幼兒園小班安全端午節(jié)

幼兒園小班安全端午節(jié)演講人：日期：未找到bdjson目錄端午節(jié)文化背景與習(xí)俗幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)安排端午節(jié)食品安全與衛(wèi)生教育端午節(jié)期間居家安全提示外出游玩安全防范措施及建議總結(jié)回顧與展望未來工作方向端午節(jié)文化背景與習(xí)俗01端午節(jié)起源端午節(jié)起源于中國，最初是中國人民祛病防疫的節(jié)日，吳越之地春秋之前有在農(nóng)歷五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習(xí)俗，后因詩人屈原在這一天死去，便成了中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。歷史傳說關(guān)于端午節(jié)的傳說有很多，其中最為人們熟知的是關(guān)于屈原的傳說。屈原是春秋時(shí)期楚國的大臣，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，卻遭到了貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對，最終被貶到沅、湘流域。在流放期間，他寫下了許多充滿愛國精神的詩篇。公元前278年，秦軍攻破楚都，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，在五月五日這一天，他抱石投汨羅江自盡。人們?yōu)榱思o(jì)念他，就把五月五日定為端午節(jié)。端午節(jié)起源及歷史傳說賽龍舟是端午節(jié)的主要習(xí)俗之一。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。在端午節(jié)，人們把插艾草和菖蒲作為重要內(nèi)容之一，家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸于堂中。艾草和菖蒲都是具有特殊氣味的植物，可以驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。賽龍舟吃粽子掛艾草和菖蒲傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗介紹路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這是屈原的代表作《離騷》中的名句，表達(dá)了屈原對理想的不懈追求和對國家的深深憂慮。節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤。這首詩描繪了端午節(jié)的由來和人們對屈原的懷念之情。端午節(jié)相關(guān)詩詞欣賞文秀的《端午》屈原的《離騷》節(jié)選講述端午節(jié)的故事通過給孩子講述端午節(jié)的歷史傳說和屈原的故事，激發(fā)孩子對傳統(tǒng)文化的興趣和好奇心。親手制作粽子可以帶領(lǐng)孩子一起親手制作粽子，讓孩子體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力和樂趣。在制作過程中，可以向孩子介紹粽子的由來和寓意。觀看龍舟比賽如果有條件的話，可以帶孩子去觀看龍舟比賽，感受節(jié)日的熱烈氛圍和龍舟競渡的激情與活力。這不僅可以增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識。培養(yǎng)孩子對傳統(tǒng)文化的興趣幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)安排02準(zhǔn)備食材與工具示范與教學(xué)親子動(dòng)手實(shí)踐分享與品嘗親子包粽子體驗(yàn)活動(dòng)01020304為親子家庭準(zhǔn)備糯米、粽葉、紅棗、豆沙等食材，以及包粽子所需的繩子、剪刀等工具。請專業(yè)老師或擅長包粽子的家長現(xiàn)場示范，講解包粽子的步驟和技巧。家長和孩子一起動(dòng)手包粽子，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。將包好的粽子煮熟后，大家一起分享品嘗，感受自己動(dòng)手制作的成果。端午龍舟手工制作課程為孩子們準(zhǔn)備龍舟模型材料，如紙板、彩紙、膠水、剪刀等。引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)自己的龍舟外觀，然后動(dòng)手制作龍舟模型。鼓勵(lì)孩子們用彩筆、貼紙等裝飾物美化自己的龍舟，使其更加獨(dú)特和美觀。讓孩子們展示自己的龍舟作品，互相交流制作經(jīng)驗(yàn)和心得。準(zhǔn)備材料設(shè)計(jì)與制作裝飾與美化展示與交流講解屈原生平講述端午節(jié)的由來傳承愛國精神互動(dòng)討論與分享講述屈原故事，傳承愛國精神向孩子們介紹屈原的生平事跡，讓他們了解這位偉大的愛國詩人。通過屈原的故事，引導(dǎo)孩子們樹立愛國意識，傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神。向孩子們講述端午節(jié)與屈原的關(guān)聯(lián)，以及端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和寓意。鼓勵(lì)孩子們分享對屈原故事和端午節(jié)的認(rèn)識和感受，增強(qiáng)他們的語言表達(dá)和交流能力。組織孩子們進(jìn)行端午知識問答游戲，鞏固他們對端午節(jié)的認(rèn)識和了解。端午知識問答龍舟接力賽包粽子比賽才藝表演環(huán)節(jié)模擬龍舟比賽場景，組織孩子們進(jìn)行接力賽游戲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識。組織親子家庭進(jìn)行包粽子比賽，評選出最佳包粽子和最美粽子等獎(jiǎng)項(xiàng)，增進(jìn)親子間的互動(dòng)和感情。鼓勵(lì)孩子們展示自己的才藝特長，如唱歌、跳舞、朗誦等，為他們提供展示自我的舞臺(tái)。班級互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)端午節(jié)食品安全與衛(wèi)生教育03教授孩子基本的食品衛(wèi)生知識，如食品清潔、生熟分開、保持食物安全溫度等。引導(dǎo)孩子了解食品中的細(xì)菌、病毒等微生物對健康的危害，強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生的重要性。通過圖片、視頻等形式展示不衛(wèi)生食品的制作過程，增強(qiáng)孩子的食品衛(wèi)生意識。食品衛(wèi)生常識普及引導(dǎo)孩子了解粽子的原料和制作過程，選擇新鮮、衛(wèi)生的粽子。提醒孩子在購買其他節(jié)日食品時(shí)，注意選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)、有質(zhì)量保證的產(chǎn)品。教授孩子如何查看食品包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息，避免購買到過期食品。粽子等節(jié)日食品選購注意事項(xiàng)鼓勵(lì)孩子多吃蔬菜水果，少吃油膩、高糖食品，保持飲食均衡。教授孩子正確的餐具使用方法，避免交叉感染。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成餐前洗手的好習(xí)慣，確保食品安全衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子良好飲食習(xí)慣家長應(yīng)積極參與孩子的食品安全教育，了解孩子的飲食情況。家長應(yīng)關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)就醫(yī)。家長應(yīng)與幼兒園保持溝通，共同關(guān)注孩子的健康成長。家長參與，共同關(guān)注孩子健康端午節(jié)期間居家安全提示04

家庭用電、用火安全知識普及教導(dǎo)孩子不隨意觸摸電器開關(guān)和插座，避免觸電危險(xiǎn)。告知孩子火源的危險(xiǎn)性，教育他們遠(yuǎn)離火源，不玩火柴、打火機(jī)等易燃物品。家長應(yīng)定期檢查家庭用電線路和電器設(shè)備，確保其安全可靠。端午節(jié)期間，教育孩子遠(yuǎn)離水邊，不私自下水游泳，防止溺水事故發(fā)生。熱水瓶、熱湯等高溫物品應(yīng)放置在孩子觸及不到的地方，避免燙傷。家長在烹飪時(shí)，應(yīng)注意看管好孩子，避免孩子闖入廚房造成意外傷害。防止溺水、燙傷等意外傷害發(fā)生0102教授孩子正確撥打緊急電話求助家長可以與孩子一起模擬緊急情況的應(yīng)對，讓孩子了解并掌握求助電話的撥打方法。教導(dǎo)孩子在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，如何正確撥打緊急電話求助，如110、120等。家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子的安全，盡到監(jiān)管責(zé)任，避免孩子發(fā)生意外事故。在孩子進(jìn)行游戲、玩耍等活動(dòng)時(shí)，家長應(yīng)在一旁看護(hù)，確保孩子的安全。家長應(yīng)加強(qiáng)與孩子的溝通，了解孩子的需求和想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決潛在的安全隱患。家長監(jiān)管責(zé)任強(qiáng)調(diào)外出游玩安全防范措施及建議05橫穿馬路時(shí)要走人行橫道或地下通道，并注意觀察來往車輛。教育孩子遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂穿馬路。行走時(shí)要走在人行道內(nèi)，沒有人行道的地方要靠路邊行走。遵守交通規(guī)則，文明出行告誡孩子不要離開家長視線范圍，不要和陌生人說話或跟隨陌生人走。在人多的地方要拉緊孩子的手，防止孩子走失或被拐騙。教會(huì)孩子記住家庭地址、父母姓名和聯(lián)系電話，以便在緊急情況下聯(lián)系家人。防范走失、被拐騙風(fēng)險(xiǎn)教育孩子在戶外活動(dòng)中不要隨意攀爬高處或危險(xiǎn)設(shè)施。教會(huì)孩子識別安全標(biāo)識和警示語，避免進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。告訴孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)要大聲呼救，并尋找周圍可靠的成年人幫助。戶外活動(dòng)中自我保護(hù)能力培養(yǎng)家長要時(shí)刻陪伴在孩子身邊，確保孩子的人身安全。在游玩過程中要密切關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，及時(shí)制止孩子的危險(xiǎn)行為。如有需要，家長可攜帶防身工具，以備不時(shí)之需。家長陪伴，確保孩子人身安全總結(jié)回顧與展望未來工作方向06孩子們對端午節(jié)傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)了民族自豪感和文化自信心。端午節(jié)主題活動(dòng)促進(jìn)了孩子們之間的交流和合作，增進(jìn)了彼此之間的友誼。通過包粽子、制作龍舟等手工活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。回顧本次端午節(jié)活動(dòng)收獲03針對孩子們不同的年齡和興趣特點(diǎn)，需要設(shè)計(jì)更加多樣化和趣味性的活動(dòng)形式。01部分孩子對端午節(jié)的歷史和傳說了解不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)知識的普及和教育。02在手工活動(dòng)過程中，部分孩子存在操作不規(guī)范、浪費(fèi)材料等問題，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。梳理存在問題及改進(jìn)措施123深入開展端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化教育，讓孩子們更好地了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)手工活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)督，提高孩子們的操作技能和環(huán)保意識。定期組織家園共育活動(dòng)，增進(jìn)