初中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷及答案

第第頁初中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷及答案（考試時間：60分鐘滿分：100分）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．如圖表示“探究草履蟲對刺激的反應(yīng)”的實驗裝置。下列分析錯誤的是（）A．草履蟲向葡萄糖一側(cè)運動，屬于應(yīng)激性 B．草履蟲能利用其消化系統(tǒng)吸收葡萄糖C．草履蟲取食葡萄糖屬于新陳代謝現(xiàn)象 D．實驗說明細(xì)胞是生命活動的基本單位2．如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是（）A．動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是圖中的①②⑥B．切西瓜時流出的汁液主要來自結(jié)構(gòu)②C．⑥的作用是保護、支持和控制物質(zhì)進出D．細(xì)胞分裂后④中含有的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致3．以下是四種微生物示意圖。下列敘述正確的是（）A．①營寄生生活，細(xì)胞結(jié)構(gòu)極其簡單 B．②通過產(chǎn)生芽孢的方式進行繁殖C．③營腐生生活，可以用孢子繁殖 D．②③④細(xì)胞內(nèi)均有核膜，屬于真核生物4．每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。下列敘述錯誤的是（）A．鯽魚的呼吸器官是鰓，適于水中生活 B．人蛔蟲的消化系統(tǒng)發(fā)達，適于寄生生活C．家鴿的骨骼輕、直腸短，適于飛行生活 D．蝗蟲的體表具有外骨骼，適于陸地生活5．如圖為“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗過程示意圖。下列分析錯誤的是（）A．實驗步驟的正確順序為①③④②B．①的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡C．③中用黑紙片遮蓋部分葉片的作用是形成對照D．④中小燒杯和大燒杯內(nèi)的液體分別為清水和酒精6．下列實驗中，操作或注意事項與目的相符的是（）選項實驗名稱操作或注意事項目的A比較不同果蔬維生素C含量測試不同果蔬應(yīng)使用同一支滴管提高實驗的準(zhǔn)確性B觀察種子的呼吸現(xiàn)象一段時間后放入燃燒的蠟燭驗證呼吸作用釋放二氧化碳C探究制作酸奶需要的條件在牛奶中加入酸奶后蓋上瓶蓋主要是為了防止雜菌進入D觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在載玻片中央滴一滴生理鹽水保持細(xì)胞正常形態(tài)7．某同學(xué)研學(xué)旅行時發(fā)現(xiàn)陰濕的路邊有一種緊貼于地面的綠色植物，植株非常矮小，有葉片，但葉片上未觀察到葉脈。這種植物最有可能是（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．裸子植物 D．被子植物8．人類身體蘊含著許多奧秘和不可思議的精巧“設(shè)計”。下列敘述正確的是（）A．小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化B．肺泡數(shù)目多，肺泡壁薄，有利于肺與外界進行氣體交換C．紅細(xì)胞呈雙面凹的圓餅狀．有利于吞噬侵入人體的病原體D．高度特化的神經(jīng)細(xì)胞有突起，有利于接收并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動9．如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述錯誤的是（）A．腎單位由③④⑤組成 B．①②血管內(nèi)都流動脈血C．④內(nèi)的液體不含葡萄糖 D．⑤是腎小管，有重吸收作用10．下列有關(guān)植物根尖、莖和芽的敘述，錯誤的是（）A．根尖的成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，開始分化出導(dǎo)管和根毛B．木本植物莖的韌皮部中，輸導(dǎo)有機物的管道是篩管C．枝芽的生長點能產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，葉原基發(fā)育成側(cè)芽D．根尖的分生區(qū)、莖的形成層、枝芽的生長點，主要是分生組織11．流感病毒可引起流行性感冒，人體免疫系統(tǒng)對該病毒具有一定的抵御能力。下列敘述錯誤的是（）A．從傳染病的角度分析，流感病毒屬于病原體B．呼吸道黏膜可抵御流感病毒人侵，是保衛(wèi)人體的第二道防線C．流感病毒侵入人體后，能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D．疫苗相當(dāng)于抗原，接種疫苗是預(yù)防傳染病最有效的方法12．某同學(xué)調(diào)查了校園內(nèi)的樹木，如圖是依據(jù)樹木主要特征繪制的分類圖。下列分析錯誤的是（）A．校園中有多種不同的樹木，這體現(xiàn)了生物物種的多樣性B．該同學(xué)對這幾種樹木分類的主要依據(jù)是種子外有無果皮包被C．楊樹和柳樹同屬于“楊柳科”，杏樹屬于“薔薇科”，說明楊樹和柳樹的共同特征多D．校園綠化率高，空氣濕潤清新，夏季涼爽舒適，這屬于生物多樣性的直接使用價值13．如圖為“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗過程示意圖。下列分析正確的是（）A．探究的問題是溫度能否影響唾液淀粉酶的活性B．實驗過程中①②兩個試管都需要充分振蕩混合C．實驗現(xiàn)象是①號試管不變藍(lán)色，②號試管變藍(lán)色D．得出的結(jié)論是37℃時唾液將淀粉分解成麥芽糖14．如圖是人體三種類型的血管血流速度示意圖。下列敘述正確的是（）A．血管甲代表靜脈，四肢的靜脈內(nèi)靜脈瓣比較多B．若血管乙受傷出血，應(yīng)在傷口的近心端按壓止血C．血管丙的特點是管腔很細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過D．血液在血管中沿著甲→乙→丙的順序依次流動15．激素在血液中的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用。下列疾病中，由激素分泌異常引起的是（）①神經(jīng)炎 ②佝僂病 ③地方性甲狀腺腫 ④血友?、劭袢?⑥侏儒癥 ⑦呆小癥A．①②③ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．③⑥⑦16．某同學(xué)在生豆芽時，將干燥的黃豆置于適宜的條件下全部萌發(fā)成黃豆芽，在這一過程中，黃豆種子內(nèi)有機物的含量變化是（）A．減少 B．增加 C．先增加后減少 D．先減少后增加17．人們常用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生。下列敘述錯誤的是（）A．花生中的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中 B．“麻屋子”是由子房壁發(fā)育而來的C．“紅帳子”是由珠被發(fā)育而來的 D．“白胖子”是由胚珠發(fā)育而來的18．每個人從胚胎形成到長大成人，身體會發(fā)生一系列變化。下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A．卵巢和子宮的作用分別是產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素B．精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合，形成受精卵并開始發(fā)育C．身高和體重迅速增長，是青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特點D．進入青春期后，在相關(guān)激素的作用下，相繼出現(xiàn)第二性征19．下列有關(guān)動物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）A．圖一中，①可表示有性生殖，體內(nèi)受精B．圖一中，②可表示卵生，完全變態(tài)發(fā)育C．圖二如果表示家蠶的發(fā)育過程，若D是受精卵，則C是蛹D．圖二如果表示蝗蟲的發(fā)育過程，若D是受精卵，則A是幼蟲20．下列關(guān)于生命起源和進化的敘述，正確的是（）A．生命起源的化學(xué)進化過程都發(fā)生在原始海洋B．人類不同種族的差異是經(jīng)過自然選擇形成的C．原始的哺乳動物是由原始的鳥類進化而來的D．人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是制造工具和學(xué)會用火21．下列對四種關(guān)系圖的分析，正確的是（）A．圖一是一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，B點表示呼氣結(jié)束的瞬間B．圖二曲線表示營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的程度，X表示蛋白質(zhì)的消化過程C．圖三是正常人的血糖含量變化曲線，CD段下降的原因是胰島素降低血糖濃度D．圖四表示不同液體內(nèi)X物質(zhì)的相對值，若A為動脈血，B為靜脈血，則X表示氧氣22．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。下列敘述錯誤的是（）A．二氧化碳是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式 B．甲體內(nèi)的碳以有機物的形式傳遞給乙C．②③④過程的實質(zhì)都是細(xì)胞的呼吸作用 D．丙是生態(tài)系統(tǒng)最基本、最關(guān)鍵的生物成分23．有性生殖是生物界最重要的生殖方式。下列屬于有性生殖的是（）A．小麥利用種子繁殖 B．草莓利用莖繁殖 C．椒草利用葉繁殖 D．甘薯利用根繁殖24．繪制概念圖有利于理解概念間的邏輯關(guān)系。下列選項符合圖示關(guān)系的是（）A．①玉米種子、②胚、③胚乳、④種皮 B．①運動系統(tǒng)、②骨、③骨骼、④骨骼肌C．①染色體、②DNA、③蛋白質(zhì)、④基因 D．①鳥卵細(xì)胞、②卵黃膜、③卵黃、④胎盤25．生物技術(shù)正在越來越多地影響人類的生活和社會發(fā)展。下列敘述錯誤的是（）A．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以大量繁殖并拯救瀕危動植物B．利用克隆技術(shù)可以快速培育具有優(yōu)良品質(zhì)的家畜C．利用發(fā)酵技術(shù)可以生產(chǎn)泡菜、抗生素等多種產(chǎn)品D．利用航天誘變育種技術(shù)可以培育太空菊等新品種二、非選擇題：本題共6小題，共50分。26．（8分）顯微鏡是生物學(xué)研究中最為重要的工具之一。圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；圖二是顯微鏡鏡頭；圖三是顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）觀察葉片結(jié)構(gòu)時，要用毛筆蘸取______的一片制成臨時切片。（2）觀察臨時切片時，要使視野范圍最大，應(yīng)選用圖二中的______（填字母），若物像模糊不清，應(yīng)轉(zhuǎn)動圖一中的[]______，使物像更清晰。（3）圖三中A細(xì)胞排列緊密，具有的能量轉(zhuǎn)化器是______；B細(xì)胞制造的有機物可以通過C中的輸導(dǎo)組織運送到其他器官。可見，葉片中有多種組織，這是細(xì)胞______的結(jié)果，因此葉片從結(jié)構(gòu)層次上來說屬于______。（4）要進一步觀察圖三中的保衛(wèi)細(xì)胞，應(yīng)將玻片向______方移動，使保衛(wèi)細(xì)胞移到視野中央。當(dāng)大多數(shù)D呈打開狀態(tài)時，可以促進植物從土壤中吸收______。27．（8分）豚鼠又名荷蘭豬，為研究豚鼠的體色遺傳規(guī)律，某科研人員用三對豚鼠設(shè)計了三組實驗，如圖為它們的交配方式及產(chǎn)生子代的情況。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）甲組中，親代豚鼠的體色都是黑色，子代出現(xiàn)了白色，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______．（2）在遺傳學(xué)上，豚鼠的體色稱為______，其中白色和黑色是一對______。據(jù)圖推斷，______是隱性性狀。（3）豚鼠的體細(xì)胞內(nèi)有32對染色體，其性別決定與人類相似，屬于XY型，則雄豚鼠生殖細(xì)胞的染色體組成為______。（4）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，甲組親代雌豚鼠的基因組成為______，丙組子代是白色雄豚鼠的概率是______。（5）若一對與甲組親代基因組成完全相同的雌雄豚鼠交配后，一胎產(chǎn)下四只子代，這四只子代豚鼠的體色可能是______（填序號）。①全都是黑色 ②3只黑色1只白色 ③2只黑色2只白色④1只黑色3只白色 ⑤全都是白色28．（8分）生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，并形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分生物之間的關(guān)系圖；圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的多少。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖一中共有______條食物鏈，兔和食草昆蟲之間的關(guān)系是______，要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的生物成分是______。（2）若圖二中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈，則乙對應(yīng)的是圖一中的______，它在圖一食物網(wǎng)中屬于第______營養(yǎng)級。（3）能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。其中能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和______的過程，該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是______，一般來說，上一個營養(yǎng)級的能量，只有10%～20%淔入下一個營養(yǎng)級。在該食物網(wǎng)中，若鷹獲得1千焦的能量，理論上，草最少含有______千焦的能量。29．（9分）人體是由多個器官、系統(tǒng)構(gòu)成的富有層次的有機整體，各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，使各項生命活動有序進行。如圖為人體部分生理活動示意圖，1～8表示器官，a～d表示生理過程，A～D表示心臟四腔。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）人體最大的消化腺是[]______，它分泌的消化液對脂肪有乳化作用；能進行a過程的器官有______（填序號），營養(yǎng)物質(zhì)進入血液后，到達組織細(xì)胞的過程中，經(jīng)過心臟四腔的先后順序是______（填字母）。（2）c過程時，膈肌、肋間肌______，完成吸氣；吸入的氧氣通過______作用進入血液，最終進入組織細(xì)胞。（3）人體產(chǎn)生的代謝廢物，主要由血液中的______運輸，流經(jīng)[]______形成尿液。（4）除圖中所示途徑外，代謝廢物還可通過______（填器官）排出體外。（5）______系統(tǒng)不斷地為組織細(xì)胞輸送營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時運走二氧化碳等廢物，保證生命活動的正常進行。30．（9分）某同學(xué)參加學(xué)校的植物栽培大賽，在室內(nèi)栽種了辣椒，為監(jiān)測辣椒生長狀況，設(shè)計了如下實驗。圖一是將植株置于氣液相采集裝置內(nèi)測得一天24小時二氧化碳濃度變化曲線；圖二是辣椒進行部分生理過程的模式圖，其中Ⅰ、Ⅱ代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，a～d代表相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖一中辣椒體內(nèi)有機物積累最多的點是______（填字母），根據(jù)圖一曲線判斷，辣椒一天24小時內(nèi)，光合作用制造的有機物總量______（選填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用消耗的有機物總量，如果適當(dāng)降低夜晚的溫度．E點會______（選填“上升”“下降”或“不變”）。（2）當(dāng)辣椒的生長狀況與圖一中的C點相匹配時，圖二中b代表______，Ⅱ代表______。請利用光合作用的原理，為該同學(xué)提出一條提高辣椒產(chǎn)量的建議：______（答對一條即可）。（3）栽培過程中該同學(xué)應(yīng)適量澆水，及時松土，利于根的______作用；為促進辣椒花的開放，使果實和種子提早成熟，該同學(xué)應(yīng)適當(dāng)多施含______的無機鹽；在室內(nèi)栽種辣椒可以采用人工授粉的方式將收集的花粉傳到雌蕊的______上，提高結(jié)實率，實現(xiàn)增產(chǎn)的目的。30．（8分）某生物小組利用光具座、可變焦的水透鏡、注射器等器材（說明：注射器向水透鏡內(nèi)注水，曲度變大；向外抽水，曲度變小），進行了圖一所示“制作可調(diào)節(jié)的眼球成像模型，提出保護眼健康的方法”跨學(xué)科實踐活動；圖二是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖一可以模擬人體眼球成像原理，其中可變焦的水透鏡模擬的是圖二眼球結(jié)構(gòu)中的[]______，注射器模擬的是圖二眼球結(jié)構(gòu)中的[]______。（2）模擬遠(yuǎn)眺過程時，“F光源”適當(dāng)左移，此時光屏上的物像變模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)注射器使水透鏡曲度變______，才能在光屏上呈現(xiàn)清晰的物像：如果不改變水透鏡的曲度，可在“F光源”與水透鏡之間安裝______鏡進行調(diào)節(jié)。（3）同學(xué)看著光屏上的物像，伸手推拉注射器，通過調(diào)節(jié)水透鏡的曲度得到了清晰的物像，這種反射類型屬于______反射，此反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑可用圖二中的結(jié)構(gòu)表示，若d處受損，能否正常完成推拉動作？_____