【生物】營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng) 課件-2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)

第2節(jié)

營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)

快速閱讀課本122-125頁(yè)，閱讀課本思考回答以下問題。1、說(shuō)出根系的種類和根系的作用。2、植物的根系可以分為哪兩類？分別有什么特點(diǎn)？3、說(shuō)出影響根系生長(zhǎng)的因素有哪些。4、由下往上說(shuō)出根尖的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能。5、根的生長(zhǎng)主要依靠根尖的什么結(jié)構(gòu)？6、成熟區(qū)適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有哪些？？

植物吸收水分的主要器官——根大豆的直根系直根系主根側(cè)根根系有明顯主根和側(cè)根區(qū)別的，稱為直根系。小麥的須根系不定根須根系主要由不定根組成的根系，稱為須根系。根系分布的規(guī)律向地性向水性向肥性圖中植物根系的分布可能受哪些因素影響？重力、水、無(wú)機(jī)鹽等根尖成熟區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)根

冠根尖結(jié)構(gòu)

：保護(hù)分生區(qū)分生組織，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使根長(zhǎng)長(zhǎng)。是根生長(zhǎng)最快的部位。吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。根的生長(zhǎng)與根尖的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？成熟區(qū)適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有哪些？？①成熟區(qū)生有大量根毛，擴(kuò)大了吸收面積。②根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大，適于吸收水分。閱讀課本91-93頁(yè)，閱讀課本思考回答：閱讀課本109~110頁(yè)，回答以下問題。1、根據(jù)芽的發(fā)育結(jié)果和生長(zhǎng)位置說(shuō)出芽的類型？2、說(shuō)出葉芽的結(jié)構(gòu)。3、說(shuō)出葉芽的發(fā)育過程。頂芽側(cè)芽芽的類型：根據(jù)著生部位分為頂芽和側(cè)芽。芽的類型芽的類型：根據(jù)將來(lái)的發(fā)育結(jié)果：分為花芽、葉芽、混合芽。發(fā)育成枝和葉發(fā)育成枝、葉或花發(fā)育成花葉芽花芽混合芽花芽葉芽混合芽按發(fā)育分類頂芽側(cè)芽按著生位置分類芽的種類：葉芽花芽葉芽的結(jié)構(gòu)葉芽的縱切面示意圖葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育生長(zhǎng)點(diǎn)葉原基芽軸幼葉芽原基葉芽的縱切面示意圖幼葉成葉莖芽枝條頂芽莖、葉的生長(zhǎng)生長(zhǎng)點(diǎn)葉原基芽原基幼葉芽軸幼葉成葉側(cè)芽側(cè)枝莖(節(jié)間)成葉分生組織，分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使芽軸不斷伸長(zhǎng)序號(hào)名稱作用①②③④⑤對(duì)照課本中葉芽的縱切模式圖，完成下表：生長(zhǎng)點(diǎn)葉原基幼葉芽軸芽原基使芽軸伸長(zhǎng)發(fā)育成幼葉發(fā)育成葉發(fā)育成莖發(fā)育成側(cè)芽莖葉的生長(zhǎng)節(jié)節(jié)間芽頂芽發(fā)育使主莖長(zhǎng)高側(cè)芽發(fā)育形成側(cè)枝枝條芽原基芽軸葉芽的結(jié)構(gòu)幼葉葉莖側(cè)芽發(fā)育成發(fā)育成發(fā)育成葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育葉原基（發(fā)育成幼葉）有些植物的葉基部，有保持分生能力的細(xì)胞，葉片的生長(zhǎng)期較長(zhǎng)，如韭菜割去葉片上部，葉仍能生長(zhǎng)。葉原基形成幼葉時(shí)，先是頂端生長(zhǎng)使葉原基伸長(zhǎng)成柱形，然后邊緣生長(zhǎng)而形成葉的雛形。大多數(shù)幼葉葉片的生長(zhǎng)是全面擴(kuò)展，但各部分的生長(zhǎng)速度不同，因而葉片的形狀會(huì)發(fā)生不同的變化。年輪年輪反應(yīng)了莖加粗生長(zhǎng)的過程，加粗生長(zhǎng)是莖的形成層不斷分裂且分化的結(jié)果。生長(zhǎng)點(diǎn)幼葉芽軸葉原基成葉側(cè)芽莖芽原基頂芽說(shuō)出葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使芽軸伸長(zhǎng)，發(fā)育為莖

（節(jié)間）

2.如圖是葉芽（枝芽）的縱切結(jié)構(gòu)及其發(fā)育示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（

）

A.幼葉發(fā)育成葉

B.芽原基發(fā)育成芽

C.芽軸發(fā)育成葉

D.葉芽發(fā)育成枝條C1.（2017恩施中考）圖7是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．甲圖中的③將來(lái)發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)bB．乙圖中的a和b是由丙圖中的１發(fā)育而成C．丙圖中，結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚D．丁圖中結(jié)構(gòu)B是根生長(zhǎng)最快的部位C3.如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下二氧化碳的吸收和釋放情況(不考慮溫度因素),下列有關(guān)敘述不正確的是（

）

A.ab段表示植物呼吸作用速率大于光合作用B.b點(diǎn)以后植物的光合作用速率大于呼吸作用速率C.隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),植物的光合作用不斷增強(qiáng)D.a點(diǎn)表示植物只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用C4.如圖為溫室大棚內(nèi)一天24小時(shí)的二氧化碳（CO2）濃度變化曲線，當(dāng)植株的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)，曲線上對(duì)應(yīng)這一生理狀況的點(diǎn)有（）

A．a(chǎn)點(diǎn)和d點(diǎn)

B．b點(diǎn)和c點(diǎn)

C．a(chǎn)點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn)

D．b點(diǎn)、c點(diǎn)和d點(diǎn)BD6.D5.如圖為某植物在夏季某一晴天的光合作用變化示意圖。下列判斷錯(cuò)誤的是()A.d點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度比c點(diǎn)時(shí)弱B.de段光合作用強(qiáng)度上升的原因是關(guān)閉的氣孔逐漸開放C.光合作用開始的時(shí)間在a點(diǎn),而不是b點(diǎn)D.植物從b點(diǎn)后開始積累有機(jī)物,到g點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累最多

D(1)圖一中,結(jié)構(gòu)[③]的名稱是

,含有大量葉綠體,是進(jìn)行光合作用的主要部位。(2)在黑暗的條件下，圖二中葉綠體和線粒體吸收或釋放氣體的過程能夠進(jìn)行的有

(填數(shù)字)。(3)圖三中,在b點(diǎn)和f點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度

(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度。(4)圖三中,cd段下降的原因是植物為了降低蒸騰作用,避免失水過多,關(guān)閉了部分圖一中的[

]

。該植物一天中積累有機(jī)物最多的是___(填字母)點(diǎn)。⑤⑥葉肉等于⑤

氣孔f（1）為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量，某校生物興趣小組的同學(xué)開展了一系列探究活動(dòng)。他們?cè)诖杭镜囊粋€(gè)晴天，對(duì)某