外研版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)

外研版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述1.2寫(xiě)作指導(dǎo)主題與要求1.3寫(xiě)作技巧與策略二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3啟發(fā)式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2課堂講解環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)7.4反饋與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論活動(dòng)8.2個(gè)人寫(xiě)作活動(dòng)8.3作品展示活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)主題9.2板書(shū)要點(diǎn)9.3板書(shū)結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話(huà)題討論13.2寫(xiě)作技巧拓展13.3學(xué)習(xí)資源延伸十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課以外研版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材中的故事情節(jié)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握故事中的關(guān)鍵信息和語(yǔ)言點(diǎn)。1.2寫(xiě)作指導(dǎo)主題與要求：本課的寫(xiě)作指導(dǎo)主題為"如何寫(xiě)一篇故事"，要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和語(yǔ)言點(diǎn)，編寫(xiě)一個(gè)具有完整情節(jié)、合理結(jié)構(gòu)、清晰表達(dá)的故事。1.3寫(xiě)作技巧與策略：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象、觀察、分析等思維方式，構(gòu)思故事情節(jié)；指導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)人物、時(shí)間、地點(diǎn)等要素的設(shè)置，使故事內(nèi)容豐富、生動(dòng)；教授學(xué)生如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)木涫?、詞匯和連接詞，提高故事的表達(dá)效果。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解和掌握故事中的關(guān)鍵信息和語(yǔ)言點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察、分析和實(shí)踐，學(xué)生能夠掌握寫(xiě)作故事的基本技巧和策略。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的興趣和自信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)設(shè)定具體的寫(xiě)作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)小組合作，共同完成寫(xiě)作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。3.3啟發(fā)式教學(xué)法：教師通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，幫助學(xué)生解決寫(xiě)作中的問(wèn)題。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材，用于提供故事情節(jié)和語(yǔ)言點(diǎn)的學(xué)習(xí)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供相關(guān)的寫(xiě)作技巧和策略的學(xué)習(xí)資料，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。4.3人力資源：利用同學(xué)、老師等人力資源，進(jìn)行互相交流和討論，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作技巧和策略的掌握，如何運(yùn)用想象、觀察、分析等思維方式，構(gòu)思故事情節(jié)。5.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解和掌握故事中的關(guān)鍵信息和語(yǔ)言點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備，用于展示教材和課件。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本、筆等學(xué)習(xí)工具，用于記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的故事情節(jié)和語(yǔ)言點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2課堂講解環(huán)節(jié)：教師根據(jù)教材和課件，講解故事情節(jié)和語(yǔ)言點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。7.3實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)：學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，進(jìn)行故事寫(xiě)作實(shí)踐，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和反饋。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論活動(dòng)：學(xué)生分組討論故事情節(jié)和語(yǔ)言點(diǎn)，共同分析和解決問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。8.2個(gè)人寫(xiě)作活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)和要求，進(jìn)行個(gè)人故事寫(xiě)作，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。8.3作品展示活動(dòng)：學(xué)生互相展示和評(píng)價(jià)彼此的寫(xiě)作作品，提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)主題：本課的板書(shū)主題包括故事情節(jié)、語(yǔ)言點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。9.2板書(shū)要點(diǎn)：教師在黑板上板書(shū)故事情節(jié)的要素和語(yǔ)言點(diǎn)的關(guān)鍵信息，幫助學(xué)生理解和記憶。9.3板書(shū)結(jié)構(gòu)：板書(shū)結(jié)構(gòu)清晰，包括故事的起始句、發(fā)展句、轉(zhuǎn)折句和結(jié)尾句等，幫助學(xué)生掌握故事的基本結(jié)構(gòu)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需要根據(jù)課堂學(xué)習(xí)和寫(xiě)作實(shí)踐，完成一篇個(gè)人故事寫(xiě)作。10.2作業(yè)要求：故事情節(jié)完整、合理，語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確，符合寫(xiě)作指導(dǎo)要求。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：課件結(jié)構(gòu)清晰，包括故事情節(jié)的引導(dǎo)、語(yǔ)言點(diǎn)的講解和寫(xiě)作技巧的指導(dǎo)。11.2課件內(nèi)容：課件內(nèi)容包括教材故事、語(yǔ)言點(diǎn)的例句和寫(xiě)作技巧的示例。11.3課件交互設(shè)計(jì)：課件設(shè)計(jì)交互性強(qiáng)，包括問(wèn)題引導(dǎo)、練習(xí)活動(dòng)和反饋環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，思考是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。12.2教學(xué)方法反思：教師反思所使用的教學(xué)方法是否適合學(xué)生，是否需要調(diào)整和改進(jìn)。12.3教學(xué)改進(jìn)措施：教師根據(jù)反思結(jié)果，提出改進(jìn)教學(xué)的措施和方法，以提高教學(xué)效果。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話(huà)題討論：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)話(huà)題的討論，拓展學(xué)生的思維和知識(shí)面。13.2寫(xiě)作技巧拓展：教授學(xué)生更多的寫(xiě)作技巧和方法，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和創(chuàng)造力。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和安排，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和時(shí)間分配。14.2教學(xué)評(píng)估：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，包括寫(xiě)作作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)關(guān)注故事情節(jié)的選取和語(yǔ)言點(diǎn)的提取。確保故事情節(jié)具有趣味性和教育意義，同時(shí)涵蓋豐富的語(yǔ)言點(diǎn)，以便學(xué)生能夠在理解故事的同時(shí)，學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：在設(shè)定知識(shí)與技能目標(biāo)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解和語(yǔ)言點(diǎn)的掌握。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠準(zhǔn)確理解故事情節(jié)，熟練掌握并運(yùn)用語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：在運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注任務(wù)的設(shè)定和驅(qū)動(dòng)。任務(wù)應(yīng)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程。四、教學(xué)資源4.1教材資源：在利用教材資源時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注故事情節(jié)和語(yǔ)言點(diǎn)的整合。通過(guò)教材資源，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握故事情節(jié)，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：在處理教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)寫(xiě)作技巧和策略的掌握。通過(guò)講解、示范和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握寫(xiě)作技巧，以便在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中能夠靈活運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備教具時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)設(shè)備的齊全和功能正常。確保電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備能夠正常使用，為教學(xué)過(guò)程提供支持和便利。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的興趣激發(fā)。通過(guò)提問(wèn)和討論，引發(fā)學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的好奇心，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。7.2課堂講解環(huán)節(jié)：在講解環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注故事情節(jié)和語(yǔ)言點(diǎn)的呈現(xiàn)方式。通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的表情和適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，將故事情節(jié)和語(yǔ)言點(diǎn)呈現(xiàn)給學(xué)生，幫助他們更好地理解和掌握。7.3實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)：在實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)作過(guò)程和教師指導(dǎo)。要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成寫(xiě)作任務(wù)，同時(shí)教師要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和反饋，幫助他們克服寫(xiě)作中的困難，提高寫(xiě)作能力。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論活動(dòng)：在小組討論活動(dòng)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的參與程度和合作精神。確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。8.2個(gè)人寫(xiě)作活動(dòng)：在個(gè)人寫(xiě)作活動(dòng)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)作過(guò)程和思考能力。要求學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中，能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)注重邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。8.3作品展示活動(dòng)：在作品展示活動(dòng)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力。鼓勵(lì)學(xué)生自信地展示自己的作品，同時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)他人作品進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，提高表達(dá)能力和批判性思維能力。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)主題：在板書(shū)設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)關(guān)注主題的突出和易懂。通過(guò)醒目的字體和顏色，將板書(shū)主題突出顯示，便于學(xué)生理解和記憶。9.2板書(shū)要點(diǎn)：在板書(shū)要點(diǎn)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵信息的提煉和展示。將故事情節(jié)的要素和語(yǔ)言點(diǎn)的關(guān)鍵信息以簡(jiǎn)潔明了的方式展示在黑板上，幫助學(xué)生理解和記憶。9.3板書(shū)結(jié)構(gòu)：在板書(shū)結(jié)構(gòu)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注邏輯性和清晰度。通過(guò)合理的布局和連接詞，將故事的起始句、發(fā)展句、轉(zhuǎn)折句和結(jié)尾句等展示出來(lái)，幫助學(xué)生掌握故事的基本結(jié)構(gòu)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)的實(shí)用性和針對(duì)性。確保作業(yè)內(nèi)容與課堂學(xué)習(xí)和寫(xiě)作實(shí)踐相結(jié)合，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和提高寫(xiě)作能力。10.2作業(yè)要求：在設(shè)定作業(yè)要求時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。要求學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和語(yǔ)言點(diǎn)，展示自己的寫(xiě)作能力和創(chuàng)造力。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的綜合能力和自我提升。通過(guò)學(xué)生的作業(yè)展示和評(píng)價(jià)，了解他們的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步空間，給予鼓勵(lì)和建議，促進(jìn)他們的綜合能力提升。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：在設(shè)計(jì)課件時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注結(jié)構(gòu)的合理性和清晰度。確保課件內(nèi)容組織有序，便于學(xué)生理解和跟隨。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.在講解故事情節(jié)和語(yǔ)言點(diǎn)時(shí)，使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，配合適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味性。2.在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)時(shí)，采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，給予學(xué)生積極的反饋，激發(fā)他們的自信心和興趣。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免學(xué)生感到匆忙或無(wú)聊。2.在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)中，注意控制時(shí)間，避免過(guò)度講解或練習(xí)，給學(xué)生留出足夠的思考和練習(xí)時(shí)間。三、課堂提問(wèn)1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。2.在提問(wèn)時(shí)，給予學(xué)生充分的時(shí)間思考，鼓勵(lì)他們勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入1.通過(guò)提問(wèn)、討論或圖片展示等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情節(jié)，激發(fā)他們的興趣和好奇心。2.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，注重與學(xué)生的互動(dòng)，讓他們積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容1.反思故事情節(jié)的選取和語(yǔ)言點(diǎn)的提取是否適合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣。2.思考是否涵蓋了所有重要的語(yǔ)言點(diǎn)和寫(xiě)作技巧，以及是否需要進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。二、教學(xué)方法1.反思任務(wù)驅(qū)動(dòng)法是否有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與度。2.思考是否需要引入更多的教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。三、時(shí)間分配1.