外研版選修模塊學(xué)校新聞

外研版選修模塊學(xué)校新聞目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1新聞定義1.2新聞格式1.3新聞案例分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過(guò)程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1講授法3.2案例分析法3.3小組討論法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3校園新聞實(shí)例五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課導(dǎo)入7.3案例分析7.4小組討論八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與8.2小組討論8.3實(shí)踐活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)框架9.2關(guān)鍵詞十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1校園新聞采訪13.3校園新聞發(fā)布十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1新聞定義新聞的定義和特點(diǎn)新聞與報(bào)道、通訊等的區(qū)別1.2新聞格式新聞結(jié)構(gòu)：、、、背景、新聞?wù)Z言：客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)1.3新聞案例分析分析校園新聞案例，講解新聞價(jià)值、新聞角度、新聞選材二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能了解新聞的基本概念和格式學(xué)會(huì)新聞采訪、編輯和發(fā)布的基本技巧2.2過(guò)程與方法通過(guò)案例分析，培養(yǎng)新聞敏感性和判斷力運(yùn)用討論、實(shí)踐等方法，提高新聞寫(xiě)作能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事、積極向上的情感態(tài)度增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新聞事業(yè)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感三、教學(xué)方法3.1講授法講解新聞的基本概念、格式和寫(xiě)作技巧3.2案例分析法分析校園新聞案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解新聞寫(xiě)作3.3小組討論法分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和批判性思維四、教學(xué)資源4.1教材《學(xué)校新聞》教材，提供新聞寫(xiě)作的基本知識(shí)4.2網(wǎng)絡(luò)資源利用網(wǎng)絡(luò)資源，獲取時(shí)事新聞素材和相關(guān)資料4.3校園新聞實(shí)例提供校園新聞實(shí)例，進(jìn)行案例分析和討論五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)新聞價(jià)值的判斷、新聞角度的選擇、新聞材料的取舍5.2重點(diǎn)新聞基本格式和寫(xiě)作技巧的掌握六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備6.2學(xué)具筆記本、筆、教材、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等學(xué)習(xí)用品七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣7.2新課導(dǎo)入講解新聞的基本概念和格式7.3案例分析分析校園新聞案例，講解新聞價(jià)值、新聞角度、新聞選材7.4小組討論分組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和批判性思維八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與學(xué)生積極參與課堂討論，提出問(wèn)題和觀點(diǎn)8.2小組討論學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享觀點(diǎn)和心得8.3實(shí)踐活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)框架新聞結(jié)構(gòu)框架：、、、背景、9.2關(guān)鍵詞客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、新聞價(jià)值、新聞角度十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求新聞稿需包含、、、背景、等要素十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)課件分為新聞定義、新聞格式、新聞案例分析等部分11.2課件內(nèi)容包含新聞寫(xiě)作的基本知識(shí)、案例分析、寫(xiě)作技巧等11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)問(wèn)答、討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)新聞知識(shí)的掌握程度和新聞寫(xiě)作能力12.2教學(xué)改進(jìn)措施根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容十三、拓展及延伸13.1校園新聞采訪組織學(xué)生進(jìn)行校園新聞采訪，提高實(shí)踐能力13.3校園新聞發(fā)布學(xué)生自主發(fā)布校園新聞，提高新聞傳播能力十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括時(shí)間安排、教學(xué)內(nèi)容等14.2教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)估表格，用于評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果提供相關(guān)新聞寫(xiě)作資料，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1新聞定義新聞的定義和特點(diǎn)新聞與報(bào)道、通訊等的區(qū)別1.2新聞格式新聞結(jié)構(gòu)：、、、背景、新聞?wù)Z言：客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)1.3新聞案例分析分析校園新聞案例，講解新聞價(jià)值、新聞角度、新聞選材二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能了解新聞的基本概念和格式學(xué)會(huì)新聞采訪、編輯和發(fā)布的基本技巧2.2過(guò)程與方法通過(guò)案例分析，培養(yǎng)新聞敏感性和判斷力運(yùn)用討論、實(shí)踐等方法，提高新聞寫(xiě)作能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事、積極向上的情感態(tài)度增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新聞事業(yè)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感三、教學(xué)方法3.1講授法講解新聞的基本概念、格式和寫(xiě)作技巧3.2案例分析法分析校園新聞案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解新聞寫(xiě)作3.3小組討論法分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和批判性思維四、教學(xué)資源4.1教材《學(xué)校新聞》教材，提供新聞寫(xiě)作的基本知識(shí)4.2網(wǎng)絡(luò)資源利用網(wǎng)絡(luò)資源，獲取時(shí)事新聞素材和相關(guān)資料4.3校園新聞實(shí)例提供校園新聞實(shí)例，進(jìn)行案例分析和討論五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)新聞價(jià)值的判斷、新聞角度的選擇、新聞材料的取舍5.2重點(diǎn)新聞基本格式和寫(xiě)作技巧的掌握六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備6.2學(xué)具筆記本、筆、教材、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等學(xué)習(xí)用品七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣7.2新課導(dǎo)入講解新聞的基本概念和格式7.3案例分析分析校園新聞案例，講解新聞價(jià)值、新聞角度、新聞選材7.4小組討論分組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和批判性思維八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與學(xué)生積極參與課堂討論，提出問(wèn)題和觀點(diǎn)8.2小組討論學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享觀點(diǎn)和心得8.3實(shí)踐活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)框架新聞結(jié)構(gòu)框架：、、、背景、9.2關(guān)鍵詞客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、新聞價(jià)值、新聞角度十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求新聞稿需包含、、、背景、等要素十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)課件分為新聞定義、新聞格式、新聞案例分析等部分11.2課件內(nèi)容包含新聞寫(xiě)作的基本知識(shí)、案例分析、寫(xiě)作技巧等11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)問(wèn)答、討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)新聞知識(shí)的掌握程度和新聞寫(xiě)作能力12.2教學(xué)改進(jìn)措施根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容十三、拓展及延伸13.1校園新聞采訪組織學(xué)生進(jìn)行校園新聞采訪，提高實(shí)踐能力13.3校園新聞發(fā)布學(xué)生自主發(fā)布校園新聞，提高新聞傳播能力十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括時(shí)間安排、教學(xué)內(nèi)容等14.2教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)估表格，用于評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果14本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，確保學(xué)生能夠理解語(yǔ)調(diào)變化豐富，吸引學(xué)生的注意力避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，用通俗易懂的語(yǔ)言替換二、時(shí)間分配合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行留出時(shí)間讓學(xué)生提問(wèn)和討論，不要匆匆結(jié)束控制案例分析和小組討論的時(shí)間，避免過(guò)度拖延三、課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，提出自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題