關(guān)于反三違個人心得體會

關(guān)于反三違個人心得體會我們在一些事情上受到啟發(fā)后，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于反三違個人心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。關(guān)于反三違個人心得體會1現(xiàn)在，企業(yè)安全管理中，許多管理者，包括安全管理者仍然把“反三違”掛在嘴邊，并認(rèn)為大部分事故的根源就是“三違”，甚至許多安全宣傳片中還是年復(fù)一年的將“反三違”作為宣傳的重點(diǎn)。筆者認(rèn)為，“反三違”的提法不僅已經(jīng)不能夠全面、準(zhǔn)確概括生產(chǎn)安全事故原因，而且其宣傳導(dǎo)向有誤。傾向于人的因素及一線員工的因素“三違”即“違章指揮，違章操作，違反勞動紀(jì)律”。生產(chǎn)安全事故的原因中雖然有“三違”的存在，但是從系統(tǒng)安全的角度看，很多“三違”背后都有管理的因素，而且從安全生產(chǎn)法的精神看，現(xiàn)代安全管理更傾向于追究管理因素。而且，就目前中國安全管理現(xiàn)狀來看，很多“三違”都是由于管理者不作為、管理制度無針對性造成的，另外，設(shè)備的本質(zhì)安全程度普遍較差，系統(tǒng)安全管控漏洞很多，僅僅一個“反三違”既不能體現(xiàn)現(xiàn)狀也不能從根本上對安全管理起到作用?！叭`”的內(nèi)容直觀理解更傾向于現(xiàn)場管理者和一線員工，而對于從一把手開始的各層管理者的責(zé)任制履職涉及不夠。體現(xiàn)的仍舊是勞動保護(hù)時代的粗放型管理模式。盡管安全管理的目的是“全民皆兵”，但是安全管理的關(guān)鍵還是“由上至下”的，因此，“反三違”宣傳的導(dǎo)向與現(xiàn)實(shí)安全管理現(xiàn)狀和安全生產(chǎn)法等的宣傳導(dǎo)向都是有矛盾的。關(guān)于反三違個人心得體會2“三違”是對人的不安全行為的俗稱，即違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律。這里所謂的“章”就是指煤礦安全規(guī)程、操作規(guī)程和作業(yè)規(guī)程。安全工作的根本目的是保護(hù)廣大職工在勞動生產(chǎn)過程中的安全與健康，防止傷亡事故和職工危害，保護(hù)國家和集體財產(chǎn)不受損失，保證生產(chǎn)和建設(shè)的正常進(jìn)行。在煤礦95％以上的.事故都是由“三違”造成的，這就需要我們在安全管理中分析“三違”的原因，造成“三違”的主要因素和對象是人，思想是行動的向?qū)?。分析和掌握造成人們“三違”的不同思想，對有效預(yù)防和減少“三違”具有十分重要的意義。筆者結(jié)合中心橋煤業(yè)公司多年來反“三違”的經(jīng)驗(yàn)，針對煤礦如何反事故，分析煤礦職工在“三違”中的心理狀態(tài)，大致有以下幾種：(1)僥幸型。這類人員往往受傳統(tǒng)的封建觀念影響較深，干起活來有章不循，有規(guī)不守，隨自己的意愿行事；(2)馬虎型。這類人員往往知道違章的后果，但因工作馬虎，粗心大意，致使事故發(fā)生；(3)湊合型。這類人員自持有經(jīng)驗(yàn)處理問題湊合行事；(4)逞能型。這類人員往往工作能力很強(qiáng)，但總愛頭腦發(fā)熱，逞能違章；(5)盲目型。這類人員往往對工作環(huán)境或操作設(shè)備的情況不了，技術(shù)不過關(guān)，盲目上崗操作；(6)好奇型。這類人員往往被好奇心驅(qū)使，不該摸的偏摸，不該動的騙動；(7)模仿型。這類人員對違章行為不加制止反而刻意模仿；(8)疲勞型。這類人由于睡眠不足，上夜班不適應(yīng)或其他原因，感覺、聽覺和視覺敏銳度變低，致使操作出現(xiàn)錯誤；(9)意向型。人的心理是不穩(wěn)定的，容易受喜怒哀樂等因素的影響，容易出現(xiàn)操作錯誤性；(10)逆反型。這類人員一般熟悉設(shè)備的規(guī)程的工作原理，但對安全管理的方法，安全教育的形式或安全管理人員的態(tài)度以及違章懲處不能正確地認(rèn)識，產(chǎn)生了逆反心理。俗話說：“條條規(guī)程血寫成，莫讓鮮血再染紅”，十次事故九次以上是由于違章作業(yè)造成是一個不爭的事實(shí)，但是并不是每次違章都會造成事故，所以人們就存有僥幸的心理，反“三違”的工作目標(biāo)就是杜絕一萬，防止萬一，根除事故苗頭，排查事故隱患。無數(shù)事例都能說明“三違”的危害。針對以上是10種“三違”人員常見的心態(tài)。要針對性地做好以下幾項(xiàng)教育轉(zhuǎn)化工作：一是對僥幸型、馬虎型、湊合型的人員，幫助他們分析“三違”后果的嚴(yán)重性，打破他們的僥幸心理，并通過耐心的說服教育，清除“三違”人員的不正確判斷，灌輸以正確的思想，使他們逐漸得到改變；二是對逞能型、盲目型、好奇型的人員，要加強(qiáng)引導(dǎo)，把他們那種良好的工作作風(fēng)，求知欲，掌握新事物欲的競爭心理引導(dǎo)到正確的軌道上來，克服那種頭腦一發(fā)熱，安全全忘掉的思想，同時要針對他們對安全技術(shù)知識缺乏的實(shí)際采取缺什么補(bǔ)什么的方法，多為這類人員傳授一些井下崗位使用的安全技術(shù)知識，減少這類人員在工作中的盲目性；三是對模仿心理較重的人員，要重視發(fā)揮教育者和安全骨干的表率身教作用，使“三違”人員經(jīng)過對正確行動的模仿，糾正自己的錯誤行為；四是建立合理的有利于調(diào)動職工安全積極性的獎懲制度，嚴(yán)格把握安全獎懲的尺度，起到積極的促進(jìn)作用，增強(qiáng)“三違”人員的安全意識和責(zé)任心，切不可以罰代管，使“三違”人員產(chǎn)生逆反心理；五是掌握人員的心理狀況，合理分配工作，對疲勞型和意向型的人員，發(fā)現(xiàn)苗頭，堅(jiān)決制止下井作業(yè)，并做好他們的一人一事思想政治工作，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)思想問題和實(shí)際困難；六是要發(fā)動群眾搞好安全互保和安全監(jiān)督，形成一切為了安全的良好氛圍，互相協(xié)作，搞好安全生產(chǎn)?？傊?，煤礦反“三違”必須動真格?！叭`”是煤礦安全生產(chǎn)的大敵，治理“三違”是安全管理的重中之重，各級