盤錦弘毅中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題（含答案）

盤錦弘毅中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題（含答案）班級(jí)

姓名

考場(chǎng)

考號(hào)

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)

七年級(jí)語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（24分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．水藻zǎo草垛duò應(yīng)和yèng高邈miǎo

B．秀氣xiù醞釀yùn喉嚨lóng造訪zhào

C．靜謐mì棱鏡líng嬌媚mèi睫毛jié

D．蒞臨lì干澀sè著落zhuó靜默mò

2．依次填入下面句子橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太陽(yáng)里，再也不愿了，殘荷枯葉斷梗間的水面上地展開一片片荷葉。圓圓的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的盤子，上面盛滿昨夜飄落的雨珠，陽(yáng)光照射下，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在它閃亮的眸子里，夏日的陽(yáng)光，好像在悄悄告訴人們，這里不久又將是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅"的景象。

A．沉寂爭(zhēng)先恐后射著

B．沉寂前仆后繼映著

C．沉默前仆后繼射著

D．沉默爭(zhēng)先恐后映著

3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

A．我們必須提高認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

B．他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。

C．誰(shuí)能否認(rèn)袁隆平對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)呢？。

D．隨著“紅海灘”的美名遠(yuǎn)揚(yáng)，使盤錦的知名度越來(lái)越高。

4.選出文學(xué)常識(shí)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，作家。主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。

B．《天凈沙·秋思》是一首元曲，天凈沙是題目。思，思想。

C．《世說(shuō)新語(yǔ)》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事?！对佈泛汀蛾愄鹋c友期行》分別出自《言語(yǔ)》篇和《方正》篇。

D．《春》作者朱自清，散文家、詩(shī)人、學(xué)者?！洞骸肥且黄澝来禾斓膶懢吧⑽?。

5.經(jīng)典常讀常新，是我們汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。本學(xué)期，我們共同閱讀了一部經(jīng)典作品，請(qǐng)完成下列題目。（6分）

(1)小賢要為學(xué)弟學(xué)妹們做本學(xué)期所閱讀的《朝花夕拾》一書的薦讀演講，下面是演講稿的片段，請(qǐng)將下面篇目填在對(duì)應(yīng)的橫線上。（只需填選項(xiàng)）（3分）

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

這是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的①；有表現(xiàn)他在日本與老師交往的②；還有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的③_________________。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著深沉的情感和理性的批判，令人回味無(wú)窮。

A．《從百草園到三味書屋》B．《五猖會(huì)》C．《藤野先生》D．《二十四孝圖》

(2)讀完這本書，書中的哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象，結(jié)合具體事例說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）

人物：

理由：

6.古詩(shī)文默寫。（6分）

（1）樹木叢生，百草豐茂。___，_________。

（2）___，小橋流水人家，____________。

（3）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中用“___,___"抒發(fā)了對(duì)友人綿綿不盡的深情。

二、古詩(shī)文閱讀（22分）

（一）閱讀下面古詩(shī)詞，完成第7題。（3分）

次北固山下（王灣）

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

7.下面對(duì)《次北固山下》的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．標(biāo)題點(diǎn)明了寫詩(shī)的地點(diǎn)。

B．這是一首五言律詩(shī)，八句分為四聯(lián)，分別為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，中間兩聯(lián)對(duì)仗。

C．“海日生殘夜，江春入舊年”寫出了白日和黑夜的交替，也寫出了舊年和新春的更替，含蓄地表達(dá)出新事物必將取代舊事物的道理，給人樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)感染力。

D．這首詩(shī)描繪了詩(shī)人在北固山下停泊時(shí)所見到青山綠水、潮平岸闊等江南景象，但時(shí)近春節(jié)，向頭頂大雁，發(fā)出了“鄉(xiāng)書何處達(dá)"的感嘆，全詩(shī)意境優(yōu)美，情景交融，抒發(fā)了詩(shī)人旅居外地時(shí)喜愛眼前景色、不再有思念故鄉(xiāng)之情。

（二）閱讀下面選文，回答第8-11題。（19分）

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。"友人慚，下車引之。元方入門不顧。

——《世說(shuō)新語(yǔ)·方正》

8．解釋下列句中加點(diǎn)的字。（8分）

（1）陳太丘與友期行（2）太丘舍去

（3）去后乃至（4）下車引之

9．翻譯下列句子。（6分）

（1）與人期行，相委而去。

（2）元方入門不顧。

10．下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．元芳／時(shí)年／七歲B．日中／不至

C．尊君／在不D．待／君久／不至

11．選文出自《世說(shuō)新語(yǔ)·方正》，結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)我們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾巫龅健胺秸保浚?分）

現(xiàn)代文閱讀(24分）

（一）閱讀下面選文，完成下面小題。

父親教我獨(dú)行

付景莉

①父親是個(gè)不茍言笑的人，在教育兒女方面也非常嚴(yán)厲。因此，父親最初給我的印象，就是一個(gè)冷面無(wú)情的人。

②記得小時(shí)候我剛學(xué)騎自行車時(shí)，從開始的溜邊到后來(lái)的慢慢上車子，這中間沒(méi)少摔倒，有時(shí)會(huì)把腿撐青，或胳膊挫破皮，每到這時(shí)，母親都會(huì)心疼地想要把我扶起來(lái)，但是父親卻不讓，父親總讓我自己爬起來(lái)，我那時(shí)候沒(méi)少抹眼淚?；丶液螅赣H輕輕給我清洗、抹藥膏，我跟母親抱怨，說(shuō)父親太無(wú)情，母親總說(shuō)：“其實(shí)你爸也是為你好，他希望你能早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立。"你爸就是個(gè)面冷心熱的人，這不，這藥膏還是他給你買的呢！”

③后來(lái)，在一次次跌倒又爬起來(lái)后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，有一天，父親讓我和他一起騎車去離家三十里地外的鎮(zhèn)上二姐家，我一聽就高興地答應(yīng)了。臨行前，父親只叮囑我說(shuō)：“出了溝，到了大路上。遇到大車了別慌。一直靠右騎就行。"我答應(yīng)后便和父親出發(fā)了。

④我是第一次騎車出遠(yuǎn)門，起初出溝時(shí)，因?yàn)橐宦废缕拢液透赣H還基本能保持一前一后，離得不是很遠(yuǎn)。誰(shuí)知八里下坡路后，到了大馬路上，有很多車，有些地方還有上坡，而有些地方還是沙窩路，走了一段距離后，我的體力有些不支，便漸漸落后了。父親像是沒(méi)有感覺(jué)一樣，繼續(xù)往前走，從來(lái)不會(huì)等我一會(huì)兒。過(guò)了不好走的路段，到了平地后，我使勁蹬，想要追上父親，卻始終沒(méi)有追上。

⑤一路上，我除了偶爾在岔路口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親，其余時(shí)候都看不見?！坝惺裁戳瞬黄?，不就是比別人有點(diǎn)勁兒嘛，至于那么顯擺嗎？人家兩個(gè)人騎車難道不都是有說(shuō)有笑地一起走嗎？這倒好，早知道就不來(lái)了！”我心里嘀咕著繼續(xù)往前走。幸好每到岔路口都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親的影子，致使不認(rèn)識(shí)路的我不至于走錯(cuò)路。

⑥臨近中午時(shí)分，終于到了二姐家，二姐說(shuō)。父親已經(jīng)到了有一會(huì)兒了?，F(xiàn)在去鎮(zhèn)上辦事去了。我跟二姐吐槽父親，抱怨他一路只顧顯擺自己騎得快，從未等我，二姐笑著說(shuō)：“我剛才聽爸說(shuō)了，其實(shí)爸也是為你好，畢竟暑假過(guò)后，你就要來(lái)鎮(zhèn)上上學(xué)了，那時(shí)，你都得獨(dú)立自己走。爸爸這次帶你出來(lái)，其實(shí)就是讓你記住這條路線，鍛煉你獨(dú)立騎行的能力，否則，你這次有了依賴，那以后又能去依靠誰(shuí)呢？"況且，其實(shí)爸爸并沒(méi)有不等你，每到拐彎你看不見的地方，他都會(huì)停下來(lái)等你一會(huì)，知道你快到了時(shí)，才又往前走的，只是你不知道罷了?！蔽衣牶蠛苁求@訝。

⑦后來(lái)，我到更遠(yuǎn)的地方求學(xué)、上班了，每次回家，再走時(shí)，都要步行走出那八里山路才能趕上班車，而這八里山路都需要我自己打著手電、趁天黑時(shí)走，否則坐車會(huì)誤點(diǎn)兒。那時(shí)，母親身體不好，哥哥姐姐們都在外地工作、成家了，除了父親，沒(méi)有人能送得了我。但父親從來(lái)都不會(huì)送，我很失落、難過(guò)，但路依然還是要自己走的。后來(lái)，漸漸地，我不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立行走，也學(xué)會(huì)了遇到事情自己獨(dú)立思考、冷靜處理。而這一切都要感謝父親對(duì)我的有意鍛煉！

⑧父愛無(wú)言，沉默的背后是一份深沉而有力量的愛，使你學(xué)會(huì)了獨(dú)立，使你在人生路上遇到坎坷或偶爾跌倒時(shí)會(huì)很快爬起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地前行……

12．閱讀選文，說(shuō)說(shuō)為什么我最初覺(jué)得父親是一個(gè)冷面無(wú)情的人？（2分）

13．結(jié)合語(yǔ)境，品析第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）

父親只叮囑我說(shuō)：“出了溝，到了大路上，遇到大車了別慌，一直靠右騎就行。"

14．從描寫的角度賞析選文第⑤段中的畫線句。（3分）

“有什么了不起，不就是比別人有點(diǎn)勁兒嘛，至于那么顯擺嗎？人家兩個(gè)人騎車難道不都是有說(shuō)有笑地一起走嗎？這倒好，早知道就不來(lái)了！”

15．選文標(biāo)題含義豐富，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

（二）閱讀下面選文，完成下面小題。

長(zhǎng)壽花

①窗臺(tái)上，那株花草枝葉間粉紅色的花朵雖不大卻開得正鬧，葉兒也綠得精神。紅花襯著綠葉，綠葉鼓著漿汁，氤氳出一股春意，似有“春江水暖鴨先知"的意韻。看著眼前的這株精神勁十足的花草，我想起了它的過(guò)往。

②也許是緣分吧，去年五月的一天，我出差回單位，在樓道邊的垃圾桶旁，遇見了這株養(yǎng)分耗盡、枯老垂死的花草。只一眼，就瞅見可憐巴巴的它了。我順手撿起來(lái)一看，小小的塑料缽里，躺著三根早已脫光葉子的莖；最小的—根枯皺萎縮，分明枯死無(wú)疑；個(gè)頭中等的—莖雖未倒地，但已垂了頭，變黃了，用手一摸軟綿綿的；最粗的—莖，雖未軟化，也變黃了，幾乎沒(méi)有一絲綠意。好在用指甲輕輕一刮，尚可流出汁液，只是奄奄一息。

③我知道植物缺水表皮起皺，施足水后，便可恢復(fù)光澤。剛好我辦公室里還有一個(gè)空著的漂亮的花缽，不妨試試吧，能否救活，就看它的造化了。

④我將它帶到辦公室仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)塑料軟缽內(nèi)植料已嚴(yán)重酸化。這樣一來(lái)，工作之余，我又多了件事兒，心里總是希望忽然有一天，它能生出綠葉，能開出花兒。于是，我像一位拯救病人的大夫，制定了一套所謂的施救方案。我施救的第一步就是改變植株生長(zhǎng)環(huán)境，中和植料的酸堿度。為免傷到植株的根部，我沒(méi)有立即換掉原先的塑料軟缽，也沒(méi)有松動(dòng)植料。連續(xù)一周用清水輕輕澆施，目的是把植料的酸性物質(zhì)沖洗掉，然后將喝剩的茶葉清倒入植料上，以條葉中的茶堿來(lái)降低梢料的酸化度。這兩招果然有效。幾周過(guò)后，老莖的底部漸漸長(zhǎng)出了新的成株，接著，新的成株上吐出來(lái)綠芽。不幾天，綠先舒展成幾片薄薄的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但總覺(jué)得它扭扭捏捏的有些細(xì)弱單薄。

⑤真正的奇跡出現(xiàn)足旬余后我從外地出差歸來(lái)，原先單薄細(xì)弱的葉片，變成了有著厚重質(zhì)感的墨綠，且有一種蔓延擴(kuò)展之勢(shì)。有些枝葉間居然結(jié)出水粒般的花價(jià)。再過(guò)幾日，枝葉間又變魔術(shù)般地爆出朵朵粉紅似在向我微笑，我心中自然欣喜。有一種成功拯救他人生命的成就感。

⑥誰(shuí)料就在我為這株花起死回生欣喜之時(shí)，花草卻遭遇了老鼠的殘害、不知什么時(shí)候。我辦公室進(jìn)了一只老鼠。倉(cāng)充鼠雀喜，草盡狐兔愁，那可能是只落荒而逃的老鼠。也不曾想到我辦公室居然沒(méi)有什么食物能讓它填飽肚子。它在吃掉我辦公室上的半包茶葉和幾粒感冒膠囊后，竟然對(duì)窗臺(tái)上這缽剛剛復(fù)活的花草下了毒手。當(dāng)我再度出差回來(lái)，花缽內(nèi)只剩一個(gè)短禿禿的花草的莖樁子。我買來(lái)了粘鼠膠片和誘鼠的食品，安放在花缽旁，果然。當(dāng)夜便擒獲了那只罪大惡極的老鼠。鼠患雖除，但花草是否能再度復(fù)活，心則做實(shí)沒(méi)底、除了澆澆水、曬曬太陽(yáng)，我別無(wú)他法，它是死是活，只得聽天由命了。

⑦沒(méi)想就在時(shí)序進(jìn)入深秋之際，那株花草卻奇跡般地再度生出簽桿。生出幾片綠葉、自從幾片率先冒出的葉片之后，許多葉片接踵而至。到了初冬，綠葉已蔓延得遮蓋了整個(gè)花缽，更值得欣喜的是在萬(wàn)物凋敝的隆冬還給我送來(lái)了花開的驚喜。我發(fā)現(xiàn)這株花草已真正進(jìn)入了我的心里，我也真的喜歡上了這株不屈不撓的花草。

⑧我真的不敢相信這株花草竟有如此驚人求生存的力量和如此不屈不撓蓬勃向上的精神，這種力量簡(jiǎn)直大到了無(wú)法抗御的程度。我無(wú)法知道，這株花草的根莖在泥里是如何走動(dòng)、擴(kuò)張和蔓延的，但它的這種頑強(qiáng)卻激起了我對(duì)它的好奇：這到底是一株什么花草呢？我在手機(jī)植物識(shí)別功能的幫助下，得知它叫長(zhǎng)壽花。長(zhǎng)壽花，難怪它有如此之強(qiáng)的求生存的力量和不屈不撓蓬勃向上的精神。

⑨今年驚蟄之后，這株長(zhǎng)壽花又似乎得到了春天的風(fēng)信，趕著翹兒，又開出了一茬花兒，小小的植株上綠肥紅瘦，我饒有興趣地?cái)?shù)了數(shù)，足足有三四十朵。其實(shí)還不只在枝葉下還隱藏著不少蓇葵。我覺(jué)得很有趣，又非常激動(dòng)，有一種難以言表的喜悅。

（選自《楚天都市報(bào)》）

16．根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下列表格。（4分）

時(shí)間長(zhǎng)壽花的狀態(tài)作者的心理

初見長(zhǎng)壽花（1）抱著試試的態(tài)度

從外地出差回來(lái)開出粉色的花朵（2）

再度出差回來(lái)只剩三個(gè)短禿禿的花草的莖樁子（3）

（4）再度生出莖稈，最終再次開花驚喜，喜歡上這株花草

17．從描寫的角度，賞析選文第①段畫橫線的句子。（3分）

窗臺(tái)上，那株花草枝葉間粉紅色的花朵雖不大卻開得正鬧，葉兒也綠得精神。

18．從修辭方法的角度，賞析選文第④段畫橫線的句子。（3分）

不幾天，綠芽舒展成幾片薄薄的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛。但總覺(jué)得它扭扭捏捏的有些細(xì)弱單薄。

19．請(qǐng)結(jié)合選文的內(nèi)容，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)或生活實(shí)際，談?wù)勯喿x選文后你獲得了哪些啟示。（3分）

四、作文（50分）

20．在海倫·凱勒的心中，莎莉文老師是那顆最閃亮的星，在史鐵生的心中母親是邵順最閃亮的星，在你的心中。也一定會(huì)有那樣一顆“星”讓你感動(dòng)，讓你敬佩，他們的精神是以照亮你的世界，引領(lǐng)你前行。

請(qǐng)以“你是我心中最閃亮的星"為題目，寫一篇文章。

21．一路走來(lái)，每個(gè)人都有著屬于自己的故事，課堂上因?yàn)槟懶《桓野l(fā)言，賽場(chǎng)上因?yàn)樗さ苟奁??？紙?chǎng)上因?yàn)榫o張而答錯(cuò)題目，曾因任性而讓父母?jìng)?，曾因自卑放棄了班干部?jìng)選……這些經(jīng)歷都會(huì)讓人成長(zhǎng)，每個(gè)人都在若有所得或若有所失中奮進(jìn)前行。

請(qǐng)將“這一次，我沒(méi)有”補(bǔ)充完整，作為題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體都是記敘文，不少于500字。

②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

參考答案

1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】B

5.【答案】(1)ACB

6.（1）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起

（2）枯藤老樹昏鴉古道西風(fēng)瘦馬

（3）我寄愁心與明月隨君