外研社九年級英語詞匯書

外研社九年級英語詞匯書目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞講解1.2短語解析1.3句子例句1.4語法點撥二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1直接法3.2情境教學(xué)法3.3交互式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實物教具五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2呈現(xiàn)7.3練習(xí)7.4鞏固八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3互動交流九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1相關(guān)活動13.2課外閱讀13.3網(wǎng)絡(luò)資源十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞講解1.1.1單詞發(fā)音1.1.2單詞詞義1.1.3單詞用法1.2短語解析1.2.1短語意義1.2.2短語搭配1.3句子例句1.3.1句型結(jié)構(gòu)1.3.2句意理解1.4語法點撥1.4.1語法規(guī)則1.4.2語法練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1掌握詞匯2.1.2理解短語2.2能力目標(biāo)2.2.1應(yīng)用詞匯2.2.2語法運用2.3情感目標(biāo)2.3.1激發(fā)興趣2.3.2培養(yǎng)自信三、教學(xué)方法3.1直接法3.1.1直觀教學(xué)3.1.2情景創(chuàng)設(shè)3.2情境教學(xué)法3.2.1角色扮演3.2.2互動討論3.3交互式教學(xué)法3.3.1分組合作3.3.2問題解答四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1詞匯講解4.1.2練習(xí)題目4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線詞典4.2.2學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.3實物教具4.3.1圖卡4.3.2實物展示五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.1.1生僻詞匯5.1.2復(fù)雜短語5.2重點5.2.1常用詞匯5.2.2基本語法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1PPT課件6.1.2實物模型6.2學(xué)具6.2.1筆記本6.2.2練習(xí)冊八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1預(yù)習(xí)詞匯8.1.2查閱詞典8.2合作學(xué)習(xí)8.2.1分組討論8.2.2共同完成任務(wù)8.3互動交流8.3.1分享心得8.3.2提問解答九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1重點詞匯9.1.2關(guān)鍵短語9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1分類展示9.2.2邏輯排列十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1詞匯練習(xí)10.1.2短語應(yīng)用10.2作業(yè)要求10.2.1按時完成10.2.2家長簽字十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)目標(biāo)11.1.2教學(xué)內(nèi)容11.2課件內(nèi)容11.2.1圖文并茂11.2.2動畫演示11.3課件交互11.3.1互動游戲11.3.2即時反饋十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生掌握情況12.1.2教學(xué)方法有效性12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1針對性問題12.2.2改進措施12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生意見12.3.2家長建議十三、拓展及延伸13.1相關(guān)活動13.1.1英語角13.1.2英語競賽13.2課外閱讀13.2.1推薦讀物13.2.2閱讀筆記13.3網(wǎng)絡(luò)資源13.3.1在線課程13.3.2學(xué)習(xí)社區(qū)十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1教學(xué)目標(biāo)14.1.2教學(xué)進度14.2教學(xué)評估14.2.1測試試卷14.2.2成績統(tǒng)計14.3.1專業(yè)書籍14.3.2網(wǎng)絡(luò)資料重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞講解1.1.1單詞發(fā)音在學(xué)習(xí)過程中，單詞的正確發(fā)音是非常重要的，直接影響到學(xué)生的語言輸出質(zhì)量。因此，在講解單詞時，需要重點關(guān)注發(fā)音，特別是那些容易混淆的音素?？梢酝ㄟ^示范、讓學(xué)生模仿、分組練習(xí)等方式來加強發(fā)音訓(xùn)練。1.1.2單詞詞義每個單詞可能有多個意思，在教學(xué)中，需要根據(jù)上下文來幫助學(xué)生理解詞義，并通過例句來展示單詞的用法。還可以通過同義詞、反義詞、詞根詞綴等方式來幫助學(xué)生擴展詞匯。1.2短語解析1.2.1短語意義短語是語言中常見的表達(dá)方式，通常由兩個或多個單詞組成，具有固定的搭配和意義。在教學(xué)中，需要重點講解短語的意義和用法，并通過例句來展示。同時，可以通過短語歸納、填空練習(xí)等方式來加強學(xué)生對短語的理解和應(yīng)用。1.3句子例句1.3.1句型結(jié)構(gòu)句子是語言的基本單位，句型結(jié)構(gòu)對于學(xué)生理解和產(chǎn)出語言至關(guān)重要。在教學(xué)中，需要通過例句來展示不同的句型結(jié)構(gòu)，并引導(dǎo)學(xué)生進行模仿和練習(xí)?？梢酝ㄟ^句型變換、句子填空等方式來加強學(xué)生對句型的理解和應(yīng)用。1.4語法點撥1.4.1語法規(guī)則語法是語言的規(guī)則，對于學(xué)生理解和產(chǎn)出正確的語言表達(dá)非常重要。在教學(xué)中，需要重點講解語法規(guī)則，并通過練習(xí)來幫助學(xué)生鞏固。可以通過語法填空、句子改錯等方式來加強學(xué)生對語法的理解和應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1掌握詞匯學(xué)生需要掌握一定數(shù)量的詞匯，才能夠進行有效的語言表達(dá)。因此，教學(xué)中需要設(shè)定明確的詞匯學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過各種方式來幫助學(xué)生記憶和掌握。2.1.2理解短語學(xué)生需要理解并能夠正確使用常見的短語，以提高語言的準(zhǔn)確性和流暢性。因此，教學(xué)中需要重點講解短語的意義和用法，并通過練習(xí)來加強學(xué)生對短語的應(yīng)用。2.2能力目標(biāo)2.2.1應(yīng)用詞匯學(xué)生需要能夠?qū)⒃诮虒W(xué)中學(xué)習(xí)的詞匯和短語應(yīng)用到實際的語言環(huán)境中，以提高語言的實際運用能力。因此，教學(xué)中需要設(shè)計各種語言實踐活動，讓學(xué)生有機會在實際的語言環(huán)境中使用所學(xué)的詞匯和短語。2.2.2語法運用學(xué)生需要理解和掌握基本的語法規(guī)則，并能夠在實際的語言表達(dá)中正確運用。因此，教學(xué)中需要講解和練習(xí)基本的語法規(guī)則，并通過各種方式來幫助學(xué)生鞏固和應(yīng)用。2.3情感目標(biāo)2.3.1激發(fā)興趣學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和動機是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。因此，教學(xué)中需要通過各種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過有趣的教材、生動的教學(xué)活動、積極的學(xué)習(xí)氛圍等方式來吸引學(xué)生的注意力。2.3.2培養(yǎng)自信學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要獲得成就感，以增強自信心。因此，教學(xué)中需要及時給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵，讓學(xué)生感受到自己的進步和成就，從而增強學(xué)習(xí)的自信心。三、教學(xué)方法3.1直接法3.1.1直觀教學(xué)通過圖片、實物、動作等方式直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶。3.1.2情景創(chuàng)設(shè)通過創(chuàng)設(shè)真實、生動的語言情景，讓學(xué)生在實際的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)和使用語言。3.2情境教學(xué)法3.2.1角色扮演通過角色扮演的方式，讓學(xué)生模擬真實的生活場景，進行實際的語言交流。3.2.2互動討論通過小組討論、問題解答等方式，讓學(xué)生進行互動交流，提高語言的表達(dá)和思維能力。3.3交互式教學(xué)法3.3.1分組合作通過分組合作的方式，讓學(xué)生進行團隊合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)合作精神和團隊意識。3.3.2問題解答通過解決問題的方式，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程，提高解決問題的能力和思維能力。四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1詞匯講解教材中提供了豐富的詞匯講解，通過講解詞匯的音、義、用法等方面的信息，幫助學(xué)生理解和掌握詞匯。4.1.2練習(xí)題目教材中提供了各種練習(xí)題目，通過練習(xí)來鞏固和檢驗學(xué)生對詞匯的掌握程度本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)使用豐富的語言語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力，如升調(diào)、降調(diào)、強調(diào)等，使講解更加生動有趣。在講解詞匯時，可以通過重復(fù)強調(diào)詞匯的重要性和用法，以幫助學(xué)生加深記憶。2.時間分配合理分配時間，確保每個部分都有足夠的講解和練習(xí)時間。在講解詞匯和短語時，可以設(shè)置時間限制，鼓勵學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)積極思考和回答問題。3.課堂提問設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論，提高學(xué)生的思維能力。鼓勵學(xué)生主動提問，解答他們的疑惑，促進學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。4.情景導(dǎo)入通過創(chuàng)設(shè)真實、生動的語言情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機。可以利用圖片、實物、故事等資源，引出本節(jié)課的主題和內(nèi)容。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容檢查教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生的實際水平和需求，是否能夠引起學(xué)生的興趣。反思是否涵蓋了所有重要的詞匯和短語，以及是否提供了足夠的練習(xí)機會。2.教學(xué)方法反思所使用的教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。考慮是否可以引入更多的互動活動和實踐環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的語言運用能力。3.教學(xué)資源