SPSS帶您輕松發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之美（山東聯(lián)盟）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東工商學(xué)院

SPSS帶您輕松發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之美（山東聯(lián)盟）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東工商學(xué)院第一章單元測試

SPSS軟件是20世紀(jì)60年代末，由（

）大學(xué)的三位研究生最早研制開發(fā)的。

A:斯坦福大學(xué)B:哈佛大學(xué)C:波士頓大學(xué)D:劍橋大學(xué)

答案:斯坦福大學(xué)（

）的功能是顯示管理SPSS統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果、報(bào)表及圖形。

A:變量視圖B:結(jié)果輸出窗口

C:數(shù)據(jù)編輯窗口D:數(shù)據(jù)視圖

答案:結(jié)果輸出窗口

數(shù)據(jù)編輯窗口的主要功能有（

）

A:編輯程序語言

B:結(jié)果輸出

C:編輯統(tǒng)計(jì)圖形

D:錄入編輯和管理待分析的數(shù)據(jù)

答案:錄入編輯和管理待分析的數(shù)據(jù)

（

）是SPSS為用戶提供的基本運(yùn)行方式。

A:混合運(yùn)行方式B:完全窗口菜單方式C:程序運(yùn)行方式D:其余三項(xiàng)都是

答案:其余三項(xiàng)都是

（

）文件格式是SPSS獨(dú)有的。一般無法通過Word、Excel等其他軟件打開。

A:txt

B:flvC:sav

D:mp4

答案:sav

SPSS軟件的常用窗口主要有（

）

A:語句窗口B:圖形編輯窗口C:輸出窗口

D:數(shù)據(jù)編輯窗口

答案:語句窗口；圖形編輯窗口；輸出窗口

；數(shù)據(jù)編輯窗口

數(shù)據(jù)編輯窗口敘述正確的是（

）

A:數(shù)據(jù)編輯區(qū)行向?yàn)樽兞浚髠?cè)顯示變量名稱B:數(shù)據(jù)編輯區(qū)列向?yàn)樽兞?，頂端顯示變量名稱C:數(shù)據(jù)編輯區(qū)列向?yàn)橛^測，頂端為系統(tǒng)自動(dòng)觀測號(hào)D:數(shù)據(jù)編輯區(qū)行向?yàn)橛^測，左側(cè)為系統(tǒng)自動(dòng)觀測號(hào)

答案:數(shù)據(jù)編輯區(qū)列向?yàn)樽兞?，頂端顯示變量名稱；數(shù)據(jù)編輯區(qū)行向?yàn)橛^測，左側(cè)為系統(tǒng)自動(dòng)觀測號(hào)數(shù)據(jù)視圖用于（

）

A:樣本數(shù)據(jù)的查看B:樣本變量的定義C:樣本數(shù)據(jù)的錄入D:樣本數(shù)據(jù)的修改

答案:樣本數(shù)據(jù)的查看；樣本數(shù)據(jù)的錄入；樣本數(shù)據(jù)的修改可用于變量屬性的輸入和修改的窗口是（

）

A:結(jié)果輸出窗口B:圖形編輯窗口

C:數(shù)據(jù)視圖

D:變量視圖

答案:變量視圖

SPSS數(shù)據(jù)編輯窗口由（

）組成。

A:系統(tǒng)狀態(tài)顯示區(qū)B:數(shù)據(jù)編輯區(qū)C:窗口主菜單

D:工具欄

答案:系統(tǒng)狀態(tài)顯示區(qū)；數(shù)據(jù)編輯區(qū)；窗口主菜單

；工具欄

第二章單元測試

下列變量名稱是合法命名的是（

）

A:1a00

B:a(01)C:a001

D:and

答案:a001

SPSS21中變量類型有（

）

A:日期型B:數(shù)值型C:受限數(shù)值型D:字符型

答案:日期型；數(shù)值型；受限數(shù)值型；字符型SPSS中標(biāo)簽的含義正確的是（

）

A:變量標(biāo)簽是對變量取值含義的解釋B:變量標(biāo)簽是對變量名稱的解釋C:變量值標(biāo)簽是對變量名稱的解釋D:變量值標(biāo)簽是對變量取值含義的解釋

答案:變量標(biāo)簽是對變量名稱的解釋；變量值標(biāo)簽是對變量取值含義的解釋下列哪些情況有可能需要在SPSS變量屬性中定義缺失值？（

）

A:月收入變量中，某些樣本的收入數(shù)據(jù)為空B:月收入變量中，收入中位數(shù)為6500元，而最大值為10萬元。C:學(xué)生成績變量中，某些同學(xué)的成績超過了滿分100分

D:性別變量中，0、1分別表示男、女。但數(shù)據(jù)中出現(xiàn)了數(shù)字3、6、9

答案:月收入變量中，收入中位數(shù)為6500元，而最大值為10萬元。；學(xué)生成績變量中，某些同學(xué)的成績超過了滿分100分

；性別變量中，0、1分別表示男、女。但數(shù)據(jù)中出現(xiàn)了數(shù)字3、6、9

下列哪些變量適合定義成定類型變量（名義）？（

）

A:收入B:職業(yè)C:滿意度D:性別

答案:職業(yè)；性別下列哪些變量適合定義成定序型變量（序號(hào)）？（

）

A:教師專業(yè)技術(shù)職稱B:民族C:洗衣機(jī)銷售額D:產(chǎn)品質(zhì)量等級(jí)

答案:教師專業(yè)技術(shù)職稱；產(chǎn)品質(zhì)量等級(jí)下列哪些變量適合定義成定距型變量（度量）？（

）

A:大米銷售量B:籍貫C:考試成績（百分制）D:電視機(jī)品牌

答案:大米銷售量；考試成績（百分制）在SPSS中導(dǎo)入固定分隔符格式文本，要求文本數(shù)據(jù)（

）

A:相同變量數(shù)值不必排列在相同列下B:文本文件中必須有變量名稱C:不同變量數(shù)值之間以相同符號(hào)隔開D:相同變量數(shù)值排列在相同列下

答案:相同變量數(shù)值不必排列在相同列下；不同變量數(shù)值之間以相同符號(hào)隔開在SPSS中導(dǎo)入固定列寬格式文本，要求文本數(shù)據(jù)（

）

A:不同變量值之間必須有空格B:不同變量數(shù)值之間以相同符號(hào)隔開C:相同變量數(shù)值排列在相同列下D:文本文件中不一定有變量名稱

答案:相同變量數(shù)值排列在相同列下；文本文件中不一定有變量名稱需要利用“添加ODBC數(shù)據(jù)源”功能導(dǎo)入到SPSS的數(shù)據(jù)文件是（

）

A:SPSS數(shù)據(jù)文件B:數(shù)據(jù)庫文件C:文本文件D:Excel文件

答案:數(shù)據(jù)庫文件

第三章單元測試

在同一數(shù)據(jù)文件中，將變量A的屬性復(fù)制給變量B，需要用到的菜單是（

）

A:【數(shù)據(jù)】→【標(biāo)識(shí)重復(fù)個(gè)案】B:【數(shù)據(jù)】→【定義變量屬性】C:【數(shù)據(jù)】→【轉(zhuǎn)置】D:【數(shù)據(jù)】→【復(fù)制數(shù)據(jù)屬性】

答案:【數(shù)據(jù)】→【定義變量屬性】將數(shù)據(jù)文件A的所有變量屬性復(fù)制給數(shù)據(jù)文件B，需要用到的菜單是（

）

A:【數(shù)據(jù)】→【復(fù)制數(shù)據(jù)屬性】

B:【數(shù)據(jù)】→【標(biāo)識(shí)重復(fù)個(gè)案】C:【數(shù)據(jù)】→【轉(zhuǎn)置】D:【數(shù)據(jù)】→【定義變量屬性】

答案:【數(shù)據(jù)】→【復(fù)制數(shù)據(jù)屬性】

某個(gè)SPSS數(shù)據(jù)文件中存儲(chǔ)了100家上市公司1-12月的月財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)（1200個(gè)個(gè)案，每個(gè)企業(yè)有1-12月12個(gè)個(gè)案），利用（

）菜單功能可以最快地只保留6月份的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。文件中的變量：公司名稱、納稅人識(shí)別號(hào)碼、月份（用1-12個(gè)數(shù)字表示）以及其他財(cái)務(wù)指標(biāo)變量。

A:【數(shù)據(jù)】→【選擇個(gè)案】B:【數(shù)據(jù)】→【排序個(gè)案】C:【數(shù)據(jù)】→【加權(quán)個(gè)案】D:【數(shù)據(jù)】→【標(biāo)識(shí)重復(fù)個(gè)案】

答案:【數(shù)據(jù)】→【選擇個(gè)案】SPSS數(shù)據(jù)文件中多個(gè)個(gè)案為相同個(gè)案，可以使用（

）菜單實(shí)現(xiàn)刪除重復(fù)個(gè)案。

A:【數(shù)據(jù)】→【標(biāo)識(shí)重復(fù)個(gè)案】B:【數(shù)據(jù)】→【排序個(gè)案】C:【數(shù)據(jù)】→【選擇個(gè)案】D:【數(shù)據(jù)】→【加權(quán)個(gè)案】

答案:【數(shù)據(jù)】→【標(biāo)識(shí)重復(fù)個(gè)案】利用【數(shù)據(jù)】→【加權(quán)個(gè)案】菜單對數(shù)據(jù)加權(quán)操作時(shí)，權(quán)變量可以是（

）

A:0B:負(fù)數(shù)的數(shù)值型變量C:正整數(shù)的數(shù)值型變量

D:帶小數(shù)的數(shù)值型變量

答案:正整數(shù)的數(shù)值型變量

；帶小數(shù)的數(shù)值型變量

將二手列聯(lián)表數(shù)據(jù)錄入SPSS中，應(yīng)遵循以下原則（

）

A:變量個(gè)數(shù)為屬性變量個(gè)數(shù)加1，1即單元格頻數(shù)變量

B:個(gè)案個(gè)數(shù)為屬性變量各取值交叉單元格的個(gè)數(shù)

C:個(gè)案個(gè)數(shù)為屬性變量各取值交叉單元格的個(gè)數(shù)以及行列合計(jì)的個(gè)數(shù)D:變量個(gè)數(shù)為屬性變量個(gè)數(shù)

答案:變量個(gè)數(shù)為屬性變量個(gè)數(shù)加1，1即單元格頻數(shù)變量

；個(gè)案個(gè)數(shù)為屬性變量各取值交叉單元格的個(gè)數(shù)

菜單【數(shù)據(jù)】→【拆分文件】的功能是（

）

A:對變量進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì)B:對個(gè)案進(jìn)行篩選C:對個(gè)案進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì)

D:將文件拆分成多個(gè)獨(dú)立文件

答案:對個(gè)案進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì)

兩個(gè)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行縱向合并（添加個(gè)案）時(shí)，應(yīng)滿足（

）

A:兩個(gè)文件中不能有不同變量B:兩個(gè)文件中的個(gè)案要對應(yīng)相同C:兩個(gè)文件中相同變量屬性要一致

D:兩個(gè)文件中相同變量的變量名稱可以不同

答案:兩個(gè)文件中相同變量屬性要一致

；兩個(gè)文件中相同變量的變量名稱可以不同

兩個(gè)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行橫向合并（添加變量）時(shí)，應(yīng)滿足（

）

A:采用關(guān)鍵變量合并時(shí)，關(guān)鍵變量的取值必須是唯一的，無重復(fù)值。B:采用關(guān)鍵變量合并時(shí)，必須先對兩個(gè)文件中的個(gè)案都按照關(guān)鍵變量進(jìn)行升序排列。C:兩個(gè)文件中的有相同的個(gè)案數(shù)，并且個(gè)案排列順序一一對應(yīng)時(shí)，可以直接合并。

D:兩個(gè)文件中，關(guān)鍵變量的屬性要保持一致。

答案:采用關(guān)鍵變量合并時(shí)，關(guān)鍵變量的取值必須是唯一的，無重復(fù)值。；采用關(guān)鍵變量合并時(shí)，必須先對兩個(gè)文件中的個(gè)案都按照關(guān)鍵變量進(jìn)行升序排列。；兩個(gè)文件中的有相同的個(gè)案數(shù)，并且個(gè)案排列順序一一對應(yīng)時(shí)，可以直接合并。

；兩個(gè)文件中，關(guān)鍵變量的屬性要保持一致。下列關(guān)于數(shù)據(jù)排序正確的是（

）

A:計(jì)算全距

B:快速找到最大最小值

C:可以了解缺失值

D:快速發(fā)現(xiàn)異常值

答案:計(jì)算全距

；快速找到最大最小值

；可以了解缺失值

；快速發(fā)現(xiàn)異常值

第四章單元測試

SPSS基本運(yùn)算有（

）：

A:數(shù)學(xué)運(yùn)算B:邏輯運(yùn)算C:算術(shù)運(yùn)算D:關(guān)系運(yùn)算

答案:數(shù)學(xué)運(yùn)算；邏輯運(yùn)算；算術(shù)運(yùn)算；關(guān)系運(yùn)算符號(hào)“&”是（

）

A:關(guān)系運(yùn)算符B:邏輯非運(yùn)算符C:邏輯與運(yùn)算符

D:邏輯或運(yùn)算符

答案:邏輯與運(yùn)算符

“對個(gè)案內(nèi)的值計(jì)數(shù)”菜單可以實(shí)現(xiàn)（

）

A:某一特定范圍內(nèi)數(shù)據(jù)出現(xiàn)次數(shù)的統(tǒng)計(jì)B:每個(gè)個(gè)案中不同變量內(nèi)的相同值出現(xiàn)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)C:每個(gè)變量內(nèi)的相同值出現(xiàn)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)D:字符型數(shù)據(jù)相同值出現(xiàn)次數(shù)的統(tǒng)計(jì)

答案:某一特定范圍內(nèi)數(shù)據(jù)出現(xiàn)次數(shù)的統(tǒng)計(jì)；每個(gè)個(gè)案中不同變量內(nèi)的相同值出現(xiàn)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)；字符型數(shù)據(jù)相同值出現(xiàn)次數(shù)的統(tǒng)計(jì)在SPSS數(shù)據(jù)文件中存儲(chǔ)了A、B、C三個(gè)變量，根據(jù)分析需求，要把A、B、C三個(gè)變量加權(quán)（A權(quán)數(shù)：0.3，B權(quán)數(shù)：0.4，

C權(quán)數(shù)：0.3）綜合成新變量D。以下做法正確的是（

）

A:綜合變量D表達(dá)式為：0.3*A+0.4*B+0.3*C

B:綜合變量D表達(dá)式為：（3*A+4*B+3*C）/10

C:綜合變量D表達(dá)式為：0.3A+0.4B+0.3CD:需使用【轉(zhuǎn)換】→【計(jì)算變量】菜單功能

答案:綜合變量D表達(dá)式為：0.3*A+0.4*B+0.3*C

；綜合變量D表達(dá)式為：（3*A+4*B+3*C）/10

；需使用【轉(zhuǎn)換】→【計(jì)算變量】菜單功能

可實(shí)現(xiàn)連續(xù)型數(shù)值數(shù)據(jù)分組功能的菜單是（

）

A:【轉(zhuǎn)換】→【重新編碼為不同變量】B:【轉(zhuǎn)換】→【可視離散化】C:【轉(zhuǎn)換】→【重新編碼為相同變量】D:【轉(zhuǎn)換】→【自動(dòng)重新編碼】

答案:【轉(zhuǎn)換】→【重新編碼為不同變量】；【轉(zhuǎn)換】→【可視離散化】；【轉(zhuǎn)換】→【重新編碼為相同變量】在變量“服務(wù)滿意度”中錄入值為1、2、3、4、5，分別表示非常滿意、滿意、一般、不滿意和非常不滿意。如果計(jì)算平均分值時(shí)，“服務(wù)滿意度”平均分越低表示越滿意，這與通常認(rèn)知不符。因此，需要對“服務(wù)滿意度”取值調(diào)整，將原來錄入的1、2、3、4、5對應(yīng)改為5、4、3、2、1表示非常滿意、滿意、一般、不滿意和非常不滿意。下列哪些功能菜單可以實(shí)現(xiàn)？（

）

A:【轉(zhuǎn)換】→【可視離散化】B:【轉(zhuǎn)換】→【重新編碼為相同變量】C:【轉(zhuǎn)換】→【重新編碼為不同變量】D:【轉(zhuǎn)換】→【自動(dòng)重新編碼】

答案:【轉(zhuǎn)換】→【重新編碼為相同變量】；【轉(zhuǎn)換】→【重新編碼為不同變量】；【轉(zhuǎn)換】→【自動(dòng)重新編碼】對“季節(jié)性差分”函數(shù)說法正確的是（

）

A:將原變量序列的各項(xiàng)觀測值按指定的階數(shù)向前平移。B:產(chǎn)生原變量值序列的相鄰值之間的變差。C:將原變量值序列的觀測值以指定的

“移動(dòng)項(xiàng)數(shù)”

進(jìn)行移動(dòng)平均，產(chǎn)生時(shí)間序列。D:適用于具有季節(jié)性變動(dòng)的時(shí)間序列，產(chǎn)生原時(shí)間序列相距一定周期值的觀測量之間的變差。

答案:適用于具有季節(jié)性變動(dòng)的時(shí)間序列，產(chǎn)生原時(shí)間序列相距一定周期值的觀測量之間的變差。

搜集了某地區(qū)5年的服務(wù)業(yè)產(chǎn)值月度數(shù)據(jù)，其中第5年2月份的數(shù)據(jù)缺失。另外5年數(shù)據(jù)分布呈現(xiàn)線性上升趨勢（無季節(jié)變動(dòng)），那么在【轉(zhuǎn)換】→【替換缺失值】菜單中，適用的缺失值替換方法是（

）

A:點(diǎn)的線性趨勢

B:連續(xù)平均值C:附近點(diǎn)的平均值

D:線性差值

答案:點(diǎn)的線性趨勢

；附近點(diǎn)的平均值

；線性差值

在可視離散化操作中，如果選擇“基于已掃描個(gè)案的平均和選定標(biāo)準(zhǔn)差處的分割點(diǎn)”進(jìn)行分組，則以下敘述正確的是（

）

A:將“+/-1標(biāo)準(zhǔn)差”選項(xiàng)與“+/-2標(biāo)準(zhǔn)差”選項(xiàng)進(jìn)行組合選擇，將產(chǎn)生“變量均值減1倍標(biāo)準(zhǔn)差”、“變量均值減2倍標(biāo)準(zhǔn)差”、“變量均值”、“變量均值加1倍標(biāo)準(zhǔn)差”和“變量均值加2倍標(biāo)準(zhǔn)差”5個(gè)分割點(diǎn)。B:單獨(dú)選擇“+/-3標(biāo)準(zhǔn)差”選項(xiàng)，將產(chǎn)生“變量均值減3倍標(biāo)準(zhǔn)差”、“變量均值”和“變量均值加3倍標(biāo)準(zhǔn)差”3個(gè)分割點(diǎn)。C:單獨(dú)選擇“+/-1標(biāo)準(zhǔn)差”選項(xiàng)，將產(chǎn)生“變量均值減1倍標(biāo)準(zhǔn)差”、“變量均值”和“變量均值加1倍標(biāo)準(zhǔn)差”3個(gè)分割點(diǎn)。D:單獨(dú)選擇“+/-2標(biāo)準(zhǔn)差”選項(xiàng)，將產(chǎn)生“變量均值減2倍標(biāo)準(zhǔn)差”、“變量均值”和“變量均值加2倍標(biāo)準(zhǔn)差”3個(gè)分割點(diǎn)。

答案:將“+/-1標(biāo)準(zhǔn)差”選項(xiàng)與“+/-2標(biāo)準(zhǔn)差”選項(xiàng)進(jìn)行組合選擇，將產(chǎn)生“變量均值減1倍標(biāo)準(zhǔn)差”、“變量均值減2倍標(biāo)準(zhǔn)差”、“變量均值”、“變量均值加1倍標(biāo)準(zhǔn)差”和“變量均值加2倍標(biāo)準(zhǔn)差”5個(gè)分割點(diǎn)。；單獨(dú)選擇“+/-3標(biāo)準(zhǔn)差”選項(xiàng)，將產(chǎn)生“變量均值減3倍標(biāo)準(zhǔn)差”、“變量均值”和“變量均值加3倍標(biāo)準(zhǔn)差”3個(gè)分割點(diǎn)。；單獨(dú)選擇“+/-1標(biāo)準(zhǔn)差”選項(xiàng)，將產(chǎn)生“變量均值減1倍標(biāo)準(zhǔn)差”、“變量均值”和“變量均值加1倍標(biāo)準(zhǔn)差”3個(gè)分割點(diǎn)。；單獨(dú)選擇“+/-2標(biāo)準(zhǔn)差”選項(xiàng)，將產(chǎn)生“變量均值減2倍標(biāo)準(zhǔn)差”、“變量均值”和“變量均值加2倍標(biāo)準(zhǔn)差”3個(gè)分割點(diǎn)。用A、B、C三個(gè)已知變量加權(quán)求均值計(jì)算新變量D，其中A變量有個(gè)別個(gè)案為缺失值，則新變量D對應(yīng)個(gè)案數(shù)值為（

）

A:用戶缺失值B:系統(tǒng)缺失值

C:B和C的加權(quán)平均值D:0

答案:系統(tǒng)缺失值

第五章單元測試

適用于分類和順序型數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖形是（

）

A:餅圖

B:條形圖

C:箱線圖D:直方圖

答案:餅圖

；條形圖

連續(xù)數(shù)值型數(shù)據(jù)可選用（

）

A:餅圖B:直方圖

C:柱形圖D:莖葉圖

答案:直方圖

；莖葉圖

SPSS中的頻數(shù)分布表包括的內(nèi)容有（

）

A:累計(jì)百分比

B:頻數(shù)

C:有效百分比

D:百分比

答案:累計(jì)百分比

；頻數(shù)

；有效百分比

；百分比

對于連續(xù)數(shù)值型數(shù)據(jù)編制頻數(shù)分布表時(shí)，首先應(yīng)該（

）

A:對數(shù)據(jù)進(jìn)行重編碼分組

B:對數(shù)據(jù)進(jìn)行升序排列C:對數(shù)據(jù)直接編制頻數(shù)分布表D:對數(shù)據(jù)進(jìn)行可視離散化分組

答案:對數(shù)據(jù)進(jìn)行重編碼分組

；對數(shù)據(jù)進(jìn)行可視離散化分組

有效百分比是各組頻數(shù)占（

）的百分比。

A:累積個(gè)案數(shù)B:總個(gè)案數(shù)

C:有效個(gè)案數(shù)

D:缺失個(gè)案數(shù)

答案:有效個(gè)案數(shù)

關(guān)于直方圖與條形圖敘述正確的是（

）

A:直方圖適用于連續(xù)數(shù)值型數(shù)據(jù)分布展示

B:柱的高度都表示各組頻數(shù)或頻率

C:條形圖用于分類和順序數(shù)據(jù)分布展示

D:柱的寬度大小都不影響各組頻數(shù)分布

答案:直方圖適用于連續(xù)數(shù)值型數(shù)據(jù)分布展示

；柱的高度都表示各組頻數(shù)或頻率

；條形圖用于分類和順序數(shù)據(jù)分布展示

不受數(shù)據(jù)極端值影響的描述統(tǒng)計(jì)量是（

）

A:標(biāo)準(zhǔn)差

B:均值C:中位數(shù)

D:分位數(shù)

答案:中位數(shù)

；分位數(shù)

關(guān)于列聯(lián)表分析，下列說法正確的是（

）

A:列聯(lián)表包括頻數(shù)表和頻率表兩類

B:列聯(lián)表分析是研究兩個(gè)或更多屬性變量（分類變量或順序變量）之間是否存在關(guān)聯(lián)性的方法。

C:檢驗(yàn)零假設(shè)：各屬性變量間無關(guān)聯(lián)性（即相關(guān)性）

D:檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量是卡方統(tǒng)計(jì)量

答案:列聯(lián)表包括頻數(shù)表和頻率表兩類

；列聯(lián)表分析是研究兩個(gè)或更多屬性變量（分類變量或順序變量）之間是否存在關(guān)聯(lián)性的方法。

；檢驗(yàn)零假設(shè)：各屬性變量間無關(guān)聯(lián)性（即相關(guān)性）

；檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量是卡方統(tǒng)計(jì)量

探索分析的作用是（

）

A:制作分布圖形，如直方圖、莖葉圖、正態(tài)概率Q-Q圖和箱線圖。B:檢查數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，查找異常值、影響值點(diǎn)或是錯(cuò)誤輸入的數(shù)據(jù)。C:描述統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算。D:檢查數(shù)據(jù)分布特征，檢驗(yàn)正態(tài)分布，方差齊性檢驗(yàn)。

答案:制作分布圖形，如直方圖、莖葉圖、正態(tài)概率Q-Q圖和箱線圖。；檢查數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，查找異常值、影響值點(diǎn)或是錯(cuò)誤輸入的數(shù)據(jù)。；描述統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算。；檢查數(shù)據(jù)分布特征，檢驗(yàn)正態(tài)分布，方差齊性檢驗(yàn)。參照上圖，關(guān)于箱線圖下列說法正確的是（

）

A:箱體的上下寬度為數(shù)據(jù)的四分位差

B:○代表極端值點(diǎn)，*代表影響值點(diǎn)C:箱體中間的實(shí)線為中位數(shù)的位置D:箱體下截止線為數(shù)據(jù)的最小值

答案:箱體的上下寬度為數(shù)據(jù)的四分位差

；箱體中間的實(shí)線為中位數(shù)的位置；箱體下截止線為數(shù)據(jù)的最小值

第六章單元測試

在均值過程操作中，如果對“選項(xiàng)”選擇默認(rèn)操作，最終輸出的統(tǒng)計(jì)量是（

）

A:組中值B:個(gè)案數(shù)C:均值D:標(biāo)準(zhǔn)差

答案:個(gè)案數(shù)；均值；標(biāo)準(zhǔn)差在獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)輸出結(jié)果中，如果Levene檢驗(yàn)結(jié)果不顯著，則（

）

A:方差齊性，看方差不相等的檢驗(yàn)結(jié)果。B:方差非齊性，看方差不相等的檢驗(yàn)結(jié)果。C:方差齊性，看方差相等的檢驗(yàn)結(jié)果。D:方差非齊性，看方差相等的檢驗(yàn)結(jié)果。

答案:方差非齊性，看方差不相等的檢驗(yàn)結(jié)果。；方差齊性，看方差相等的檢驗(yàn)結(jié)果。開發(fā)商在兩個(gè)城市隨機(jī)選取家庭進(jìn)行收入調(diào)查，這里兩個(gè)城市的家庭進(jìn)行收入數(shù)據(jù)是（

）

A:配對樣本B:單樣本C:相關(guān)樣本D:獨(dú)立樣本

答案:獨(dú)立樣本為了檢驗(yàn)?zāi)承滤幗档透哐獕旱淖饔?，隨機(jī)挑選出一群患者，記錄服藥前和服藥后的血壓數(shù)據(jù)，這里服藥前和服藥后的血壓數(shù)據(jù)是（

）

A:相關(guān)樣本B:單樣本C:配對樣本

D:獨(dú)立樣本

答案:配對樣本

對于獨(dú)立樣本檢驗(yàn)，數(shù)據(jù)特征是（

）

A:建立兩個(gè)變量，分別存放兩組變量B:建立兩個(gè)變量，一個(gè)是分組變量，一個(gè)是對應(yīng)樣本值變量C:建立一個(gè)變量，為分組變量D:建立一個(gè)變量，存放兩組樣本

答案:建立兩個(gè)變量，一個(gè)是分組變量，一個(gè)是對應(yīng)樣本值變量均值比較時(shí)，對于配對樣本檢驗(yàn)問題采用（

）

A:卡方統(tǒng)計(jì)量B:秩統(tǒng)計(jì)量C:t統(tǒng)計(jì)量D:Z統(tǒng)計(jì)量

答案:t統(tǒng)計(jì)量均值比較中，單樣本檢驗(yàn)說法正確的是（

）

A:檢驗(yàn)總體均值與給定值之差是否為0B:P值大于0.05拒絕原假設(shè)C:檢驗(yàn)總體均值是否為0D:使用卡方統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行檢驗(yàn)

答案:檢驗(yàn)總體均值與給定值之差是否為0對于參數(shù)方法的獨(dú)立樣本檢驗(yàn)，需要假設(shè)（

）

A:兩總體獨(dú)立B:樣本隨機(jī)抽取C:兩總體均服從正態(tài)分布D:兩總體方差相等

答案:兩總體獨(dú)立；樣本隨機(jī)抽?。粌煽傮w均服從正態(tài)分布；兩總體方差相等對于均值比較的配對樣本檢驗(yàn)，需要假設(shè)（

）

A:樣本隨機(jī)抽取B:兩總體獨(dú)立C:兩總體均值之差均服從正態(tài)分布D:兩總體均服從正態(tài)分布

答案:樣本隨機(jī)抽?。粌煽傮w均值之差均服從正態(tài)分布在均值過程操作中，在“自變量列表”欄應(yīng)選擇（

）

A:字符變量B:時(shí)間變量C:分類變量D:連續(xù)數(shù)值變量

答案:分類變量

第七章單元測試

方差分析的主要目的是判斷（

）

A:各個(gè)樣本數(shù)據(jù)之間是否有顯著性差異

B:分類自變量對因變量有無顯著影響

C:各總體是否存在方差D:分類因變量對自變量有無顯著影響

答案:分類自變量對因變量有無顯著影響

方差分析的基本假設(shè)是（

）

A:各個(gè)總體服從正態(tài)分布B:各個(gè)樣本是獨(dú)立C:樣本是隨機(jī)抽取的D:各個(gè)總體方差相同

答案:各個(gè)總體服從正態(tài)分布；各個(gè)樣本是獨(dú)立；樣本是隨機(jī)抽取的；各個(gè)總體方差相同方差分析是檢驗(yàn)（

）

A:多個(gè)總體方差是否相等

B:多個(gè)總體均值是否相等C:多個(gè)樣本方差是否相等

D:多個(gè)樣本均值是否相等

答案:多個(gè)總體均值是否相等單因素方差分析只涉及（

）

A:一個(gè)數(shù)值型因變量B:一個(gè)分類自變量C:一個(gè)分類因變量

D:一個(gè)數(shù)值型自變量

答案:一個(gè)分類自變量多因素方差分析有（

）

A:多個(gè)分類自變量B:多個(gè)數(shù)值型因變量C:多個(gè)數(shù)值型自變量

D:多個(gè)分類因變量

答案:多個(gè)分類自變量方差分析中，用于檢測的F統(tǒng)計(jì)量是（

）

A:組間均方/總均方B:組間均方/組內(nèi)均方C:組間平方和/總平方和

D:組間平方和/組內(nèi)平方和

答案:組間均方/組內(nèi)均方方差分析如果拒絕原假設(shè)，則意味著（

）

A:各個(gè)樣本均值不同B:各個(gè)總體均值相同C:各個(gè)樣本均值相同D:各個(gè)總體均值不同

答案:各個(gè)總體均值不同方差分析中如果Levene檢驗(yàn)拒絕原假設(shè)，則意味著（

）

A:各個(gè)總體方差相同B:各個(gè)總體方差不同C:各個(gè)樣本方差相同D:各個(gè)樣本方差不同

答案:各個(gè)總體方差不同在多因素方差分析結(jié)果中，以下關(guān)系正確的是（

）

A:總計(jì)平方和等于校正模型平方和加上截距平方和。B:校正模型平方和等于各個(gè)自變量平方和加上交互項(xiàng)平方和。C:誤差平方和等于校正模型平方和加上截距平方和。D:校正的總計(jì)平方和等于校正模型平方和加上誤差平方和。

答案:總計(jì)平方和等于校正模型平方和加上截距平方和。；校正模型平方和等于各個(gè)自變量平方和加上交互項(xiàng)平方和。；校正的總計(jì)平方和等于校正模型平方和加上誤差平方和。以下結(jié)果判斷正確的是（

）

A:如果校正模型的F檢驗(yàn)顯著，則該方差分析模型不成立。B:如果某自變量的F檢驗(yàn)顯著，則該變量對因變量影響顯著。C:如果截距的F檢驗(yàn)顯著，則截距對因變量影響顯著。D:如果交互效應(yīng)的F檢驗(yàn)顯著，則交互效應(yīng)對因變量影響顯著。

答案:如果某自變量的F檢驗(yàn)顯著，則該變量對因變量影響顯著。；如果交互效應(yīng)的F檢驗(yàn)顯著，則交互效應(yīng)對因變量影響顯著。

第八章單元測試

對于非參數(shù)檢驗(yàn)方法敘述正確的是（

）

A:需估計(jì)總體參數(shù)B:總體服從正態(tài)分布C:不能做分布擬合檢驗(yàn)D:對總體的分布不作假設(shè)或僅作非常一般性假設(shè)

答案:對總體的分布不作假設(shè)或僅作非常一般性假設(shè)

能檢驗(yàn)總體是否服從正態(tài)分布的菜單是（

）

A:【分析】→【非參數(shù)檢驗(yàn)】→【舊對話框】→【卡方】

B:【分析】→【非參數(shù)檢驗(yàn)】→【舊對話框】→【1-樣本

K-S】

C:【分析】→【非參數(shù)檢驗(yàn)】→【舊對話框】→【游程】D:【分析】→【非參數(shù)檢驗(yàn)】→【舊對話框】→【二項(xiàng)式】

答案:【分析】→【非參數(shù)檢驗(yàn)】→【舊對話框】→【卡方】

；【分析】→【非參數(shù)檢驗(yàn)】→【舊對話框】→【1-樣本

K-S】

假定有一個(gè)容量為10的樣本，對于它的每一個(gè)觀察值，按一定的標(biāo)準(zhǔn)去分為兩種符號(hào)，例如根據(jù)它是大于還是小于樣本中位數(shù)（或均值）而給定某種符號(hào)，如大于記作A，小于記作B，如果我們把這些符號(hào)按抽樣時(shí)被抽出的先后順序排列，出現(xiàn)如下情況：ABAABAABBB，請問這組樣本序列的游程數(shù)是（

）個(gè)。

A:3B:5C:4D:6

答案:6

“1-樣本

K-S”菜單提供了哪些檢驗(yàn)分布（

）

A:均勻分布

B:泊松分布

C:指數(shù)分布

D:正態(tài)分布

答案:均勻分布

；泊松分布

；指數(shù)分布

；正態(tài)分布

二項(xiàng)式檢驗(yàn)中,對于非二分值數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)，下列敘述正確的是（

）

A:組1是“<=割點(diǎn)”比例B:檢驗(yàn)比例是組1的比例C:組2是“>割點(diǎn)”比例D:檢驗(yàn)比例是組2的比例

答案:組1是“<=割點(diǎn)”比例；檢驗(yàn)比例是組1的比例；組2是“>割點(diǎn)”比例游程檢驗(yàn)可以用于（

）

A:樣本隨機(jī)性檢驗(yàn)B:兩總體均值相等性檢驗(yàn)C:兩總體方差齊性檢驗(yàn)D:兩總體同分布檢驗(yàn)

答案:樣本隨機(jī)性檢驗(yàn)；兩總體同分布檢驗(yàn)為研究某種減肥茶減肥效果是否顯著，數(shù)據(jù)分布未知，可以采用（

）分析方法。

A:2個(gè)相關(guān)樣本

B:K個(gè)相關(guān)樣本C:K個(gè)獨(dú)立樣本

D:2個(gè)獨(dú)立樣本

答案:2個(gè)相關(guān)樣本

某村村民對四個(gè)村主任候選人（ABCD）的贊同與否進(jìn)行調(diào)查，檢驗(yàn)四個(gè)候選人在村民眼中有沒有區(qū)別?？梢圆捎茫?/p>

）分析方法。

A:2個(gè)相關(guān)樣本

B:K個(gè)獨(dú)立樣本

C:2個(gè)獨(dú)立樣本

D:K個(gè)相關(guān)樣本

答案:K個(gè)相關(guān)樣本

有甲乙兩種安眠藥，獨(dú)立觀察20個(gè)病人，10人服甲藥、10人服乙藥，比較他們服藥后延長的睡眠時(shí)間有無顯著性差異？可以采用（

）分析方法。

A:K個(gè)獨(dú)立樣本

B:2個(gè)相關(guān)樣本

C:K個(gè)相關(guān)樣本

D:2個(gè)獨(dú)立樣本

答案:2個(gè)獨(dú)立樣本

10在一項(xiàng)健康試驗(yàn)中，利用三種生活方式在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，記錄了肥胖病人每日的減重量，檢驗(yàn)三種生活方式對于減肥的效果是否有顯著差異？可以采用（

）分析方法。

A:2個(gè)相關(guān)樣本

B:2個(gè)獨(dú)立樣本

C:K個(gè)獨(dú)立樣本

D:K個(gè)相關(guān)樣本

答案:K個(gè)獨(dú)立樣本

第九章單元測試

如果模型存在異方差性，仍然使用最小二乘法估計(jì)模型參數(shù)，則（

）

A:可采用加權(quán)最小二乘法消除異方差B:OLSE

不再具有最小方差性C:回歸參數(shù)t檢驗(yàn)失效

D:最小二乘估計(jì)量（OLSE）仍然具有線性無偏性

答案:可采用加權(quán)最小二乘法消除異方差；OLSE

不再具有最小方差性；回歸參數(shù)t檢驗(yàn)失效

；最小二乘估計(jì)量（OLSE）仍然具有線性無偏性使用時(shí)間序列數(shù)據(jù)建立回歸模型，最有可能存在的問題是（

）。

A:多重共線性B:異方差性C:非正態(tài)性D:自相關(guān)性

答案:自相關(guān)性

變量之間的依存關(guān)系，依據(jù)其緊密程度可分為(

)。

A:曲線關(guān)系B:直線關(guān)系C:函數(shù)關(guān)系D:相關(guān)關(guān)系

答案:函數(shù)關(guān)系；相關(guān)關(guān)系對回歸模型的檢驗(yàn)，應(yīng)包括（

）。

A:實(shí)際意義檢驗(yàn)B:擬合優(yōu)度檢驗(yàn)C:計(jì)量意義檢驗(yàn)D:統(tǒng)計(jì)顯著性檢驗(yàn)

答案:實(shí)際意義檢驗(yàn)；擬合優(yōu)度檢驗(yàn)；計(jì)量意義檢驗(yàn)；統(tǒng)計(jì)顯著性檢驗(yàn)D-W檢驗(yàn)，即杜賓-瓦爾森檢驗(yàn)，用于檢驗(yàn)時(shí)間序列回歸模型的誤差項(xiàng)中的一階序列相關(guān)的統(tǒng)計(jì)量。如果DW值越接近于2，則（

）

A:表明存在著負(fù)的自相關(guān)B:無法表明任何意義C:表明存在著正的自相關(guān)D:表明無自相關(guān)

答案:表明無自相關(guān)簡單散點(diǎn)圖是表示（

）變量間的統(tǒng)計(jì)關(guān)系的散點(diǎn)圖。

A:多對B:兩對C:一對D:三對

答案:一對在總體回歸直線中，表示（

）。

A:當(dāng)X增加一個(gè)單位時(shí).Y增加個(gè)單位B:當(dāng)X增加一個(gè)單位時(shí).Y平均增加個(gè)單位C:當(dāng)Y增加一個(gè)單位時(shí).X增加個(gè)單位D:當(dāng)Y增加一個(gè)單位時(shí).X平均增加個(gè)單位

答案:當(dāng)X增加一個(gè)單位時(shí).Y平均增加個(gè)單位下列（

）屬于相關(guān)關(guān)系。

A:圓面積和圓半徑的關(guān)系B:家庭收入和支出的關(guān)系C:價(jià)格與銷售額的關(guān)系（銷量確定）D:子女身高和父母身高的關(guān)系

答案:家庭收入和支出的關(guān)系；子女身高和父母身高的關(guān)系回歸分析的主要內(nèi)容有（

）

A:得到因變量與自變量之間的數(shù)學(xué)表達(dá)式B:對回歸模型進(jìn)行評價(jià)與診斷C:對因變量進(jìn)行估計(jì)或預(yù)測D:確定自變量和因變量

答案:得到因變量與自變量之間的數(shù)學(xué)表達(dá)式；對回歸模型進(jìn)行評價(jià)與診斷；對因變量進(jìn)行估計(jì)或預(yù)測；確定自變量和因變量嚴(yán)重的不完全多重共線性會(huì)導(dǎo)致如下的嚴(yán)重問題（

）

A:重要的解釋變量通不過t檢驗(yàn)B:某個(gè)（或某些）系數(shù)的符號(hào)與常識(shí)（或?qū)嶋H意義）不相符C:估計(jì)量的方差和標(biāo)準(zhǔn)誤差會(huì)增大D:估計(jì)量對樣本非常敏感

答案:重要的解釋變量通不過t檢驗(yàn)；某個(gè)（或某些）系數(shù)的符號(hào)與常識(shí)（或?qū)嶋H意義）不相符；估計(jì)量的方差和標(biāo)準(zhǔn)誤差會(huì)增大；估計(jì)量對樣本非常敏感

第十章單元測試