2024秋新北師大版生物7年級(jí)上冊(cè)課件 6.1 種子萌發(fā)形成幼苗

第三單元生物圈中的綠色植物第6章綠色開花植物的生活史第1節(jié)、種子萌發(fā)形成幼苗

清明時(shí)節(jié)，我國(guó)很多地方的農(nóng)民忙著春耕，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：清明前后，種瓜點(diǎn)豆。種瓜點(diǎn)豆為什么要在清明前后進(jìn)行呢？你知道其中的科學(xué)道理嗎？新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該能夠:1.概述綠色開花植物的生活史;2.識(shí)別種子的結(jié)構(gòu)，探究種子萌發(fā)的條件，描述種子萌發(fā)和形成幼苗的過(guò)程:3.描述根的發(fā)生和生長(zhǎng)的過(guò)程，辨認(rèn)根尖的結(jié)構(gòu):4.描述芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過(guò)程;5.識(shí)別花的結(jié)構(gòu)，概述開花和結(jié)果的基本過(guò)程;6.栽培一種常見植物，觀察從種子到開花結(jié)果的動(dòng)態(tài)變化。綠色開花植物形態(tài)不同，但一生的變化卻是相似的。講授新課成熟植株種子（萌發(fā)）（種子在果實(shí)內(nèi)）（傳粉、受精）營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)生殖生長(zhǎng)生活史是指生物在一生中所經(jīng)歷的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的全過(guò)程。綠色開花植物的生活史是從種子到種子的過(guò)程。幼苗果實(shí)講授新課種子（萌發(fā)）幼苗講授新課方法步驟：觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)（1）取一粒吸足水分的大豆種子放在白瓷盤里，觀察種子的外形。1、觀察菜豆種子的外形一、種子都有種皮和胚講授新課方法步驟：觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)（1）剝?nèi)シN皮，分開兩片子葉2、觀察菜豆種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)（2）用放大鏡仔細(xì)觀察種子結(jié)構(gòu)一、種子都有種皮和胚講授新課大豆種子的結(jié)構(gòu)大豆種子的結(jié)構(gòu)種臍種皮胚軸胚芽胚根子葉講授新課胚芽胚軸胚根總結(jié)：大豆種子的結(jié)構(gòu)胚大豆種子種皮子葉（2片）（保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)）（貯存養(yǎng)料）講授新課

觀察玉米種子結(jié)構(gòu)（1）取一顆玉米種子放在白瓷盤里，觀察玉米種子的外形。（2）用鑷子夾住玉米，沿中線用解剖刀切向剖開；用放大鏡仔細(xì)觀察玉米種子縱剖面。（3）將一滴碘液滴加在玉米種子縱切面上，再用放大鏡觀察各結(jié)構(gòu)。講授新課玉米種子的結(jié)構(gòu)縱切種皮與果皮胚乳子葉胚芽胚軸胚根玉米種子的結(jié)構(gòu)講授新課總結(jié)：玉米種子的結(jié)構(gòu)胚芽胚軸胚根胚玉米種子種皮（果皮）子葉（1片）胚乳（貯存營(yíng)養(yǎng)）（保護(hù)）講授新課雙子葉植物:種子的胚具有兩片子葉的植物單子葉植物:種子的胚具有一片子葉的植物VS植物的類型講授新課單、雙子葉植物的種子結(jié)構(gòu)種皮胚（胚根、胚軸、胚芽、子葉）21無(wú)有子葉胚乳無(wú)有多數(shù)蔬菜水果、花卉、如花生、大豆、菊花糧食作物、如水稻、小麥、高粱淀粉碘液大豆種子子葉不變藍(lán)講授新課種子的萌發(fā)胚根發(fā)育為根胚芽發(fā)育為幼苗的莖和葉胚軸發(fā)育為根與莖之間的連接部分種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮，形成根，然后生長(zhǎng)貯存營(yíng)養(yǎng)的子葉（胚乳）逐漸萎縮，并逐漸消失講授新課種下的種子都能發(fā)芽嗎？萌發(fā)的種子不能萌發(fā)的種子想一想二、種子萌發(fā)需要適宜的條件探究種子的營(yíng)養(yǎng)成分作出假設(shè)：種子中含有有機(jī)物揉洗面團(tuán)，滴碘液變藍(lán)烘烤種子，試管閉壁上有水珠擠壓種子胚有油跡

這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反映種子中有何種有機(jī)物？講授新課

植物種子都含有無(wú)機(jī)物(水分、無(wú)機(jī)鹽)和有機(jī)物(淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪)，而且都是有機(jī)物比無(wú)機(jī)物多。講授新課熟花生大米剛收獲后播種這些種下去為什么不能萌發(fā)呢？胚沒有生活力胚不完整處在休眠期講授新課種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件1.具有發(fā)育成熟而且完整的胚2.種子內(nèi)儲(chǔ)存有足夠的營(yíng)養(yǎng)3.種子有生活力且度過(guò)休眠期滿足以上條件的種子，一定能夠萌發(fā)嗎？講授新課探究種子萌發(fā)的外部條件提示：對(duì)照實(shí)驗(yàn)：?jiǎn)我蛔兞?0——25℃4

——8℃

最后哪個(gè)容器中的種子發(fā)芽了？活動(dòng)1.比較①和③的結(jié)果，你的結(jié)論是什么？2.比較②和④的結(jié)果，你的結(jié)論是什么？3.通過(guò)分析你能得出什么結(jié)論?4.如果實(shí)驗(yàn)裝置中只放一粒種子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么影響?討論講授新課

萌發(fā)時(shí)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，缺少其中的任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。種子萌發(fā)的外部條件講授新課人工種子的優(yōu)點(diǎn)：1.不受季節(jié)限制，更快培養(yǎng)新品種；2.可加入某些成分，使種子獲得更加茁壯生長(zhǎng)的可能性。胚狀體凝膠包被物人工種子小資料種子的結(jié)構(gòu)與功能胚芽：發(fā)育成莖和葉胚軸：連接根和莖的部位胚根：發(fā)育成根子葉：提供營(yíng)養(yǎng)（雙子葉）；轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)（單子葉）種子的萌發(fā)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：胚要發(fā)育成熟而且完整，有生活力且度過(guò)休眠期種子萌發(fā)的外部條件：適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣課堂總結(jié)1.小明一直以為糧食直接種到地里，秋天就能結(jié)果。因此，他將生活中吃的糧食直接播種到地里，沒想到等了很久也沒有長(zhǎng)出幼苗，他很困惑。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你能解釋一下原因嗎？因?yàn)槌缘募Z食已經(jīng)去掉了種皮，屬于不完整的種子，自然不能萌發(fā)、生長(zhǎng)。隨堂小練2.在播種前，我們常常會(huì)看到農(nóng)民們用工具翻地松土，想一想，這是為什么？3.我國(guó)北方常在早春播種作物時(shí)，用塑料薄膜覆蓋地面,這樣做對(duì)種子的萌發(fā)有什么好處？

有利于土壤通氣，促進(jìn)種子的呼吸作用，實(shí)現(xiàn)種子的萌發(fā)及根苗的根的吸水作用。

可以提高地表層土壤的溫度，同時(shí)也可減少北方干旱的早春土壤水分的散失，促使種子提早萌發(fā)。隨堂小練謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

如圖是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)部分裝置圖，分析回答問(wèn)題：（1）本實(shí)驗(yàn)裝置中，共構(gòu)建了______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？它們是________________。（2）如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應(yīng)該選擇____和____進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）本實(shí)驗(yàn)中1、2、3處各用一粒種子，實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“是”“不”）準(zhǔn)確，原因是__