江蘇省無錫市江陰四校2018-2019學年高二歷史下學期期中試題（含解析）

江蘇省無錫市江陰四校20182019學年高二歷史下學期期中試題（含解析）一、選擇題（共20題，每題3分，共60分）1.《中國古代文化常識》的作者馬漢麟在該書中寫道：“姓名、禮俗、宗法——這是‘社會’一系的內(nèi)容。明星固然耀眼，反映時代真實面貌的卻是廣大民眾?！睋?jù)此可知作者強調(diào)研究()A.物質(zhì)文明 B.精神文明 C.政治文明 D.社會文明【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中“姓名、禮俗、宗法”是社會文明的重要表現(xiàn)，作者強調(diào)要關注“反映時代真實面貌的卻是廣大民眾”即是側重研究普通人物的社會生活史，即社會史——關注社會文明的發(fā)展變遷，所以答案選D，ABC三項分別是經(jīng)濟史，思想文化史和政治史關注的對象。考點：史學常識——社會史點評：從不同的史觀角度重新解讀歷史是當下高考考查的重點，也是難點所在。因為這首先涉及到對常見史觀內(nèi)涵的理解，常見的六大史觀分別是：整體史觀，文明史觀，近代化史觀，階級斗爭史觀，生態(tài)史觀和社會史觀。其次，從某種史觀剖析重大歷史現(xiàn)象和運動又涉及到歷史評價的問題，綜合性較強，建議學生們在平時多做相關的練習實踐以增強對該內(nèi)涵的理解和把握。2.通過宗法制的實行，西周形成一個龐大的宗族網(wǎng)?！按笞谀苈市∽冢∽谀苈嗜旱??！卑醋诜ㄖ频囊?guī)定，下列在相關范圍內(nèi)一定能成為大宗的是①周王室——周王正妻所生之子②周王室——周王嫡長子、嫡長孫③諸侯國——諸侯嫡長子、嫡長孫④卿大夫封地——卿大夫嫡長子、嫡長孫A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④【答案】C【解析】根據(jù)所學可知，①項，只有周王正妻所生長子才有資格成為大宗，次子或三子等都沒有資格。故①項錯誤。②、③、④項，宗法制下周王、諸侯、卿大夫和士的權力和地位的傳承，都實行嫡長子繼承制。因此，周王、諸侯和卿大夫的嫡長子、嫡長孫一定能成為大宗。故②、③、④項正確。綜上所述，故本題正確答案為C。點睛：嫡子亦寫作“適子”，特指正妻生的繼承家業(yè)的長子。3.王國維說：“蓋諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也。”材料反映的中國古代早期政治制度的特點是A.封建等級秩序森嚴B.中央集權尚未形成C.神權與王權相結合D.政治與血緣相結合【答案】D【解析】試題分析：據(jù)材料提到，蓋諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也，結合所學知識可知，分封制下天子與諸侯是主從關系，但諸侯有很大的獨立性，沒有形成中央對地方直接有效的控制，故B正確；封建等級是封建社會的特點，不符合分封制，故A錯誤；材料未涉及神權與王權相結合，故C排除；材料也無法體現(xiàn)政治與血緣相結合，故D排除?？键c：古代中國的政治制度·夏、商、西周的政治制度·分封制4.公元前782年，周幽王繼位，寵幸褒姒?！鞍Σ缓眯Α耐鯙榉樗泶蠊模苤羷t舉烽火。諸侯悉至，至而無寇，褒姒乃大笑?！边@段材料表明（）A.周幽王荒淫無道，諸侯聯(lián)合起兵反叛B.宗法制下，小宗有隨時朝貢大宗的義務C.西周末年諸侯勢力強大，大國爭霸頻繁D.分封制下，各諸侯王對周王承擔軍事義務【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是西周分封制知識點，旨在考查解讀材料、正確認知的能力。結合所學知識可知，分封制也稱分封制度或封建制，即狹義的“封建”，由共主或中央王朝給王室成員、貴族和功臣分封領地，屬于政治制度范疇。周滅商和東征以后，曾分封同姓和功臣為諸侯，以為藩屏。諸侯的君位世襲，在其國內(nèi)擁有統(tǒng)治權，但對天子有定期朝貢和提供軍賦﹑力役等義務。綜上可知，D項符合史實和題意，正確；A項說法不符合題干的描述，排除；B項提及的是宗法制，不符合題意，排除；C項說法不符合西周末年史實，排除。故選D。考點：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·宋代加強專制主義中央集權的措施5.馬克思指出：東方小農(nóng)“不能自己代表自己，一定要別人來代表他們。他們的代表定要同時是他們的主宰，是高高站在他們上面的權威?！鄙鲜銮闆r從一個角度說明A.東方小農(nóng)在思想上信奉皇權主義B.封閉的自然環(huán)境和農(nóng)耕經(jīng)濟促使專制的產(chǎn)生C.小農(nóng)經(jīng)濟是中央集權制度建立的經(jīng)濟基礎D.儒家學說是中國專制主義的理論基礎【答案】A【解析】【詳解】馬克思認為東方小農(nóng)經(jīng)濟由于具有松散性、脆弱性，必然要求代表它們的只能是其“主宰”和高高在上的“權威”，可見此觀點從一個角度說明了東方小農(nóng)在思想上信奉皇權主義。故答案為A項。材料沒有涉及封閉的自然環(huán)境的影響，排除B項；材料強調(diào)的是專制統(tǒng)治，不是中央集權，排除C項；材料沒有涉及儒家思想的影響，排除D項。【點睛】本題的解答應當根據(jù)材料中的關鍵詞“主宰”“高高站在他們上面的權威”等信息，分析得出東方小農(nóng)的皇權思想濃厚，即材料信息強調(diào)的是專制和獨裁，而中央集權作為一種國家結構形式并不一定具有這些特點，并不一定要實行專制統(tǒng)治。據(jù)此確定本題答案。6.據(jù)《史記》卷6《秦始皇本紀》記載：始皇二十六年（公元前221年）“秦初并天下，令丞相、御史曰：‘……寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，六王咸伏其辜，天下大定。今名號不更，無以稱成功，傳后世……’”據(jù)此下列說法正確的是A.秦王試圖通過改名號讓子孫認識自己B.皇帝名號的確立是秦王嬴政謙虛的產(chǎn)物C.丞相和御史主動提出要給秦王改名號D.皇帝名號的確立是秦完成大一統(tǒng)的產(chǎn)物【答案】D【解析】試題分析：根據(jù)“六王咸伏其辜，天下大定。今名號不更，無以稱成功，傳后世……’”即可判斷出秦始皇自己根據(jù)自己的歷史功績，自認為“德兼三皇，功過五帝”，決定用“皇帝”作為空前統(tǒng)一的郡縣制王朝最高政治首腦的專用稱號，并建立起皇權專制的政治體制。在這一制度下，皇帝是專制主義中央集權國家的核心和權力主體，法定的國家首腦和最高統(tǒng)治權力的執(zhí)掌者，可謂“履至尊而治六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下”，“天下之本無小大，皆決于上”。所以選擇D，其他的說法不符合材料信息。考點：秦朝中央集權制度的形成?皇帝制度7.中國古代中央官制中的中樞機構是指協(xié)助皇帝處理軍國大事和發(fā)號施令的機構，也稱“樞機”“機要”“樞要”。中樞機構的演變可分為三公、三省、二府和內(nèi)閣、軍機四個時期，從中可得出的正確結論有①呈現(xiàn)皇權加強、相權削弱的趨勢②提高了行政效率③機構越來越完善，對社會促進作用越來越大④這種演變是與封建專制主義中央集權制度的發(fā)展相一致的A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】C【解析】試題分析：本題可用排除法。中國古代中樞機構并非越來越完善,對社會的促進作用也并非越來越大,隨著專制主義的不斷加強，這種政治制度的消極作用越來越明顯，所以第③項錯誤。故答案選擇排除該項的C項。考點：古代中國的政治制度·秦中央集權制度的形成、漢到元政治制度的演變·中央機構的演變8.秦莊襄王名楚，秦始皇稱帝后，即下令將湖北楚州改稱荊州。秦始皇諱政，秦朝改正月為端月。秦漢之際的策士荊徹，死后又因漢武帝劉徹即位，而在《史記》、《漢書》中，被稱作荊通。這些事情反映了A.避諱現(xiàn)象從漢朝開始B.皇帝權利受到了侵犯C.皇帝地位至高無上D.百姓對秦漢帝王的尊敬【答案】C【解析】試題分析：材料反映的是古代的帝王避諱現(xiàn)象。避諱是指封建君王或尊親為了顯示威嚴，規(guī)定人們說話中避免直呼其名或在行文中直寫其名，而以別的字相代替。根據(jù)材料可知，避諱現(xiàn)象在秦朝已經(jīng)出現(xiàn)，排除A；B在材料中沒有體現(xiàn)；D沒有看到現(xiàn)象的本質(zhì)或?qū)嵸|(zhì)?？键c：古代中國的政治制度·秦朝中央集權制度的形成·專制主義中央集權制度的影響。9.《宋史紀事本末》卷2載：“朝廷以一紙下郡縣，如身使臂，如臂使指，無有留難，而天下之勢一矣?！边@段材料表明宋代A.實現(xiàn)了國家統(tǒng)一B.開始實行郡縣制C.中央對地方的控制大大增強D.郡守縣令由中央任免【答案】C【解析】試題分析：本題考查學生閱讀史料，獲取信息的能力，材料中“朝廷以一紙下郡縣”指的是朝廷政令得到貫徹，“天下之勢”說明中央對地方的控制大大增強。聯(lián)系已學知識可知宋代始終未完成國家統(tǒng)一；郡縣制開始實行是在戰(zhàn)國時期；郡守縣令由中央任免的表述符合史實，但與材料所指不符，故選C?？键c：古代中國的政治制度·秦中央集權制度的形成·郡縣制10.小華找來《康雍乾三朝實錄》《論軍機處與極權政治》《“文字獄”的研究》三本書，計劃寫一篇小論文。下列最可能成為這篇論文題目的是A.古代中央集權制度的形成與發(fā)展B.明清的君主專制C.淺議“焚書坑儒”D.清代君主專制制度的強化【答案】D【解析】試題分析：注意三本書的標題，時間限于清代，內(nèi)容包括軍機處，文字獄，軍機處的設置使皇權發(fā)展的頂峰，文字獄加強了對人民思想的控制，共同主題是反映清代君主專制制度的強化。A、D時間上不吻合，焚書坑書是秦朝的史實，C錯。故選D考點：古代中國的政治制度·明清君主專制制度的加強·軍機處、文字獄11.君主專制中央集權是中國古代政治制度的一個重要特征。下列措施中，有利于加強君主專制中央集權的是①唐朝設立三省六部制②清初實行議政王大臣會議制度③宋朝設立參知政事④元朝設立行中書省A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】試題分析：①唐朝設立三省六部制和③宋朝設立參知政事都是采取分相權集君權的方法，②清初實行議政王大臣會議制度實際上分割了部分專制主義權力。④元朝設立行中書省有利于加強中央對地方的控制。考點：明清君主專制制度的加強?中國古代政治制度的特點12.中國古代官吏選拔經(jīng)歷“世襲制——察舉制——九品中正制——科舉制”的過程。以下說法與“科舉制”相一致的是A.“世胄躡高位，英雄沉下僚”B.“平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第?！盋.“立嫡以長不以賢”D.“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居【答案】B【解析】試題分析：本題考查了學生對古代選官、用官制度的掌握。A項反映的是九品中正制；B項反映的是科舉制；C項反映的是宗法制；D項反映的察舉制。故選B項。考點：中國古代的政治制度·選官制度·科舉制13.俗話說：一方水土養(yǎng)一方人。從人類社會進步的角度看，希臘的自然地理環(huán)境對希臘文明的最大影響是A.有利于希臘民主傳統(tǒng)的形成 B.有利于希臘航海事業(yè)的發(fā)展C.有利于希臘向海外擴張 D.導致各邦長期獨立自治【答案】A【解析】試題分析：古希臘特殊的自然地理環(huán)境對民主制度有著重要的影響。古希臘由于海洋和山巒的阻隔，沒有形成統(tǒng)一的政治中心，而是出現(xiàn)了多個奴隸制城邦國家。城邦面積狹小，人口少，使公民能更直接地參與政治活動，更積極地追求民主權利。故選A。考點：古希臘的地理環(huán)境對民主政治的影響。點評：本題還可以改為：古代希臘是歐洲文明的發(fā)源地，古代希臘文明發(fā)生的地域特點是（D）A.大河流域B.交通中心C．政治中心D．海洋14.恩格斯在評價梭倫改革的某項措施時寫道：“有產(chǎn)階級既開始獲得了勢力，于是舊的血緣親族關系的集團就開始被排斥了；氏族制度又遭受新的失敗?！边@項措施是A.頒布“解負令”B.設立陪審法庭C.成立“四百人會議”D.按收入多寡將公民分為四個等級【答案】D【解析】材料“有產(chǎn)階級既開始獲得了勢力，于是舊的血緣親族關系的集團就開始被排斥了；氏族制度又遭到新的失敗”反映的是梭倫實行的財產(chǎn)等級制度，以財產(chǎn)多寡來確定公民的政治權利打破了貴族專權的局面，使工商業(yè)奴隸主分享了政治權利，故D正確。ABC材料未體現(xiàn)，排除。點睛：本題解題的關鍵是理解“有產(chǎn)階級既開始獲得了勢力，于是舊的血緣親族關系的集團就開始被排斥了；氏族制度又遭到新的失敗”，由此可以聯(lián)系梭倫實行的財產(chǎn)等級制度對工商業(yè)奴隸主和對舊貴族產(chǎn)生的不同作用。15.為紀念“偉大的立法者”梭倫，美國在其立法機構——眾議院的墻壁上鑲嵌了一幅梭倫的畫像。梭倫改革的措施體現(xiàn)出他的立法精神在于A.劫富濟貧 B.公平公正 C.傾向權貴 D.崇尚峻法【答案】B【解析】根據(jù)所學知識可知，梭倫改革具有折中的色彩，企圖用妥協(xié)的辦法來求得斗爭雙方的和解，一方面改善平民的經(jīng)濟狀況，一方面保護貴族的政治特權，體現(xiàn)了公平公正的原則，故B項正確；ACD項錯誤。16.歷史留給歷史無盡的諷刺：30僭主（雅典在伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭中敗于斯巴達，斯巴達扶植“30僭主”執(zhí)政，其統(tǒng)治的暴虐導致后世把“僭主”直接譯為“暴君”）恨蘇格拉底入骨，但不敢殺他；雅典民主派卻以絕對公平的陪審團，通過真正民主的程序，殺死了蘇格拉底。從蘇格拉底之死可看出A.雅典民主政治不及僭主政治開明公正B.過多的公民參與民主政治容易導致人民獨裁C.雅典民主程序的公正體現(xiàn)了法律的公正D.直接民主容易導致公共權力的濫用【答案】D【解析】試題分析：此題考查的是雅典民主制的弊端。從材料“雅典民主派卻以絕對公平的陪審團，通過真正民主的程序，殺死了蘇格拉底”可以看出雅典的直接民主制并不能保證真正的公平和正確，最終導致了權力被濫用，故選D。A項錯誤，材料并未涉及到二者的比較；B項錯誤，材料主要說的是直接民主制形式上的弊端，而不是民主范圍上的問題；C項明顯錯誤，審判并判處一個思想家的死刑，是制度的悲哀?？键c：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治的弊端。17.伯利克里說：“我們雅典人自己決定我們的政策，或者把決議提交適當?shù)挠懻摚顗牡氖菦]有適當?shù)赜懻撈浜蠊?，就貿(mào)然開始行動?！边@表明雅典民主特別注重A.民主的廣泛性 B.決策的科學性C.程序的復雜性 D.公民集體參政【答案】B【解析】試題分析：由題干中“最壞的是沒有適當?shù)挠懻撈浜蠊兔笆У拈_始行動”可以推斷出當時雅典特別強調(diào)理性，強調(diào)決策的科學性。18.“羅馬帝國一方面吸收了清除形式主義以后的公民法規(guī)范，另一方面吸收了同羅馬人發(fā)生聯(lián)系的其他各民族的法規(guī)，創(chuàng)立了一套不同于公民法的規(guī)范。其內(nèi)容主要涉及所有權和債權?！辈牧媳砻髟摃r期的羅馬法①主要解決經(jīng)濟糾紛和民事糾紛②突破了公民法的局限③簡潔靈活，實用有效④使境內(nèi)自由民都取得了公民地位A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】A【解析】試題分析：本題是組合選擇題，可用排除法解答。從“其內(nèi)容主要涉及所有權和債權”，可知其主要用于解決經(jīng)濟和民事糾紛，①正確；從“清除形式主義以后的公民法”，可知其突破了公民法的局限，②正確；以上做法使羅馬法更加簡潔實用，③正確。境內(nèi)自由民都取得了公民地位既不符合材料，又不符合史實，排除含④的選項即可選出正確答案。故選A?？键c：古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·羅馬法的內(nèi)容與影響。19.秦簡的發(fā)掘，使我們看到了中國的成文法律。但是，世界上最早的法律羅馬法要比秦簡早兩個多世紀。羅馬法被尊為近現(xiàn)代法律的先驅(qū)。其主要原因是()A.保留了古老習俗 B.維護了平民的利益C.蘊涵了人人平等、公正至上的法律觀念 D.對人的行為做出詳細的法律規(guī)范【答案】C【解析】試題分析：羅馬法中所蘊含的人人平等、公正至上的法律觀念，具有超越時間、地域與民族的永恒價值，從而為近現(xiàn)代歐美資本主義國家的立法和司法奠定了基礎，在世界法律史上具有十分重要的地位。故選C?？键c：羅馬法點評：從地位上看：羅馬法是古羅馬政治制度的核心是歐洲最早的一部比較系統(tǒng)完備的法律體系；從形式上來看體現(xiàn)出與時俱進、適應時代的特點；從內(nèi)容上看：維護羅馬公民和自由民的社會地位，調(diào)整財產(chǎn)關系，規(guī)定奴隸制度和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯，內(nèi)容豐富、體系完善，涉及到政治、經(jīng)濟、思想等多領域；從作用上看：是維系帝國和鞏固統(tǒng)治的強有力的工具；從局限上看：體現(xiàn)出帝國統(tǒng)治者的意志和要求，對于被統(tǒng)治者而言不可能真正實現(xiàn)法律面前人人平等，因此其實質(zhì)是維護少數(shù)奴隸主利益的工具。20.古羅馬法學家蓋尤斯記錄了這樣一個案例：有人砍伐了鄰居家葡萄樹，被告上法庭，原告雖提供了確鑿證據(jù)，卻輸?shù)袅斯偎?。原因是原告在法庭辯論中把“葡萄樹”說成了“葡萄”，而《十二銅表法》只規(guī)定了非法砍伐他人“樹木”應處以罰金。該案例說明①羅馬法重視公民私有財產(chǎn)的保護②羅馬法具有注重形式的特點③法庭審判程序缺乏公正性④貴族壟斷了司法權A.①② B.②③C.①④ D.②④【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學生對材料的理解分析能力。從材料可以看出，以證據(jù)嚴格判罰，說明羅馬法重視保護私有財產(chǎn)，①符合題意；由材料的內(nèi)容可知，原告因為在法庭辯論中把“葡萄樹”說成了“葡萄”，而不符合《十二銅表法》的規(guī)定：非法砍伐他人“樹木”應處罰金，就輸?shù)袅斯偎?，這體現(xiàn)了羅馬法律的形式主義的特點，②符合題意。從整段材料可以看出開庭程序程序中既有原告提供證據(jù)，又有辯論等，說明法庭審判程序具有一定的公正性，③不符合題意；④貴族壟斷了司法權和材料不符，不能入選。所以此題正確選項為①②。考點：古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·羅馬法的實質(zhì)與特點二、材料題（共5大題，每題12分，共60分）21.閱讀下列材料：材料一材料二（唐太宗說）以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，需合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善；其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待！——《貞觀政要·論政體》材料三我們雅典人自己決定我們的政策，或者把決議提交適當?shù)挠懻?，因為我們認為言論和行動間是沒有矛盾的；最壞的是沒有適當?shù)赜懻撈浜蠊?，就冒失地開始行動。這又是我們和其他人民不同的地方?！死铩对陉囃鰧⑹吭岫Y上的演說》材料四蘇格拉底反對城邦官員的“抽簽選舉法”，認為此法愚不可及；“沒有人愿意用抽簽的方法去雇傭一位舵手和建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的人，而這類事若出錯的話，危害不比在管理國家事務上出錯輕得多”。他還發(fā)現(xiàn)，由于民眾缺乏管理國家事務的政治知識，他們極容易受一些同樣沒有政治知識、但擅長說服技術的蠱惑家的影響和控制，從而在一種盲目激情引導下作出種種錯誤的決策?！妒澜缥拿魇贰氛埢卮穑海?）材料一中圖一和圖二所示政治制度的決策方式有何不同？（2）據(jù)材料二指出，三省六部制有何特點？（3）綜合材料三、材料四并結合所學知識，指出雅典民主政治的主要意義及弊端。（4）綜合上述材料，你得到什么認識？【答案】（1）不同：古代中國君主專（獨）斷（君主專制）；古代雅典集體決策（民主決策）。

（2）特點：集體決策與君主專斷相結合、三省相互牽制和監(jiān)督。（3）意義：形成了集體管理國家政權的新形式，為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了基礎；使雅典在精神文化領域取得了輝煌成就。弊端：少數(shù)“成年男性公民”的民主；“外行治國”；民眾易受少數(shù)人的蠱惑與控制；對于泛濫的直接民主，成為政治腐敗、社會動亂的隱患。（4）認識：不同的政治制度各具特點，各有利弊（或世界上沒有絕對完美的制度）；不同的政治制度之間應該互相借鑒。【解析】【詳解】本題考查古代中國和雅典的政治制度，主要考查學生根據(jù)材料信息聯(lián)系所學解決問題的能力。（1）根據(jù)圖示信息可知，圖一反映的是古代中國的君主專制，圖二是民主決策。（2）三省六部制的特點，可以根據(jù)材料中的“皆委百司商量，宰相籌畫，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得一日萬機，獨斷一人之慮也”等信息，并結合所學有關內(nèi)容來回答。（3）雅典民主政治的主要意義，可以根據(jù)材料中的“我們雅典人自己決定我們的政策，或者把決議提交適當?shù)挠懻摗钡刃畔?，并結合所學從對近現(xiàn)代西方政治制度和雅典精神文化領域的影響等方面來回答。其弊端可以根據(jù)材料中的“由于民眾缺乏管理國家事務的政治知識，他們極容易受一些同樣沒有政治知識、但擅長說服技術的蠱惑家的影響和控制，從而在一種盲目激情引導下作出種種錯誤的決策”等信息，并聯(lián)系所學有關內(nèi)容來回答。（3）對上述材料信息的認識，可以聯(lián)系所學從不同的政治制度各具特點各有利弊、不同的政治制度之間應該互相借鑒等方面來回答。22.王安石變法在歷史上產(chǎn)生了重大影響，人們對此卻評價不一。閱讀材料，完成問題：材料一今介甫為政……士吏兵農(nóng)工商僧道無一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居……——司馬光《家傳集》材料二司馬光：“治天下譬如居室，敝則修之，非大壞則不更造也?！薄端问贰凡牧先翁登G國王文公安石，適應于時代之。其良法美意往往傳諸今日莫之能廢……——梁啟超《王安石評傳》(1)王安石針對“士、兵、農(nóng)、商”的改革措施有哪些(每項各舉一條)?‘(2)結合王安石變法的相關知識，談談你對材料二、三中“非大壞則不更造”和“適應于時代”的理解?！敬鸢浮?1)士：改革科舉制度；農(nóng)：青苗法、募役法、農(nóng)田水利法、方田均稅法；兵：將兵法、保甲法、保馬法；商:市易法、均輸法。(2)“非大壞則不更造”指司馬光反對王安石變法，維護舊制，“適應于時代”指梁啟超肯定王安石變法，主張變革?！窘馕觥恳霾煌牟牧?，考查王安石變法的內(nèi)容。第(1)問結合教材基礎知識回答即可；第(2)問則需結合所學知識和材料進行作答。23.閱讀下列材料：材料一列寧在談到1861年俄國農(nóng)奴制改革時指出：“臭名昭彰的‘解放’，實際上是對農(nóng)民進行殘酷的掠奪，是對農(nóng)民施行一系列的暴力和一連串的侮辱。”——《列寧全集》材料二一個俄國官員在“二一九法令”頒布后，評價農(nóng)民的變化時說：“人民挺起腰桿來了，樣子變了，面貌表情，步履姿勢，言論談吐，一切都變了。”請回答：（1）分別概括材料一和材料二的觀點，并結合1861年俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容作簡要說明。（2）簡述農(nóng)奴制改革對俄國近代化進程的影響。（3）上述兩則材料的觀點有什么局限？你認為應如何評價歷史上的改革？【答案】（1）材料一認為這次改革是對農(nóng)民的掠奪：因為農(nóng)民得到份地時要交納巨額贖金；同時農(nóng)民仍然受到地主控制的村社的嚴格管理等。材料二認為農(nóng)民在改革中得到很多好處：因為改革在法律上廢除了地主對農(nóng)民的控制，農(nóng)民獲得了人身自由；同時改革使農(nóng)民得到了自己的土地，生產(chǎn)積極性大大提高。（2）廢除農(nóng)奴制為資本主義發(fā)展提供了市場、自由勞動力和資金，使俄國走上了資本主義道路；《司法章程》的頒布，有利于近代司法體系的建立，促進了俄國法制化進程（或：建立了近代司法體系，政府官員的法律意識有所增強）；地方自治機構的建立，對發(fā)展本地區(qū)的經(jīng)濟和文化建設作出了貢獻，有利于城市資產(chǎn)階級在自治機關中占據(jù)主導地位（或：地方自治機構的建立，促進了俄國民主化進程）。（3）兩者的觀點較為片面；要辯證地、全面地分析改革；從是否有利于社會發(fā)展的角度評價改革，看到主流。【解析】（1）本題據(jù)材料一“實際上是對農(nóng)民進行殘酷的掠奪”，據(jù)材料二“人民挺起腰桿來了，樣子變了”的觀點，并結合1861年俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可從交納巨額贖金、村社的嚴格管理等方面說明材料一觀點；再從農(nóng)民獲得了人身自由、得到土地等方面說明材料二的觀點。（2）本題結合所學知識即可從經(jīng)濟、政治、法律等方面簡述農(nóng)奴制改革對俄國近代化進程的影響。（3）本題結合上述兩則材料，并結合所學知識即可從觀點較為片面的角度說明兩個材料的觀點有什么局限。再從辯證地、全面地分析角度回答應如何評價歷史上的改革。24.閱讀下列材料：材料一：商鞅變法則是戰(zhàn)國變法運動中的最輝煌篇章。作為戰(zhàn)國各國變法中最為全面、最為徹底的一次變法，商鞅變法規(guī)模大、措施全、歷時久、推行力度大，取得大的成功。變法推動了秦國的社會轉(zhuǎn)型。廢除了舊的經(jīng)濟、政治制度，建立了全新的經(jīng)濟、政治體制，從而順應了時代發(fā)展的潮流?！吨袊糯犯濉凡牧隙贺敳蛔阌糜谏隙乱驯?。兵不威于外而敢驕于內(nèi)，制度不可為萬世法而日益叢雜，一切茍且，不異五代之時?！獨W陽修材料三：兩張圖片。請回答：（1）材料一作者肯定商鞅變法的最主要依據(jù)是什么？結合所學知識，說明商鞅變法所廢除的“舊的政治、經(jīng)濟制度，建立了全新的經(jīng)濟、政治體制”的表現(xiàn)。（2）材料二中歐陽修指出了什么社會問題（不得照抄原文）？（3）材料三中左圖到右圖表明社會習俗方面的主要變化是什么？（4）上述三場改革從目的看，最大的相同點是什么？【答案】（1）依據(jù)：順應時代潮流。制度：井田制、分封制、世卿世祿制。（2）財政困難，軍隊戰(zhàn)斗力不強，制度混亂。（3）鮮卑人改穿漢族服裝。（4）都是地主階級富國強兵、維護統(tǒng)治的改革?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查商鞅變法、王安石變法和北魏孝文帝改革，主要考查學生對材料信息的分析能力和結合所學解決問題的能力。（1）作者肯定商鞅變法的最主要依據(jù)可以根據(jù)材料中的“從而