外研版七年級(jí)英語(yǔ)歌曲填詞題

外研版七年級(jí)英語(yǔ)歌曲填詞題目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲背景介紹1.2歌詞內(nèi)容分析1.3填詞技巧講解二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過(guò)程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻視頻設(shè)備五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課展示7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2填詞創(chuàng)作8.3分享與評(píng)價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1相關(guān)歌曲推薦13.2填詞創(chuàng)作比賽13.3音樂(lè)欣賞活動(dòng)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表14.3學(xué)生作品展示教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲背景介紹1.1.1歌曲創(chuàng)作背景1.1.2歌曲作者簡(jiǎn)介1.2歌詞內(nèi)容分析1.2.1歌詞主題分析1.2.2歌詞結(jié)構(gòu)分析1.3填詞技巧講解1.3.1填詞基本原則1.3.2常用填詞技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1學(xué)會(huì)歌曲旋律2.1.2掌握填詞技巧2.2過(guò)程與方法2.2.1通過(guò)聽力訓(xùn)練提高音樂(lè)感知能力2.2.2通過(guò)小組合作提高填詞創(chuàng)作能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)歌曲的興趣2.3.2培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.1.1設(shè)計(jì)填詞任務(wù)3.1.2完成任務(wù)過(guò)程的指導(dǎo)與反饋3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1小組合作填詞3.2.2小組間分享與評(píng)價(jià)3.3情境教學(xué)法3.3.1創(chuàng)造音樂(lè)欣賞情境3.3.2引導(dǎo)學(xué)生參與填詞創(chuàng)作四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1歌曲樂(lè)譜4.1.2歌詞翻譯及解析4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1相關(guān)歌曲視頻4.2.2音樂(lè)教學(xué)網(wǎng)站4.3音頻視頻設(shè)備4.3.1播放歌曲及教學(xué)演示五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1歌曲節(jié)奏與音準(zhǔn)的把握5.1.2創(chuàng)新性地進(jìn)行填詞創(chuàng)作5.2重點(diǎn)5.2.1學(xué)會(huì)歌曲旋律并熟練演唱5.2.2掌握填詞技巧并完成創(chuàng)作六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1計(jì)算機(jī)及投影儀6.1.2音響設(shè)備6.2學(xué)具6.2.1樂(lè)譜6.2.2歌詞創(chuàng)作本八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.1.1討論歌曲背景及主題8.1.2分享個(gè)人對(duì)歌曲的感受8.2填詞創(chuàng)作8.2.1小組合作完成填詞創(chuàng)作8.2.2分享并討論各小組的填詞作品8.3分享與評(píng)價(jià)8.3.1各小組代表展示填詞作品8.3.2全班同學(xué)共同評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)意見九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1歌曲主題9.1.2填詞技巧要點(diǎn)9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書設(shè)計(jì)框架9.2.2板書內(nèi)容布局十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1復(fù)習(xí)歌曲并完成填詞練習(xí)10.2作業(yè)要求10.2.1按時(shí)提交作業(yè)10.2.2作業(yè)質(zhì)量要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件章節(jié)劃分11.1.2課件內(nèi)容組織11.2課件內(nèi)容11.2.1歌曲介紹11.2.2填詞技巧講解11.3課件交互設(shè)計(jì)11.3.1學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.2知識(shí)測(cè)試與反饋十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生填詞作品質(zhì)量12.1.2學(xué)生對(duì)課程的滿意度12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.2.1針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的輔導(dǎo)策略12.2.2提高學(xué)生參與度的活動(dòng)設(shè)計(jì)12.3學(xué)生反饋意見12.3.1學(xué)生對(duì)課程的意見和建議12.3.2學(xué)生對(duì)教學(xué)資源的評(píng)價(jià)十三、拓展及延伸13.1相關(guān)歌曲推薦13.1.1類似風(fēng)格的歌曲13.1.2不同風(fēng)格的歌曲13.2填詞創(chuàng)作比賽13.2.1比賽規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)13.2.2比賽作品的收集與評(píng)選13.3音樂(lè)欣賞活動(dòng)13.3.1活動(dòng)主題及內(nèi)容13.3.2活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)安排十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)周次安排14.1.2教學(xué)內(nèi)容安排14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表14.2.1學(xué)生自評(píng)14.2.2學(xué)生互評(píng)14.3學(xué)生作品展示14.3.1優(yōu)秀填詞作品展示14.3.2學(xué)生創(chuàng)作心得分享重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容方面1.1歌曲背景介紹中的歌曲作者簡(jiǎn)介，需要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)榱私庾髡叩谋尘昂蛣?chuàng)作意圖，有助于深入理解歌曲的內(nèi)涵和風(fēng)格。補(bǔ)充說(shuō)明：作者的生平經(jīng)歷、創(chuàng)作風(fēng)格、音樂(lè)理念等，可以為學(xué)生提供更全面的歌曲背景。1.3填詞技巧講解中的常用填詞技巧，需要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@是學(xué)生進(jìn)行填詞創(chuàng)作的關(guān)鍵。補(bǔ)充說(shuō)明：常用的填詞技巧，如押韻、對(duì)仗、排比、象征等，以及如何運(yùn)用這些技巧使歌詞更具表現(xiàn)力和感染力。二、教學(xué)方法方面3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法中的設(shè)計(jì)填詞任務(wù)，需要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)槿蝿?wù)的設(shè)計(jì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。補(bǔ)充說(shuō)明：設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，應(yīng)考慮學(xué)生的實(shí)際水平，確保任務(wù)既有挑戰(zhàn)性又可行。任務(wù)應(yīng)包括歌詞的主題、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)等要求，以及完成任務(wù)的步驟和方法。四、教學(xué)資源方面4.2網(wǎng)絡(luò)資源中的音樂(lè)教學(xué)網(wǎng)站，需要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@些網(wǎng)站可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。補(bǔ)充說(shuō)明：介紹幾個(gè)常用的音樂(lè)教學(xué)網(wǎng)站，如網(wǎng)易云音樂(lè)、騰訊視頻等，以及如何在這些網(wǎng)站上找到相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)方面5.1難點(diǎn)中的歌曲節(jié)奏與音準(zhǔn)的把握，需要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@是學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲時(shí)遇到的主要問(wèn)題。補(bǔ)充說(shuō)明：在教學(xué)中，可以通過(guò)聽力訓(xùn)練、節(jié)奏練習(xí)、音準(zhǔn)練習(xí)等方法，幫助學(xué)生克服這個(gè)難點(diǎn)。5.2重點(diǎn)中的學(xué)會(huì)歌曲旋律并熟練演唱，需要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@是學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的基礎(chǔ)。補(bǔ)充說(shuō)明：在教學(xué)中，應(yīng)通過(guò)多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握歌曲的旋律，并通過(guò)演唱實(shí)踐，提高學(xué)生的演唱技巧和表現(xiàn)力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備方面6.1教具中的計(jì)算機(jī)及投影儀，需要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@是進(jìn)行課件演示和教學(xué)互動(dòng)的關(guān)鍵。補(bǔ)充說(shuō)明：確保計(jì)算機(jī)及投影儀的正常運(yùn)行，準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)軟件和課件，以保證教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。八、學(xué)生活動(dòng)方面8.2填詞創(chuàng)作中的小組合作完成填詞創(chuàng)作，需要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@是學(xué)生實(shí)踐填詞技巧的主要環(huán)節(jié)。補(bǔ)充說(shuō)明：在小組合作中，學(xué)生應(yīng)相互交流、啟發(fā)，共同完成填詞創(chuàng)作。教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服創(chuàng)作中的困難。九、板書設(shè)計(jì)方面9.1板書內(nèi)容中的填詞技巧要點(diǎn)，需要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@是學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固填詞技巧的重要資料。補(bǔ)充說(shuō)明：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出填詞技巧的要點(diǎn)，方便學(xué)生理解和記憶。十、作業(yè)設(shè)計(jì)方面10.1作業(yè)內(nèi)容中的完成填詞練習(xí)，需要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@是學(xué)生鞏固和提高填詞技巧的主要途徑。補(bǔ)充說(shuō)明：作業(yè)應(yīng)設(shè)計(jì)得既有挑戰(zhàn)性又可行，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的填詞技巧，完成一首歌曲的填詞創(chuàng)作。十一、課件設(shè)計(jì)方面11.2課件內(nèi)容中的填詞技巧講解，需要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@是學(xué)生學(xué)習(xí)填詞技巧的主要途徑。補(bǔ)充說(shuō)明：課件設(shè)計(jì)應(yīng)生動(dòng)有趣，通過(guò)圖片、動(dòng)畫、視頻等多種形式，形象地展示填詞技巧的運(yùn)用方法和效果。十二、課后反思方面12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)中的學(xué)生填詞作品質(zhì)量，需要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要指標(biāo)。補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)學(xué)生填詞作品的質(zhì)量，可以了解學(xué)生對(duì)填詞技巧的掌握程度，以及學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。十三、拓展及延伸方面13.2填詞創(chuàng)作比賽中的比賽作品的收集與評(píng)選，需要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@是評(píng)價(jià)學(xué)生填詞創(chuàng)作水平的重要環(huán)節(jié)。補(bǔ)充說(shuō)明：在作品的收集與評(píng)選過(guò)程中，應(yīng)注重公正、公平，以及作品的創(chuàng)意、技巧和表現(xiàn)力等方面的評(píng)價(jià)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解歌曲背景、填詞技巧和歌詞分析時(shí)，使用生動(dòng)、富有感染力的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的興趣。在示范演唱時(shí)，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏的準(zhǔn)確性，以及表達(dá)情感的到位。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解和示范環(huán)節(jié)，不要過(guò)于拖延，給學(xué)生留出足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和思考。在小組合作填詞創(chuàng)作環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行討論和創(chuàng)作。三、課堂提問(wèn)在講解過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，解答他們的疑惑。通過(guò)提問(wèn)和回答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，并加以引導(dǎo)和補(bǔ)充。四、情景導(dǎo)入在課程開始時(shí)，通過(guò)播放歌曲或相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)情境。在講解歌曲背景和填詞技巧時(shí)，結(jié)合具體歌曲實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生更好地理解和感受。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，注重歌曲背景的豐富性和填詞技巧的實(shí)用性。通過(guò)講解歌曲背景，使學(xué)生對(duì)歌曲有更深入的了解；通過(guò)講解填詞技巧，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。二、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法的運(yùn)用，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。三、教學(xué)資源利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)播放歌曲和視頻，豐富了教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。四、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)針對(duì)