jìn)難之感慨?！薄扒嗄嗪伪P(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒”暗示了詩(shī)人仕途的坎坷，“其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！”暗示了仕途的險(xiǎn)惡。這首詩(shī)主要表現(xiàn)了李白感嘆世途艱險(xiǎn)、仕路坎坷的悲憤心情。合作探究憂(yōu)國(guó)之作旨在諷刺當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是對(duì)時(shí)弊的無(wú)情揭露和辛辣諷刺。蜀中自古為封建割據(jù)之地，隨時(shí)都有發(fā)生叛亂的可能。在詩(shī)中，詩(shī)人極力描繪蜀地山川的險(xiǎn)要，預(yù)示這樣的地理?xiàng)l件易為野心家所利用，以期喚起朝廷的注意。因此，詩(shī)歌揭示當(dāng)平景象背后潛在的危機(jī)，透露了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的關(guān)切和憂(yōu)慮?！耙袆μ煜?，掛弓扶桑，浮四海，橫八荒，出宇宙之寥廓，登云天之渺茫?！薄ā洞鷫凵酱鹈仙俑莆摹罚┧ㄟ^(guò)自己個(gè)體生命的激揚(yáng)，深刻地表現(xiàn)了我們這個(gè)偉大民族，處于封建社會(huì)鼎盛時(shí)期昂揚(yáng)向上的民族活力。PART03歸納總結(jié)文章主旨《蜀道難》以豐富的想像、奔放的語(yǔ)言、雄健的筆調(diào)生動(dòng)地描繪了由秦人蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川景色。既寫(xiě)了蜀道的艱難，又寫(xiě)了人生旅程的艱難，并寄予了對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和擔(dān)心。全詩(shī)以強(qiáng)烈的詠嘆憑空起事，繼之以浩渺混茫的古代傳說(shuō)和高危險(xiǎn)峻的山水景物。大起大落的跳躍式的詩(shī)歌情感結(jié)構(gòu)，給人以奔騰回旋的動(dòng)感；流走于其中的氣吞山河的宏偉氣魄，給人以滌蕩心靈的強(qiáng)烈震撼。全詩(shī)氣勢(shì)磅礴，風(fēng)格豪放，汪洋捭闔，變幻莫測(cè)，處處險(xiǎn)中見(jiàn)奇，展現(xiàn)了詩(shī)人杰出的藝術(shù)才能和豐富的想像力。寫(xiě)作特色本詩(shī)的浪漫主義特色體現(xiàn)在哪些方面？浪漫的手法：詩(shī)人善于把想象、夸張和神話(huà)傳說(shuō)融為一體進(jìn)行寫(xiě)景抒情。詩(shī)人“馳走風(fēng)云，鞭撻海岳”，從蠶叢開(kāi)國(guó)說(shuō)到五丁開(kāi)山，由六龍回日寫(xiě)到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想象，創(chuàng)造出博大浩渺的藝術(shù)境界，充滿(mǎn)了浪漫主義色彩。浪漫的句式：唐以前的《蜀道難》作品，簡(jiǎn)短單薄。李白對(duì)樂(lè)府古題有所創(chuàng)新和發(fā)展，用了大量散文化詩(shī)句，字?jǐn)?shù)從三言、四言、五言、七言，直到十一言，參差錯(cuò)落，長(zhǎng)短不齊，形成極為奔放的語(yǔ)言風(fēng)格。詩(shī)的用韻，也突破了梁陳時(shí)代舊作一韻到底的程式。后面描寫(xiě)蜀中險(xiǎn)要環(huán)境，一連三換韻腳，極盡變化之能事。浪漫的個(gè)性：詩(shī)人寄情山水，放浪形骸。他對(duì)自然景物不是冷漠的觀(guān)賞，而是熱情地贊嘆，借以抒發(fā)自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險(xiǎn)壑，被賦予了詩(shī)人的情感氣質(zhì)，因而才呈現(xiàn)出飛動(dòng)的靈魂和瑰偉的姿態(tài)。比較閱讀1.本文中的“難”一字貫穿全文，《行路難》(其一)中也提到了“難”，“路”與“蜀道”的“難”有何不同?兩首詩(shī)抒發(fā)的情感有何不同,對(duì)此有何審美啟發(fā)?行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。《行路難》中的“路”是關(guān)于建功立業(yè)、功成名就的人生、政治的理想之路?！妒竦馈肥浅绺唠U(xiǎn)峻的山川自然之路?！缎新冯y》抒發(fā)的是理想抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的苦悶,但對(duì)未來(lái)人生仍抱有自信和信心。也即是說(shuō),在苦悶哀嘆中,仍不失雄心壯志?！妒竦离y》表現(xiàn)的是在崇高崢嶸的自然面前,只有哀嘆、悲愁與敬畏。比較閱讀2.比較《蜀道難》與《送友人入蜀》的異同點(diǎn)?！端陀讶巳胧瘛防畎滓?jiàn)說(shuō)蠶從路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹(shù)籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，何必問(wèn)君平*。（*君平：漢代的隱士，后來(lái)在成都占卜算命為生。）

都寫(xiě)蜀道驚險(xiǎn)難行，都借景抒情。相同點(diǎn)不同點(diǎn)體裁不同——《蜀》詩(shī)是樂(lè)府古題，《送》詩(shī)是五言律詩(shī)。主旨不同——《蜀》詩(shī)是借蜀道的高危，對(duì)國(guó)家某種命運(yùn)的關(guān)注?！端汀?/p>