2025年高考作文備考訓練：“熱鬧”與“枯燥”

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有人說，當今生活在消費主義和娛樂化環(huán)境中的一代人，常常被“精彩”慣壞了，他們不習慣枯燥，有的喜歡刷抖音、打游戲、刷微博等，追求感官刺激；有的習慣將費力的文字轉化成輕松的視聽語言，植入笑點，以使自己遠離枯燥。但也有人認為，枯燥并不可怕，在很大程度上，它會成為生命的滋養(yǎng)。作為當代青年，你認為應該怎樣對待“熱鬧”與“枯燥”？校報“青年論壇”欄目即將舉辦一期研討，征集大家的看法。請依據(jù)上述材料，寫一篇發(fā)言稿。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題：這是一道任務驅(qū)動型材料作文題。材料列舉了當今生活中的現(xiàn)象，受消費主義和娛樂化影響，人們習慣了享樂，習慣了段子、金句、笑點等感官刺激，習慣將費力的文字轉化成輕松的視聽語言，為了遠離“枯燥”，為了生活的快樂，享受的快樂。第二段提出了截然相反的觀點——枯燥是生命的滋養(yǎng)?？梢?，材料的核心是“熱鬧”與“枯燥”。首先需要理解“熱鬧”，熱鬧讓人感受快樂，讓人處在輕松舒適的氛圍中，更多地享受生活。但是，人一直處在熱鬧之中，就難以靜下心來，沉潛其中，認真鉆研。因此，人生需要“枯燥”，枯燥不是孤獨，不是寂寞，而是在枯燥無味中靜心學習、工作、研究，從而學有所獲，工作有成，研究深入，得到成長。根據(jù)材料內(nèi)容可知，命題人意在引導學生思考“枯燥”的價值，探究享受“枯燥”的原因、意義等。對此，試題給出任務指令，要求學生寫一篇發(fā)言稿，談論我們這些年輕人應該如何對待“熱鬧”與“枯燥”。對此，考生寫作時應抓住“熱鬧”和“枯燥”這一對矛盾展開思考：一方面，可以追求熱鬧，享受生活的快樂；另一方面，不應完全由著性子來，沉浸于熱鬧中不可自拔，不要一味拒絕枯燥的事情，面對枯燥要學會忍耐?？闪信e善于忍耐枯燥而成功的典型事例，可闡述忍耐枯燥的原因及做法，可剖析時代特點和社會需要，還可探究枯燥如何轉化為快樂或者二者如何兼顧。注意聯(lián)系生活實際，寫出自己的思考，觀點鮮明，理由充分，論證有力。寫作時注意發(fā)言稿的格式要求。立意：1.理性看待“熱鬧”，接納享受“枯燥”。2.熱鬧誠可貴，枯燥價更高。3.熱鬧讓人快樂，枯燥取得輝煌。4.容得下熱鬧，扎根于枯燥。5.在枯燥中發(fā)展自我，而非在熱鬧中迷失自我?！痉段膮⒖肌吭诳菰镏谐聊M步親愛的老師、同學們：你們好！大數(shù)據(jù)時代，短視頻快應用逐角競爭，表情包俗段子充斥網(wǎng)絡。它們正在逐漸侵入我們的日常生活。對此，有人沉浸于碎片化信息的快感精彩，在狂歡中尋找“熱鬧”，也有人發(fā)現(xiàn)“信息繭房”“奶頭樂”的套路，清醒后重回生活的“枯燥”。而我認為，作為網(wǎng)上消費娛樂的受眾，尤其是年輕人，應當慎重對待“熱鬧”，沉心專注“枯燥”。首先，“熱鬧”并非真正意義上的愉悅。網(wǎng)絡環(huán)境中各種信息泥沙俱下，消費主義、泛娛樂化等三觀不正的意識極容易被誤認為正確的娛樂方式。各種電商大搞“女王節(jié)”物化女性，短視頻搞笑博主無節(jié)操刷新道德底線，而我們卻將其當做“熱鬧”，樂在其中。當互聯(lián)網(wǎng)沒有成為便利生活的工具，反倒阻礙了文化發(fā)展與思想進步，“熱鬧”將一文不值。因此，我們更應謹慎對待“熱鬧”，看清其本質(zhì)。其次，“枯燥”也并非難讓人心情愉悅。于個體而言，現(xiàn)實中的枯燥是錘煉思想塑造人格的工具。上世紀的魯迅先生。閉關抄書寫作好幾年，忍耐著常人難以理解的枯燥，但反復的文字恰恰是鐵屋子中清醒的吶喊，喚醒麻木不仁。如今，我們不斷學習，寫作，閱讀，工作，看似是機械枯燥，可這恰是提升眼界、挖掘思考、鍛煉毅力的必經(jīng)之路。因此，每一個人都應意識到枯燥的價值，沉浸其中找到樂趣。進一步說，于社會群體而言，枯燥是喚醒大眾走向進步的良藥?！稙鹾现姟分性裕骸叭后w是最無能、最野蠻的狂熱者。”當娛樂與消費大行其道時?，F(xiàn)實中的枯燥也許能喚醒大眾的意識。平凡的工作生活也許讓許多人感覺找不到方向，以致讓“熱鬧”鉆了空，但社會的進度永遠不是虛擬世界中少數(shù)精英所推動的，而是靠每個現(xiàn)實中勤奮刻苦的普通人。只有每一個人都擺脫對網(wǎng)絡世界的盲目崇拜，才能找到各自人生的意義，在枯燥中進步發(fā)展。誠然，熱鬧的網(wǎng)絡娛樂與枯燥的工作生活并不是互相對立的。在快節(jié)奏、高壓力的如今，短暫的熱鬧也許能幫助我們緩解緊張。但是，我們也不應舍棄枯燥的娛樂方式