九年級(jí)上冊(cè) 統(tǒng)編版 語文 第一單元《如何讀詩-以《艾青詩選》為例》課件

如何讀詩——以《艾青詩選》為例九年級(jí)上冊(cè)—統(tǒng)編版—語文—第一單元

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過專題探究學(xué)習(xí)，品析詩歌。2.通過選詩、品詩，制作《我讀艾青的詩》詩冊(cè)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)文化名家——艾青視頻來源于《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》《艾青詩選》之導(dǎo)入《艾青詩選》之導(dǎo)入1928入讀杭州國立西湖藝術(shù)學(xué)院繪畫系艾青（１９１０～１９９６），現(xiàn)當(dāng)代詩人。1929赴法國勤工儉學(xué)1932回國加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟從事革命文藝活動(dòng)被捕獄中寫詩《大堰河——我的保姆》引起轟動(dòng)

一舉成名1937抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)投入抗日救亡運(yùn)動(dòng)1941赴延安創(chuàng)作大量詩歌1976重新執(zhí)筆迎來詩歌創(chuàng)作的另一個(gè)高峰

有感情地朗誦《艾青詩選》中“震撼我靈魂”的幾句詩。感情基調(diào)(5分)朗讀語速(5分)語氣語調(diào)(5分)重音停連(5分)姓名1

姓名2

姓名3

……

評(píng)價(jià)量化表《艾青詩選》之我讀總分20分

你在選編《我讀艾青的詩》時(shí)，是如何選詩的呢？《艾青詩選》之我選

選詩的角度《艾青詩選》之我選1.按照艾青詩歌創(chuàng)作的時(shí)期來選詩；2.按照艾青詩歌中的經(jīng)典意象來選詩；3.按照艾青詩歌“詩中有畫”這一特點(diǎn)來選詩；4.按照艾青詩歌中的題材來選詩；

……《艾青詩選》之我品

專題探究小組討論從不同創(chuàng)作時(shí)期看艾青詩歌的風(fēng)格時(shí)期經(jīng)典作品詩歌風(fēng)格二十世紀(jì)三四十年代《大堰河──我的保姆》《太陽》《我愛這土地》《土地》《愿春天早點(diǎn)來》《太陽》《火把》等

1978年以后《魚化石》《鏡子》《光的贊歌》等

凝重、深厚、大氣、樸素、自然、自由詩、散文化、口語化深沉、警策、充滿哲理、詩句更整齊《艾青詩選》之我品《艾青詩選》之我品客觀物象詩人獨(dú)特感情意象表達(dá)了詩人對(duì)祖國和人民深沉的愛艾青詩歌中的經(jīng)典意象《死地》《復(fù)活的土地》《雪落在中國的土地上》《我愛這土地》《我們的田地》《低洼地》《曠野》《土地》……土地圖片來源于網(wǎng)絡(luò)艾青詩歌中的經(jīng)典意象圖片來源于網(wǎng)絡(luò)《艾青詩選》之我品《太陽》（1937年春）《向太陽》《太陽》（1940年）《給太陽》《太陽的話》《陽光在遠(yuǎn)處》《火把》《光的贊歌》……光明表達(dá)了詩人對(duì)未來、理想、美好生活的追求?！缎『谑帧贰靶〖召?/p>

有黑的臉

有黑的手”《大堰河——我的保姆》“呈給你黃土下紫色的靈魂”《生命》“青色的河流鼓動(dòng)在土地里

藍(lán)色的靜脈鼓動(dòng)在我的臂膀里”艾青詩歌中的“詩中有畫”特點(diǎn)《艾青詩選》之我品《篝火》“它在黝黑的樹林下面閃耀著炫眼的紅光”

……《艾青詩選》之我品圈畫有色彩的詞句感受色彩營造的氛圍體會(huì)色彩中蘊(yùn)含的情感

刈草的孩子夕陽把草原燃成通紅了。刈草的孩子無聲地刈草，低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，從這一邊慢慢地移到那一邊……草已遮沒他小小的身子了——在草叢里我們只看見：一只盛草的竹簍，幾堆草，和在夕陽里閃著金光的鐮刀……1940年《艾青詩選》之我品理性美情感表達(dá)了詩人對(duì)祖國、對(duì)人民深沉的愛。詩歌蘊(yùn)藏著理性美，借助特有的意象，通過比喻、擬人或象征等手法道出耐人尋味的哲理。艾青詩歌中的情感與理性美《艾青詩選》之我薦請(qǐng)你為《我讀艾青的詩》制作腰封?！栋嘣娺x》之我薦主色調(diào)標(biāo)志圖案關(guān)鍵詞制作者初三13班陳詩韻《我讀艾青的詩》腰封正面示例《艾青詩選》之我薦內(nèi)容概括+閱讀感受+號(hào)召=推薦語請(qǐng)為《我讀艾青的詩》腰封底面，寫一段60字左右推薦語?？偨Y(jié)與課后作業(yè)總

結(jié)課后作業(yè)：1.請(qǐng)為《我讀艾青的詩》制作腰封的正面。（需要包含腰封的主色調(diào)、標(biāo)志圖案、三個(gè)關(guān)鍵詞。）2.選擇《艾青詩選》中的一首詩，配樂配圖詩朗誦，做成有聲書。3.自主閱讀推薦：《泰戈?duì)栐娺x》《唐詩三百首》。總結(jié)與課后作業(yè)謝謝觀看課

堂

答

疑

九年級(jí)上冊(cè)—統(tǒng)編版—語文—第一單元

1.抓關(guān)鍵詞；2.分析手法；3.類比聯(lián)想。課堂答疑一、在艾青的哲理詩中，經(jīng)常用具體的物來表達(dá)抽象的道理，怎樣才能準(zhǔn)確地挖掘其中的理呢？課堂答疑

僅只是一個(gè)平面

卻又是深不可測(cè)

它最愛真實(shí)

決不隱瞞缺點(diǎn)

它忠于尋找它的主人

誰都從它發(fā)現(xiàn)自己

或是醉后酡顏

或是鬢如霜雪

有人喜歡它

因?yàn)樽砸衙?/p>

有人躲避它

因?yàn)樗甭噬踔劣械娜?/p>

恨不得把它打碎《鏡

子》真

實(shí)二、如何理解艾青詩歌《啟明星》？課堂答疑

啟明星屬于你的是，光明與黑暗交替黑夜逃遁白日追蹤而至的時(shí)候群星已經(jīng)退隱你依然站在那兒期待著太陽上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到誰也不再看見你一九五四年七月二十五日看意象看色彩看情感