清江浦區(qū)淮安市翔宇中學七年級上學期11月期中考試語文試題含答案

清江浦區(qū)淮安市翔宇中學七年級上學期11月期中考試語文試題(含答案）【答案】

1.(1)貯罕(2)AB(3)B

(4)示例：朋友是一首歌曲，悠悠地為你唱響心中的思念。

(5)“安靜"改為“安撫”“安慰"

2.有朋自遠方來，不亦樂乎我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊夕陽西下，斷腸人在天涯不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)

【答案】3．夕陽西下（傍晚）社肉的香味或稻花香

4．選B，理由：運用擬人的手法，把紅蜻蜓和綠螳螂這兩種可愛的小生物融合于相依相伴、和美融洽的氛圍里。（言之成理即可；如果選A/C，陳述理由，只得2分。）

5.B

6、范愛農、壽鏡吾

陳蓮河，來自《父親的病》的名醫(yī)陳蓮河，實則是一個庸醫(yī)，作者以此揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

（1）約定回頭看一起于是

C

元伯把這件事全都告訴了母親，請母親設酒食來等候巨卿。

家父等待您很久，您都不到，家父已經離開了。

8、選圖二，根據文章內容，“升堂拜飲”是元伯要和拜訪的巨卿在家喝酒敘舊，那應該是在家中的招待客人的廳堂，而不是在官府辦公的公堂。

9.（2分）元伯母親的設置有必要，結構上元伯母親起到了過渡的作用，既承接上文巨卿與元伯相約，又引出下文為二人溫酒；內容上元伯母親的語言描寫襯托了元伯和巨卿兩人都是講究誠信的人。

10、甲文：在交友中我們要守時守信，同時要知錯就改；

乙文：在交友中我們要真誠，誠信同時也要相信彼此。

11．B12．①休閑娛樂型（“胡吃海喝"類型）的搭子最受偏愛。②在大多數(shù)偏愛的搭子類型中，女性對搭子社交的需求度高于男性。13．①“搭子社交”效率較高，在垂直細分區(qū)域達到精準陪伴。②“搭子社交"也是尋求新鮮感的一種方式。③搭子式的友情不必進行深度交往，成為了一種“實用性”的情誼。14．小慧同學，你好！“MBTI理論"測試是為了幫助我們對自己正確定位，我們有了這種標簽并不意味著我們被局限在標簽里。我們可以在不同的場合用不同的標簽去社交，讓我們獲得很多機會去和他人友好相處。與他人相處最重要的是要保持一顆真誠的心，過分的親昵也不是維持友情的正確方式。

15．父親領一群孩子到麥田里放自己制作的風箏清明節(jié)前我上初中時父親喝酒給我也倒一杯。16．A句：動作描寫，“裁成”“逗攏"粘牢”三個動詞，生動描繪出了父親做水晶球的細心和心靈手巧，表達了“我"對父親的崇拜和敬愛之情。

B句：排比手法（關聯(lián)詞“沒有”“只"），三個“沒有”連用，體現(xiàn)出了這場戲的無趣，而父親卻樂在其中，耐心地陪伴著“我”，從側面表現(xiàn)出父親對我深沉的愛。

一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！

“愚蠢的”、“可惡"加重音，表達作者對想用自己理想的模式塑造自己孩子的父親的批評和否定，進而表明對自己父親這種平等陪伴的教育觀的肯定和對父親的贊美。

（其他朗讀設計亦可，言之有理。）

不可以。內容上：記敘了“我”學拼音給孩子回信；對孩子談戀愛，我“聞而不問"；樂意讓孩子、孫女叫“我”——“老頭子"。結構上：起到了承上啟下的作用，承接上文父親對“我”的關愛和陪伴，為結尾作鋪墊。揭示文章主旨，展現(xiàn)了一種平等和諧地家風，也是愛的傳承，贊揚父親的教育觀。

《秋天的懷念》中母親對“我"的愛是深沉的，默默付出的，總是悄悄地躲出去，偷偷地聽著我的動靜，而“我”對母親的愛一開始并不在意，在母親過世后才幡然悔悟。

本文中“我"和父親、“我”和兒子的相處都是平等和諧的，父親會陪“我"唱戲，對“我”的學業(yè)是關心的，但并不強求等。語文練習（二）

試卷滿分120分，考試時間120分鐘

七年級（1）班開展“有朋自遠方來"專題學習活動，請你一起來參加各小組豐富多彩的活動吧。

一、積累運用（18分）

1．（8分）摯友組的同學正在準備專題學習活動開幕式主持稿，下面是主持人露露寫的一段開場白，請根據要求幫助她完善內容。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

每當說起“朋友”一詞時，我們內心霎時涌起一股暖流。高興時，朋友可以與你分享快樂；失落時，朋友能幫你zhù□蓄力量。A．朋友是一束陽光，溫柔地照在你的身上；B．朋友是_____________，_________________。C．擁有這樣的朋友，便能安靜我們受傷的心靈。有了朋友，我們的心就有了著落，有了依靠。與朋友攜手前行，方能在人跡hǎn□至處遇見美不勝收的風景！

同學們，你希望擁有什么樣的朋友呢？歡迎發(fā)表高見。

(1)開場白有兩處“□”，請你根據拼音寫出對應漢字。

①zhù()蓄___②人跡hǎn()至

(2)給開場白兩處加點字選擇正確的拼音。

①霎時(A．shàB．chà)②著落(A．zháoB．zhuó)

(3)下列成語中的“勝”與“美不勝收"中“勝”意思相同的一項是（）

A．名勝古跡B．不可勝數(shù)C．出奇制勝D．人定勝天

(4)請仿照A處畫波浪線的句子，結合語境，在B處橫線上補寫一個比喻句或擬人句。

朋友是___，___。

高高覺得C處畫橫線句存在詞語搭配不當?shù)膯栴}，請寫出修改意見。___改為___

2．（10分）素友組的同學們發(fā)現(xiàn)最近學習的許多古詩文作品都與友情或親情相關，請調動你的知識儲備，在空缺處填上恰當?shù)木渥印?/p>

孔子用“①_____________，②？"（《十二章》）表達了對遠道而來的朋友的歡迎之意；李白用“③_____________，④_________________?！保ā堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》）表達了對友人的勸勉和寬慰之情；王灣的“⑤_____________，⑥_________________。"（《次北固山下》）、馬致遠的“⑦_____________，⑧_________________?！保ā短靸羯场で锼肌罚⒗钜娴摹阿醎____________，⑩_________________。"（《夜上受降城聞笛》），都表達了對家鄉(xiāng)、親人的思念。

二、閱讀理解（62分）

（一）益友組的同學們收集到一首描寫自然中的另類情誼的古詩，和他們一起賞析吧。（5分）

秋日行村路宋樂雷發(fā)

兒童籬落①帶斜陽，豆莢姜芽社肉②香。

一路稻花誰是主？紅蜻蛉③綠螳螂。

【注釋】①籬落：籬笆。②社肉：祭祀土地神的肉。③紅蜻蛉：紅蜻蜓。

3．(2分)情景再現(xiàn)：一個秋日，詩人行走在鄉(xiāng)間，正是時分，一群村童在籬笆間嬉戲。豆莢姜芽遍田野，村子里炊煙裊裊，空氣中彌漫著_________________。

4．(3分)品字煉句：請為詩句“紅蜻蛉綠螳螂”的空缺處選擇一個最合適的詞，并說說你的理由。

A．和B．伴C．喚

（二）諍友組的同學們積極開展“讀書會友---《朝花夕拾》專題探究"活動，請你和月月、煊煊同學合作完成下面幾項任務。（7分）

5.（2分）下列對《朝花夕拾》作品內容的表述，錯誤的一項是（）

A．《無?！分?，魯迅描繪了兒時在迎神賽會和舞臺上所見的爽直、公正的“無常”形象。

B．在《〈二十四孝圖〉》一文中，魯迅對傳統(tǒng)“孝道"進行理性思考，肯定了傳統(tǒng)“孝道”，認為要取其精華。

C．《五猖會》中，父親對兒童心理的無知和隔膜，可以引發(fā)讀者對家庭教育的思考。

D．《阿長與〈山海經〉》中的阿長雖粗鄙，但善良，魯迅對阿長充滿感激與懷念之情。

6.（5分）（1）月月和你圍繞“魯迅和他的朋友圈"展開了以下探究活動。請你根據書中的內容判斷出以下兩位留言人的真實姓名。

①__________留言：老迅，什么時候回紹興我們繼續(xù)喝酒去。

②__________留言：讀書須讀正經書，做學問才是頭等大事。

（2）煊煊公布了魯迅的好友名單：壽鏡吾先生、藤野先生、范愛農、陳蓮河。有一個人不應出現(xiàn)在名單上，請你寫出來，并結合書中內容簡要說明理由。

（三）信友組的同學們打算將以下兩則短文排演成兩幕情景劇，探討“交友之道”，為此開展了劇本研討活動。請你參加并完成相關任務。（16分）

[甲]陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。"元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

[乙]雞黍之約(節(jié)選)

范式字巨卿，山陽金鄉(xiāng)人也，一名汜。少游太學，為諸生，與汝南張劭為友。劭，字元伯。二人并游太學，后告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯曰：“后二年當還，將過拜_____，見孺子焉。"乃共克①期日。后期方至，元伯具以白母，請設饌②以候之。母曰:“二年之別，千里結言，爾何相信之審邪”對曰：“巨卿信士，必不乖違。"母曰：“若然，當為爾醞酒③?！敝疗淙?，巨卿果到，升堂拜飲，盡歡而別。

（選自南北朝·范曄《后漢書·獨行列傳》）

[注]①克：嚴格限定，多用于時日。②饌(zhuàn)：酒食。③乖違：違反。④醞酒：釀酒。

[任務一：劇情理解]

7.(10分)閱讀兩文，按要求回答下面問題。

(1)解釋下列句中加點的詞。(4分)

①期日中____②入門不顧____③二人并游太學___④乃共克期日___

(2)結合語境，選出乙文橫線處填寫稱謂最合理的一項(2分)（）

A.家母B.令愛C.尊親D.家君

(3)用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句。(4分)

①元伯具以白母，請設饌以候之。②待君久不至，已去。

[任務二：場景布置]

8.(2分)下面兩張圖用作乙文結尾處“升堂拜飲"的備選場景，你認為用哪一張圖片合適請簡述理由。

圖一：公堂_________圖二：廳堂

[任務三：角色設置]

9.(2分)在角色設置中，關于元伯母親這個角色的設置是否有必要，同學們各執(zhí)一詞，請結合選文談談你的看法。

[任務四：主題研討]

10.(2分)作為劇本編寫組成員，你認為[甲][乙]兩幕情景劇給我們初中生在“交友之道”方面帶來了哪些啟迪

（四）故友組的同學們開展閱讀專題探究活動，請你和他們一起完成任務。

（14分）最近“I人和E人"、“搭子社交”等的網絡熱詞在人們日常社交中廣泛流傳，請你根據以下要求完成研學任務。

【材料一】

I人和E人這種標簽，你贊成嗎？

①MBTI是由美國作家伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯和她的母親凱瑟琳·庫克·布里格斯，共同制定的一種人格類型理論模型。

②其中外傾和內傾是最基本的維度，網絡上將這兩種類型的人群成為I人和E人，I人指性格內斂，E人指性格外向，兩者最大的區(qū)別是I人享受獨處，E人更愿意通過社交吸取能量。很多人根據不同的場合來給自己貼上不同的標簽。我們需要I人和E人這種標簽嗎？

③首先,我們要清楚的是，我們有了這種標簽并不意味著我們被局限在標簽里，反而是對自己的正確定位。I人和E人其中還有一個重大區(qū)別，就是獲得能量的方式不同。如果不清楚自己是屬于哪種類型的人，會產生回答的心理壓力，甚至是影響心理健康。但要注意的是，我們不可能一直待在一個標簽下，在不同的場合用不同的標簽去社交是人類生活必備的技能。也正是因為這種明確的標簽，才讓我們獲得很多機會去和他人友好相處的機會。

（選自微信公眾號“半個朋友”，2023-10-17）

【材料二】

年輕人為什么熱衷于找“搭子”？

___圖1：女性男性尋找偏愛的搭子類型和需求差異

①《新周刊》公布新周銳詞，“搭子"一詞榜上有名。報道稱最近，一種叫做“搭子”的新型社交關系開始在打工人群體中流行來。很多人說這是一種“淺于友誼，重于同事或同學”，主打一個垂直細分領域的精準陪伴關系；摸魚搭子、八卦搭子、吃飯搭子、下班即失聯(lián)的話搭子、拼起送費的咖啡搭子……主打一個垂直細分領域的精準陪伴。

②近日，中國青年報社社會調查中心聯(lián)合問卷網，對1335名受訪者進行的一項調查。以下是部分網友的留言：

③“我喜歡打羽毛球、乒乓球，但是我的同事年紀都比較大，玩不到一起去，也不愛運動，所以我在網上找了幾個運動‘搭子’。”80后公務員彭濤表示，與“搭子"之間也沒有固定見面的時間，“平時如果大家都有空就一起出來玩”。

④劉雨萌覺得年輕人熱衷于找“搭子"是因為在生活當中與自己完全契合的人比較少?！吧町斨?，能夠找到人隨時隨地一起做某件事很難。因此，如果可以隨時找到‘搭子’，滿足自己當下的興趣需求，效率會比較高?！?/p>

⑤北京某高校研究生蘇澤霖覺得現(xiàn)在的年輕人生活壓力很大，大家會想從別人那兒獲得一點兒新鮮感?！拔矣X得當你和身邊人的相處模式固定化了之后，可能偶爾會想要遇見不一樣的人，聽聽不一樣的故事。"

⑥現(xiàn)在很多年輕人不愿進行深度交往，因為深度交往勞心費力，不同于密友之間對生活事無巨細的關心、也擺脫了建立親密關系過程中的反復試探，搭子式的友情構成了一種門檻很低又不失溫度的“實用性”情誼。

（選自“極目新聞"2023-06-01，有刪改）

【材料三】

以金相交，金耗則忘；以利相交，利盡則散；以勢相交，勢去則傾；以權相交，權失則棄；以情相交，情逝人傷；唯心相交，靜行致遠。

（選自星云大師、劉長樂《修好這顆心》）

“君子之交淡若水”，因為淡所以不膩，才能持久?！芭c朋友交，久而敬之”，敬就是保持距離，也就是防止過分的親昵。不過“狎而敬之”是很難的。最要注意的是，友誼不可透支，總要保留幾分。

（選自梁實秋《友誼不可透支，總要保留幾分》）

11．(3分)“自我定位"是友好社交至關重要的前提，它能夠促進理解、建立良好的人際關系。根據材料一材料二，下列有關“MBTI理論”和“搭子社交"的理解或推斷不正確的一項是（）

A．很多人根據不同的場合給自己貼上不同的標簽，但并不意味著我們被局限在標簽里。

B．我們對自己要正確定位，I人和E人的區(qū)別只是獲得能量的方式不同。

C．年輕人熱衷于找“搭子”，可能是因為在生活當中與自己完全契合的人比較少。

D．現(xiàn)在很多年輕人不愿進行深度交往，因為深度交往勞心費力。

12．(3分)請根據材料二圖1，從女性男性“偏愛的搭子類型"和“需求差異”兩個角度各提煉出一條信息。

13．(3分)《2023搭子社交調研報告顯示》超過72.6%的參與者表示有自己的“搭子”，請根據材料二，歸納“搭子社交”成功火出圈的原因。

14．(5分)最近“MBTI理論"測試在班級風靡一時，小豐同學做完測試給自己貼上了“I人”標簽，總是情緒低落，抱怨自己交不到親密的朋友。如果你是他的同學，請結合材料一、三，寫一段話勸慰小豐走出低谷，建立健康的交友觀。（要求語言得體、語句通順，字數(shù)120字左右）

（20分）朋友是自己選的家人，家人是人生第一任朋友。故友組的同學們學習了“寫人記事"的寫作方法，想用文字記錄與朋友的珍貴點滴，表達對摯友的感謝。請你積極參與，完成以下任務。

多年父子成兄弟

汪曾祺

①這是我父親的一句名言。

②父親是個很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領一群孩子到麥田里放風箏。放的是他自己糊的蜈蚣(我們那里叫“百腳")，是用染了色的絹糊的。放風箏的線是胡琴的老弦。老弦結實而輕，這樣風箏可筆直的飛上去，沒有“肚兒”。用胡琴弦放風箏，我還未見過第二人。清明節(jié)前，小麥還沒有“起身”，是不怕踐踏的，而且越踏會越長得旺。孩子們在屋里悶了一冬天，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快。A．他用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，再一塊一塊逗攏，接縫處用膠水粘牢，做成小橋、小亭子、八角玲瓏水晶球。他會做各種燈。用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘，栩栩如生。用西洋紅染了色，上深下淺，通草做花瓣，做了一個重瓣荷花燈，真是美極了。我們在這些燈里點了蠟燭，穿街過巷，鄰居的孩子都跟過來看，非常羨慕。

③父親對我的學業(yè)是關心的，但不強求。我小時了了，國文成績一直是全班第一。我的作文，時得佳評，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學不好，他也不責怪，只要能及格，就行了。我初中時愛唱戲，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜潤。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同學有幾個能唱戲的，學校開同樂會，他應我的邀請，到學校去伴奏。幾個同學都只是清唱。有一個姓費的同學借到一頂紗帽，一件藍官衣，扮起來唱“朱砂井"。B．但是沒有配角，沒有衙役，沒有犯人，只是一個趙廉，唱了一段便完事下場。父親那么大的人陪著幾個孩子玩了一下午，還挺高興。長大后，他喝酒，給我也倒一杯。我們的這種關系，他人或以為怪。父親說：“我們是多年父子成兄弟?！?/p>

④我和兒子的關系也是不錯的。我戴了“右派分子"的帽子下放張家口農村勞動，他那時還未從幼兒園剛畢業(yè)，剛剛學會漢語拼音，用漢語拼音給我寫了第一封信。我也只好趕緊學會漢語拼音，好給他寫回信。對兒子的幾次戀愛，我采取的態(tài)度是“聞而不問”。了解，但不干涉。我們相信他自己的選擇，他的決定。我的孩子有時叫我“爸”，有時叫我“老頭子”！連我的孫女也跟著叫。我的親家母說這孩子“沒大沒小"。我覺得一個現(xiàn)代化的、充滿人情味的家庭，首先必須做到“沒大沒小”。父母叫人敬畏，兒女“筆管條直”，最沒有意思。

⑤兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在，和他們的未來，都應由他們自己來設計。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外作為一