2024-2025學(xué)年陜西省西安九年級(jí)上學(xué)期期中語文檢測(cè)試題（附答案）

2024-2025學(xué)年陜西省西安九年級(jí)上學(xué)期期中語文檢測(cè)試題1．（4分）九年級(jí)開展“君子風(fēng)范”手抄報(bào)大賽，請(qǐng)你和小組成員一起參與制作，完成下面的任務(wù)?！揪又拧科奋蔑@君子的風(fēng)雅之情，下面是手抄報(bào)第一部分要添加的文字，請(qǐng)解決其中的語言文字問題。如何才能讓凡俗生命活潑起來，讓世俗生活充滿趣味？途經(jīng)自然有很多，飲茶在中國人看來就是其中之一，更是通過飲之“味”過渡到茶之“道”?！皦m心洗盡興難盡”，這一箴言實(shí)在是道出了千古茶道最精微、高妙的神髓———洗盡塵心，從此心無旁鶩，剩下的，這就是詩人所說的“興”吧。有如此興味，如此真性情，妙悟道之境?。?）（2分）請(qǐng)根據(jù)語境，選出加點(diǎn)字正確的讀音。（只填序號(hào)）①箴A.zhA.zhēnB.jiān）②興味（A.xìngB.xìn）（2）（2分）語段中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。①途經(jīng)②心無旁鶩2．（11分）【君子之德】君子以厚德載物，手抄報(bào)需要展示體現(xiàn)君子德行的經(jīng)典詩文，請(qǐng)你幫助小語挑選君子修行，道阻且長(zhǎng)。真正的君子，遭遇艱難也不會(huì)放棄遠(yuǎn)大理想（1）“，”[李白《行路難》（其一）]的豪邁精神激勵(lì)后人砥礪前行；真正的君子，即使懷才不遇，也希望不滅，心中揚(yáng)起（2）“，”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）的剛健昂揚(yáng)之氣；真正的君子，（3）“，”（《魚我所欲也》）表達(dá)了他們?cè)趦?yōu)厚俸祿與堅(jiān)守本心矛盾時(shí)的取舍；真正的君子，就像舒婷吶喊的“（4），是你九百六十萬平方的總和”（《祖國啊，我親愛的祖國》）；真正的君子，始終曉得“（5），月有陰晴圓缺”（蘇軾《水調(diào)歌頭》）的人生哲理，對(duì)人事能做到達(dá)觀淡然。3．（6分）【君子之核】手抄報(bào)還要加入同學(xué)們對(duì)君子內(nèi)核的思考，請(qǐng)你檢查要采用的資料，完成語言文字任務(wù)。①君子文化的核心在于君子人格，君子人格是最貼近生命本真的一種極致的生命體驗(yàn)精魂。②榮華富貴終為身外之物，唯有君子文化精神可以渡己渡人，成為一種恒久的傳承、皈依。③君子文化和君子人格是中國的文化軟實(shí)力，事實(shí)上就展現(xiàn)了中華君子人格的偉大傳統(tǒng)。⑤當(dāng)下的君子人格必然具有新的意義，諸如：提倡人與人、人與自然、人與社會(huì)的和諧。⑥佛系生存不是君子人格，不擇手段，也非君子的銳意進(jìn)取。（1）（2分）請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬洚嬀€部分的句子主干，寫在下面。（2）（2分）按照復(fù)句類型劃分，第③句是復(fù)句，請(qǐng)?jiān)賹懸唤M能表示這種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：（3）（2分）第⑤句有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面。4．（3分）【君子之辨】對(duì)于“君子也應(yīng)當(dāng)有血性”這一話題，同學(xué)們開展了激烈的討論，請(qǐng)你也參與文學(xué)批評(píng)家金圣嘆說下面這首詩中的“偉丈夫”“熬得住”“做得徹”，請(qǐng)你結(jié)合詩歌說說“偉丈夫”是誰，并結(jié)合書中具體情節(jié)來印證金圣嘆的說法。天理昭昭不可誣，莫將奸恐作良圖。若非風(fēng)雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。自謂冥中施計(jì)毒，誰知暗里有神扶。最憐萬死逃生地，真是瑰奇?zhèn)フ煞?。二、閱讀。（46分）5．（9分）閱讀下面的材料，完成下列各題。【材料一】東華大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院先進(jìn)功能材料課題組研發(fā)出集無線能量采集、信息感知與傳輸?shù)裙δ苡谝惑w的新型智能纖維，由其編織制成的智能紡織品無需依賴芯片和電池便可實(shí)現(xiàn)發(fā)光顯示、觸控等人機(jī)交互功能。這一突破被認(rèn)為有望改變?nèi)伺c環(huán)境以及人與人之間的交互方式，對(duì)功能性纖維的開發(fā)以及智能紡織品在不同領(lǐng)域的應(yīng)用具有重要啟發(fā)意義。智能可穿戴設(shè)備正成為我們生活的一部分，在健康監(jiān)測(cè)、遠(yuǎn)程醫(yī)療和人機(jī)交互等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。相較于傳統(tǒng)剛性半導(dǎo)體元件或柔性薄膜器件等，由智能纖維編織而成的電子紡織品具有更好的透氣性和柔軟度，現(xiàn)階段的智能紡織品仍依賴于芯片和電池，體積、重量和剛性大東華大學(xué)團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)性地提出“人體耦合”新型能量交互機(jī)制，有效簡(jiǎn)化可穿戴設(shè)備和智能紡織品的硬件結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)將能量采集、信息感知、信號(hào)傳輸?shù)裙δ芗捎趩胃w維中（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年04月11日，有刪改）【材料二】近日，在國務(wù)院新聞辦召開的新聞發(fā)布會(huì)上，上海市宣布推動(dòng)高水平人才高地建設(shè)再上新臺(tái)階———人才總規(guī)模超675萬人、吸引海內(nèi)外人才17.2萬人、外國人工作許可證累計(jì)核發(fā)44.1萬份、留學(xué)回國人才累計(jì)超31萬人?？萍寂d則國興，人才強(qiáng)則國強(qiáng)。黨的十八大以來，黨中央高度重視人才工作，優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)資源和科研環(huán)境不斷吸引海外人才來華發(fā)展，人才創(chuàng)新活力動(dòng)力進(jìn)一步得到激發(fā)，我國研發(fā)人員全時(shí)當(dāng)量達(dá)635.4萬人年，持續(xù)保持世界首位。科學(xué)家不斷勇攀高峰，我們也要清晰地認(rèn)識(shí)到.百年變局危機(jī)并存，圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點(diǎn)的國際競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，主動(dòng)把握國際創(chuàng)新范式變革的新趨勢(shì)的人才隊(duì)伍，誰就能夠牢牢掌握發(fā)展主動(dòng)權(quán)。因此，按照黨中央決策部署，在有優(yōu)勢(shì)、有基礎(chǔ)、能突破的區(qū)域（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年04月11日，有刪改）【材料三】愿意坐冷板凳，憑的是一種心境。有執(zhí)著的信念、超脫的心態(tài)，方能將冷板凳坐得住、坐得穩(wěn)?！皣业男枰?，“敦煌女兒”樊錦詩從大學(xué)畢業(yè)起就扎根大漠，幾十年如一日；“雜交水稻之父”袁隆平為實(shí)現(xiàn)“讓雜交水稻覆蓋全球”的夢(mèng)想，一輩子致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用、推廣。他們?cè)诶浒宓噬弦蛔褪谴蟀胼呑?，卻能淡泊名利、潛心做事，這種可貴可敬的品質(zhì)不怕板凳坐不熱，就怕板凳沒人坐。那些心態(tài)浮躁，動(dòng)輒為名所固、被利所惑，是坐不了冷板凳的，更逴論把冷板凳坐熱。冷板凳要坐熱，往往有一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，要有穩(wěn)扎穩(wěn)打、久久為功的恒心毅力。中國科學(xué)院院士葛均波曾表示，都是科學(xué)家們平均16年的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳，便沒有捷徑可走，才是把板凳坐熱的不二法門。有的人當(dāng)初愿坐冷板凳，也能坐冷板凳，經(jīng)不起困難和挫折的考驗(yàn)，日漸失去昔日奮進(jìn)、拼搏的斗志，“做一天和尚撞一天鐘”，終歸無所成就。其實(shí)，坐熱冷板凳的過程，也是一個(gè)潛心修為、提升自我能力的過程，苦中亦有樂。著名的京劇表演藝術(shù)家蓋叫天最能練苦功，他8歲學(xué)戲，仍夏練三伏、冬練三九，從不間斷。但他的苦功，還在于他苦用心思：看到香爐里輕煙飄動(dòng)，他就聯(lián)想到舞蹈姿態(tài)的舒展自然，他就聯(lián)想到精神抖擻的舞蹈身段。高空蒼鷹的昂然英姿，風(fēng)吹樹動(dòng)的優(yōu)美姿態(tài)，至今仍是后輩青年人學(xué)習(xí)的楷模。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年04月14日，有刪改）（1）（2分）下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是A.東華大學(xué)的技術(shù)突破改變了人與環(huán)境以及人與人之間的交互方式，對(duì)功能性纖維的開發(fā)以及智能紡織品的應(yīng)用具有重要啟發(fā)意義。B.現(xiàn)階段的智能紡織品仍依賴于芯片和電池，體積、重量和剛性大，目前還難以同時(shí)滿足人們對(duì)紡織品功能性和舒適性的需求。C.至2022年，我國研發(fā)人員全時(shí)當(dāng)量持續(xù)保持世界首位，在數(shù)學(xué)、量子通信、人工合成淀粉等基礎(chǔ)前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了關(guān)鍵性突破。D.冷板凳要坐熱，往往有一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。那些心態(tài)浮躁，動(dòng)輒為名所困、被利所惑，是坐不了冷板凳的。（2）（4分）下面是對(duì)【材料三】第一段行文思路的梳理，請(qǐng)?jiān)冖佗谔幪钊胂鄳?yīng)內(nèi)容。①→列舉樊錦詩潛心研究敦煌文物以及袁隆平一輩子致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用、推廣的事例證明觀點(diǎn)?！冢?）（3分）請(qǐng)結(jié)合以上材料，說說人才是怎樣煉就的。6．（19分）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成小題。行者周天紅①說到關(guān)刀田，肖八爺算得上是真正的行者。②關(guān)刀田，一條小溪行云破谷繞山繞梁從村口流過。當(dāng)年，關(guān)公老爺路過此山此地，在這里的小溪澆水磨刀形成了一塊大田。村子，才得了“關(guān)刀田”的名字。③這里除了小溪就是山，一眼望去云朵在山間飄蕩，出山的路就在那些山巔和云朵之間。要走出村子，難啊。肖八爺經(jīng)常在云朵和山巔之間行走，他是貨郎，能賣貨銷貨嗎？④貨郎是村子與外界溝通聯(lián)系的重要人物，肖八爺當(dāng)然算是個(gè)人物。肖八爺?shù)呢浝蓳?dān)子進(jìn)了村，男男女女老老少少都圍了上來，買糖果買味精買香料，買花布粗布圍腰布。肖八爺就成了村子里的焦點(diǎn)。還有問長(zhǎng)問短的。二龍口那鄉(xiāng)場(chǎng)上是不是又開了一家豆花館呀，青石橋那兩口子是不是真在鬧離婚呀，縣城里是不是路燈一直亮到天亮呀：……還沒等肖八爺放下貨郎擔(dān)子喘口氣⑤當(dāng)然，還有一幫人關(guān)心的是夜里翻來覆去睡不著的事兒。二娃在學(xué)校里來信沒有，二妹嫁到后山過得好不好，是村里人家與山外溝通的主渠道。大家只要看一看肖八爺說話時(shí)的臉色，就知道自己家里那點(diǎn)事兒的好壞。⑥肖八爺挑著貨郎擔(dān)子，走村串戶，翻山越嶺，村子方圓二三十里地界，哪家哪戶家里有多少人、門朝哪個(gè)方向開，肖八爺去過縣城，還去過比縣城更大的城市進(jìn)過貨。哪家哪戶要點(diǎn)什么帶點(diǎn)什么，不管風(fēng)里雨里晴天多云還是鵝毛大雪，準(zhǔn)能按時(shí)按點(diǎn)帶到。肖八爺賣貨就收個(gè)“代步錢”，家里有個(gè)雞毛蒜皮的事兒，都喜歡給他擺談擺談，肖八爺?shù)呢浝蓳?dān)子也有斷了生意的時(shí)候。⑦那年，村子里修了路，從二龍口鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)子上的路通進(jìn)了村子，人心就大了，肖八爺?shù)呢浝蓳?dān)子也就沒生意了?？尚ぐ藸敍]想這些。村子里修路湊錢，這可是他一輩子挑貨郎擔(dān)子壓箱底兒的錢。⑧肖八爺說拿就拿了，沒講任何條件。他說，我這貨郎擔(dān)子的生意有全村人致富的路重要嗎？一句話⑨一個(gè)走村串戶的貨郎真能舍得出錢修路？李三爺講著肖八爺?shù)墓适拢趫?chǎng)聽的人直咂嘴。⑩李三爺說，肖八爺單身，還是個(gè)半盲人。他的左眼是一年去二龍口進(jìn)貨的路上，在大石頭尖子上撞的。?李三爺又說，挑個(gè)貨郎擔(dān)，還能支持村里修路致富，但都比我們看得遠(yuǎn)。他是個(gè)真正的行者。?一個(gè)院壩的人，齊刷刷地看著李三爺，不知道說什么好。?講得好。村主任說，你就把肖八爺?shù)墓适潞煤玫亟o大家講，搬條板凳在村子口坐著，一定要讓大家聽個(gè)明白。?后來，二龍口修了進(jìn)村路，從老鷹巖引了入戶自來水，不少人家還蓋了樓房。村里翻修村東頭的學(xué)校，村主任跑來跑去，家里娃兒要結(jié)婚，要蓋新房，擠牙膏一樣擠出點(diǎn)小錢應(yīng)付著，剩下的能躲則躲?讓李三爺講肖八爺?shù)墓适拢逯魅芜@招還真靈。?學(xué)校在李三爺講故事的間隙，一磚一瓦，一窗一門，哪怕只有一只眼，也是真正的行者。據(jù)說（選自《小小說月刊》，2023年第10期）（1）（2分）請(qǐng)根據(jù)你對(duì)小說的理解，梳理肖八爺起伏跌宕的一生。（2）（3分）小說開篇寫“關(guān)刀田”的地理環(huán)境有何作用？（3）（4分）每次肖八爺進(jìn)村，“村口就會(huì)熱鬧個(gè)底朝天”。請(qǐng)根據(jù)畫線語句形式上的特點(diǎn)，分析作者是如何營(yíng)造熱鬧氣氛的。肖八爺?shù)呢浝蓳?dān)子進(jìn)了村，男男女女老老少少都圍了上來，買糖果買味精買香料，買花布粗布圍腰布。（4）（4分）肖八爺是文章的主角，文章后半部分卻沒有提到他。請(qǐng)你根據(jù)小說情節(jié)和主題，對(duì)肖八爺?shù)慕Y(jié)局做合理推測(cè)（5）（6分）評(píng)論家華萊士?馬丁在《當(dāng)代敘事學(xué)》中說：“在絕大多數(shù)現(xiàn)代敘事作品中，正是敘述視角創(chuàng)造了興趣、沖突、懸念乃至情節(jié)本身。”結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。7．（14分）閱讀下文，回答問題。【甲】??余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，弗之怠。錄畢，走送之，余因得追觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)，色愈恭，禮愈至；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚（選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】??熹少時(shí)，慨然有求道之志。父松病亟①，嘗屬熹曰：“籍溪胡原仲、白水劉致中、屏山劉彥沖三人，學(xué)有淵源，吾所敬畏，吾即死，汝往侍之，而惟其言之聽。”故嘉之學(xué)既博求之經(jīng)傳，復(fù)遍交當(dāng)世有識(shí)之士。延平李侗老矣，嘗學(xué)于羅從彥②，不遠(yuǎn)數(shù)百里，徒步往從之。??其為學(xué)，大抵窮理以致其知，反躬以踐其實(shí)，之旨不明，而道統(tǒng)之傳始晦。于是竭其精力③，朝廷以其《大學(xué)》《語》《孟》《中庸》訓(xùn)說④立于學(xué)官。（節(jié)選自《宋史?朱熹傳》，有刪改）【注釋】①亟（jí）：危急。②同安：地名。③沒：同“爰”，死。④訓(xùn)說：訓(xùn)釋解說。（1）（4分）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①嘗趨百里外②未嘗稍降辭色③嘗屬熹曰④復(fù)遍交當(dāng)世有識(shí)之士（2）（2分）下列句子中加點(diǎn)的“以”，和“無從致書以觀”中“以”的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是A.以是人多以書假余B.而君以五十里之地存者C.以研究圣賢之經(jīng)訓(xùn)D.不以物喜不以己悲（3）（4分）請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游。②吾即死，汝往侍之，而惟其言之聽。（4）（2分）你認(rèn)為宋濂的求學(xué)之路能否驗(yàn)證下面語段的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。??故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，曾益其所不能。（節(jié)選自《生于憂患，死于安樂》）（5）（2分）從【甲】【乙】?jī)晌闹锌梢钥闯?，真正的“為學(xué)者”都有哪些共同的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。8．（4分）閱讀下面的宋詞，完成問題。丑奴兒?書博山道中壁辛棄疾少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個(gè)秋”!（1）（2分）分別寫出“為賦新詞強(qiáng)說愁”“而今識(shí)盡愁滋味”這兩句中的“愁”的含義。（2）（2分）作者為什么在“欲說還休”之后忽然“卻道天涼好個(gè)秋”？三、作文。（50分）9．（50分）按要求寫作文。??艾青說過：“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。??艾青這句話帶給你怎樣的啟迪？請(qǐng)自擬題目，自選角度，確定立意，談?wù)勀愕乃伎己驼J(rèn)識(shí)。??要求：①不少于600字；②不得抄襲、套作；③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。答案與試題解析一、積累和運(yùn)用。（24分）1．（4分）九年級(jí)開展“君子風(fēng)范”手抄報(bào)大賽，請(qǐng)你和小組成員一起參與制作，完成下面的任務(wù)?！揪又拧科奋蔑@君子的風(fēng)雅之情，下面是手抄報(bào)第一部分要添加的文字，請(qǐng)解決其中的語言文字問題。如何才能讓凡俗生命活潑起來，讓世俗生活充滿趣味？途經(jīng)自然有很多，飲茶在中國人看來就是其中之一，更是通過飲之“味”過渡到茶之“道”?！皦m心洗盡興難盡”，這一箴言實(shí)在是道出了千古茶道最精微、高妙的神髓———洗盡塵心，從此心無旁鶩，剩下的，這就是詩人所說的“興”吧。有如此興味，如此真性情，妙悟道之境?。?）請(qǐng)根據(jù)語境，選出加點(diǎn)字正確的讀音。（只填序號(hào)）①箴言（A.zhēnB.jiān）A②興味（A.xìngB.xìn）A（2）語段中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。①途經(jīng)“經(jīng)”改為“徑”②心無旁鶩“鶩”改為“騖”【正確答案】（1）①A②A（2）①“經(jīng)”改為“徑”②“鶩”改為“騖”2．（11分）【君子之德】君子以厚德載物，手抄報(bào)需要展示體現(xiàn)君子德行的經(jīng)典詩文，請(qǐng)你幫助小語挑選君子修行，道阻且長(zhǎng)。真正的君子，遭遇艱難也不會(huì)放棄遠(yuǎn)大理想（1）“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”[李白《行路難》（其一）]的豪邁精神激勵(lì)后人砥礪前行；真正的君子，即使懷才不遇，也希望不滅，心中揚(yáng)起（2）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）的剛健昂揚(yáng)之氣；真正的君子，（3）“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉”（《魚我所欲也》）表達(dá)了他們?cè)趦?yōu)厚俸祿與堅(jiān)守本心矛盾時(shí)的取舍；真正的君子，就像舒婷吶喊的“（4）我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和”（《祖國啊，我親愛的祖國》）；真正的君子，始終曉得“（5）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”（蘇軾《水調(diào)歌頭》）的人生哲理，對(duì)人事能做到達(dá)觀淡然?！菊_答案】（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（注意“滄”的書寫）（2）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（3）萬鐘則不辯禮義而受之萬鐘于我何加焉（注意“辯”的書寫）（4）我是你的十億分之一（注意“億”的書寫）（5）人有悲歡離合3．（6分）【君子之核】手抄報(bào)還要加入同學(xué)們對(duì)君子內(nèi)核的思考，請(qǐng)你檢查要采用的資料，完成語言文字任務(wù)。①君子文化的核心在于君子人格，君子人格是最貼近生命本真的一種極致的生命體驗(yàn)精魂。②榮華富貴終為身外之物，唯有君子文化精神可以渡己渡人，成為一種恒久的傳承、皈依。③君子文化和君子人格是中國的文化軟實(shí)力，事實(shí)上就展現(xiàn)了中華君子人格的偉大傳統(tǒng)。⑤當(dāng)下的君子人格必然具有新的意義，諸如：提倡人與人、人與自然、人與社會(huì)的和諧。⑥佛系生存不是君子人格，不擇手段，也非君子的銳意進(jìn)取。（1）請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬洚嬀€部分的句子主干，寫在下面。（2）按照復(fù)句類型劃分，第③句是并列復(fù)句，請(qǐng)?jiān)賹懸唤M能表示這種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：一方面……另一方面……（3）第⑤句有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面。【正確答案】（1）人格是精魂。（2）一方面……另一方面……（3）刪去冒號(hào)。4．（3分）【君子之辨】對(duì)于“君子也應(yīng)當(dāng)有血性”這一話題，同學(xué)們開展了激烈的討論，請(qǐng)你也參與文學(xué)批評(píng)家金圣嘆說下面這首詩中的“偉丈夫”“熬得住”“做得徹”，請(qǐng)你結(jié)合詩歌說說“偉丈夫”是誰，并結(jié)合書中具體情節(jié)來印證金圣嘆的說法。天理昭昭不可誣，莫將奸恐作良圖。若非風(fēng)雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。自謂冥中施計(jì)毒，誰知暗里有神扶。最憐萬死逃生地，真是瑰奇?zhèn)フ煞??！菊_答案】示例：林沖“熬得住”：林沖在被刺配滄州的途中，遭到了董超、薛霸的暗害。關(guān)鍵時(shí)刻，魯智深出現(xiàn)救下了林沖。在整個(gè)過程中，林沖表現(xiàn)出了極大的忍耐力，即使在生命受到威脅時(shí)，他也盡量避免沖突，這進(jìn)一步證明了他“熬得住”的特點(diǎn)?！白龅脧亍保毫譀_在梁山經(jīng)歷了王倫的多次打壓和排擠。最終，在晁蓋等人的勸說下，林沖發(fā)動(dòng)了火并王倫的行動(dòng)，徹底解決了梁山的內(nèi)部矛盾，這也體現(xiàn)了他“做得徹”的性格特點(diǎn)。二、閱讀。（46分）5．（9分）閱讀下面的材料，完成下列各題?！静牧弦弧繓|華大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院先進(jìn)功能材料課題組研發(fā)出集無線能量采集、信息感知與傳輸?shù)裙δ苡谝惑w的新型智能纖維，由其編織制成的智能紡織品無需依賴芯片和電池便可實(shí)現(xiàn)發(fā)光顯示、觸控等人機(jī)交互功能。這一突破被認(rèn)為有望改變?nèi)伺c環(huán)境以及人與人之間的交互方式，對(duì)功能性纖維的開發(fā)以及智能紡織品在不同領(lǐng)域的應(yīng)用具有重要啟發(fā)意義。智能可穿戴設(shè)備正成為我們生活的一部分，在健康監(jiān)測(cè)、遠(yuǎn)程醫(yī)療和人機(jī)交互等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。相較于傳統(tǒng)剛性半導(dǎo)體元件或柔性薄膜器件等，由智能纖維編織而成的電子紡織品具有更好的透氣性和柔軟度，現(xiàn)階段的智能紡織品仍依賴于芯片和電池，體積、重量和剛性大東華大學(xué)團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)性地提出“人體耦合”新型能量交互機(jī)制，有效簡(jiǎn)化可穿戴設(shè)備和智能紡織品的硬件結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)將能量采集、信息感知、信號(hào)傳輸?shù)裙δ芗捎趩胃w維中（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年04月11日，有刪改）【材料二】近日，在國務(wù)院新聞辦召開的新聞發(fā)布會(huì)上，上海市宣布推動(dòng)高水平人才高地建設(shè)再上新臺(tái)階———人才總規(guī)模超675萬人、吸引海內(nèi)外人才17.2萬人、外國人工作許可證累計(jì)核發(fā)44.1萬份、留學(xué)回國人才累計(jì)超31萬人?？萍寂d則國興，人才強(qiáng)則國強(qiáng)。黨的十八大以來，黨中央高度重視人才工作，優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)資源和科研環(huán)境不斷吸引海外人才來華發(fā)展，人才創(chuàng)新活力動(dòng)力進(jìn)一步得到激發(fā)，我國研發(fā)人員全時(shí)當(dāng)量達(dá)635.4萬人年，持續(xù)保持世界首位?？茖W(xué)家不斷勇攀高峰，我們也要清晰地認(rèn)識(shí)到.百年變局危機(jī)并存，圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點(diǎn)的國際競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，主動(dòng)把握國際創(chuàng)新范式變革的新趨勢(shì)的人才隊(duì)伍，誰就能夠牢牢掌握發(fā)展主動(dòng)權(quán)。因此，按照黨中央決策部署，在有優(yōu)勢(shì)、有基礎(chǔ)、能突破的區(qū)域（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年04月11日，有刪改）【材料三】愿意坐冷板凳，憑的是一種心境。有執(zhí)著的信念、超脫的心態(tài)，方能將冷板凳坐得住、坐得穩(wěn)。“國家的需要，“敦煌女兒”樊錦詩從大學(xué)畢業(yè)起就扎根大漠，幾十年如一日；“雜交水稻之父”袁隆平為實(shí)現(xiàn)“讓雜交水稻覆蓋全球”的夢(mèng)想，一輩子致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用、推廣。他們?cè)诶浒宓噬弦蛔褪谴蟀胼呑樱瑓s能淡泊名利、潛心做事，這種可貴可敬的品質(zhì)不怕板凳坐不熱，就怕板凳沒人坐。那些心態(tài)浮躁，動(dòng)輒為名所固、被利所惑，是坐不了冷板凳的，更逴論把冷板凳坐熱。冷板凳要坐熱，往往有一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，要有穩(wěn)扎穩(wěn)打、久久為功的恒心毅力。中國科學(xué)院院士葛均波曾表示，都是科學(xué)家們平均16年的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳，便沒有捷徑可走，才是把板凳坐熱的不二法門。有的人當(dāng)初愿坐冷板凳，也能坐冷板凳，經(jīng)不起困難和挫折的考驗(yàn)，日漸失去昔日奮進(jìn)、拼搏的斗志，“做一天和尚撞一天鐘”，終歸無所成就。其實(shí)，坐熱冷板凳的過程，也是一個(gè)潛心修為、提升自我能力的過程，苦中亦有樂。著名的京劇表演藝術(shù)家蓋叫天最能練苦功，他8歲學(xué)戲，仍夏練三伏、冬練三九，從不間斷。但他的苦功，還在于他苦用心思：看到香爐里輕煙飄動(dòng)，他就聯(lián)想到舞蹈姿態(tài)的舒展自然，他就聯(lián)想到精神抖擻的舞蹈身段。高空蒼鷹的昂然英姿，風(fēng)吹樹動(dòng)的優(yōu)美姿態(tài)，至今仍是后輩青年人學(xué)習(xí)的楷模。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年04月14日，有刪改）（1）下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是AA.東華大學(xué)的技術(shù)突破改變了人與環(huán)境以及人與人之間的交互方式，對(duì)功能性纖維的開發(fā)以及智能紡織品的應(yīng)用具有重要啟發(fā)意義。B.現(xiàn)階段的智能紡織品仍依賴于芯片和電池，體積、重量和剛性大，目前還難以同時(shí)滿足人們對(duì)紡織品功能性和舒適性的需求。C.至2022年，我國研發(fā)人員全時(shí)當(dāng)量持續(xù)保持世界首位，在數(shù)學(xué)、量子通信、人工合成淀粉等基礎(chǔ)前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了關(guān)鍵性突破。D.冷板凳要坐熱，往往有一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。那些心態(tài)浮躁，動(dòng)輒為名所困、被利所惑，是坐不了冷板凳的。（2）下面是對(duì)【材料三】第一段行文思路的梳理，請(qǐng)?jiān)冖佗谔幪钊胂鄳?yīng)內(nèi)容。①提出觀點(diǎn)：有執(zhí)著的信念、超脫的心態(tài)，方能將冷板凳坐得住、坐得穩(wěn)。→列舉樊錦詩潛心研究敦煌文物以及袁隆平一輩子致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用、推廣的事例證明觀點(diǎn)?！诘贸鼋Y(jié)論：他們?cè)诶浒宓噬祥L(zhǎng)期默默無聞卻能潛心做事的可貴品質(zhì)，堪稱年輕人的標(biāo)桿。（3）請(qǐng)結(jié)合以上材料，說說人才是怎樣煉就的?！菊_答案】（1）A（2）①提出觀點(diǎn)：有執(zhí)著的信念、超脫的心態(tài)，方能將冷板凳坐得住、坐得穩(wěn)。②得出結(jié)論：他們?cè)诶浒宓噬祥L(zhǎng)期默默無聞卻能潛心做事的可貴品質(zhì)，堪稱年輕人的標(biāo)桿。（3）①團(tuán)隊(duì)合作是人才成長(zhǎng)的搖籃；②國家重視人才培養(yǎng)，完善頂層設(shè)計(jì)；③建好人才高地，吸引人才；④磨煉意志品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)坐熱冷板凳精神。6．（19分）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成小題。行者周天紅①說到關(guān)刀田，肖八爺算得上是真正的行者。②關(guān)刀田，一條小溪行云破谷繞山繞梁從村口流過。當(dāng)年，關(guān)公老爺路過此山此地，在這里的小溪澆水磨刀形成了一塊大田。村子，才得了“關(guān)刀田”的名字。③這里除了小溪就是山，一眼望去云朵在山間飄蕩，出山的路就在那些山巔和云朵之間。要走出村子，難啊。肖八爺經(jīng)常在云朵和山巔之間行走，他是貨郎，能賣貨銷貨嗎？④貨郎是村子與外界溝通聯(lián)系的重要人物，肖八爺當(dāng)然算是個(gè)人物。肖八爺?shù)呢浝蓳?dān)子進(jìn)了村，男男女女老老少少都圍了上來，買糖果買味精買香料，買花布粗布圍腰布。肖八爺就成了村子里的焦點(diǎn)。還有問長(zhǎng)問短的。二龍口那鄉(xiāng)場(chǎng)上是不是又開了一家豆花館呀，青石橋那兩口子是不是真在鬧離婚呀，縣城里是不是路燈一直亮到天亮呀：……還沒等肖八爺放下貨郎擔(dān)子喘口氣⑤當(dāng)然，還有一幫人關(guān)心的是夜里翻來覆去睡不著的事兒。二娃在學(xué)校里來信沒有，二妹嫁到后山過得好不好，是村里人家與山外溝通的主渠道。大家只要看一看肖八爺說話時(shí)的臉色，就知道自己家里那點(diǎn)事兒的好壞。⑥肖八爺挑著貨郎擔(dān)子，走村串戶，翻山越嶺，村子方圓二三十里地界，哪家哪戶家里有多少人、門朝哪個(gè)方向開，肖八爺去過縣城，還去過比縣城更大的城市進(jìn)過貨。哪家哪戶要點(diǎn)什么帶點(diǎn)什么，不管風(fēng)里雨里晴天多云還是鵝毛大雪，準(zhǔn)能按時(shí)按點(diǎn)帶到。肖八爺賣貨就收個(gè)“代步錢”，家里有個(gè)雞毛蒜皮的事兒，都喜歡給他擺談擺談，肖八爺?shù)呢浝蓳?dān)子也有斷了生意的時(shí)候。⑦那年，村子里修了路，從二龍口鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)子上的路通進(jìn)了村子，人心就大了，肖八爺?shù)呢浝蓳?dān)子也就沒生意了?？尚ぐ藸敍]想這些。村子里修路湊錢，這可是他一輩子挑貨郎擔(dān)子壓箱底兒的錢。⑧肖八爺說拿就拿了，沒講任何條件。他說，我這貨郎擔(dān)子的生意有全村人致富的路重要嗎？一句話⑨一個(gè)走村串戶的貨郎真能舍得出錢修路？李三爺講著肖八爺?shù)墓适拢趫?chǎng)聽的人直咂嘴。⑩李三爺說，肖八爺單身，還是個(gè)半盲人。他的左眼是一年去二龍口進(jìn)貨的路上，在大石頭尖子上撞的。?李三爺又說，挑個(gè)貨郎擔(dān)，還能支持村里修路致富，但都比我們看得遠(yuǎn)。他是個(gè)真正的行者。?一個(gè)院壩的人，齊刷刷地看著李三爺，不知道說什么好。?講得好。村主任說，你就把肖八爺?shù)墓适潞煤玫亟o大家講，搬條板凳在村子口坐著，一定要讓大家聽個(gè)明白。?后來，二龍口修了進(jìn)村路，從老鷹巖引了入戶自來水，不少人家還蓋了樓房。村里翻修村東頭的學(xué)校，村主任跑來跑去，家里娃兒要結(jié)婚，要蓋新房，擠牙膏一樣擠出點(diǎn)小錢應(yīng)付著，剩下的能躲則躲?讓李三爺講肖八爺?shù)墓适?，村主任這招還真靈。?學(xué)校在李三爺講故事的間隙，一磚一瓦，一窗一門，哪怕只有一只眼，也是真正的行者。據(jù)說（選自《小小說月刊》，2023年第10期）（1）請(qǐng)根據(jù)你對(duì)小說的理解，梳理肖八爺起伏跌宕的一生。（2）小說開篇寫“關(guān)刀田”的地理環(huán)境有何作用？（3）每次肖八爺進(jìn)村，“村口就會(huì)熱鬧個(gè)底朝天”。請(qǐng)根據(jù)畫線語句形式上的特點(diǎn)，分析作者是如何營(yíng)造熱鬧氣氛的。肖八爺?shù)呢浝蓳?dān)子進(jìn)了村，男男女女老老少少都圍了上來，買糖果買味精買香料，買花布粗布圍腰布。（4）肖八爺是文章的主角，文章后半部分卻沒有提到他。請(qǐng)你根據(jù)小說情節(jié)和主題，對(duì)肖八爺?shù)慕Y(jié)局做合理推測(cè)（5）評(píng)論家華萊士?馬丁在《當(dāng)代敘事學(xué)》中說：“在絕大多數(shù)現(xiàn)代敘事作品中，正是敘述視角創(chuàng)造了興趣、沖突、懸念乃至情節(jié)本身?！苯Y(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！菊_答案】（1）①不慎摔落，撞瞎左眼②村里修路，斷了生意（2）①突出關(guān)刀田的地形復(fù)雜偏僻險(xiǎn)峻，交通不便，②為后文村里修路/交代肖八爺摔落受傷做鋪墊；③凸顯肖八爺作為溝通鄉(xiāng)村與城市角色的重要性，也突出其掙錢不易卻不畏艱難、心懷村人、無私的人物形象。（3）示例：排比、疊詞連用，男男女女老老少少疊用，生動(dòng)形象地表現(xiàn)肖八爺進(jìn)村后圍住他的人之多，有里三層外三層之感。用買……的句式，生動(dòng)形象地表現(xiàn)寫出賣的東西種類繁多，買的人多。（4）肖八爺雖斷了貨郎生意，但村里修了路，他改換了職業(yè)，生計(jì)得以解決；（或到學(xué)?；虻金B(yǎng)老院），村中修建校舍，學(xué)校墻上寫了有關(guān)他的標(biāo)語，可以推測(cè)肖八爺繼續(xù)為村里的建設(shè)奔走效力，仍然在為村子的發(fā)展貢獻(xiàn)能力。這也符合肖八爺目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、心懷大愛的“行者”形象或符合文章的主旨：對(duì)肖八爺目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，無私奉獻(xiàn)的贊美。（5）①本文以第三人稱視角講述故事，便于情節(jié)的展開并全面介紹肖八爺?shù)慕?jīng)歷，能更好地塑造人物形象，（或后半部分假托李三爺之口，轉(zhuǎn)換敘述視角，構(gòu)造了“劇中劇”的藝術(shù)效果）引起讀者/聽眾的興趣。②李三爺在講肖八爺不講條件，出錢修路的時(shí)候，村人質(zhì)疑構(gòu)成了一定的沖突與戲劇張力。③李三爺講述過程只是整個(gè)故事的一部分，后面還有有關(guān)村主任和村人翻修學(xué)校的情節(jié)，而李三爺?shù)闹v述本身也成為了情節(jié)的一部分；④后半部分從李三爺?shù)慕嵌戎v故事，刻意隱去了肖八爺?shù)慕Y(jié)局，制造了懸念，給讀者留下想象的空間，還能進(jìn)一步塑造肖八爺“事了拂衣去，深藏功與名”（成事不居功）的“行者”形象。7．（14分）閱讀下文，回答問題?！炯住??余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，弗之怠。錄畢，走送之，余因得追觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)，色愈恭，禮愈至；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚（選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】??熹少時(shí)，慨然有求道之志。父松病亟①，嘗屬熹曰：“籍溪胡原仲、白水劉致中、屏山劉彥沖三人，學(xué)有淵源，吾所敬畏，吾即死，汝往侍之，而惟其言之聽。