興寧區(qū)五校聯(lián)考七年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題（含答案）

興寧區(qū)五校聯(lián)考七年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題（含答案）2024年秋季學(xué)期學(xué)科素質(zhì)調(diào)研（10月份）

七年級(jí)語文試卷

（調(diào)研時(shí)間：150分鐘滿分：120分）

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上。

2．考生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，（答題卡注意事項(xiàng)見答題卡），在本試卷上答題無效。

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并收回

一、積累與應(yīng)用（共20分）

班級(jí)舉行“愛我中華"主題活動(dòng)，同學(xué)們現(xiàn)場寫下了感悟，請(qǐng)你參與并完成1——5題。

【愛我文字】踏上七年級(jí)的語文閱讀之旅，我們被一篇篇文質(zhì)兼美的詩文熏陶、感染。在史鐵生《秋天的懷念》里，我們感受了母子訣（）別后永存的母愛；在莫懷戚的《散步》中，我們學(xué)到了處理分qí（）的藝術(shù)；在劉義慶編寫的《詠雪》中，我們領(lǐng)略了古代士族家庭的雅趣……語文是一座色彩繽紛的花園；____；____；語文是一座巍峨聳立的燈塔。通過學(xué)習(xí)語文，我們豐富了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們，去閱讀吧，去感受文字的魅力！

【愛我河山】①日月經(jīng)天，江河行地，大自然生生不息，中華大地____。②春天蒞臨，生機(jī)勃勃，人間溫暖；清風(fēng)拂過，春光美好。③腳下松軟的泥土，仿佛是對(duì)初春暖日的應(yīng)和。④晚秋澄清的天，像一望無際的平靜的碧海。⑤明月凄冷冷地掛在梢頭，提高了夜晚的詩意。⑥露染的小窗已點(diǎn)亮展起的燈，溫暖著行人的心靈。

1．請(qǐng)給【愛我文字】加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

訣（）別分qí（）

2．請(qǐng)結(jié)合語境，解釋【愛我河山】中畫橫線的詞語。（2分）

應(yīng)和：_________________

生機(jī)勃勃：______________

3．在【愛我河山】橫線處填入成語，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A．眼花繚亂B．喜出望外C．花枝招展D．美不勝收

4．【愛我河山】有一處有語病，請(qǐng)找出并修改。（2分）

句子：________（寫序號(hào)）

修改后的句子：______________

5．請(qǐng)仿照【愛我文字】中畫波浪線的句子，在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）

6．請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，按要求在橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（10分）

主題主題文學(xué)常識(shí)與名句出處

繪美景大自然四時(shí)景物異彩紛呈。在朱自清眼中的春天“像剛落地的娃娃，①____，他生長著”；曹操筆下的秋天是“②____，洪波涌起"?！洞骸贰队^滄?！?/p>

憂時(shí)局安史之亂后，詩人③____（人名）再遇故人，想到了離亂世事，不禁感慨：“正是江南好風(fēng)景，④____”。岑參的“⑤____，____"寄托了對(duì)飽受戰(zhàn)亂人民的同情和對(duì)和平的渴望?！督戏昀铨斈辍贰缎熊娋湃账奸L安故園》

思故鄉(xiāng)李益用“⑥____，____”抒發(fā)詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念；馬致遠(yuǎn)直抒胸臆“⑦_(dá)___，____”，道出游子的悲痛?！兑股鲜芙党锹劦选贰短靸羯场で锼肌?/p>

二、閱讀（共40分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，7分）

閱讀下面的文字，完成7——9題。

【材料一】平均畝產(chǎn)1046.3公斤，袁隆平又破紀(jì)錄了！第三代雜交水稻首次專家測產(chǎn)結(jié)果10月22日在位于湖南長沙的國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心發(fā)布?！暗谌s交水稻最重要的一個(gè)特性就是縮短生長期的同時(shí)又保持了較高的產(chǎn)量?！睂＜覝y產(chǎn)組成員、中國水稻所副所長錢前表示，過去我國一些高產(chǎn)雜交水稻品種，從播種到收割，需要160天甚至180天，而這次測產(chǎn)組合只花了125天左右?！吧L期縮短最大的好處，就是減少農(nóng)藥化肥等投入品的使用，節(jié)約了資源成本、提高了生產(chǎn)效率。"錢前認(rèn)為，如果從單日產(chǎn)量來看，這次接受測產(chǎn)的G3—1S/親19表現(xiàn)“十分突出”。

（選自2019.10.22新華網(wǎng)，有刪改）

【材料二】2019年，第四屆國際海水稻論壇在三亞舉行。海水稻就是具有耐鹽堿性的高產(chǎn)水稻，它可以生長在灘涂和鹽堿地，海水灌溉就能滿足其生長發(fā)育的需要。其研究價(jià)值在于，能有效利用海南海水倒灌鹽漬化農(nóng)田，可解決因海水倒灌造成的大面積農(nóng)田撂荒現(xiàn)象，可以擴(kuò)大耕地面積，從而提高糧食產(chǎn)量，提高經(jīng)濟(jì)效益，改善生態(tài)環(huán)境。袁隆平團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在文昌鹽堿地成功試種兩季海水稻，并干2019年簽約了在文昌建設(shè)海南海水稻萬畝研發(fā)示范基地項(xiàng)目。

到了2021年，袁隆平海水稻團(tuán)隊(duì)已在全國簽約600萬畝鹽堿地改造項(xiàng)目。據(jù)袁隆平領(lǐng)銜成立的青島海水稻團(tuán)隊(duì)介紹，團(tuán)隊(duì)將在8年到10年內(nèi)實(shí)現(xiàn)1億畝鹽堿地改造整治目標(biāo)，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)帶動(dòng)中國農(nóng)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，不斷推動(dòng)一二三產(chǎn)融合和鄉(xiāng)村振興。

（選自《海南新聞》）

【材料三】你知道節(jié)水稻的身世嗎？節(jié)水稻像青蛙那樣既能在水中生，也能在濕潤坡地活，真可與青蛙媲美而稱為“兩棲稻"。這種稻是由上海農(nóng)業(yè)科學(xué)院的水稻專家為保護(hù)人類家園，根據(jù)遺傳學(xué)規(guī)律，采用雜交技術(shù)，經(jīng)過多年的辛勤勞動(dòng)培育出來的。

節(jié)水稻一生所需的水量只有水稻的一半，而且這種稻的產(chǎn)量能趕上原來的高產(chǎn)水稻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過旱稻。節(jié)水稻不僅產(chǎn)量高，而且米質(zhì)明顯比旱稻好，與水稻相比也毫不遜色。節(jié)水稻根系比水稻發(fā)達(dá)而可在坡地種植，受到農(nóng)民的歡迎。坡地上種植節(jié)水稻只要澆水保持土壤濕潤，它就可以完成正常生長周期。與水稻相比，節(jié)水稻無需成天在水中生活，這樣就大大減少了農(nóng)藥、肥料對(duì)水源的污染。不僅如此，水稻田因泡水過久而引發(fā)的甲烷排放也會(huì)因改種節(jié)水稻而被阻斷。許多事實(shí)表明，節(jié)水稻不僅是名副其實(shí)的節(jié)水標(biāo)兵，而且也是環(huán)境保護(hù)的模范。此外，節(jié)水稻從播種到收獲，都比較容易實(shí)現(xiàn)機(jī)械化，減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，也提高了勞動(dòng)效率。

科學(xué)家們?cè)谂嘤龉?jié)水稻的基礎(chǔ)上，經(jīng)過幾年的努力，又培育出了一批更高產(chǎn)量的節(jié)水雜交稻?，F(xiàn)在，這些節(jié)水雜交稻正在陸續(xù)走向祖國大地。

（選自《科學(xué)畫報(bào)》，有刪改）

7．下面關(guān)于材料信息的提取，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．第三代雜交水稻最重要的一個(gè)特性就是縮短生長期的同時(shí)又保持了較高的產(chǎn)量。

B．海水稻就是具有耐鹽堿性的高產(chǎn)水稻，海水灌溉就能滿足其生長發(fā)育的需要。

C．節(jié)水稻一生所需的水量只有旱稻的一半，而且它的產(chǎn)量能趕上原來的高產(chǎn)水稻。

D．節(jié)水稻被稱為“兩棲稻”的原因是它像青蛙那樣既能在水中生，也能在濕潤坡地活。

8．下面對(duì)材料三分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．畫線句運(yùn)用了打比方的說明方法說明了節(jié)水稻能大大減少農(nóng)藥、肥料對(duì)水源的污染。

B．首段點(diǎn)明了說明對(duì)象“節(jié)水稻”，用問句的形式提出問題，引發(fā)讀者思考。

C．加點(diǎn)詞“比較”說明節(jié)水稻在一定程度上相對(duì)容易實(shí)現(xiàn)機(jī)械化，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。

D．選文按總一分一總的結(jié)構(gòu)介紹了節(jié)水稻的定義、由來、優(yōu)勢以及改良發(fā)展的狀況。

9．請(qǐng)結(jié)合材料說說“海水稻"與“節(jié)水稻”的共同優(yōu)勢。（3分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（共13分）

閱讀下面的文字，完成10——13題。

父親的車后座

張風(fēng)芹

①父親節(jié)那天晚上，妹妹發(fā)過來一張圖片，一個(gè)小女孩坐在父親的自行車后座上，妹妹說：“曾經(jīng)，我們也這么小，父親也這么年輕。"

②凝視那張圖片，往日的時(shí)光如潮水一樣涌過來，漫過心海。

③從有記憶開始，父親就有一輛破舊的自行車。那時(shí)候父親在縣城做木材生意?？h城十天兩個(gè)集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛簸在蜿蜒的鄉(xiāng)間小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨無阻。那時(shí)候我們都太小，根本不懂得父親的艱辛，我們期盼的是父親自行車后座上帶回來的東西。最喜歡夏天，父親會(huì)給我們帶回來各種水果，桃、李、杏、棗、香瓜、甜瓜……年幼的我們只懂得填滿我們貪吃的嘴，哪里知道那是父親用省下的午飯錢給我們買的。那些水果是商販散集后處理的，成堆廉價(jià)賣。就為能買到這些別人看不上的瓜果，父親要在集市上忍饑挨餓一整天。

④父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，更承載著我們的快樂與幸福。

⑤上小學(xué)的時(shí)候，我每個(gè)學(xué)期都會(huì)參加一次鄉(xiāng)聯(lián)校舉辦的抽考比賽，每次都是父親用自行車帶上我去考試。那一天的父親顯得特別精神，平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得無影無蹤，干裂、粗糙得像松樹皮的雙手洗得發(fā)白，他換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布鞋。父親載著我一路顛簸，那條長長的土路，顛簸出我心里的感動(dòng)，好幾回我都忍不住靠著父親的后背，父親的后背真硬啊！那時(shí)，父親正年輕。

⑥等到我去鎮(zhèn)上讀了中學(xué)，開始住校。父親的破自行車也換成了嶄新的大金鹿，那亮晃晃的自行車讓我驕傲了好久。父親去鎮(zhèn)上的時(shí)候就會(huì)順路繞到學(xué)校門口等我放學(xué)，嶄新的自行車后座上帶著給我的衣服被褥，或者草席蚊帳。等我放學(xué)后飛快地跑到父親面前，父親就會(huì)變戲法般從衣兜里掏出來一個(gè)大紙包，大紙包里常常是兩個(gè)香噴噴的羊肉大包，或者兩個(gè)撒滿芝麻的吊爐燒餅。雖然我不忘把包子燒餅舉給父親一個(gè)，可是父親卻從來都不舍得咬上一口。

⑦結(jié)婚后，我們住在縣城的出租屋里，略溫飽依然讓父親牽腸掛肚。每年，麥子收了，父親送來麥仁和白面，說是新麥子格外好吃；玉米長成了，送來成袋的嫩玉米，說孩子們都愛吃這口；樹上新打下來的紅棗，地里剛摘的毛豆，母親腌的咸鴨蛋，剛開封的西瓜醬豆……近四十里土路，父親蹬著那輛由新變舊的自行車，一樣一樣都給我們送到了跟前。我常常心疼不再年輕的父親，忍不住埋怨他：“蹬車這么遠(yuǎn)，路又不好走，何必非要送來呢，“我們回去再吃也不遲?。　备赣H不生氣，一邊逗弄著孩子一邊說：“我想來看看孩子了，這一點(diǎn)兒路算個(gè)啥！"我忍不住鼻子酸酸的，兩眼含淚，坐在父親車后座的一幕幕情景又浮現(xiàn)在眼前。我真想再回到小時(shí)候，坐在父親的自行車后座上，和父親一起回家。

⑧父親老了，蹬自行車費(fèi)力了，就換了一輛電動(dòng)三輪車，這次后座特別寬敞，可以帶上母親一起來城里看孩子。父親高興地對(duì)我們說：“你們放假的時(shí)候，我來接你們回家吧！這車后座像沙發(fā)一樣舒服呢！”

⑨可是，我們還沒來得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的車后座，父親就和我們開了個(gè)天大的玩笑，悄悄地離去了。留下那輛新嶄嶄的三輪車和那輛破自行車默默地停放在老院里。

⑩父親，今夜有月，月明風(fēng)清，夢里，駕上您的三輪車再來看看吧，我想您的車后座了。

10．選文⑤—⑦段，作者以深情的筆觸回憶了與父親車后座有關(guān)的哪三件事？請(qǐng)用簡潔的語言概括。（3分）

11．請(qǐng)從人物描寫方法的角度賞析第⑤段畫線的句子。（3分）

12．選文①②段有什么作用？請(qǐng)簡要回答。（3分）

13．結(jié)合選文內(nèi)容，說說“父親"是一個(gè)怎樣的人。（4分）

（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）

閱讀下面這首詩，完成14——15題

次北固山下

【唐】王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

14．對(duì)《次北固山下》賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．首聯(lián)點(diǎn)題，“青山”指北固山。這一聯(lián)先寫“客路"而后寫“行舟”，詩人在江南神馳故里的漂泊羈旅之情流露于字里行間。

B．“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點(diǎn)明了時(shí)令，“日生殘夜”寫季節(jié)交替，“春入舊年"寫日夜交替，蘊(yùn)含自然理趣。

C．詩歌最后兩句緊承第三聯(lián)而來，詩人想到要借歸雁給他傳遞家書，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。

D．這首五言律詩四聯(lián)之間聯(lián)系緊密，渾然一體，全詩用筆自然巧妙，融寫景、抒情、說理于一體，堪稱千古名篇。

15．詩歌頷聯(lián)“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”中“闊"字和“懸”字用得非常巧妙，請(qǐng)選擇其中一個(gè)字進(jìn)行賞析。（3分）

（四）文言文閱讀（本題共5題，15分）

閱讀下面的文言文，完成16——20題

【甲】詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。"公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

（選自《詠雪》）

【乙】黃琬巧對(duì)

黃琬①幼而慧，祖父瓊為②魏郡太守。建和元年③正月日食，京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少，瓊思其對(duì)而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)④詔，而深奇愛之。

（選自《黃琬巧對(duì)》）

【注】①黃婉：東漢人。②為：擔(dān)任。③建和元年：即公元147年。建和，東漢漢桓帝劉志的年號(hào)。④應(yīng)：回答。

16．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．建和元年正月日食吾日三省吾身B．太后詔問所食多少飯疏食

C．即以其言應(yīng)詔愛人以德D．白雪紛紛何所似何不言日食之余如月之初

17．下列對(duì)【甲】【乙】兩文的理解分析，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．【甲】文開頭畫線句總述了“詠雪"的背景，精煉地交代了時(shí)間、天氣、人物等要素。

B．【甲】文“雪驟”一詞屬環(huán)境描寫，除營造聚會(huì)的氛圍外，還為下文“詠雪"作鋪墊。

C．【乙】文“瓊大驚”寫出黃瓊被孫女黃琬的話嚇呆了，覺得這樣的回答會(huì)讓太后勃然大怒。

D．魯迅評(píng)《世說新語》“記言玄遠(yuǎn)冷峻，記行高簡瑰奇”，這一特點(diǎn)在兩文中都有所體現(xiàn)。

18．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）撤鹽空中差可擬。（2）瓊思其對(duì)而未知所況。

19．把大雪紛飛的情景分別比作“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”，謝安認(rèn)為哪個(gè)比喻更好？你有不同看法嗎？（4分）

20．【甲】文中的“公大笑樂”和【乙】文中“瓊大驚"描寫手法上有何相似之處？有何表達(dá)效果？（3分）

三、綜合（10分）

21．初一年級(jí)擬開展“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)的任務(wù)。

（1）仿照示例，為本次綜合實(shí)踐擬寫兩個(gè)活動(dòng)。（2分）

活動(dòng)一：暢談交友之道

活動(dòng)二：___________

活動(dòng)三：___________

（2）探究下列材料，說說你獲得的交友啟示。（1分）

【材料一】習(xí)主席在演講時(shí)，引用一句非常經(jīng)典的話：“以金相交，金耗則忘；以利相交，利盡則散；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。"

【材料二】北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去潁州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他往來甚密的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞?dòng)嵑?，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對(duì)范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋友，此時(shí)此刻，也就一清二楚了。

交友啟示：_________________

（3）成功的活動(dòng)離不開設(shè)計(jì)合理的具體活動(dòng)項(xiàng)目。班委會(huì)集思廣益，設(shè)計(jì)了搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的名言警句、詩詞文章等活動(dòng)。請(qǐng)你寫出一句名言警句或詩詞。（1分）

名言/詩詞：_________________

（4）本學(xué)期，班級(jí)開展“我與名著交朋友”的主題讀書會(huì)，第六小組繪制了下面的思維導(dǎo)圖和表格，請(qǐng)你在空白處填寫相應(yīng)內(nèi)容。（6分）

閱讀方法助讀資料閱讀任務(wù)

關(guān)注體裁魯迅先生在《朝花夕拾》的《小引》中說：“我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角，羅漢豆，茭白，香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味留存。他們也許要哄騙我一生，使我也時(shí)時(shí)反顧。"魯迅先生常常在作品中對(duì)往事進(jìn)行回顧，我們可以通過這些④____（體裁）了解到魯迅青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。

關(guān)注人物我是主張發(fā)電的，但當(dāng)我說出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢？”……他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。選段中“他"的名字是⑤____。

他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”選段體現(xiàn)了壽鏡吾老師⑥____的性格。

四、寫作（50分）

22．人生路上風(fēng)景好。一路與老師同行，在老師的教誨下我們受益匪淺，茁壯成長；一路與朋友同行，在朋友的影響下我們?nèi)￠L補(bǔ)短，攜手并進(jìn)；一路與書籍同行，在書籍的滋養(yǎng)中我們獲取真知，提升品位；一路與拼搏同行，在拼搏的歷程中我們砥礪意志，實(shí)現(xiàn)夢想……

請(qǐng)以“一路與____同行"為題，敘寫自己的真實(shí)生活。

要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后再寫作文；（2）字?jǐn)?shù)不少于600字；（3）說真話，抒真情，寫出自己的真實(shí)感受；（4）書寫要正確、整潔。

參考答案

1、jue；歧2、應(yīng)和：應(yīng)聲唱和。生機(jī)勃勃：形容生命力旺盛的樣子。3、D4、⑤；明月高高地掛在梢頭，提高了夜晚的詩意。5、語文是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲；語文是一幅意境深遠(yuǎn)的畫卷。

6、①從頭到腳都是新的；②秋風(fēng)蕭瑟；③杜甫；④落花時(shí)節(jié)又逢君；⑤遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開；⑥不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)；⑦夕陽西下，斷腸人在天涯。7、C8、A

9、①都能在較為惡劣的環(huán)境下生長；②都能提高糧食產(chǎn)量；③都有利于環(huán)境保護(hù)。

10、①父親用自行車帶“我”去考試；②父親用自行車給住校的“我"送生活用品；③結(jié)婚后，父親用自行車給“我們”送各種農(nóng)產(chǎn)品。

11、這句話運(yùn)用了外貌描寫的方法，通過寫父親干凈的外表和新衣新