魯教版初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一

期末卷一1．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一下列有關(guān)材料的說法中正確的是（）A．合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料B．不銹鋼、玻璃鋼都是常見的金屬材料C．合成材料的大量使用給人類帶來了嚴(yán)重污染，所以要禁止生產(chǎn)和使用D．開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”【專題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)已有的材料的類別以及對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：A、合金屬于金屬材料，錯(cuò)誤；B、玻璃鋼屬于復(fù)合材料，錯(cuò)誤；C、合成材料不能禁止使用，錯(cuò)誤；D、開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”，正確；故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．2．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一在氯化亞鐵、氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V液中插入結(jié)凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化，下列分析正確的是（）A．濾液中一定有氯化鎂，可能有氯化鋅和氯化亞鐵B．濾液中一定有氯化鎂和氯化鋅，可能有氯化銅C．濾渣中一定有銅和鐵，可能有鋅D．濾渣中一定有銅，可能有鐵和鋅【專題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知，幾種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋烘V＞鋅＞鐵＞銅，在氯化亞鐵、氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅不會(huì)置換出氯化鎂中的鎂，鋅先置換氯化銅中的銅，當(dāng)氯化銅完全反應(yīng)后，再置換出氯化亞鐵中的鐵；反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V液中插入結(jié)凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化，說明了溶液中不存在氯化銅，據(jù)此行分析判斷有關(guān)的問題．【解答】解：由題意可知，幾種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋烘V＞鋅＞鐵＞銅，在氯化亞鐵、氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅不會(huì)置換出氯化鎂中的鎂，鋅先置換氯化銅中的銅，當(dāng)氯化銅完全反應(yīng)后，再置換出氯化亞鐵中的鐵；反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V液中插入結(jié)凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化，說明了溶液中不存在氯化銅，所以：A、濾液中一定有氯化鎂、氯化鋅，可能有氯化亞鐵，故A錯(cuò)誤；B、濾液中一定有氯化鎂和氯化鋅，一定沒能有氯化銅，故B錯(cuò)誤；C、濾渣中一定有銅，可能有鐵和鋅，故C錯(cuò)誤；D、濾渣中一定有銅，可能有鐵和鋅，故D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)順序表的運(yùn)用以及半定量（如一定量、過量、少量等）概念的理解和掌握．3．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一某同學(xué)用一定量Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，則對(duì)溶液甲和固體乙成分的描述正確的是（）A．溶液甲中一定有Zn（NO3）2和Al（NO3）3B．溶液乙中一定有Cu（NO3）2和Al（NO3）3C．固體乙中一定有Cu，可能有Zn和AlD．固體乙中一定有Cu和Zn，可能有Al【專題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其運(yùn)用分析，排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，排在前面的金屬（除鉀、鈣、鈉外）可將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，Zn（NO3）2和Cu（NO3）2都會(huì)與鋁粉反應(yīng)．【解答】解：A、鋁粉如果過量的話，溶液甲中一定含有硝酸鋁，一定不含硝酸鋅，故A錯(cuò)誤；B、鋁粉如果過量的話，溶液甲中一定含有硝酸鋁，一定不含硝酸銀，故B錯(cuò)誤；C、鋁粉如果過量的話，會(huì)將銅和鋅都置換出來，所以不管鋁粉的量多少一定能置換出銅，但卻不一定置換出鋅．同理，鋁粉只有過量才可能有，故C正確；D、如果鋁粉的量很少，則只能置換出銅，因此，固體乙中一定含有銅，可能有鋅和鋁，故D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了對(duì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用和理解，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題的能力．4．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一日曬海水可以得到食鹽固體，其原因是（）A．受熱時(shí)食鹽的溶解度降低B．受熱時(shí)食鹽的溶解度顯著增大C．受熱時(shí)海水中的水分蒸發(fā)D．受熱時(shí)海水發(fā)生分解【專題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)氯化鈉的溶解度分析海水曬鹽的原理，氯化鈉的溶解度隨溫度變化并不明顯，利用此知識(shí)分析即可．【解答】解：A、氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不明顯，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、氯化鈉的溶解度隨溫度變化不明顯，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、海水析出食鹽的晶體是因?yàn)槿軇┱舭l(fā)導(dǎo)致的，故此選項(xiàng)正確．D、海水曬鹽沒有發(fā)生化學(xué)變化，海水不會(huì)發(fā)生分解，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C【點(diǎn)評(píng)】此題是一道溶液知識(shí)的考查題，解題的關(guān)鍵是利用氯化鈉的溶解度隨溫度變化不明顯的知識(shí)解決．5．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見圖，正確的操作順序是（）A．④⑤①②③ B．①②③④⑤ C．③④①②⑤ D．②①④③⑤【專題】選擇題【難度】易【分析】實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作步驟分別是：計(jì)算、稱量、溶解，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解答】解：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，故正確的操作順序是④⑤①②③．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟等是正確解答本題的關(guān)鍵．6．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（）A．CaO固體（CaCO3）﹣﹣加入稀鹽酸B．CaCl2溶液（HCl）﹣﹣加入碳酸鈉C．K2CO3固體（KCl）﹣﹣加水溶解，過濾D．FeSO4溶液（CuSO4）﹣﹣加入過量鐵粉，過濾【專題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．B、HCl和CaCl2溶液均能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．C、KCl、K2CO3固體均易溶于水，不能用加水溶解、過濾的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．D、過量鐵粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．7．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一下列生活中的做法正確的是（）A．焚燒廢舊塑料可解決白色污染B．用含有碳酸氫鈉的藥物可治療胃酸過多C．為了增強(qiáng)食品的色、香、味，可大量使用添加劑D．為了延長海產(chǎn)品的保存期，用甲醛溶液浸泡【專題】選擇題【難度】易【分析】A、根據(jù)白色污染的防治方法進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)碳酸氫鈉能與胃酸反應(yīng)進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)過量使用添加劑對(duì)人體有害進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、焚燒廢舊塑料時(shí)，產(chǎn)生的有毒氣體使大氣受到嚴(yán)重污染，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、碳酸氫鈉能與胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng)，可治療胃酸過多癥，故該選項(xiàng)說法正確．C、適量使用食品添加劑，可以加強(qiáng)食品的色、香、味，但是過量使用食品添加劑會(huì)危害人體健康，故該做法錯(cuò)誤．D、甲醛有毒，所以不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品延長保存期，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．8．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一化學(xué)不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造新物質(zhì)．下列物質(zhì)屬于天然有機(jī)高分子材料的是（）A．滌綸 B．葡萄糖 C．棉花 D．聚乙烯【專題】選擇題【難度】易【分析】天然有機(jī)高分子材料，首先是天然其次要求是高分子，滌綸及聚乙烯均屬人工合成物質(zhì)不在天然之列，葡萄糖屬有機(jī)物而不是高分子材料．【解答】解：經(jīng)分析知棉花、葡萄糖自然界存在，但葡萄糖不屬于高分子材料，滌綸、聚乙烯屬人工合成的高分子材料．故選C．【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)有機(jī)高分子材料的考查，解題的關(guān)鍵是判斷是否是天然存在以及是否屬于有機(jī)高分子材料．9．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一科學(xué)飲食是健康的保證，下列說法正確的是（）（1）維生素和無機(jī)鹽都是人體必須的營養(yǎng)素（2）豆腐是富含蛋白質(zhì)的食品（3）鋅、硒等元素是人體必須的微量元素，應(yīng)大量服用含有這些元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑（4）骨頭湯中含有鈣元素，青少年應(yīng)經(jīng)常食用以防患佝僂?。?）為預(yù)防甲狀腺腫大，在食鹽中添加大量的碘元素．A．（1）（3）（4） B．（2）（4）（5） C．（1）（2）（4） D．（1）（2）（4）（5）【專題】選擇題【難度】易【分析】（1）根據(jù)人體所需的六大營養(yǎng)素的種類判斷．（2）根據(jù)蛋白質(zhì)的主要食物來源判斷．（3）根據(jù)鋅、硒等元素的分類、生理功能和過量的危害角度判斷．（4）根據(jù)鈣的生理功能判斷．（5）根據(jù)碘的生理功能和攝入過量的危害判斷．【解答】解：（1）人體內(nèi)有六種必需的營養(yǎng)素，包括蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、水、無機(jī)鹽，所以正確．（2）蛋白質(zhì)主要存在于動(dòng)物肌肉、皮膚、花生和大豆等植物的種子或制品中，所以正確．（3）鋅、硒等在人體內(nèi)的含量小于0.01%，為微量元素，含量少，但卻是維持正常生命活動(dòng)必需的，如攝入過多，會(huì)引起中毒，所以錯(cuò)誤．（4）鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要元素，幼兒或青少年缺乏會(huì)患佝僂病，老年人缺乏會(huì)患骨質(zhì)疏松，所以正確．（5）碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫，但攝入過多，也會(huì)引起甲狀腺腫，所以錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】隨著人民生活水平的提高，食品安全與健康飲食成了現(xiàn)代入愈來愈重視的問題之一，這種社會(huì)熱點(diǎn)也必是中考熱點(diǎn)，特別是營養(yǎng)素的代謝過程、生理功能、食物來源、缺乏癥、存在、食品中毒原理等，在歷年中考中都會(huì)有所涉及．10．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一化石燃料是不可再生的能源，下列不屬于化石燃料的是（）A．天然氣 B．煤 C．石油 D．乙醇【專題】選擇題【難度】易【分析】天然氣、煤、石油屬于化石燃料，在我國能源領(lǐng)域占有重要的地位，是不可再生能源．【解答】解：當(dāng)今世界最重要的三大化石燃料是天然氣、煤、石油，是不可再生能源．A、天然氣是重要的化石燃料，不可再生．故不可選；B、煤是重要的化石燃料，不可再生，故不可選；C、石油是重要的化石燃料，不可再生，故不可選；D、乙醇是由糧食釀造的，所以是可再生能源．故可選．故選D【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握化石燃料的種類和特點(diǎn)，充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．11．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一下列不屬于高分子化合物的是（）A．蛋白質(zhì) B．乙醇 C．淀粉 D．聚乙烯【專題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，高分子化合物是指相對(duì)分子質(zhì)量很大的化合物，蛋白質(zhì)屬于高分子化合物，乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為46，不屬于高分子化合物，淀粉屬于高分子化合物，聚乙烯屬于高分子化合物．【解答】解：A、蛋白質(zhì)屬于高分子化合物，故A正確；B、乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為46，不屬于高分子化合物，故B錯(cuò)誤；C、淀粉屬于高分子化合物，故C正確；D、聚乙烯屬于高分子化合物，故D正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)高分子化合物的定義進(jìn)行，要求同學(xué)們熟練掌握初中階段的高分子化合物，以便靈活應(yīng)用．12．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一學(xué)好化學(xué)能提高生活質(zhì)量，下列做法正確的是（）A．為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素B．用煮沸的方法可以降低水的硬度C．鐵器部分銹蝕后沒有回收價(jià)值D．大量隨意使用食品添加劑，有助于改善食品的品質(zhì)，豐富食品營養(yǎng)成分【專題】選擇題【難度】易【分析】A、人體對(duì)各種營養(yǎng)元素的需求應(yīng)該維持一個(gè)相對(duì)平衡，過多或過少地?cái)z取，都不利于身體健康；B、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；C、根據(jù)鐵部分銹蝕后仍含有較多的鐵進(jìn)行分析判斷；D、食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質(zhì)，以及為防腐或加工工藝的需要而加入食品中的化合物質(zhì)或者天然物質(zhì)，過量的使用食品添加劑對(duì)人體有害，可以據(jù)此解答該題【解答】解：A、為預(yù)防甲狀腺腫大，可以適當(dāng)?shù)財(cái)z取富含碘元素的食物，但是不能過量食用含有碘元素較多的食物，否則容易引發(fā)疾病，該選項(xiàng)做法不正確；B、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，正確；C、鐵部分銹蝕后仍含有較多的鐵，具有回收價(jià)值，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質(zhì)，以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化合物質(zhì)或者天然物質(zhì)，過量的使用食品添加劑對(duì)人體有害，故說法錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．13．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一下列有關(guān)物質(zhì)用途的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．A B．B C．C D．D【專題】選擇題【難度】易【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：A、碳酸鈣含有鈣元素，能用于補(bǔ)鈣，正確；B、B、碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，可以用于焙制糕點(diǎn)，正確；C、碳酸鈉不能用于腌漬蔬菜，錯(cuò)誤；D、氯化鈉加入水中后能降低水的凝固點(diǎn)，可以消除公路上的積雪，正確；故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見的物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．14．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一某同學(xué)午餐食譜如下：根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，從合理膳食的角度建議應(yīng)該增加的食物是（）A．炒雞蛋 B．燒排骨 C．方便面 D．蔬菜和水果【專題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答．【解答】解：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，饅頭、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，紅燒牛肉、清蒸魚含有油脂、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽，酸牛奶中富含蛋白質(zhì)；可知食物中維生素含量較少；故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補(bǔ)充富含維生素的食物．A、炒雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、燒排骨中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、方便面中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、蔬菜和水果中富含維生素，故選項(xiàng)正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素，同時(shí)告誡我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁鉅I養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食．15．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作①過濾；②加過量NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3溶液；⑤加過量BaCl2溶液．下列操作順序中最合適的是（）A．②④⑤①③ B．⑤④②③① C．⑤②④③① D．②⑤④①③【專題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)鎂離子會(huì)與氫氧根離子和碳酸根離子生成沉淀，鈣離子會(huì)與碳酸根離子生成沉淀，硫酸根離子會(huì)與鋇離子生成沉淀，加入鹽酸可以除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉等進(jìn)行分析．【解答】解：鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀；硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀．至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都行．鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后，這樣碳酸鈉會(huì)除去反應(yīng)剩余的氯化鋇，離子都沉淀了，再進(jìn)行過濾，最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，所以正確的順序?yàn)椋孩菁舆^量的BaCl2溶液，④加過量的Na2CO3溶液，②加過量的NaOH溶液，①過濾，③加適量的鹽酸；或者，②加過量的NaOH溶液，⑤加過量的BaCl2溶液，④加過量的Na2CO3溶液，①過濾，③加適量的鹽酸．所以正確的順序是⑤④②①③或②⑤④①③故選D．【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，注意除雜的最后不能再有其他雜質(zhì)，過濾要放在所有沉淀步驟的最后．16．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一最近，科學(xué)家研究確認(rèn)，一些零食特別是油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是，它是由種元素組成，每個(gè)分子中共有個(gè)原子．【專題】填空題【難度】易【分析】物質(zhì)的化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成，根據(jù)丙烯酰胺的化學(xué)式C3H5ON，可確定物質(zhì)的組成元素，可計(jì)算該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，還可計(jì)算出構(gòu)成一個(gè)分子的原子個(gè)數(shù)．【解答】解：丙烯酰胺的化學(xué)式C3H5ON，可得知該物質(zhì)由C、H、O、N四種元素組成；每個(gè)分子由10個(gè)原子構(gòu)成；其相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+1×5+16+14=71故答案為：71；4；10．【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成和構(gòu)成，因此，可根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式判斷物質(zhì)的組成元素及相關(guān)量的計(jì)算．17．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一現(xiàn)有：鹽酸、水、氮?dú)狻饬蛩?、氫氧化鈣、硝酸銨、甲烷、生石灰等八種物質(zhì)，用相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空；1）非金屬氣體單質(zhì)；2）具有揮發(fā)性的酸；3）可改良酸性土壤的堿：；4）可作化肥的．【專題】填空題【難度】易【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．【解答】解：（1）氮?dú)馐且环N氣態(tài)的非金屬單質(zhì)，故填：N2；（2）鹽酸是一種揮發(fā)性的酸，故填：HCl；（3）氫氧化鈣是一種堿，能用于改良酸性土壤；故填：Ca（OH）2；（4）硝酸銨是一種含氮元素的化合物，可用作氮肥，故填：NH4NO3．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．18．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑．1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；它還能，這一變化的化學(xué)方程式可表示為．所以氫氧化鈉固體必須密封保存．2）實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2NaOH═X+H2O，試推斷X的化學(xué)式為．【專題】填空題【難度】易【分析】根據(jù)已有的氫氧化鈉的性質(zhì)、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變解答即可．【解答】解：（1）氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故填：與空氣中的二氧化碳反應(yīng)；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（2）SiO2+2NaOH═X+H2O，反應(yīng)前含有1個(gè)Si原子，4個(gè)O原子，2個(gè)Na原子和2個(gè)H原子，反應(yīng)后含有2個(gè)H原子和1個(gè)O原子，故X中含有2個(gè)Na原子，1個(gè)Si原子，3個(gè)O原子，故其化學(xué)式為Na2SiO3，故填：Na2SiO3．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見的堿的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．19．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一如圖是KNO3和NaCl兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度約為g；2）要使20℃時(shí)飽和的NaCl溶液變成20℃時(shí)的不飽和溶液，可采用的方法是；3）如果KNO3中含有少量NaCl，要提純KNO3，可采取的方法是（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻熱飽和溶液”）【專題】填空題【難度】中【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．【解答】解：（1）據(jù)圖可以看出，在20℃時(shí)，KNO3的溶解度約為30g，故填：30；（2）要使20℃時(shí)飽和的NaCl溶液變成20℃時(shí)的不飽和溶液，可采用加入溶劑的方法，故填：加水；（3）據(jù)圖可以看出，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化明顯，故KNO3中含有少量NaCl，要提純KNO3，可采取冷卻熱飽和溶液的方法，故填：冷卻熱飽和溶液．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．20．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲(chǔ)量很豐富．1）海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程，實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉溶液模擬該過程（如圖1）．已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是（填字母，下同），與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是．2）氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示．據(jù)圖回答：①溶解度變化受溫度影響最大的是，t℃時(shí)，溶解度最小的是．②t℃時(shí)，將25g硒酸鎘加入g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液．要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是．③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是．【專題】實(shí)驗(yàn)題【難度】中【分析】（1）根據(jù)A溶液變化為B溶液，沒有晶體析出，BCD都是常溫下氯化鈉的飽和溶液進(jìn)行解答；（2）根據(jù)三種物質(zhì)溶解度曲線進(jìn)行解答；根據(jù)硝酸鉀的溶解度受溫度的影響變化較大進(jìn)行解答．【解答】解：（1）根據(jù)A溶液變化為B溶液，沒有晶體析出，所以與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A；BCD都是常溫下氯化鈉的飽和溶液，所以與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是CD；（2）①根據(jù)三種物質(zhì)溶解度曲線可知，溶解度變化受溫度影響最大的是硝酸鉀；t℃時(shí)，溶解度最小的是氯化鈉；②t℃時(shí)，硒酸鎘的溶解度為50g，所以t℃時(shí)，將25g硒酸鎘加入50g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液．要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是降低溫度并加入硒酸鎘；③硝酸鉀的溶解度受溫度的影響變化較大，所以硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是降溫結(jié)晶．故答案是：（1）A；CD；（2）①硝酸鉀；氯化鈉；②50；降低溫度并加入硒酸鎘；③降溫結(jié)晶法（或冷卻熱飽和溶液）．【點(diǎn)評(píng)】本題難度比較大，涉及海水曬鹽的原理、溶解度曲線應(yīng)用等理論內(nèi)容，要通過該題認(rèn)真總結(jié)．21．初中化學(xué)九年級(jí)下魯教版期末卷一婁底人在端午節(jié)有吃皮蛋的習(xí)俗．某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料后得知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、純堿和食鹽．同學(xué)們向這三種物質(zhì)中加入適量水，充分?jǐn)嚢?，過濾，對(duì)濾渣中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為，濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl和．（寫化學(xué)式）【提出問題】濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢？【作出猜想】小林認(rèn)為：還含有Ca（OH）2小方認(rèn)為：還含有Na2CO3小華認(rèn)為：還含有Ca（OH）2和Na2CO3【交流討論】經(jīng)過進(jìn)一步討論，大家認(rèn)為小華的猜想不合理，原因是：．（用化學(xué)方程式表示）【實(shí)驗(yàn)探究】【交流談?wù)摗客瑢W(xué)們認(rèn)為，通過小華的實(shí)驗(yàn)不足以得出其結(jié)論，原因是．【繼續(xù)探究】小明也取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸，卻沒有看到明顯現(xiàn)象，小明對(duì)此深感疑惑．【解釋評(píng)價(jià)】經(jīng)老師的指導(dǎo)和大家的認(rèn)真思考后終于找出了原因，你認(rèn)為是．最后，老師對(duì)同學(xué)們這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度給予了充分的肯定．【專題】實(shí)驗(yàn)題【難度】中【分析】根據(jù)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與純堿反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，進(jìn)行分析解答．【交流討論】根據(jù)Ca（OH）2和Na2CO3能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小方的猜想正確，即還含有Na2CO3，結(jié)合碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能與氫氧化鈣、氯化鈣等溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，進(jìn)行分析解答．【交流談?wù)摗繗溲趸}與碳酸鈉溶液反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣白色沉淀，進(jìn)行分析解答．【解釋評(píng)價(jià)】濾液中的溶質(zhì)一定含有氫氧化鈉，小明也取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，進(jìn)行分析解答．【解答】解：生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與純堿反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl和NaOH．【交流討論】Ca（OH）2和Na2CO3能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不能共存，故大家認(rèn)為小華的猜想不合理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小方的猜想正確，即還含有Na2CO3，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故小林取少量溶液于試管中，滴加足量的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生．碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，取少量濾液于試管中，滴加足量的澄清石灰水，產(chǎn)生白色沉淀，說明小方的猜想正確．【交流談?wù)摗啃∪A取少量濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液，氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣白色沉淀，無明顯現(xiàn)象，說明不含氫氧化鈣，但不能證明是否含有碳酸鈉，故同學(xué)們認(rèn)為通過小華的實(shí)驗(yàn)不足以得出其結(jié)論．【解釋評(píng)價(jià)】濾液中的溶質(zhì)一定含有氫氧化鈉，小明也取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉反應(yīng)完，碳酸鈉才能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，小明加入的稀鹽酸的量不足，氫氧化鈉先與少量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，故小明也取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸，卻沒有看到明顯現(xiàn)象．故答案為：NaOH；【交流討論】Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；【實(shí)驗(yàn)探究】有氣泡產(chǎn)生；足量的澄清石灰水；【