2023-2024學(xué)年重慶市萬州區(qū)人教版四年級(jí)上冊(cè)期末考試數(shù)學(xué)試卷（含答案解析）

2023~2024學(xué)年度（上）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)四年級(jí)數(shù)學(xué)試題卷（滿分100分，考試時(shí)間80分鐘）注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的學(xué)校、姓名、考號(hào)填寫清楚。2.試卷各題的答案須用黑色墨水鋼筆或黑色簽字筆書寫在試題卷上，除作圖題外不得用鉛筆作答。3.在答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。一、我會(huì)計(jì)算。（30分）1.直接寫得數(shù)。24×5＝540÷90＝17×40＝360＋90＝25×40＝720÷8＝90÷15＝104×20＝278÷69≈425÷61≈【答案】120；6；680；450；1000；90；6；2080；4；7【解析】【詳解】略2.用豎式計(jì)算，帶*的要驗(yàn)算。328×25＝507×60＝*480×36＝798÷36＝964÷24＝*890÷37＝【答案】8200；30420；17280；22……6；40……4；24……2【解析】【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)：先用第2個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第1個(gè)因數(shù)的每一位，得數(shù)的末位和第2個(gè)因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用第2個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)去乘第1個(gè)因數(shù)的每一位，得數(shù)的末位和第2個(gè)因數(shù)的十位對(duì)齊；然后把兩次乘得的數(shù)加起來。乘法用交換因數(shù)的位置進(jìn)行驗(yàn)算。整數(shù)除法的計(jì)算法則：先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面。如果哪一位上不夠商1，要補(bǔ)“0”占位；每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)。除法用商乘除數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算（有余數(shù)的除法用商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算）?！驹斀狻?28×25＝8200507×60＝30420*480×36＝17280798÷36＝22……6驗(yàn)算：964÷24＝40……4*890÷37＝24……2驗(yàn)算：二、我會(huì)填空。（每空1分，共27分）3.萬州新田港是重慶推動(dòng)“一帶一路”和建設(shè)三峽庫(kù)區(qū)綜合交通運(yùn)輸樞紐的重大項(xiàng)目之一。其規(guī)劃總面積為6720000平方米、19個(gè)5000噸級(jí)泊位、年通過能力4000萬噸。目前，二期工程正在建設(shè)中，二期工程總投資為十六億九千八百萬元，將于2024年投入使用。（1）新田港規(guī)劃總面積6720000平方米，這個(gè)數(shù)讀作（）平方米，改寫成“萬”作單位的數(shù)是（）萬平方米，合（）公頃。（2）橫線上的數(shù)寫作（），把這個(gè)數(shù)省略億位后面的尾數(shù)后約是（）億?！敬鸢浮浚?）①.六百七十二萬②.672③.672（2）①.1698000000②.17【解析】【分析】（1）根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，即可讀出此數(shù)；改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是把萬位后面的4個(gè)0直接省略，換成一個(gè)“萬”字；根據(jù)1公頃＝10000平方米，換算成用公頃作單位即可；（2）根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；利用“四舍五入”法省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法：根據(jù)千萬位上數(shù)字的大小來確定用“四舍”法、還是用“五入”法，如果對(duì)應(yīng)的那一位上的數(shù)大于或等于5，則用五入法，小于5，則用四舍法，再在數(shù)的后面寫上“億”字?！拘?詳解】6720000＝672萬6720000平方米＝672公頃新田港規(guī)劃總面積6720000平方米，這個(gè)數(shù)讀作六百七十二萬平方米，改寫成“萬”作單位的數(shù)是672萬平方米，合672公頃?！拘?詳解】橫線上的數(shù)寫作1698000000，1698000000≈17億把這個(gè)數(shù)省略億位后面的尾數(shù)后約是17億。4.900030是由9個(gè)（）和3個(gè)（）組成的?！敬鸢浮竣?十萬②.十【解析】【分析】在整數(shù)數(shù)位順序表中，從右往左分別是：個(gè)位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位、百億位、千億位……；它們的計(jì)數(shù)單位分別是：個(gè)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億……，就表示有幾個(gè)相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位?！驹斀狻?00030中9在十萬位，表示9個(gè)十萬，3在十位表示3個(gè)十，900030是由9個(gè)十萬和3個(gè)十組成的。5.邊長(zhǎng)是（）米的正方形的面積是1平方千米，它等于（）個(gè)邊長(zhǎng)是100米的正方形的面積?！敬鸢浮竣?1000②.100【解析】【分析】邊長(zhǎng)1米的正方形面積是1平方米；邊長(zhǎng)是100米的正方形土地的面積是10000平方米，也即1公頃；邊長(zhǎng)是1千米（1000米）的正方形土地的面積是1平方千米，也即100公頃。【詳解】邊長(zhǎng)是（1000）米的正方形的面積是1平方千米，它等于（100）個(gè)邊長(zhǎng)是100米的正方形的面積。6.1周角＝（）平角＝（）直角【答案】①.2②.4【解析】【分析】等于90°的角是直角；等于180°的角是平角；等于360°的角是周角。看360°中有幾個(gè)180°、有幾個(gè)90°，即可求出1周角等于幾個(gè)平角、幾個(gè)直角?！驹斀狻?60°＝180°＋180°＝90°＋90°＋90°＋90°所以1周角＝2平角＝4直角。7.6時(shí)整，時(shí)針和分針的夾角是一個(gè)（）角；從6時(shí)到7時(shí)分針走了（）度。【答案】①.平②.360【解析】【分析】6時(shí)整，分針指向12，時(shí)針指向6，兩者在同一條直線上，方向相反時(shí)，所構(gòu)成的角叫平角。從6時(shí)到7時(shí)，過了1小時(shí)，分針走了一圈，即360度?！驹斀狻?時(shí)整，時(shí)針和分針的夾角是一個(gè)（平）角；從6時(shí)到7時(shí)分針走了（360）度。8.在一個(gè)梯形中可以作（）條高，同一梯形中的高之間的位置關(guān)系是互相（）?！敬鸢浮竣?無數(shù)②.平行【解析】【分析】根據(jù)梯形的定義可知，梯形的上底和下底是平行的，再根據(jù)平行和垂直的性質(zhì)和特征可知：兩條平行線中可以畫無數(shù)條垂線，這些線段的長(zhǎng)度相等，這也就是梯形的高，進(jìn)而解答即可?！驹斀狻刻菪蔚母呤巧舷碌字g的垂線，由于梯形上底和下底平行，兩條平行線中可以畫無數(shù)條垂線，這些線段的長(zhǎng)度相等，就是梯形的高。在一個(gè)梯形中可以作無數(shù)條高，同一梯形中的高之間的位置關(guān)系是互相平行。9.□37÷45中，要使商是兩位數(shù)，□里最小填（）；中，要使積是四位數(shù)，□里最小填（）?！敬鸢浮竣?5②.4【解析】【分析】此題考查的是三位數(shù)除以兩位數(shù)的試商，以及兩位數(shù)與兩位數(shù)的乘法計(jì)算，應(yīng)熟練掌握。三位數(shù)除以兩位數(shù)，要使商是兩位數(shù)，被除數(shù)前兩位的數(shù)就要大于除數(shù)，□需滿足大于除數(shù)十位上的數(shù)，可以填5、6、7、8、9，所以□中最小填5；要使□7×23的積是四位數(shù)，第1個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)與第2個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)相乘再加上前一位進(jìn)上來的幾，要向千位進(jìn)幾或者兩次計(jì)算的乘積相加，百位向千位進(jìn)一，試算23×57＝1311，23×47＝1081，23×37＝851，所以□中最小填4?！驹斀狻?3×57＝131123×47＝108123×37＝851□37÷45中，要使商是兩位數(shù)，□里最小填5；中，要使積是四位數(shù)，□里最小填4。10.計(jì)算183÷64時(shí)，把64看作60來試商，商可能偏（）?！敬鸢浮看蟆窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)被除數(shù)÷除數(shù)＝商，被除數(shù)不變，除數(shù)變小，則商會(huì)偏大，據(jù)此即可解答?！驹斀狻坑?jì)算183÷64時(shí)，把64看作60來試商，商可能偏（大）。11.若□÷?＝12，則□÷（?×2）＝（）；（□×2）÷（?÷2）＝（）?！敬鸢浮竣?6②.48【解析】【分析】商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變。被除數(shù)不變，除數(shù)乘或除以幾（0除外），商反而除以或乘幾。除數(shù)不變，被除數(shù)乘或除以幾（0除外），商就乘或除以幾?！驹斀狻俊酢?＝12□÷（?×2）＝12÷2＝（6）（□×2）÷（?÷2）＝12×2×2＝24×2＝（48）12.明明步行4分鐘走220米，明明的速度是（）米/分鐘；照這樣的速度，他從家到學(xué)校用了12分鐘，他家到學(xué)校的路程是（）米。解決最后一個(gè)問題用到的數(shù)量關(guān)系式是（）?！敬鸢浮竣?55②.660③.路程＝速度×?xí)r間【解析】【分析】根據(jù)速度＝路程÷時(shí)間，用明明步行的距離除以時(shí)間，求出步行的速度。根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，用他步行的速度乘從家到學(xué)校的時(shí)間，求出他家到學(xué)校的路程?！驹斀狻?20÷4＝55（米/分鐘）55×12＝660（米）綜上可知，明明的速度是55米/分鐘，他家到學(xué)校的路程是660米，解決最后一個(gè)問題用到的數(shù)量關(guān)系式是路程＝速度×?xí)r間。13.為了進(jìn)一步美化長(zhǎng)江消落帶，政府大力擴(kuò)展消落帶的水杉種植面積，準(zhǔn)備對(duì)一塊面積為2公頃的長(zhǎng)方形水杉林進(jìn)行改造，寬不變，把長(zhǎng)擴(kuò)展到原來的3倍。改造后的水杉林面積是（）公頃?！敬鸢浮?【解析】【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，再根據(jù)因數(shù)與積的變化規(guī)律，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍（0除外），積也擴(kuò)大相同的倍數(shù)（0除外），由題意可知：寬不變，長(zhǎng)擴(kuò)展到原來的3倍，那么這塊水杉種植面積也擴(kuò)大3倍，據(jù)此解答?！驹斀狻?×3＝6（公頃）為了進(jìn)一步美化長(zhǎng)江消落帶，政府大力擴(kuò)展消落帶的水杉種植面積，準(zhǔn)備對(duì)一塊面積為2公頃的長(zhǎng)方形水杉林進(jìn)行改造，寬不變，把長(zhǎng)擴(kuò)展到原來的3倍。改造后的水杉林面積是（6）公頃。14.算盤是我國(guó)古代的發(fā)明，1顆上珠表示（）。若以算盤的最右邊一檔作為個(gè)位，只在算盤上撥動(dòng)兩顆珠子，能表示出（）個(gè)不同的兩位數(shù)。【答案】①.5②.8【解析】【分析】算盤上，一個(gè)上珠表示5，一個(gè)下珠表示1，一個(gè)下珠在個(gè)位上表示1，在十位上表示10，在百位上表示100……，一個(gè)上珠個(gè)位上表示5，在十位上表示50，在百位上表示500……，同一檔上的珠子表示的數(shù)之和表示該位上的數(shù)字。只在算盤上撥動(dòng)兩顆珠子，能表示出不同的兩位數(shù)：兩顆珠子都放在十位上；一顆珠子放在十位上，另一顆珠子放在個(gè)位上；兩顆珠子都放在個(gè)位上。綜合這三種情況即可。【詳解】只在算盤上撥動(dòng)兩顆珠子，能表示出不同的兩位數(shù)：20、60、11、15、51、55、2、6，共8個(gè)。算盤是我國(guó)古代的發(fā)明，1顆上珠表示（5）。若以算盤的最右邊一檔作為個(gè)位，只在算盤上撥動(dòng)兩顆珠子，能表示出（8）個(gè)不同的兩位數(shù)。15.萬州烤魚已然成為萬州旅游的一張名片。一個(gè)烤魚小攤的灶臺(tái)上每次最多能同時(shí)烤兩條魚，烤熟一條魚需要10分鐘（兩面都要烤，每面烤熟需要5分鐘）。那么一個(gè)旅游小團(tuán)要吃上3條烤魚，至少需要（）分鐘。（其它時(shí)間不計(jì)）【答案】15【解析】【分析】先烤第一個(gè)與第二個(gè)的正面需5分鐘，然后烤第一個(gè)的反面與第三個(gè)的正面需要5分鐘，最后烤第二個(gè)的反面與第三個(gè)的反面需5分鐘，烤完3個(gè)共需5×3＝15分鐘?！驹斀狻咳f州烤魚已然成為萬州旅游的一張名片。一個(gè)烤魚小攤的灶臺(tái)上每次最多能同時(shí)烤兩條魚，烤熟一條魚需要10分鐘（兩面都要烤，每面烤熟需要5分鐘）。那么一個(gè)旅游小團(tuán)要吃上3條烤魚，至少需要（15）分鐘。（其它時(shí)間不計(jì)）三、我會(huì)選擇。（把正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)里）（共10分）16.用一副三角尺不能直接拼出的角的度數(shù)是（）。A.105° B.115° C.120°【答案】B【解析】【分析】一副三角尺由兩個(gè)三角尺組成，一個(gè)三角尺的三個(gè)角分別是90°，45°，45°，另一個(gè)三角尺的三個(gè)角分別是90°，60°，30°。由題意得，將兩個(gè)三角尺的角度相加或相減看能否得到選項(xiàng)中的角度即可。【詳解】A．60°＋45°＝105°，即105°的角可以用一副三角尺拼出。B．115°的角無法通過一副三角尺拼出。C．90°＋30°＝120°，即120°的角可以用一副三角尺拼出。故答案：B17.小明用不同的方法表示出了5004000，其中正確的是（）。A.B.C.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)數(shù)的組成，有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位，所對(duì)應(yīng)的數(shù)位上就是幾，一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有的就寫0補(bǔ)足數(shù)位。通過觀察圖可知500萬到600萬之間被平均分成10個(gè)小格，每個(gè)小格表示10萬。據(jù)此表示出數(shù)。根據(jù)計(jì)數(shù)器寫數(shù)：從高位到低位，哪個(gè)數(shù)位上有幾個(gè)珠子，就在那一位上寫幾，哪一位上一個(gè)珠子也沒有，就在那一位上寫0，即可寫出這數(shù)?！驹斀狻緼．表示數(shù)是：5040000，所以不正確；B．表示的數(shù)是：540萬＝5400000，所以不正確；C．表示的數(shù)是：5004000，所以正確。故答案為：C18.下面說法正確的是（）。A.一條直線長(zhǎng)30米B.線段有兩個(gè)端點(diǎn)C.過一點(diǎn)只能畫一條直線【答案】B【解析】【分析】線段的特征：有兩個(gè)端點(diǎn)，不能向兩端延伸，可以量出長(zhǎng)度；直線的特征：沒有端點(diǎn)，可以向兩端無限延伸，不能測(cè)量出長(zhǎng)度；經(jīng)過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線，經(jīng)過兩點(diǎn)只能畫一條直線；據(jù)此解答即可。【詳解】A．一條直線長(zhǎng)30米。直線不能測(cè)量出長(zhǎng)度，原題說法錯(cuò)誤；B．線段有兩個(gè)端點(diǎn)。說法正確；C．過一點(diǎn)只能畫一條直線。經(jīng)過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線，原題說法錯(cuò)誤。說法正確的是線段有兩個(gè)端點(diǎn)。故答案為：B19.“把300本作業(yè)本分給小朋友，每人分25本，可以分給幾個(gè)小朋友？”明明是用“300÷25”來解答的，下邊豎式記錄了他第一步分作業(yè)本的情況，這一步的意思是（）。A.1人分走25本 B.1人分走250本 C.10人分走250本【答案】C【解析】【分析】作業(yè)本的總數(shù)÷每人分到的本數(shù)＝人數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，先看被除數(shù)的前兩位，前兩位數(shù)不夠除，看被除數(shù)的前三位數(shù)，除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商，求出每一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小；據(jù)此可解此題?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：商十位上的數(shù)是1，表示10人先分；分走的數(shù)量為：25×10＝250（本），即豎式記錄了第一步分作業(yè)本的情況：10人分走250本。故答案為：C20.將一張圓形紙片對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折，展開后折痕之間最小的夾角是（）。A.45° B.90° C.120【答案】A【解析】【分析】每對(duì)折一次就用原來角的度數(shù)除以2得到新形成角的度數(shù)?？赡眉垖?shí)際操作一下?！驹斀狻?60°÷2÷2÷2＝180°÷2÷2

＝90°÷2＝45°將一張圓形紙片對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折，展開后折痕之間最小的夾角是45°。故答案為：A21.（如圖）校園的伸縮門是利用了平行四邊形（）的特性。A.穩(wěn)定 B.容易變形 C.不容易損壞【答案】B【解析】【分析】本題考查平行四邊形易變形的特性，平行四邊形具有不穩(wěn)定性，容易變形，生活中還有很多利用這個(gè)特性的例子，比如折疊衣架、折疊椅子、折疊梯子等，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：校園的伸縮門是利用了平行四邊形容易變形的特性。故答案為：B22.因?yàn)?3÷4＝8……1，所以330÷40＝（）。A.8……1 B.80……10 C.8……10【答案】C【解析】【分析】根據(jù)商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變，余數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳?yàn)?3÷4＝8……1，所以330÷40＝8……10。故答案為：C23.兩個(gè)因數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)乘2，要使積不變，另一個(gè)因數(shù)要（）。A.乘2 B.除以2 C.不變【答案】B【解析】【分析】積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾或除以幾（0除外），積也乘或除以幾。一個(gè)因數(shù)乘幾（0除外），另一個(gè)因數(shù)除以相同數(shù)，積不變。【詳解】?jī)蓚€(gè)因數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)乘2，要使積不變，另一個(gè)因數(shù)要除以2。故答案為：B24.下面的問題中不可以用160÷20這個(gè)算式來解決的是（）。A.學(xué)校買了20根同樣的跳繩，花了160元。平均每根跳繩多少錢？B.一年級(jí)有160人，每20人組成一個(gè)班。可以組成多少個(gè)班？C.籃球每個(gè)160元，買20個(gè)要多少錢？【答案】C【解析】【分析】根據(jù)單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系，總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)，單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。求這個(gè)數(shù)里包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法進(jìn)行解答。【詳解】A．學(xué)校買了20根同樣的跳繩，花了160元。平均每根跳繩多少錢，可以用160÷20這個(gè)算式來解決。B．一年級(jí)有160人，每20人組成一個(gè)班。可以組成多少個(gè)班，可以用160÷20這個(gè)算式來解決。C．籃球每個(gè)160元，買20個(gè)要多少錢，用160×20計(jì)算，不可以用160÷20這個(gè)算式來解決。故答案為：C25.明明將一張長(zhǎng)方形紙翻折一下（如圖），如果∠1＝70°，那么∠2＝（）。A.20° B.40° C.110°【答案】B【解析】【分析】把一張長(zhǎng)方形紙折一折，得到的兩個(gè)角的度數(shù)相等，2個(gè)∠1和∠2組成一個(gè)平角，平角是180°，則∠2＝180°－2×∠1?！驹斀狻俊?＝180°－2×∠1＝180°－2×70°＝180°－140°＝40°如果∠1＝70°，那么∠2＝40°。故答案為：B四、我會(huì)操作。（2＋2＋2＝6分）26.在量角器上畫出一個(gè)65°的角，要求以射線OA為其中一條邊?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥?0°－65°＝15°，以O(shè)為端點(diǎn)沿15°刻度線再畫一條射線，兩條射線之間的夾角即是一個(gè)65°的角?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生用量角器畫角方法的掌握。27.（1）先畫出下面梯形一條高。（2）再畫出一個(gè)三角形，與下面的梯形恰好拼成一個(gè)平行四邊形?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥浚?）從梯形上底上一點(diǎn)作下底的垂線段即為梯形的高；（2）從下底的一個(gè)端點(diǎn)作與另一腰長(zhǎng)度相等的平行線段，把線段的另一端點(diǎn)與上底的端點(diǎn)連接起來即可得到一個(gè)平行四邊形?！驹斀狻浚?）（2）見下圖：（平行四邊形不唯一）【點(diǎn)睛】本題主要考查畫梯形高的畫法和平行四邊形特點(diǎn)的掌握。五、我會(huì)統(tǒng)計(jì)。（1＋2＋2＝5分）28.下面是陽(yáng)光小學(xué)各年級(jí)近視人數(shù)統(tǒng)計(jì)表：年級(jí)一二三四五六人數(shù)（人）101520304050（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成上面的條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）統(tǒng)計(jì)圖中每格表示（）人，這個(gè)學(xué)校六年級(jí)近視人數(shù)是一年級(jí)的（）倍。（3）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？你想說點(diǎn)什么？【答案】（1）見詳解（2）10；5（3）見詳解【解析】【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，結(jié)合一格代表的人數(shù)，在統(tǒng)計(jì)圖對(duì)應(yīng)方格中涂色，完善條形統(tǒng)計(jì)圖；（2）根據(jù)條形圖縱坐標(biāo)的數(shù)據(jù)可以看出一格代表幾人，兩格處表示20人，所以一格表示10人；求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法，用六年級(jí)近視的人數(shù)除以一年級(jí)近視的人數(shù)，即可解答；（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可以看出，越到高年級(jí)，學(xué)生近視的人數(shù)越多，據(jù)此提出合理化建議，答案不唯一。【詳解】（1）（2）統(tǒng)計(jì)圖中每格表示10人，50÷10＝5統(tǒng)計(jì)圖中每格表示10，這個(gè)學(xué)校六年級(jí)近視人數(shù)是一年級(jí)的5倍。（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可以看出，越到高年級(jí)，學(xué)生近視的人數(shù)越多，建議同學(xué)們合理用眼，少玩電子產(chǎn)品，看書時(shí)眼睛與書要保持一定的距離，每隔半小時(shí)左右看一下遠(yuǎn)方，緩解眼睛疲勞。（答案不唯一）六、我會(huì)解決問題。（1~5小題每小題4分，第6小題2分，共22分）29.明明家去年全年用電量是1450度，從今年開展節(jié)約用電活動(dòng)以來，今年平均每月用電量是106度，今年全年（12個(gè)月）比去年全年節(jié)約了多少度電？【答案】178度【解析】【分析】由題干可知，今年平均每月用電量是106度，用今年平均每月用電量乘12，即可求出今年全年的總用電量，然后用去年的用電量減去今年的用電量，據(jù)此列式即可求出今年全年（12個(gè)月）比去年全年節(jié)約了多少度電?！驹斀狻?450－106×12＝1450－1272＝178（度）答：今年全年（12個(gè)月）比去年全年節(jié)約了178度電。30.李老師帶來400元錢去買筆記本。她買了32個(gè)同樣的筆記本，還剩112元。每個(gè)筆記本多少元？【答案】9元【解析】【分析】用帶來的錢數(shù)減去還剩的錢數(shù)即可求出買32個(gè)筆記本所花的總錢數(shù)，然后將所得的總錢數(shù)除以32，即可求出每個(gè)筆記本多少元?！驹斀狻浚?00－112）÷32＝288÷32＝9（元）答：每個(gè)筆記本9元。31.“綠色出行，見行動(dòng)”。明明每天堅(jiān)持步行上學(xué)，每分鐘走65米，15分鐘可以到達(dá)學(xué)校。今天放學(xué)家中有急事，所以原路跑步回家，5分鐘就到達(dá)家里，明明平均每分鐘跑了多少米？【答案】195米【解析】【分析】此題主要考查了行程問題中速度、時(shí)間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時(shí)間＝速度，路程÷速度＝時(shí)間，要熟練掌握。首先根據(jù)速度×?xí)r間＝路程，用小宇步行上學(xué)每分鐘走路程乘16，求出家到學(xué)校的距離；然后再除以跑步用的時(shí)