九年級上學(xué)期10月月考語文試題（含答案）

九年級上學(xué)期10月月考語文試題（含答案）2024年10月九年級語文月考卷

（滿分：100分，考試用時(shí)：150分鐘）

題號一二三四總分

得分

一、語文知識積累。（含1～7題，共16分）

閱讀下面語段，完成1～4題。（8分）

①人若想一生活得快樂，那就必須要有一個(gè)好心態(tài)。心態(tài)的好壞，在于平常的及時(shí)調(diào)整和修煉并形成習(xí)慣。人活在世上，凡事都要看開點(diǎn)、看遠(yuǎn)點(diǎn)、看淡點(diǎn)，心胸要豁達(dá)些、大度些，相信“任何事情的發(fā)生必有利于我、"且“辦法總比困難多”，也就沒有流不出的水和搬不動的山，更沒有鉆不出的窟窿及結(jié)不成的緣。

②有位哲人說得好，“既然現(xiàn)實(shí)無法改變，那么只有改變自己。"改變自己就是調(diào)整好自己的心態(tài)。我們不能改變天氣，但我們可以改變自己的心情；我們不能改變?nèi)蓊仯覀兛梢哉宫F(xiàn)自己的笑容；_________________。我們不能控制他人，但我們可以把握住自己；我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用好自己的今天；我們不能決定生命的長度，但我們可以擴(kuò)展自己的生命寬度。

③心態(tài)不好就是心中容不下他人，那樣想、那樣做，其實(shí)傷害的是自己。整天抱怨命運(yùn)的不公，抱怨別人都對不起自己，抱怨這地球都沒有好地方了。與其如此，還不如老老實(shí)實(shí)地努力檢討一下自己的不是，踏踏實(shí)實(shí)地生活好每一天，多看到自己身上的責(zé)任。我們一輩子也離不開地球，所以，對地球上所發(fā)生的一切都要能夠接納并理解。

④創(chuàng)造好的生活需要好的心態(tài)，有了好的心態(tài)，才能保持和諧的人際關(guān)系，每天都保持一份樂觀的心情。就是遇到煩心事，也能學(xué)會哄自己開心，讓自己堅(jiān)定自信。我總是保持良好心態(tài)重要經(jīng)驗(yàn)就是，想有一個(gè)好心態(tài)的唯一可行辦法是：懷著感恩的心去看世界，用顆豁達(dá)的心去看他人，不計(jì)較自己的得失，就會發(fā)現(xiàn)身邊所有的人都有令我感動之處，更有令我感動之人。

⑤成就美好的未來需要好的心態(tài)，人生的道路短暫也漫長，樹立好的心態(tài)必須從自己做起，從每一天每一刻做起，若背負(fù)著太多太重的情感包袱，就沒有能量應(yīng)對今天，只有輕輕放下了情感包袱，有了一個(gè)好的心態(tài)，才會獲得精神世界的成長，才能成就自己的美好未來。

1．請用正楷將第④段劃線的內(nèi)容工整地書寫在“田”字格里。（2分）

2．請給語段中加點(diǎn)的字注上漢語拼音。（2分）

豁達(dá)（）窟窿（）抱怨（）

3．第③段中畫橫線句子有語病，請加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）（2分）

4．請仿照第②段劃波浪線句子，再續(xù)寫一句。請寫在下面橫線上。（2分）

5．下列兩組詞語中，每組都有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正。（2分）

（1）恪守箴言尊循大發(fā)雷霆矯揉造作

（2）游弋廣袤積攢附庸風(fēng)雅自慚形歲

（1）改為（2）改為

6．選出下列說法中有誤的一項(xiàng)。（）（2分）

A．“記"是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、詠物、寫景、記人，來抒發(fā)作者的感情或見解，寄景抒情，托物言志。

B．歐陽修，字永叔，號醉翁、六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，且在政治上負(fù)有盛名，因吉州原屬廬陵郡，以“廬陵歐陽修”自居。

C．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家，其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛"。

D．溫庭筠，唐代詩人、詞人，富有天才，文思敏捷，每入試，押官韻，八叉手而成八韻，所以也有“溫八叉”之稱，被尊為“婉約詞派"之鼻祖。

7．名句默寫。（每空0.5分，4分）

（1）懷舊空吟聞笛賦，_________。

（2）_________，何似在人間。

（3）露從今夜白，_________。

（4）_________，憐君何事到天涯！

（5）云橫秦嶺家何在？_________。

（6）雞聲茅店月，__________________________。

（7）若夫日出而林霏開，_________，___，山間之朝暮也。

二、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

8．班級正在開展“勇于擔(dān)當(dāng)，兼濟(jì)天下”的主題活動，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。（7分）

（1）【觀點(diǎn)論述】活動中，同學(xué)們觀看了央視播放的紀(jì)錄片《大國工匠）第八集“大任擔(dān)當(dāng)"。本集介紹了三位大國工匠：焊接火箭發(fā)動機(jī)的高級技師高風(fēng)林、拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬字、手工打造飛機(jī)弧線的高級鈑金工王偉。他們在各自的崗位上擔(dān)起了國之重任，但也都為此在時(shí)間、精力等方面做出了犧牲。觀影結(jié)束后，“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”成為大家熱議的話題。請圍繞話題，發(fā)表議論，寫觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。（80字以內(nèi)）。（3分）

（2）【故事鏈接】“國家興亡，匹夫有責(zé)"。（2分）

上圖與我國古代一位在國難面前勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史人物有關(guān)。請根據(jù)提示，簡要敘寫這個(gè)故事。（60字以內(nèi)）

（3）【對聯(lián)續(xù)寫】下面有兩副未完成的對聯(lián)，請選擇其中的一副，圍繞活動主題，續(xù)寫下聯(lián)。（2分）

①上聯(lián)：能文能武迎挑戰(zhàn)

下聯(lián)：

②上聯(lián)：蘇武牧羊不辱臣子使命

下聯(lián)：

三、閱讀。（含9～24題，共37分）

（一）詩歌賞析。（4分）

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

9．“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”這句話在寫法上最突出的特點(diǎn)是什么？（1分）

10．簡要賞析“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"。（3分）

（二）文言文對比閱讀。（10分）

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！"

（張岱《湖心亭看雪》）

【乙】每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟①數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起人物略不相睹水爆轟震聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。

江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容間也。

（節(jié)選自周密《觀潮》）

【注】①艨艟（ménɡchōnɡ）：戰(zhàn)船。

11．解釋下列句中加點(diǎn)字詞。（2分）

（1）余拏一小舟（_____）（2）客此（_____）

（3）人物略不相睹（_____）（4）皆披發(fā)文身（_____）

12．下列句子中“以"的意思與“以此夸能”的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．以其境過請B．以順為正者C．何以戰(zhàn)D．河曲智叟無以應(yīng)

13．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）

余強(qiáng)飲三大白而別。

14．甲乙兩文作者一個(gè)“看雪"一個(gè)“觀潮”，請結(jié)合兩文分析作者對所看（觀）之景描寫手法的異同。（4分）

（三）文言文對比閱讀。（7分）

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂；然則何時(shí)而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸！

（范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】已而夕陽在山，人影散亂。太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（歐陽修《醉翁亭記》）

【丙】齊宣王見孟子于雪宮①，王曰：“賢者亦有此樂乎？"孟子對曰：“有。人不得，則非其上②矣。不得而非其上者，非也；為民上③而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下；然而不王者，未之有也?！?/p>

（《孟子·梁惠王下》）

〔注〕①雪宮：齊宣王玩樂的郊外別墅。②非其上：非難他們的君王（認(rèn)為他們的君王不對）。③為民上：作為人民的統(tǒng)治者（君王）。

15．解釋下列句中加點(diǎn)字含義。（2分）

①太守謂誰（_____）②不以物喜，不以己悲（_____）

③是進(jìn)亦憂，退亦憂（_____）④樂民之樂者，民亦樂其樂（_____）

16．翻譯下列句子。（2分）

予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？

17．甲、乙、丙三個(gè)選段實(shí)際上表達(dá)了一個(gè)共同的思想，就是___的思想。（1分）

18．請用原文說說孟子的“憂樂觀"與范仲淹的“憂樂觀”分別是什么？（2分）

（四）閱讀下列選文，完成后面的題目。（13分）

善良是做給自己看的

①朋友去藏區(qū)、加德滿都走一圈，他感慨：在這里總?cè)菀赘袆樱路鹎笆澜裆?，總覺得自己還不夠良善與規(guī)矩。對“前世今生"四個(gè)字敏感的人，往往多情，善良。我就是。

②小小的善良不高不大，甚至只要不壞。我的善良常常體現(xiàn)于“善解人意”。去理發(fā)廳，小弟弱弱地問我：要50的還是35的？我說，50的是老師傅操刀，35的是新手練手的嗎？他有點(diǎn)難為情地說：“是的，我是35元的。"我愉快地選擇了35元的。如果說我這個(gè)選擇百分百是因?yàn)樯屏?，你估?jì)不會相信，但起碼有80%的理由是：我就想讓小徒弟有練手機(jī)會。

③那天下午去醫(yī)院動個(gè)小手術(shù)的路上，提前叫滴滴快車，居然連續(xù)三個(gè)滴滴司機(jī)搶了單后又打電話過來說搶錯(cuò)了希望我取消訂單。一生氣我就發(fā)微博說滴滴也拒載，想不到北京滴滴總部馬上私信我……我沒@它，但它反應(yīng)這么快，十分誠懇，還希望我把不良司機(jī)信息給它。我說算了，都不容易，還自動刪了那條微博。

④再說到手術(shù)，是我一個(gè)人去的，主刀醫(yī)生、讓我躺下的護(hù)士都不是熟人，但漂亮親切待我溫柔，算是好報(bào)。我還偷偷睜眼看到醫(yī)生縫創(chuàng)口時(shí)的認(rèn)真與護(hù)士的微笑，心安了很多。

⑤因?yàn)榕畠涸谔K州上過學(xué)，我對蘇州有點(diǎn)感情。那次，一家人拖著行李在蘇州西交利物浦大學(xué)附近的文星廣場打車，等出租車的人很多，個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn)，比我們厲害得多，而我們一家只會老實(shí)地規(guī)矩地在烈日下排隊(duì)。這時(shí)救星出現(xiàn)了，是一名執(zhí)勤警察，他在一邊看不下去了，立即站在我們一邊，然后果斷攔下一輛出租車，還替我們開車門……我們運(yùn)氣好，關(guān)鍵時(shí)候，總有貴人相幫。

⑥還是打車，天上烏云密布。雷很響，心焦灼。終于來了一輛，旁邊一個(gè)大包小包等車的男人也一個(gè)箭步上來，哀求我：“我要趕車！”我心一軟，就讓了他。隨之，雨點(diǎn)下來了，半天烏云洶涌而至，我心急如焚。這時(shí)，來了救兵，是輛“野的”，風(fēng)吹來似的。上車，他比我還欣慰，回首致意，沒有漫天要價(jià)，傾盆大雨，雨刷怎么刷都看不清路……其實(shí)，我也趕路，但心情好多了，因?yàn)槲易隽艘患檬逻€不耽誤自己的事，這才是賺到。海是藍(lán)給自己看的，善良也是做給自己看的。

⑦我一直很多情。慶幸的是，隨著歲月的流逝，我的多情漸漸轉(zhuǎn)化為善意、善良，這很欣慰，就好像花結(jié)成果，應(yīng)該是幸福的一種、智慧的一種。人心亂世，我常常顯得有點(diǎn)弱，不是因?yàn)槲也宦斆?，而是因?yàn)檫@世道更需要善良。

19．文章以“善良是做給自己看的”為題有何含義？（2分）

20．請用簡潔的語言分別概括文中的“我"善良的具體表現(xiàn)。（3分）

21．從人物描寫方法的角度，賞析下面句子。（2分）

“他在一邊看不下去了，立即站在我們一邊，然后果斷攔下一輛出租車，還替我們拉開車門……”

22．第⑥段中“天上烏云密布，雷很響"一句屬于什么表達(dá)方式？有何作用？（3分）

23．結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓Y(jié)尾處“人心亂世，我常常顯得有點(diǎn)弱，不是因?yàn)槲也宦斆?，而是因?yàn)檫@世道更需要善良”一句的理解。（3分）

（五）名著閱讀。（3分）

24．閱讀下面艾青的詩歌，回答后面的問題。（3分）

我的思念是圓的

艾青

八月中秋的月亮

也是最亮最圓的

無論山多高，海多寬

天涯海角都能看見它

在這樣的夜晚

會想起什么？

我的思念是圓的

西瓜，蘋果都是圓的

團(tuán)聚的人家是歡樂的

骨肉被分割是痛苦的

思念親人的人

望著空中的明月

誰能把月餅咽下？

結(jié)合詩歌內(nèi)容，自選角度，寫一段賞析性文字。

四、作文。（40分）

25．以下兩題，請任選一題寫一篇作文。

（1）“點(diǎn)贊"起源于各大社交網(wǎng)站“贊”的功能。網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)帖子、一篇文章或者一條微博的內(nèi)容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點(diǎn)擊一下帖子下面的“贊"圖標(biāo)?，F(xiàn)在，“點(diǎn)贊”已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。

請以“為點(diǎn)贊"為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

（2）請以“一起走過的時(shí)光”為題，寫一篇文章。

寫作要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。（2）不要套作，不要使用網(wǎng)絡(luò)語言。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）不少于600字，也不要超出所給字格。（5）書寫規(guī)范，卷面整潔，字體美觀。

題目：______

100

200

300

400

500

600

700

800參考答案

一、

1．略。（注意書寫工整規(guī)范。）

2．huòkūlonɡyuàn

3．我們一輩子也離不開地球，所以，對地球上所發(fā)生的一切都要能夠理解并接納。

4．示例：我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己的角度。

5．（1）尊改為遵（2）歲改為穢

6．D（被尊為“花間詞派"之鼻祖）

7．（1）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（2）起舞弄清影（3）月是故鄉(xiāng)明（4）寂寂江山搖落處（5）雪擁藍(lán)關(guān)馬不前（6）人跡板橋霜（7）云歸而巖穴暝晦明變化者

二、

8．（1）示例：擔(dān)當(dāng)需要能力，需要技術(shù)，更需要奉獻(xiàn)精神；作為炎黃子孫，都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，忠誠奉獻(xiàn)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為民謀福，為國出利。

（2）魯莊公十年，齊國軍隊(duì)攻打魯國，以強(qiáng)凌弱，關(guān)鍵時(shí)刻，曹劌挺身而出，獻(xiàn)計(jì)于莊公，在戰(zhàn)場上指揮得當(dāng)，最終大敗齊軍。

（3）示例：①多藝多才有擔(dān)當(dāng)②曹劌請命無愧匹夫之責(zé)

三、

（一）

9．運(yùn)用典故或：借典故抒情言志。

10．詩人用“長風(fēng)破浪”“濟(jì)滄海"來比喻自己的政治思想一定能實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信念，表現(xiàn)了詩人在失意中仍懷有希望，形象地展現(xiàn)了詩人自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。

（二）

11．（1）撐（船）（2）做客，客居（3）一點(diǎn)也不（4）畫著文彩

12．C

13．我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。

14．相同點(diǎn)：都用了正面描寫。甲文第二段以空靈之筆描繪湖中天空、云層、群山、湖水之間白茫茫、混沌一片的冰雪世界。乙文則描寫了水軍演習(xí)的精彩場面和吳中健兒在驚濤駭浪中作精彩表演。不同點(diǎn)：乙文還描寫了觀潮人群的密集，從側(cè)面描寫水上表演之精彩。

【乙文譯文】

每年臨安府的長官到浙江亭外檢閱水軍，巨大的戰(zhàn)艦數(shù)百艘分別排列于江的兩岸，一會兒全部的戰(zhàn)艦都往前疾駛，一會兒分開；一會兒聚合，形成五種陣勢，并有人騎著馬匹耍弄旗幟標(biāo)槍，舞弄大刀于水面之上，就好像步行在平地一般。忽然間黃色的煙霧四處竄起，人物一點(diǎn)點(diǎn)都看不見，水中的爆破聲轟然震動，就像高山崩塌一般。過一會兒煙霧消散，水波平靜，看不見任何一條大船，只有演習(xí)中充當(dāng)敵軍戰(zhàn)船的軍艦被火焚燒，隨著水波而沉于海底。

浙江一帶善于游泳的健兒數(shù)百人，每個(gè)人都披散著頭發(fā)，身上滿是刺青，手里拿著十幅長的大彩旗。大家奮勇爭先逆著水流踏浪而上在極高的波濤之中，忽隱忽現(xiàn)騰越著身子，姿勢變化萬千，然而旗尾一點(diǎn)點(diǎn)也沒有被水沾濕，以此來夸耀自己的才能。

在江岸南北上下十余里之間，滿眼都是穿戴著華麗的手飾與衣裳的觀眾，車馬太多，路途為之阻塞。所販賣的飲食物品，比平時(shí)價(jià)格高出一倍。而游客租借觀賞的帳篷，即使容納一席之地的空間也沒有，非常擁擠。

（三）

15．①是②因（因?yàn)椋墼诔⑸献龉佗芤浴瓰闃罚椤械娇鞓?，把……?dāng)作快樂）

16．我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人們的思想感情，（他們）或許