人教版化學九年級下冊全冊綜合考試試題

第第頁九年級下學期期中考試化學試卷考試范圍：人教版化學九年級下冊全冊一、單選題1．下列關于化肥的說法中，正確的是（）A．(NH4)2SO4屬于復合肥料B．從外觀即可把NH4NO3與KCl區(qū)別開C．農作物所必需的營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種D．NH4Cl與熟石灰混合有刺激性氣味氣體放出2．工業(yè)上將赤鐵礦煉成鐵是一個復雜的過程，煉鐵高爐中主要發(fā)生了下列反應（反應條件均已省略）：①C+O2═CO2②CO2+C═2CO③CaCO3═CaO+CO2↑④Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2其中屬于化合反應的是（）A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④3．將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里，攪拌，使其充分反應后過濾，濾紙上留下的金屬是A．只有Ag B．Fe、Zn C．Fe、Ag D．Ag、Zn、Fe4．下列四個圖像反映了對應實驗過程中相關量的變化，其中不正確的是（）A.在部分變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸B.氧氣的溶解度受溫度影響的變化曲線C.等質量的Mg粉和Fe粉與足量同濃度的稀鹽酸反應D.硫酸溶液稀釋過程中pH的變化5．下列有關溶液的說法不正確的是（）A．可口可樂汽水和白蒲黃酒都屬于溶液B．固體物質的溶解度不一定都隨溫度的升高而增大C．一定溫度下，向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液D．某物質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量就是該物質的溶解度6．下列說法正確的是（）A．鐵制品在潮濕的空氣中不易生銹B．“真金不怕火煉”說明黃金熔點高C．鋁的金屬活動性比鐵強，所以鋁制品更易生銹D．不銹鋼的抗腐蝕性比純鐵強，硬度比純鐵大7．等質量、等質量分數(shù)的燒堿溶液與鹽酸混合后，滴入紫色石蕊溶液，溶液呈現(xiàn)的顏色是（）A．紅色B．藍色C．無色D．紫色8．下列物質露置于空氣中，一段時間后，質量增加的是A．大理石B．雙氧水C．濃鹽酸D．燒堿9．下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是（）A.某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分B.一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒C.將一瓶濃硫酸露置于空氣中D.向一定質量的氯化鎂和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液10．下列關于“化學與生活”的認識不正確的是（）A．在食品加工中，加入大量的食品添加劑，使食品既保鮮又美觀B．食用鐵強化醬油，有助于預防缺鐵性貧血C．抵制使用一次性塑料袋，有利于長沙市創(chuàng)建文明城市D．回收處理廢舊電池，有利于長沙市“兩型”社會的建設11．下列關于物質用途的描述不正確的是（）A．食鹽可用作調味品B．熟石灰可用于改良堿性土壤C．干冰可用于人工降雨D．鹽酸可用于金屬除銹12．溶液是自然界中常見的物質。下列有關溶液的說法正確的是A．溶液的上層濃度小，下層濃度大B．溶液蒸干后，均能得到固體溶質C．溶液中只有一種溶質時，溶液為純凈物D．物質在溶解得到溶液的過程中，通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)13．印刷銅制電路板的“腐蝕液”是FeCl3溶液。已知銅鐵均能與FeCl3溶液反應，反應的化學方程式分別為Cu＋2FeCl3===2FeCl2＋CuCl2，F(xiàn)e＋2FeCl3===3FeCl2?，F(xiàn)將一包銅鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應后，燒杯中仍有少量固體，關于燒杯中物質組成的說法中正確的是（）A．溶液中一定含有FeCl3，固體一定是鐵和銅B．溶液中一定含F(xiàn)eCl2，固體一定含銅C．溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2，固體一定含銅D．溶液中一定含有FeCl2，固體一定是鐵和銅14．化學肥料和農藥對農業(yè)的高產豐收具有重要作用。下列有關說法錯誤的是（）A．KNO3是復合肥料B．殘留農藥可通過農作物轉移到人體中C．熟石灰可用于改良酸性土壤D．化肥能提高糧食產量，施用越多越好15．下表用甲試劑鑒別乙中的兩種化肥，難以實現(xiàn)的是（）甲乙甲乙ACa（OH）2CO（NH2）2、NH4HCO3BBa（NO3）2KCl、（NH4）2SO4CAgNO3NH4Cl、NH4NO3DNaClK2SO4、KNO3A．AB．BC．CD．D16．遇稀鹽酸不產生氣體的是（）A．鐵片B．鋁片C．石灰石D．銅片17．化肥碳酸氫銨具有以下性質：易溶于水，受潮時在常溫下即能分解放出氨氣，溫度越高分解越快，遇堿性物質時也會放出氨氣。該花費在運輸、貯存和施用中做法錯誤的是A．運輸時注意密封 B．貯存時不能受潮或暴曬C．與草木灰混合施用 D．施用后立即蓋上AUTONUM18．如圖，表示鎂、銅與其氧化物的質量關系。圖線不重合的原因是()A．鎂和銅的密度不同B．與等質量的鎂和銅化合的氧元素質量不同C．加熱不充分，沒有完全氧化D．實驗的誤差造成19．化學在工農業(yè)生產、科技發(fā)展和社會生活中發(fā)揮著重要作用，下列說法不正確的是（）A．用鋁合金制飛機外殼是因其硬度大、密度小、耐腐蝕B．無土栽培的營養(yǎng)液中常含有K2SO4是一種復合肥C．發(fā)射火箭采用的液氫、液氧都是無污染的純凈物D．生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度20．2015年4月10日，南京工業(yè)大學科研團隊，在有機合成材料中成功觀察到“長余輝”現(xiàn)象．并研制出純有機的“夜明珠”．下列物品所用主要材料屬于有機合成材料的是A．不銹鋼湯勺 B．塑料玩具 C．羊毛圍巾 D．純棉T桖21．酸、堿、鹽在工農業(yè)生產和日常生活中應用廣泛．下列做法錯誤的是（）A．用石灰乳與硫酸銅溶液配制農藥波爾多液B．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹C．用食鹽水除去水壺中的水垢D．施用復合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力二、填空題22．日常生活中的不少用品與水銀有關，體溫計就是其中之一。小明偶患感冒，量體溫時不小心將體溫計滑落摔碎，地面上散落許多水銀珠。小明就想：水銀有毒嗎？怎樣清理？經網絡搜尋，小明獲取以下有關水銀的資料：水銀學名為汞（Hg），常溫下是銀白色液體，密度大，易蒸發(fā)且吸附性特別好，不溶于水，汞及汞的大多數(shù)化合物有毒。汞在化合物中常表現(xiàn)為+2價，能與硫反應生成不易溶于水的無毒物質——硫化汞。依據(jù)以上信息和小明的做法，完成下面問題：⑴小明關掉室內所有熱源，開窗通風，這樣做的目的是；⑵小明戴上手套以避免，用小勺把水銀收集到盛有的玻璃瓶中，送交實驗室。⑶最后，小明又向不易收集的細小水銀珠上布撒硫磺粉降低危害，他的依據(jù)是（用化學方程式表示）。三、綜合題23．漳州小吃手抓面，制作時要用發(fā)到大樹堿，大樹堿的主要成分是K2CO3．為了測定大樹堿中K2CO3的質量分數(shù)，小文同學進行了如下實驗；（1）用托盤天平稱取10g大樹堿樣品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示，則此時應進行的操作是．（2）用量筒量取一定量的水，為了準確量取水的體積，還需要使用的儀器是．（3）把大樹堿樣品和水加入燒杯中，用玻璃棒攪拌，使大樹堿完全溶解，玻璃棒的作用是．（4）向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液，生成1g沉淀（假設大樹堿中其它成分不參與反應，反應的化學方程式為CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl）．計算大樹堿中K2CO3的質量分數(shù)．（5）小文同學在配制好溶液后，發(fā)現(xiàn)紙片上還有殘留固體，則計算出的大樹堿K2CO3的質量分數(shù)（填“偏大”或“偏小”）四、科學探究題24．實驗室有一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液，老師叫各小組開展探究。（提出問題）這瓶無色溶液究竟是什么物質的溶液?（猜想與假設）經了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。（理論分析）為了確定該溶液，他們首先進行了分析：（1）甲同學根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是溶液。（2）乙同學提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是。（設計實驗）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設計了如下實驗。實驗操作實驗現(xiàn)象①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液。②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸。產生白色沉淀。產生大量氣泡，沉淀消失。（實驗結論）（3）該瓶無色溶液的溶質是____。生成白色沉淀的化學方程式是____。（實驗反思）（4）丙同學認為原設計的實驗還可簡化，同樣達到鑒別的目的。丙同學設計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應的空格中）：實驗操作實驗現(xiàn)象____________________________________25．在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜)，再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有_____產生，反應的化學方程式是_____。[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應現(xiàn)象，小林同學用較長的鎂條重做上述實驗，但發(fā)現(xiàn)了異常現(xiàn)象，試管中出現(xiàn)了白色沉淀。[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同，設計對比實驗方案，探究出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因。[得出結論]鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與_____有關。[追問]白色沉淀是什么物質？[查閱資料]①20℃時，100g水中最多能溶解氯化鎂54.8g；②鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣；③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。[做出猜想]猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據(jù)是_____(用化學方程式表示)。[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進行如表實驗：試管操作現(xiàn)象結論A加入足量鹽酸_____，白色沉淀_____猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸B加入足量水白色沉淀_____猜想二不正確C加入適量稀硝酸白色沉淀消失原白色沉淀中含有的離子是：Mg2+、_____繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液出現(xiàn)大量白色沉淀26．小明對鐵的銹蝕進行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL)。當溫度恢復至室溫，且量筒內水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表(1)實驗①和②說明NaCl可以________鐵銹蝕的速率。(2)實驗開始后，廣口瓶內溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是________(填“放熱”或“吸熱”)過程。(3)實驗結束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質生成，該物質的化學式是__________。(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_______。(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是________(小數(shù)點后保留1位)。五、簡答題27．完成下列各題(1)盛夏，當天氣又悶又熱時，大氣壓較低，魚池中常常出現(xiàn)魚兒“浮頭”現(xiàn)象(魚缺氧，浮上水面呼吸)。其原因是______。(2)氯化氫(HCl)氣體和空氣在0℃、10kPa時的密度分別為1.629g·L－1和1.293g·L－1，常溫常壓下，1體積水能溶解氯化氫約500體積。根據(jù)氯化氫的上述性質，實驗室收集氯化氫最好采用______法，判斷集氣瓶中集滿氯化氫氣體的現(xiàn)象是______。28．人類社會的發(fā)展離不開常見金屬和金屬材料，用我們學到的化學知識和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象。(1)下列生活用品，主要利用金屬具有良好導熱性的是________________。ABCD(2)常見的三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列____(填序號)關系最大。①地殼中金屬元素的含量②金屬的導電性③金屬活動性(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)煉鐵的化學反應方程式為_____________________；世界上每年有近四分之一的鋼鐵被銹蝕，為了保護金屬資源我們必須學會防銹，下列介紹的實例只利用隔絕氧氣來達到防銹的是______________________________________________。ABCD(4)工業(yè)生產中，切割鐵板時用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。有關反應的化學方程式為________________________________________。(5)鐵粉常用作雙吸劑，將一包部分變質的雙吸劑放入過量稀鹽酸中，充分反應后所得溶液中的溶質可能是________________(友情提示：在溶液中可發(fā)生Fe＋2FeCl3===3FeCl2反應)六、推斷題29．同學們在學習酸堿的化學性質時構建了如圖知識網絡，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“－”表示物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請回答下列問題：(1)反應①的化學方程式為____________________________________________________；反應的實驗現(xiàn)象有___________________________________________。(2)物質C應是酸、堿、鹽中的哪類物質？________。(3)寫出圖中一個中和反應的化學方程式________________________________________。七、計算題30．用1000t含氧化鐵80％的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96％的生鐵的質量是多少？參考答案1．D【解析】試題分析：A．復合肥料中含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或三種，(NH4)2SO4中只含氮元素，屬于氮肥；B．NH4NO3與KCl均是白色固體，不能從外觀區(qū)分；C．農作物所必需的營養(yǎng)元素共有16種，也就是農民常說的化肥。它們是碳、氫、氧、氮、磷、硫、鐵、硼、錳、銅、鋅、鉬和氯等；D．銨鹽和堿反應生成氨氣有刺激性氣味．考點：化肥的種類與性質2．A【解析】【詳解】化合反應是指兩種或兩種以上物質相互化合，生成一種物質的化學反應。觀察只有①②符合，故選A。3．C【解析】試題分析：過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里，攪拌，因為鐵的活動性大于銀小于鋅屬于能置換出銀，濾紙上留下的金屬是Fe、Ag。故選Ｃ．考點：金屬的活動性4．B【解析】【詳解】A.由于部分變質的氫氧化鈉中含有碳酸鈉，而放入鹽酸后先要與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，故開始后在反應的過程中無氣體產生，氫氧化鈉反應完全后鹽酸會與碳酸鈉反應生成二氧化碳直至反應結束氣體質量不會變化，圖像正確，不符合題意；B.由于氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，所以該圖像應該是一條下降的曲線，圖像錯誤，符合題意；C.鎂的金屬活動性比鐵強，故與稀鹽酸反應時鎂的反應速度要快一些(圖像更陡一些)，由于金屬與酸反應生成氫氣的質量＝，所以同質量的鎂要比鐵生成的氫氣要多，故最終鎂的曲線應該在鐵的上面，圖像正確，不符合題意；D.由于硫酸稀釋時酸性會不斷減弱，故其pH會不斷增大，但不管怎樣稀釋溶液也不會呈中性，即溶液的pH只能無限的接近7，圖像正確，不符合題意。故選B。5．D【解析】【詳解】A、溶液的特點：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物，汽水和蔗糖水都是均一、穩(wěn)定、混合物，故對；

B、物質的溶解度不一定都隨溫度升高而增大：如熟石灰隨溫度的升高溶解度減小；故對

C、改變溫度、增加溶質的量或蒸發(fā)溶劑或增加溶劑飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉化；故對

D、根據(jù)溶解度的概念；可知溶解度必須指明溫度；故錯

故選D。6．D【解析】【詳解】A、鐵制品在潮濕的空氣中更易生銹，原說法錯誤，故不符合題意；B、“真金不怕火煉”說明黃金的化學性質穩(wěn)定，即使在高溫下也不與氧氣反應，原說法錯誤，故不符合題意；C、鋁制品不易生銹，因為在鋁制品表面會生成一層致密的氧化膜，與其活動性強弱無關，原說法錯誤，故不符合題意；D、不銹鋼是合金，合金比組成它的純金屬的抗腐蝕性強，硬度大，所以不銹鋼的抗腐蝕性比純鐵強，硬度比純鐵大，原說法正確，故符合題意。故選D。7．A【解析】氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O，NaOH的相對分子質量為40，HCl的相對分子質量為36.5，在反應中，參與反應的NaOH質量＞HCl質量，故等質量、等質量分數(shù)的燒堿溶液與鹽酸完全反應后，鹽酸有剩余，溶液顯酸性，故溶液呈現(xiàn)紅色。

故選A。8．D【解析】【詳解】A、大理石在空氣中質量幾乎不會變化，故A錯；B、雙氧水在空氣中會分解出氧氣，質量減小，故B錯；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，質量減小，故C錯；D、燒堿固體在空氣中會潮解并與二氧化碳反應，質量會增加，故D對。故選D。9．C【解析】【詳解】A、將一定質量的KNO3不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水，開始由于硝酸鉀不飽和，水減少，不會析出晶體，溶質不變，所以溶質質量分數(shù)增大，對飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑時，由于溶劑減少，溶質也會析出，即溶液一直呈飽和狀態(tài)，由于溫度不變，其溶解度也不變，而飽和溶液中，溶質質量分數(shù)＝×100%，溶解度不變則溶質質量分數(shù)不變，所以溶質質量分數(shù)先增大，再不變，與圖像所示吻合，故不符合題意；B、由質量守恒定律的定義可知，反應前后物質總質量不發(fā)生改變，此反應在密閉容器中進行，無其他物質的進入或散失，故物質總質量不會改變，與圖像所示吻合，故不符合題意；C、濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中溶質質量分數(shù)減小，圖像不能正確反映其對應關系，故符合題意；D、鹽酸和氯化鎂的混合溶液呈酸性，而加入氫氧化鈉溶液后先與稀鹽酸反應無沉淀產生，當稀鹽酸完全反應后才與氯化鎂反應產生沉淀，與圖像所示吻合，故不符合題意。故選C。10．A【解析】試題分析：A、食品添加劑對人體健康有害，所以在食品加工中不能加入大量的食品添加劑，故A錯誤；B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，鐵強化醬油可以補充鐵元素，防止患貧血，故B正確；C、塑料難于降解容易造成白色污染，所以抵制使用一次性塑料袋，有利于長沙市創(chuàng)建文明城市，故C正確；D、廢電池任意丟棄會污染土壤和水資源，回收處理廢舊電池，有利于長沙市“兩型”社會的建設，故D正確．故選A．考點：亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康；白色污染與防治；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；常見污染物的來源、危害及治理．點評：化學來源于生產、生活，又服務于生產、生活，因此與生產、生活相關的化學知識，不但可以指導人的生產、生活，而且還是中考的熱點之一，特別是營養(yǎng)素、化學元素與人體健康的相關知識，食品安全知識，能源、環(huán)保知識，燃燒、滅火及生產安全知識，材料分類及對人和環(huán)境的影響等知識更是重中之重．11．B【解析】A、食鹽主要成分為氯化鈉，可以作為調味品，正確；B、熟石灰主要成分為氫氧化鈣，氫氧化鈣顯堿性，只能可以用來改良酸性土壤，不用來改良堿性土壤，錯誤；C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰氣化要吸收大量熱能，可以用來人工降雨，正確；D、鹽酸可以與金屬氧化物反應，所以可以用來除銹，正確。故選B。12．D【解析】試題分析：溶液是一種或幾種物質分散到另一種物質中而形成的均一的、穩(wěn)定的、混合物，所以溶液中各部分成分完全相同，A錯誤；溶質可以是固體、液體、氣體，所以蒸干后，不一定都能得到固體溶質，B錯誤；溶液的成分包括溶劑和溶質兩部分，為混合物，C錯誤；物質在溶解得到溶液的過程中，通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)，D正確。故選D。考點：溶液的特征；物質溶解的吸放熱現(xiàn)象13．B【解析】假設溶液中含有FeCl3，那么它肯定會與銅和鐵繼續(xù)反應，即A答案前后是矛盾的；另外，無論那一個反應都會生成FeCl2，而且鐵會與CuCl2反應，所以固體中肯定會存在銅，而鐵和CuCl2不一定會存在。故選B14．D【解析】【分析】【詳解】KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥料，A正確；農藥可以通過富集作用最終進入人體，故B正確；熟石灰Ca(OH)2呈堿性，可以用于改良酸性土壤，故C正確；合理使用化肥才能收到良好的經濟效益和社會效益，否則會造成土壤板結和水體富營養(yǎng)化等環(huán)境問題，故D錯誤。故選D。15．D【解析】【分析】【詳解】A、尿素不能和氫氧化鈣反應，銨鹽能和顯堿性的物質反應生成氨氣，氫氧化鈣可以鑒別出尿素和碳酸氫銨，不符合題意；B、鋇離子能和硫酸根離子結合成白色沉淀硫酸鋇，而氯化鉀和硝酸鋇不能反應生成沉淀，所以硝酸鋇可以鑒別氯化鉀和硫酸銨，不符合題意；C、硝酸銀和氯化銨能反應生成白色沉淀氯化銀，硝酸銀和硝酸銨不能反應，所以硝酸銀可以鑒別氯化銨和硝酸銨，不符合題意；D、氯化鈉和硫酸鉀、硝酸鉀均不能反應，所以氯化鈉不能鑒別出硫酸鉀和硝酸鉀，符合題意。故選D?！军c睛】鑒別兩種物質一定要利用兩者的不同點，加入試劑后出現(xiàn)不同現(xiàn)象，方能達到目的。16．D【解析】【詳解】在金屬活動順序中，鐵、鋁排在氫之前，銅排在氫之后。鐵片和鋁片都能與稀鹽酸反應，產生氫氣；石灰石能與稀鹽酸反應，產生二氧化碳氣體；只有銅不能與稀鹽酸反應。故選D。17．C【解析】【詳解】A因碳酸氫銨受潮時在常溫下即能分解放出氨氣，所以運輸時注意密封。故此項正確。B因碳酸氫銨受潮時在常溫下即能分解放出氨氣，溫度越高分解越快。所以貯存時不能受潮或暴曬。故此項正確。C碳酸氫銨遇堿性物質時也會放出氨氣。所以不能和草木灰（堿性）混合施用。故此項錯誤。D因碳酸氫銨受潮時在常溫下即能分解放出氨氣，所以施用后立即蓋上。故此項正確。18．B【解析】試題分析：由鎂、銅與氧氣反應的化學方程式可知，2Mg+O2點燃2MgO，2Cu+O2△2CuO，等質量的鎂、銅與氧氣反應需要的氧氣的質量、生成的氧化物的質量是不同的，故選B考點：圖像題；根據(jù)化學方程式的計算19．B【解析】【詳解】A．鋁合金制飛機外殼硬度大、密度小、耐腐蝕，故可以做制造飛機外殼的原料，正確；B．K2SO4只含有鉀一種農作物生長需要的原料，而復合肥是含有兩種及兩種以上元素的化合物，故不屬于復合肥，錯誤；C．發(fā)射火箭采用的液氫、液氧的構成微粒只有一種，因此都是無污染的純凈物，正確；D．生活中常用加熱煮沸的方法可以使水中的Ca2+、Mg2+形成沉淀，故可以降低水的硬度，正確；故選B。20．B【解析】試題分析：有機合成材料包括：塑料、合成纖維和合成橡膠。不銹鋼湯勺是用不銹鋼制成的，不銹鋼是鐵的一種合金，屬于金屬材料；塑料玩具是用塑料制成的，塑料屬于有機合成材料；羊毛圍巾是用羊毛制成的，屬于天然有機材料；純棉T桖是用棉線制成的，屬于天然有機材料。故選B。考點：化學材料21．C【解析】試題分析：A、石灰乳和硫酸銅都具有殺菌作用，用石灰乳與硫酸銅溶液可以配制農藥波爾多液，正確；B、鹽酸能與氧化鐵反應，可以用于清除鐵器表面的鐵銹，正確；C、食鹽氯化鈉與水垢不反應，不能用于清除水垢，錯誤；D、氮元素能促進枝葉繁茂，鉀元素能使莖稈粗壯，故用復合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力，正確；故選C考點：酸堿鹽的應用；常見化肥的種類和作用22．（1）防止水銀由于溫度高而蒸發(fā)；（2）水銀腐蝕皮膚；水；（3）Hg+S=HgS【解析】（1）水銀受熱會蒸發(fā)；（2）水銀能腐蝕皮膚，它不溶于水所以可收集到盛水的玻璃瓶中以防止水銀蒸發(fā)；（3）水銀能與硫反應生成不易溶于水的無毒物質—硫化汞，故答案：Hg+S=HgS。23．（1）往左盤加樹堿至天平平衡；（2）膠頭滴管；（3）攪拌，加速溶解；（4）大樹堿中K2CO3的質量分數(shù)為13.8%；（5）偏小?！窘馕觥吭囶}分析：（1）指針偏右，說明左盤大樹堿樣品小于10g，則此時應進行的操作是往左盤加大樹堿，至天平平衡；（2）用量筒量取一定量的水，為了準確量取水的體積，還需要使用的儀器是膠頭滴管；（3）溶解中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；（4）設碳酸鉀的質量為x，根據(jù)兩種鹽發(fā)生反應的化學方程式CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl138100x1g，解得x=1.38g，所以大樹堿中K2CO3的質量分數(shù)：(1.38g÷10g)×100％=13.8%；（5）紙片上還有殘留固體，則溶液中溶質偏小，質量分數(shù)偏小。考點：考查量筒、托盤天平的使用及根據(jù)化學反應方程式的計算的知識。24．氯化鈉碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學式中鈉元素右下角的數(shù)字為1碳酸鈉Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl取上述無色溶液少許于試管中，滴加少量的稀鹽酸溶液中沒有氣泡產生（或有氣泡產生）【解析】【分析】【詳解】[理論分析]（1）甲同學根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是氯化鈉，因為氯化鈉的化學式中無氧元素，故填：氯化鈉；（2）乙同學提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學式中鈉元素右下角的數(shù)字為1，故填：碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學式中鈉元素右下角的數(shù)字為1；[實驗結論]該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產生；向沉淀中滴加稀鹽酸，產生大量氣泡，沉淀消失，說明含碳酸根離子，即含碳酸鈉，生成白色沉淀的化學方程式為：Na2CO3＋BaCl2=BaCO3↓＋2NaCl，故填：碳酸鈉Na2CO3＋BaCl2=BaCO3↓＋2NaCl；[實驗反思]丙同學設計的實驗是：取上述無色溶液少許于試管中，滴加少量的稀鹽酸，溶液中沒有氣泡產生則是硫酸鈉，有氣泡產生則是碳酸鈉。故填：取上述無色溶液少許于試管中，滴加少量的稀鹽酸溶液中沒有氣泡產生（或有氣泡產生）。25．氣泡Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2↑鎂條長度Mg＋2H2O===Mg（OH）2＋H2↑沒有氣泡產生消失不消失Cl-【解析】【詳解】鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂溶液和氫氣，在一支試管中放入一小段鎂條（已擦去氧化膜），再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有氣泡產生，反應的化學方程式是Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2↑；[做出猜想]由小林同學的實驗，鎂條長度越長，產生白色沉淀越多，則鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與鎂條長度有關；由題意，鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣，即鎂與熱水反應生成氫氧化鎂沉淀和氫氣，猜想三為氫氧化鎂，反應的化學方程式為Mg＋2H2O===Mg（OH）2＋H2↑。[實驗驗證2]鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，由實驗結論，猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸，則沒有氣泡產生，白色沉淀消失；20℃時，100g水中最多能溶解氯化鎂54.8g，易溶于水，由實驗結論，猜想二不正確，則加入足量水，白色沉淀不消失；C加入適量稀硝酸，白色沉淀消失，說明白色沉淀能與酸反應；繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液，出現(xiàn)大量白色沉淀，說明生成了不溶于硝酸的白色沉淀，該沉淀應為氯化銀沉淀，則原白色沉淀中含有的離子是：Mg2＋、Cl-。因此：試管操作現(xiàn)象結論A加入足量鹽酸沒有氣泡產生，白色沉淀消失猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸B加入適量水白色沉淀不消失猜想二不正確C加入適量稀硝酸白色沉淀消失原白色沉淀中含有的離子是：Mg2+、Cl-繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液出現(xiàn)大量白色沉淀26．加快放熱Fe2O3·xH2O1g鐵粉、10滴水20.5%【解析】【詳解】(1)實驗①和②之間唯一的變量為是否有NaCl，根據(jù)含有NaCl的②組實驗，反應所需的時間較短，得到NaCl能加快鐵銹蝕的速率，故填：加快。(2)通過溫度升高，可以直接得出鐵銹蝕的過程是放熱的過程，故填：放熱。(3)根據(jù)題干“小明對鐵的銹蝕進行如下探究”及“紅棕色物質生成”，我們可以判定此物質為鐵銹，主要成分為Fe2O3·xH2O，故填：Fe2O3·xH2O。(4)“實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響”，所以該對照組間唯一的變量應為是否含有碳，因為實驗①含有碳，則實驗③不含碳，而其他的因素應完全相同，所以實驗③的樣品組成為1g鐵粉、10滴水，故填：1g鐵粉、10滴水。(5)因為量筒內液體減少的體積即為廣口瓶內所含有的全部氧氣的體積，所以氧氣的體積含量：×100%≈20.5%，故填：20.5%。27．天氣悶熱時(氣溫高，氣壓低)，水中氧氣含量降低向上排空氣集