小學生在校一日常規(guī)細則模版（2篇）

小學生在校一日常規(guī)細則模版一、早晨1.早起規(guī)劃：小學生應按照設定的時間表準時起床，以維持良好的生活規(guī)律。2.個人衛(wèi)生：小學生應獨立完成刷牙、洗臉等個人衛(wèi)生習慣，保持清潔狀態(tài)。3.穿著得體：小學生需穿著整潔，注意衣物的衛(wèi)生，定期更換內衣。4.健康早餐：小學生應養(yǎng)成吃早餐的習慣，確保早餐營養(yǎng)均衡，有益健康。二、上學1.準時到校：小學生需按時到校，遲到情況需及時記錄。2.?；张宕鳎涸谛Ｆ陂g，小學生應佩戴?；?，展示學校精神。3.教室秩序：進入教室前，小學生需排隊保持安靜，不嬉笑打鬧。4.課堂行為：小學生在課堂上應專心聽講，舉手發(fā)言，避免隨意交談。5.遵守規(guī)定：小學生需遵守學校紀律，不得有打架、欺凌等行為。三、課間休息1.安全意識：課間休息時，小學生應注意安全，避免奔跑和危險行為。2.保持秩序：小學生需維持課間休息的秩序，不喧嘩，不亂丟垃圾。3.互助友愛：小學生應展現(xiàn)團結互助的精神，對同學友善相待。四、午餐時間1.餐具清潔：小學生應注意餐具衛(wèi)生，用餐前洗手，保持飲食衛(wèi)生。2.有序用餐：用餐時，小學生需排隊，不爭搶食物，珍惜糧食。3.清理環(huán)境：用餐完畢后，小學生應將餐桌整理干凈，不留下垃圾。五、下午學習1.專注學習：小學生在課堂上應專心聽講，做好筆記，積極參與課堂討論。2.自主學習：在指定時間內，小學生應進行自主學習，按時完成作業(yè)。3.輔導活動：如有需要，小學生可參加課后輔導，以提升學習能力。4.圖書館禮儀：在圖書館內，小學生應保持安靜，不擾亂秩序，尊重書籍。六、課外活動1.社團參與：小學生可參加校內社團活動，發(fā)展個人興趣。2.體育鍛煉：小學生應積極參與體育活動，保持良好的身體素質。3.安全意識：小學生在外出活動時需注意安全，不擅自離校。七、放學回家1.有序離校：小學生放學后應按班級及時集合，跟隨領隊離校。2.自我保護：在回家路上，小學生應自我保護，避免與陌生人過多接觸。3.完成作業(yè)：回家后，小學生應按時完成家庭作業(yè)，不拖延時間。4.自我提升：小學生可利用在家時間學習新知識，閱讀和思考。八、晚間生活1.規(guī)律作息：小學生應保持晚間的作息規(guī)律，按時就寢。2.適度娛樂：可適當進行休閑娛樂活動，但應避免過度。3.安全措施：小學生在睡前應確保窗戶關閉，保證安全。以上為小學生一日常規(guī)準則，期望小學生能嚴格遵守，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。小學生在校一日常規(guī)細則模版（二）在校園生活中，為確保小學生學習及日常秩序的順利進行，以下提供了一整套嚴謹的常規(guī)細則，旨在協(xié)助他們建立良好的生活習慣和行為規(guī)范。1.定時作息，整潔有序：每日清晨，小學生應嚴格按照學校作息時間表起床，并進行徹底的洗漱，包括刷牙、洗臉、梳理頭發(fā)等，以保持整潔的個人形象。2.床鋪整理，用品歸位：起床后，學生需整理床鋪，將被子疊放整齊，確保寢室環(huán)境整潔。對個人物品如書包、文具盒、衣物等應進行合理歸置，保持有序。3.積極參與早讀晨練：學生應積極參與每日的早讀和晨練活動，以培養(yǎng)良好的學習習慣和身體素質。早讀時應專注閱讀課本及參考資料，晨練時則積極參與體育鍛煉，增強體質。4.嚴格遵守交通規(guī)則：上學放學時，學生必須嚴格遵守交通規(guī)則，確保安全。過馬路時應等待交通信號，走人行橫道或斑馬線，避免隨意穿越馬路。要熟知交通安全常識，如不亂扔垃圾、不與陌生人交談等。5.按時上下課，不遲到早退：學生應嚴格遵守上下課時間，不遲到早退。放學后應在家長陪同下回家，不得擅自離校。6.安靜有序上下課：上下課時，學生應有序進出教室，保持安靜。上課前應在門外等候，待老師允許后方可進入。下課時應整理好課桌椅，聽從老師指示有序離開。7.遵守課堂紀律：在課堂上，學生應嚴格遵守紀律，不得打鬧、講話或隨意走動。應認真聽講，積極回答問題，尊重老師的教學安排。不得在課堂上吃零食、玩手機等違反紀律的行為。8.認真完成作業(yè)及閱讀：學生應按時完成老師布置的作業(yè)，通過復習和總結鞏固所學知識。應培養(yǎng)課外閱讀興趣，提高閱讀能力。9.愛護公共設施，保持衛(wèi)生：在校園內，學生應愛護公共設施，不得隨意涂鴉或損壞。要保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，共同維護校園整潔。10.尊敬師長，團結同學：學生應尊敬師長，遵守教誨。要與同學和睦相處，互相幫助支持，共同營造和諧友愛的班級氛圍。11.愛護動植物及自然環(huán)境：學生應愛護動植物及自然環(huán)境，不隨意捕捉或傷害小動物，不踐踏花草。要保護生態(tài)環(huán)境，維護生態(tài)平衡。12.愛護個人及他人財物：學生應愛護個人及他人財物，不隨意借用他人物