統(tǒng)編版語文四年級上冊第4單元重難點檢測卷-（含答案）

統(tǒng)編版語文四年級上冊第4單元重難點檢測卷-（含答案）

第4單元重難點檢測卷-語文四年級上冊統(tǒng)編版

一、選擇題

1．下列詞語中，加點字的注音都正確的一項是（）

A．歸還（huán）身軀（qǖ）B．渾濁（zhuó）花蕾（leǐ）

C．丈（zhàng）量玫瑰（guì）D．兇惡（è）傳頌（sòng）

2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是()

A．饒恕艱持鐵索B．即然野獸項目

C．熄滅茉莉花圃D．牧丹花蕊功績

3．下列人物和品質(zhì)對應(yīng)有誤的一項是（）

A．盤古——無私奉獻B．女媧——關(guān)心人民疾苦

C．精衛(wèi)——意志堅定D．普羅米修斯——心狠手辣

4．下列詞語中，不是形容氣憤的一項是()

A．氣急敗壞B．憤憤不平C．忐忑不安D．怒火中燒

5．下列句子中，不能體現(xiàn)神話故事神奇想象的一句是（）

A．白天，普羅米修斯的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。

B．二郎神回頭捉住了最后一個太陽，把它高高地舉起，準備在山石上摔死。

C．洪水淹沒了村莊和田野，房屋倒塌了，人們只好四處逃荒。

D．盤古呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云。

6．下列對《盤古開天地》一文的敘述順序排列正確的一項是（）

①頂天立地②開天辟地③化為萬物④天地混沌

A．①②③④B．②①③④C．④②①③D．④①③②

二、填空題

7．看拼音寫詞語。

①借著微弱的光，一隊人馬在màomì()的森林里huǎnhuǎn()前進。

盡管每個人都lèi()得jīngpílìjié(___),但是沒有一個人停下來，大家硬chēng()著繼續(xù)前進。

②小明在這次作文比賽中huòdé()了第一名的好成績，聽到這個xiāoxi()，我的jìngpèi()之情油然而生。

8．在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

他()不能動彈，()不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。

9．把下列詞語補充完整，并按要求填空。

騰()駕()上()入()神()妙()

()頭()臂神通()()()()先知

我讀過許多神話故事，其中我最喜歡的人物有的孫悟空，的姜子牙，的哪吒。

類似這樣的成語我還知道：_____________、_____________、_________________。

10．中外故事比較閱讀。

通過讀中外神話故事，我有新發(fā)現(xiàn)：

（1）讀希臘神話《普羅米修斯》，我發(fā)現(xiàn)中國神話故事《》講的也是盜火的故事。

（2）中國神話故事《伏羲和女媧》描述了人類始祖在洪水中獲救的故事，而印度神話《》也講述了類似的故事。

三、修改病句

11．修改下面的語段。

《中國古代神話》是2013年華夏出版社出版的圖書，作者是袁珂寫的。從世界是怎樣開始的，黃帝和蚩（chī）尤的戰(zhàn)爭，帝俊、帝嚳（kù）和舜（shùn），羿和嫦娥的故事，鯀（ɡǔn）和禹治理洪水，夏以后的傳說等幾個方面對支離破壞的中國神話做了全面、完善，通俗的講述。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《盤古開天地》選段，完成文后練習。

①盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見?！奕艘娚磉呌幸话迅^，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋"碎了……

②天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化?！P古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。

③盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……

12．根據(jù)短文內(nèi)容，照樣子用四字詞語寫出盤古開天地的過程。

昏天黑地、_____________、頂天立地、_________________。

13．“又不知過了多少年”意味著_____________，“精疲力竭"的意思_____________，我們能從中感受到盤古_________________。

14．第③段是圍繞哪句話來寫的？在文中用“”畫出來。

15．盤古身體部位的變化構(gòu)成了豐富多彩的大自然。想一想，盤古身體的哪些部位沒有被描寫出來，試著寫兩句。

他的變成了；他的變成了_________________。

課內(nèi)閱讀。

普羅米修斯（節(jié)選）

①得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲（chéngchěng）罰，吩咐火神立即執(zhí)行。

②火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒?。╯hùsù）你。"

③普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”

④火神不敢違（wéiwěi）抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。

⑤普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

⑥狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲（jiù）鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝（xīqī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦永遠沒有了盡頭。

16．給加點的字選擇正確的讀音，用“"畫出。

①懲（chéngchěng）罰

②饒?。╯hùsù）

③違（wéiwěi）抗

④雙膝（xīqī）

17．請寫出下列詞語的近義詞。

①敬佩——

②懲罰——

③饒恕——

④堅定——

18．把下面的句子換個說法，改為陳述句，意思保持不變。

為人類造福，有什么錯？

19．從劃“”的句子中，你體會到了什么？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

20．你敬佩普羅米修斯嗎？請用幾句話談?wù)勀愕目捶ā?/p>

五、書面表達

21．作文

寫一篇觀察日記，要求按日記格式，不寫錯別字，語句要通順。

參考答案：

題號123456

答案DCDCCC

1．D

【詳解】本題考查的是字的讀音。

A．身軀（qǖ）——qū；

B．花蕾（leǐ）——lěi；

C．玫瑰（guì）——gui；

故選D。

2．C

【詳解】本題考查的是錯別字。

A．艱持——堅持；

B．即然——既然；

D．牧丹——牡丹；

故選C。

3．D

【詳解】本題考查的是人物和品質(zhì)的對應(yīng)。

A．盤古開天辟地，為人類創(chuàng)造了世界，體現(xiàn)了無私奉獻。

B．女媧補天、造人，關(guān)心人民疾苦。

C．精衛(wèi)堅持不懈地填海，展現(xiàn)出意志堅定。

D．普羅米修斯為了給人類帶來火種，不惜忍受宙斯的懲罰，他是勇敢、善良、富有正義感的，絕不是心狠手辣。

故選D。

4．C

【詳解】本題考查的是對詞語含義的理解與辨析能力。

A．“氣急敗壞"形容因憤怒或激動而慌張地說話、回答或喊叫。

B．“憤憤不平”心中不服，感到氣憤。

C．“忐忑不安"形容心神極為不安，主要表達的是內(nèi)心的不安和緊張，不是形容氣憤。

D．“怒火中燒”形容心中懷著極大的憤怒。

故選C。

5．C

【詳解】本題考查的是對神話故事的理解。

C．洪水淹沒村莊、房屋倒塌人們逃荒是現(xiàn)實生活中可能發(fā)生的自然災(zāi)害場景，沒有體現(xiàn)出神話的神奇想象。

故選C。

6．C

【詳解】本題考查的是對課文內(nèi)容的理解能力。

根據(jù)閱讀《盤古開天地》課文通過描寫盤古創(chuàng)造宇宙的過程及結(jié)果，讓我們體會到了盤古不怕犧牲、敢于創(chuàng)造、無私奉獻的品格，同時也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。

課文的敘述順序為盤古是怎樣開天辟地的，天地分開后，他又是怎樣做的，他死后，他的身體又變成了現(xiàn)在的那些景物等東西。故而是④天地混沌——②開天辟地——①頂天立地——③化為萬物。

故選C。

7．茂密緩緩累精疲力竭撐獲得消息敬佩

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“密"緩”“累"精”“疲"竭”“撐"得”“息"敬”“佩"的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。

8．既也

【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。

這個句子中，“不能動彈”和“不能睡覺"是普羅米修斯所遭受的兩種同樣痛苦的狀況，兩者是并列存在的，共同說明了他處境的艱難和痛苦的程度。使用“既……也……”能夠清晰、準確地表達出這兩種情況的同時發(fā)生，讓讀者更深刻地感受到普羅米修斯所承受的折磨。

9．云霧天地機算三六廣大未卜騰云駕霧未卜先知三頭六臂驅(qū)雷掣電刀槍不入手眼通天

【詳解】本題考查詞語理解與應(yīng)用。

騰云駕霧：乘著云，駕著霧。

上天入地：升上天空，鉆入地下，形容神通廣大，也比喻為實現(xiàn)某種目的而四處奔走。

神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃；形容預(yù)料準確，善于估計形勢，決定策略。

三頭六臂：三個腦袋，六條胳臂，原為佛家語，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)。

神通廣大：比喻辦法多，本領(lǐng)高強。

未卜先知：沒有占卜就知道事情發(fā)展的結(jié)果。原來是古代一種用神道和迷信騙人的說法。后來有時用以比喻有預(yù)見性。

孫悟空會乘著云，駕著霧，故用“騰云駕霧"形容。姜子牙有預(yù)知未來的能力，故用“未卜先知”形容。神話中哪吒有三個腦袋，六條胳臂，本領(lǐng)高強，故用“三頭六臂"形容。

類似人物本領(lǐng)高強的成語如：上天入地、呼風喚雨、降龍伏虎。

10．閼伯盜火洪水

【詳解】本題考查課外知識的積累和搜集。

（1）希臘神話《普羅米修斯》記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地從諸神那里盜取火種，忍受各種痛苦，為人類造福的故事。

中國神話故事《閼伯盜火》主要內(nèi)容：在商丘有這樣一個關(guān)于閼伯的傳說：閼伯原來是天上的“火神”，因偷偷向人間投放火種而違犯了天規(guī)，天帝要把他貶到凡間為民。閼伯將要從天上下來的時候，又偷偷將火種藏在身上，帶到了人間。時隔不久，閼伯盜火的事讓天帝知道了，于是，天帝震怒，發(fā)了一場大洪水，要淹沒人間的火種，懲罰閼伯。地上的洪水像猛獸一樣撲向商丘，人們嚇得四處逃散。而為了保存火種，閼伯筑起了高臺，搭起了遮雨的棚子，獨自一人留在高臺上看守。洪水退后，當人們從四面八方趕回來的時候，高臺上的火種還在燃燒，而閼伯已餓死在火種旁邊。

（2）中國神話故事《伏羲和女媧》相傳，在上古時代，雷公發(fā)難人間，降下洪水，淹沒了田地，莊稼，甚至是山林。所有的人都死了，只有伏羲和女媧兄妹兩人活了下來。原來伏羲和女媧曾經(jīng)救過雷公的命，雷公送給他們一顆自己的牙齒，并讓他們種進土里。后來從土里長出了一根藤蔓，結(jié)了一個很大的葫蘆，大到正好能裝下伏羲和女媧兄妹倆人。當洪水來襲的時候，伏羲和女媧躲進了葫蘆里，得以保住了性命。等伏羲女媧長大后，他們?yōu)榱巳祟惖姆毖芏Y(jié)為了夫妻。所以伏羲和女媧一直被當作人類的始祖來祭拜。

印度神話《洪水》說摩奴在水池里洗手，一條魚忽然跳到他手中，開口對他說:“好好照料我，我將保佑你。"并告訴他洪水將至。摩奴將魚養(yǎng)在陶缽里，并隨其長大而移至溝中，最后放入大海。后來在洪水來臨時，摩奴登舟，將舟系于魚角，魚將其拉到北山，那里后來被稱為“摩奴登陸處”。摩奴登陸后以黃油、酸奶、乳清和凝乳向神祭祀，從祭品中出現(xiàn)一個女人，她自稱是摩奴之女，后來與摩奴一起繁衍出他們的子孫。

11．《中國古代神話》是2013年華夏出版社出版的圖書，作者是袁珂。全書從世界是怎樣開始的，黃帝和蚩（chī）尤的戰(zhàn)爭，帝俊、帝嚳（kù）和舜（shùn），羿和嫦娥的故事，鯀（ɡǔn）和禹治理洪水，夏以后的傳說等幾個方面對支離破碎的中國神話做了全面、完整、通俗的講述。

【詳解】考查病句辨析能力。解答時，認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。（1）用詞不當。（2）搭配不當。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）歸類不當。（9）指代不明。

本句中“作者是袁珂寫的。"重復(fù)啰嗦，將“寫的”去掉；“從世界是怎樣開始的"缺少句子成分，句前加“全書”；“全面、完善，通俗的講述。"詞語搭配不當，標點錯誤，將“完善”改為“完整”，全面、完善、通俗之間是并列關(guān)系，應(yīng)該把通俗前的“__________________，”改為“、"即可。

12．開天辟地化作萬物13．時間過去了很久精神非常疲勞，沒有一點力氣無私奉獻的精神14．盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。15．眉毛千奇百怪的蟲魚鳥獸牙齒閃閃發(fā)光的珍珠和鉆石

【解析】12．本題考查結(jié)合文章的內(nèi)容填寫詞語的能力。

仔細閱讀短文可知，短文是按照故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來敘述的。

從文章的第①自然段中“盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。”可知，故事的起因用四字詞語描述為“昏天黑地"；接著“就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，……”可知，這段用四字詞語描述為“開天辟地"；從第②自然段“……就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，……”可知，這段用四字詞語描述為“頂天立地"；從第③自然段“盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；……”可知，故事的結(jié)果用四字詞語描述為“改天換地"或“化作萬物”。

13．本題考查對字詞語段的理解。

結(jié)合第②段中“又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了"可知，“又不知過了多少年”指的是時間過去了很久很久；盤古因為長時間的頂天立地而累得倒下了，即“精疲力竭"意思是精神、力氣消耗殆盡，形容極度疲勞，不想動的樣子。

從“精疲力竭”這個詞語中，我們能感受到，盤古犧牲了自己的肉體，化作了日月山川江河湖海，為人類奉獻了自己的全部，劈開混沌的世間，將世界的第一縷曙光布滿大地，是世界的開鑿者，是世間的締造者，突出了盤古無私奉獻、甘愿犧牲、舍己為人的大無畏精神。

14．本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。

結(jié)合第③段中“他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……"可知，這段話主要寫了盤古的身體化作了萬物，即第③段主要是圍繞“盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化”這句話來寫的。

15．本題考查想象寫話的能力。

解答此題，要結(jié)合文章的內(nèi)容進行分析，不能偏離短文所要表達的主旨，在對文章的理解加上自己合理的想象，寫出自己的想法即可。

如：他的牙齒變成了堅硬的巖石；他的嘴巴變成了低注的盆地；他的骨頭變成了豐富的礦藏。

16．chéngshùwéixī17．佩服懲治寬恕堅決18．為人類造福，沒有錯。19．我體會到普羅米修斯的堅定、勇敢，在痛苦面前，他依然堅定為人類造福的信念毫不動搖。20．敬佩。普羅米修斯給人類帶來光明、溫暖和幸福，自己卻深陷黑暗、寒冷和痛苦之中，他的勇敢與獻身精神讓我們敬佩。

【解析】16．本題考查的是生字字音。

①“懲罰"的“懲”的讀音為“chéng”，意思是責罰、處罰。

②“饒恕”中“恕"讀音為“shù”，意思是寬恕。

③“違抗"中“違”的讀音為“wéi”，意思是違法并抗拒。

④“雙膝”中“膝"的讀音為“xī”。意思是大腿和小腿相連的關(guān)節(jié)的前部。通稱膝蓋。

17．本題考查的是詞語的近義詞。

①“敬佩"的意思是欽佩，故近義詞為“佩服”。

②“懲罰"的意思是責罰、處罰。故近義詞為“懲治”。

③“饒恕"的意思是原諒過錯、冒犯或失禮之處。故近義詞為“寬恕”。

④“堅定"的意思是意志堅強，不動搖。故近義詞為“堅決”。

18．本題考查的是改寫句子。

閱讀句子“為人類造福，有什么錯"可知，這句話為反問句，改為陳述句，需要把疑問詞什么去掉，把問號改成句號，把否定改成肯定。故答案為：為人類造福，沒有錯。

19．本題考查的是理解句子能力。

閱讀句子“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種”可知，這句話是普羅米修斯的動作和語言描寫?！皼Q不會……更不會……"說明普羅米修斯只要認為是對的，就義無反顧地去做，決不向邪惡勢力低頭。這句話反映了普羅米修斯不畏強權(quán)、堅持正義、為人類造福不惜犧牲生命的精神。

20．本題考查的是綜合實踐能力。

由第⑤自然段“普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦”可知，宙斯讓火神把普羅米修斯鎖在懸崖上，讓他日夜遭受風吹雨淋的痛苦，普羅米修斯不屈服；由第⑥自然段“狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟"可知，宙斯又派兇惡的鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟，讓他的肝臟日食夜長，痛苦沒有盡頭，普羅米修斯被折磨了許多年，依然沒有屈服，直到被大力神所救。這些體現(xiàn)了普羅米修斯不畏強權(quán)、堅持正義、為造福人類不惜犧牲生命的精神。在作答時，可以從普羅米修