社會學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

社會學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書社會學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書「篇一」我的人生我做主(二)三就業(yè)選擇分析：1.個人的職業(yè)選擇內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)1.目標明確2.思想積極3.善于思辨4.綜合素質較強1.過于懶散、只會想不會做2.組織協(xié)調能力不夠扎實3.英語溝通能力一般4.專業(yè)基本功不扎實外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)1.所學專業(yè)對口2.有豐富的就業(yè)機會3.在音樂教師職業(yè)里復合型人才較欠缺1.同專業(yè)競爭激勵(各類音樂學院等)2.全國音樂人才劇增3.研究生擴招后以及研究生學年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊對于我而言，我比較傾向于音樂教師的工作，在以后的就業(yè)中，音樂老師將會是我的首選職業(yè)。因為教師行業(yè)有著較其他職業(yè)穩(wěn)定的收入保障，在工薪階層家庭的我們需要的就是一份安穩(wěn)的工作穩(wěn)定的收入，而音樂教師這個職業(yè)剛好是我對口專業(yè)。這個職業(yè)在社會也具有一定的層次，孩子是祖國的花朵，教師行業(yè)永遠都是需要永葆新鮮的。所以說音樂教師將會是我的首選職業(yè)。2.與職業(yè)選擇目標的差距作為大一在校的音樂生，我夢想的教師職業(yè)還有一定的差距，教師是為人師表的職業(yè)，需要很高的素質才能真正的教書育人。而目前的我還欠缺許多知識，我必須要嚴格要求自己在英語方面完善自己，以及在音樂專業(yè)方面通過這幾年的努力后，量的累計會有質的飛躍。在各種全方面的知識還是需要充實自己，使自己成為一名優(yōu)秀的人民音樂教師。四實際職業(yè)目標的具體行動計劃未來的職業(yè)目標是遙遠而又臨近的，在未來大學的三年學習時間里，我需要制定一個周密的計劃來一步步實現(xiàn)我的目標。大一已經過去，在即將到來的大二學年，我需要努力學習英語，在大二過英語四級水平測試。并且選修完畢考取教師資格證所需的教育學以及教育心理學等課程，為自己的考證打下牢固的基礎。專業(yè)方面必須嚴謹?shù)陌凑绽蠋熞螅ぬ崒嵈蚝没竟?。在大三學年里，需要更加努力學習和鞏固知識，所謂溫故而知新。在各方面都要求有一定的提高，需要著重加強個人的綜合素質。在各個方面都要進一步完善自己，做到真正為人師表的標準。進入大四以后，就要開始努力尋找適合自己的崗位。希望自己能夠找到合適自己的職業(yè)崗位，并會努力在這個崗位上努力奉獻出自己的所學。做到一名優(yōu)秀的人民音樂教師。五結語四年的大學生活是自我成長，自我蛻變，自我學習的過程。不要指望別人給你什么，是你想要什么。每天，你都是一個嶄新的自我，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。在這四年里，我相信我會改變。我能向我理想的職業(yè)靠近，我會通過我自己的努力告訴全世界我可以做到，可以一步步向我的目標邁進！1.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文4?2.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書四篇3.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字范文4.大學畢業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文5.通信工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文6.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文電子商務7.大學生計算機專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文社會學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書「篇二」科學與技術專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文一、前言上了大學，并不意味著可以無憂無慮，可以不用為將來擔憂，反而我覺得大學給我的緊迫感或者說人生的壓力很大。每每看到網上評論大學生就業(yè)難的問題，看到有關蟻族的新聞，我就感覺很難受，上完大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課，我仿佛自己抓到了救命稻草的一絲痕跡，就開始有所謀劃，有所準備了。好的計劃能讓行動事半功倍，甚至能決定行動的性質、走向，職業(yè)生涯規(guī)劃對我來說意義重大。為了自己的將來，為了三年后的就業(yè)，為了未來自己人生的風景更美好，職業(yè)規(guī)劃是必要的二、自我評價優(yōu)勢：首先，我性格比較外向，喜歡與人接觸、交談，并且能和他人建立良好的人際關系，我個人認為自己是比較獨立的，對生活中的一些事情，我通常喜歡自己去解決，如果確實有困難的再去求助他人。其次，我比較有自主性，一貫有我自己的想法，并且朝著我的目標發(fā)展，做事情比較認真、負責，能認真完成老師布置的任務。再次，我總是樂觀的面對生活，對生活充滿了希望，本人每天都精力十足，并且有我自己遠大的人生目標。劣勢：第一，做事情不果斷，往往是猶豫不決。第二，毅志力不堅強，做事情半途而廢，通常制定了一個學習計劃，但因為不能堅持而退縮。第三，沒有一項特別的專長。第四，缺乏生活經驗。三、環(huán)境評價專業(yè)知識分析電子科學與技術是培養(yǎng)掌握電子科學與技術的基本理論和基本知識，具備較強的本專業(yè)領域的實驗能力、計算機應用能力和工程實踐能力，具有一定的科學研究、創(chuàng)新、開發(fā)和工程應用能力的高級專門人才主要課程：數(shù)字電子技術、高頻電子線路、信號處理理論、嵌入式系統(tǒng)原理與設計、數(shù)字信號處理、光電子學原理與應用、電力電子功率器件與技術、信息顯示技術、光伏發(fā)電原理與應用、傳感器原理及應用、通訊原理與技術、可編程邏輯器件應用等。畢業(yè)生適宜在光電通信技術、傳感技術、光伏發(fā)電技術、信息電子等領域內從事各種電子信息材料、信息技術、集成電路及集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設計、制造和相應新產品、新技術、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作。據(jù)介紹，在我國城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員中，35歲以下的青年人比例為70%。20世紀80年代出生的接受高等教育的青年，以每年300萬至400萬的規(guī)模進入就業(yè)市場。根據(jù)各級學校招生人數(shù)的統(tǒng)計預測，2008年以后，高中以上學歷的勞動力開始成為勞動力市場的主體。到2011年，大學層次畢業(yè)生數(shù)量將達到峰值，約758萬人，未來相當長的時間內大學生就業(yè)壓力不會減弱社會環(huán)境分析中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。是全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。在電子信息產業(yè)方面，我國社會形勢有喜也有憂。我國已成為全球手機用戶第一國家，普及率29.1%(發(fā)達國家月50%)，所以增長潛力很大。我國廉價勞動力以及政策優(yōu)惠、零部件配套等優(yōu)勢，吸引了全球生產計算機產品的跨國公司紛紛在內地設廠生產顯示器、筆記本電腦、臺式PC機等，規(guī)模不斷擴大，成為世界計算機產品的出口大國。計算機產業(yè)發(fā)展存在的問題：國內企業(yè)產品技術研發(fā)能力差、自主知識產權少，品牌少，高端產品市場被外資企業(yè)占據(jù)。彩色電視從80年代長期，90年代成熟期，目前已進入轉型升級新階段。我國集成電路市場呈現(xiàn)高速發(fā)展態(tài)勢：政治穩(wěn)定，人力成本低，產業(yè)環(huán)境優(yōu)越，全球電子信息制造業(yè)(代工制造)中心向我國大陸轉移?？傊?，電子信息產業(yè)繼歐美向日本轉移、日本向韓國與我國臺灣地區(qū)轉移后，目前全球信息產業(yè)(包括IT制造業(yè))正加速從韓國、我國臺灣地區(qū)想我國內地轉移，所以中國現(xiàn)在廣泛需要從事電子信息產業(yè)科技研究的高素質人才，這給我們也就帶來了更多的機遇，還有挑戰(zhàn)。四、職業(yè)定位電子信息科學與技術的專業(yè)方向由電子、計算機、信息技術的結合，通向信息高速公路。實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術此專業(yè)的培育目標是培養(yǎng)具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術的高級專門人才。學生可選擇的就業(yè)方向是各種有線及無線通信系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)、管理與維護工作的通信系統(tǒng)設計工程師;各種電子電路、設備及系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)、管理與維護工作的電路設計工程師;計算機應用領域的軟硬件開發(fā)的計算機開發(fā)人員。由于本專業(yè)涉及面廣，就業(yè)范圍也比較寬泛。隨著現(xiàn)代化水平快速提高，需要大量的專業(yè)人才，前景看好。五、目標及規(guī)劃終極目標：某著名電子公司高級技術研發(fā)人員時間規(guī)劃：1.2010-2011年：學習任務：通過英語四級考試，計算機二級考試，學好專業(yè)課鍛煉任務：鍛煉自己的組織能力與人際交往，增大膽量2.2011-2012年：學習任務：繼續(xù)學習英語，過英語六級，學好專業(yè)課程鍛煉任務：鍛煉自己的毅力，學會堅持，不半途而廢3.2012-2014年：學習任務：考研究生，完成畢業(yè)論文鍛煉任務：學會自我調節(jié)，合理的安排時間4.2014-2017年：學習任務：完成研究生學業(yè)鍛煉任務：學著初步的適應社會5.2017-2018年：主要任務：找到一份適合自己的工作，并且盡快的熟悉工作鍛煉任務：適應社會，并更好的融入6.2018-2020年：主要任務：在工作上取得一點成績鍛煉任務：學會如何處理同事之間的關系六、總結曾經的我，懷揣著純潔美好的夢想，有著鴻鵠之志;曾經的我，睥睨天下，意氣風發(fā)。曾經的我，認為成功就在下一個路口，隨時等著我去摘取。然而，現(xiàn)實讓我一度不知所措，讓我頭破血流，那些美好的憧憬終成鏡花水月，現(xiàn)實的泥淖讓我再想起曾經的夢想時，幼稚與可笑的標簽就會貼在自己的頭上。社會學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書「篇三」一、前言一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的附庸，做一個等自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。二、自我分析古人云：知人者智，自知者明。可見了解自我的重要性，一個人如果不了解自己，那就像遠洋中失去方向的扁舟，航行在迷茫的生命之中。我的性格特點：我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題。我擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意幫助他人實現(xiàn)夢想。我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。我喜歡樹立自己的標準，并要求他人遵循這些標準行動。我看重智力和能力，討厭低效率。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時都能發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低下的程序并強烈渴望修正它們。我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動。我喜歡研究復雜的理論問題，通過事先分析事情的各種可能性，預見可能問題，制定全盤計劃和制度并妥善安排好人力物力資源來推動變革和創(chuàng)新。我愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠像自己一樣投入，對常規(guī)活動不感興趣。我擅長需要論據(jù)和機智談吐的活動，如公開演講。我的優(yōu)勢:1、我自信滿滿，擁有上佳的領導潛質2、大膽行動，干勁充沛，不達目的不罷休3、我能看到別人沒有發(fā)現(xiàn)的可能性，以及事情背后潛在的意義4、審視問題客觀是我的優(yōu)勢，還能有創(chuàng)造性地解決問題5、我有一顆追求成功的雄心，能夠時刻記著近期要做什么、將來要做什么6、強烈的想把一件工作做好，做決定時能夠有邏輯地分析7、我喜歡獨創(chuàng)方法、體系或者模式來完成任務8、我擅長做有關技術性的工作，學習新東西對我來說很容易9、如果有機會晉升到最高職位，那我會表現(xiàn)的很出色10、我誠實而直率，工作勤奮并且原則性強11、有雄心和志向，魄力強，善于影響他人12、敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰(zhàn)我的不足：1、總是很客觀、帶有批判性地對待生活，喜歡挑剔、比較嚴厲，容易對別人的情況和需要表現(xiàn)得較粗心、直率、無耐心，給人冷漠、獨斷專橫之感2、不太愿意花時間、也不是很有興趣去體會情感、欣賞或夸獎別人，容易忽略他人的感受，顯得不盡人情。但當你的感情被忽視的時候，你會非常敏感。同時，你也不太會釋放自己的情緒。3、經常在沒有了解細節(jié)和具體形勢之前就草率地做決定4、容易夸大自己的經驗、能力，不允許或不要求別人提供建議和幫助5、對那些反應不如你敏捷的人缺乏耐心6、唐突、不機智、缺乏交際手段7、對一些世俗的小事沒有興趣，對那些既定問題不愿再審查8、有時表現(xiàn)得過于強勢，讓人難以接受9、有時表現(xiàn)得莽撞，不計后果三、社會環(huán)境分析：中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。數(shù)字技術突飛猛進的發(fā)展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領域的融合，產生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經濟”時代正在到來。中國數(shù)字媒體相關產業(yè)等，已經蓄勢待發(fā)，時不我待。國家經濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關系。四、職業(yè)選擇與分析1、通過國家公務員考試進入國家行政機關經濟學專業(yè)知識比較適合國家公務人員所需。最近幾年，國家通過考試招收國家公務員的人數(shù)在逐年增加，但與逐年增加的經濟學專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少，同時考試難度很大，錄取率較低，出現(xiàn)眾人過“獨木橋”的局面。但是只要認真準備，充滿信心，考取公務員的幾率還是很大的。2、經濟學者做一個經濟學者要求有扎實的經濟學理論功底，嚴謹?shù)乃季S，認真的治學態(tài)度，并且要有一定理論創(chuàng)新能力，雖然困難，但是我相信只要有決心并且付之以堅持不懈的努力，就一定能夠實現(xiàn)夢想3、金融規(guī)劃師隨著我國金融服務業(yè)的發(fā)展，金融機構不斷推出產品創(chuàng)新和服務創(chuàng)新。個人理財成為金融機構競爭的主要策略。這也從側面說明我國金融規(guī)劃行業(yè)發(fā)展迅速且市場潛力巨大，所以在這個行業(yè)更有利于個人職業(yè)的發(fā)展，施展自己的能力，實現(xiàn)自己的人生價值4、涉外經濟貿易企業(yè)隨著經濟全球化，貿易全球化逐步體現(xiàn)，國際貿易在當今貿易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進出口貿易公司，國際貿易正成快速增長的態(tài)勢。能夠從事在進出口公司做國內與國外貿易之間中介的貿易活動，或者是從事與外匯有關的工作，將會有著很好的前景五、制定計劃與措施為了實現(xiàn)自己的規(guī)劃目標，我為自己的大學生活做了一個詳細的計劃。每天早晨早起讀英語，為自己的英語口語打下堅實的基礎，并爭取在大一通過英語四級的考試；努力學習專業(yè)文化知識，培養(yǎng)自己的各項能力，為以后就業(yè)工作做好準備；認真學習計算機技術，提高自己的計算機操作技能；多讀一些課外書籍，學習一些相關知識，擴寬自己的視野；積極參加各項社會活動，深入社會，了解社會，以便以后能夠順利的適應社會。為了能夠爭取到更多的工作機會，我會努力學習，爭取考取碩士研究生，獲得繼續(xù)深造的機會，為自己的人生多添一道彩。六、結束語有夢才有夢想，有夢想才能飛翔。實至今日我仍然相信那句老話，只要付出，就會有回報。不管將來的路會是多么的坎坷，我都將勇往直前，為自己的夢想，去拼搏，去奮斗。因為我知道人生中并沒有多少拼搏的機會給我們，而這次我要抓住機會。社會學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書「篇四」我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。這也許與我之前的學習生活經歷有關，我小學、初中、高中都是美術專業(yè)生。因此我對藝術方面的東西比較感興趣，雖然大學選的是環(huán)境藝術設計，但未來的職業(yè)并只想在設計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術行業(yè)管理以及藝術繪畫方面，當然所有的藝術是通的，設計也是一門藝術。從小到大的繪畫基礎給我的綜合發(fā)展打下優(yōu)良的基礎。1．職業(yè)價值觀--什么是我看重的我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?．職業(yè)能力--我能夠干什么之前我說過，以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術理論知識，較深后的繪畫經驗，也要有較好的藝術表現(xiàn)手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術創(chuàng)作。3．性格特征--適合干什么如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內向。這要看每個人對自我的認識了，我對自己的理解是--內外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。4．自我分析小節(jié)從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術的熱愛、多年的繪學習經驗，并且堅持綜合全面發(fā)展。一、職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析從家庭上分析，我家是的貧苦農民家庭--父母都在家農民，應該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時候人比較正經，簡單的講就是有時候不太吃得開。經濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個優(yōu)良的基礎。我是家里的長子，應該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。2、學校環(huán)境分析眾所周知，XXXX商業(yè)大學寶德學院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學校給了們最真的生活“社會-老師、同學”。3、社會環(huán)境分析應該說，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、甚至十幾年，已經融入世界經濟圈的中國經濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，20××年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內需，刺激經濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。4、職業(yè)環(huán)境分析(1)行業(yè)分析：如今中國藝術市場成為世界上的藝術市場，改革開放以后的中國經濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術市場，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。但是如今各大學藝術專業(yè)都是熱門，學生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。(2)職業(yè)分析：藝術創(chuàng)作，藝術設計，展覽策劃。(3)職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京西安、杭州等地區(qū)。二、職業(yè)定位1、內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：(1)我家在XXXX，在XXXX地區(qū)的親朋好友比較多，應該來說在XXXX一些城市落腳比較容易。(2)我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜合發(fā)展。(3)一些工作實踐經驗，我計劃大四準備考研，研究生學習時多參與一些項目增加自己的經驗。弱勢因素：(1)自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。(2)有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。2、外部環(huán)境因素機會因素：國家如今大力投資擴大內需，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學生們帶來了很多機遇。職業(yè)目標：藝術設計、藝術管理。職業(yè)發(fā)展策略：進入大的藝術畫院、藝術區(qū)發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術市場管理路線。具體路徑：學員(技術類或市場類都可以)--助理畫師(設計師)--設計師(畫師)--設計師(畫師)。三、計劃實施大學期間學習好相關的設計專業(yè)，假期去公司實習、去畫室學習。創(chuàng)建與藝術的網絡平臺，組織大學生畫展提高策劃能力。四、評估調整1．評估的內容：(1)職業(yè)目標評估：在當今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學會屏棄。(2)職業(yè)路徑評估：舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關的行業(yè)轉型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。(3)實施策略評估：個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬變，當下我能做的事唯有學好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。(4)其他因素評估：如果有意外情況發(fā)生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。2．評估時間：大學畢業(yè)后一到兩年。五、結束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！社會學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書「篇五」記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成?！比绻銓ψ约旱娜松翢o目標，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點可以肯定的是：你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記?。寒斠?guī)劃好自己的職業(yè)生涯時，就相當于已經是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。社會學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書「篇六」一．蘇州職業(yè)大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃姓名：王芝巧學歷：大一工作目標：企業(yè)高級管理人員總體目標：轉本后繼續(xù)成碩士、博士的學習；進入中興、華為、ut斯達康等企業(yè)；成為高層管理者，大學生職業(yè)規(guī)劃一。已進行情況：正攻讀自己所選專業(yè)，并努力轉本；同時在課余時間做兼職積累經驗二．個人分析與角色建議1．個人分析：（1）自身現(xiàn)狀：交流能力強，擅長溝通；法律專業(yè)扎實；專業(yè)技術強；專業(yè)知識積累多；思維敏捷；表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部；有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學習愿望和能力。（2）聚焦自我優(yōu)勢：擔任班干部，班級群眾基礎好，得到同學、朋友、親人、科任老師以及輔導員的關愛。善于幫助別人，做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考。（3）聚焦自我劣勢：性格很容易內向，過于執(zhí)著，缺乏冒險精神，做事有時愛拖拖拉拉，考慮問題難以全面。三．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）1、社會環(huán)境：經濟持續(xù)發(fā)展，國內政治穩(wěn)定，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學生職業(yè)規(guī)劃一》。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭；加入WTO后；會有大批的外國企業(yè)進入中