八年級(jí)語(yǔ)文《小石潭記》教學(xué)課件

《小石潭記》語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)☆學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、積累文言實(shí)詞，感知文章內(nèi)容。013、結(jié)合背景，理解作者思想感情。032、學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物的方法。02本文選自《柳河?xùn)|集》。柳宗元，字子厚，唐代著名文學(xué)家，世稱(chēng)柳河?xùn)|，他曾經(jīng)被貶為永州司馬，寫(xiě)下了連續(xù)性的山水游記多篇，其中《小石潭記》等八篇，和稱(chēng)《永州八記》永州八記包括《始得西山宴游記》、《鈷母潭記》、《鈷母潭西小丘記》、《至小丘西小石潭記》、《袁家渴記》、《石渠記》、《石澗記》、《小石城山記》等。作者介紹柳宗元（773～819），唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河?xùn)|，世稱(chēng)柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱(chēng)柳柳州，有《柳河?xùn)|集》傳世。他參加永貞革新失敗，被貶為永州司馬，在荒遠(yuǎn)偏僻的永州呆了十年，留下了著名的《永州八記》，《小石潭記》是其中的一篇。柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，投入作者本人的身影，借被遺棄于荒遠(yuǎn)之地的美好風(fēng)物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注內(nèi)心的抑郁不平之情。柳宗元體裁：“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解，即景抒情，托物言志。朗讀課文，正字音：huánglièchíyǔkāncēncī篁竹

清冽

為坻

為嶼

為嵁

參差不齊

yíchùxīqiǎochuàngsuì佁然

俶爾

翕忽

悄

愴

幽邃

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。譯文：從小山丘向西行走一百二十步，隔著竹林，聽(tīng)見(jiàn)了水聲，好像人身上佩戴的玉佩、玉環(huán)相碰撞發(fā)出的聲音,（這聲音）使我心中快樂(lè)。砍掉竹子，開(kāi)出道路，往下走就看見(jiàn)了一個(gè)小水潭，潭水特別清涼。(潭)把整塊的石頭作為底，靠近岸邊，石底翻卷出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)木，碧綠的藤蔓，遮掩、纏繞、搖動(dòng)、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。譯文：石潭里的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠似的。太陽(yáng)光向下一直照射水底，（魚(yú)的）影子映在石上，呆呆地一動(dòng)也不動(dòng)。忽然向遠(yuǎn)處游去,來(lái)來(lái)往往,輕快敏捷，好像和游覽的人相互取樂(lè)。譯文：向潭的西南方向望去，（小溪）像北斗七星那樣曲折，又像蛇爬行那樣彎曲，溪身或隱或現(xiàn)，一段看得見(jiàn)，一段看不見(jiàn)。那岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道小溪的源頭（在什么地方）。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝；往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

同游者吳武陵、龔古，余弟宗玄；隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。譯文：（我）坐在潭邊，四周被竹子和樹(shù)林包圍著，靜悄悄的沒(méi)有人，使我感到心神凄涼寒氣透骨，寂靜極了,幽深極了。因?yàn)檫@里的環(huán)境太過(guò)于凄清，不能夠久留，就記下它的情景離開(kāi)了。譯文：一同去游覽的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗玄。隨從我的人，有兩個(gè)姓崔的年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。1.從：自，由。2.小丘：小山丘（在小石潭東邊）。3.西：向西，名詞作狀語(yǔ)。4.行：走。5.篁（huáng）竹：成林的竹子。6.如鳴珮環(huán)：好像珮環(huán)碰撞的聲音。珮、環(huán)都是玉飾。

7.樂(lè)：以……為樂(lè)，對(duì)……感到快樂(lè)（意動(dòng)用法）。8.伐：砍伐。9.?。哼@里指開(kāi)辟。10.下見(jiàn)小潭：向下看就看見(jiàn)一個(gè)小潭。見(jiàn)，看見(jiàn)。下，向下。11.水尤清冽：水格外（特別）清涼。尤，格外，特別。冽，涼。清冽，清涼。12.全石以為底：即以全石為底（潭）把整塊石頭當(dāng)作底部。以，把。為，當(dāng)作。13.近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。近，靠近。岸，岸邊。卷，彎曲。以，相當(dāng)于“而”，表修飾，不譯。詞句注釋詞句注釋14.為坻（chí），為嶼，為嵁（kān），為巖：成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。坻，水中高地。嶼，小島。嵁，不平的巖石。巖，懸崖。15.翠蔓：翠綠的藤蔓。16.蒙絡(luò)搖綴，參差披拂：覆蓋纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。17.可百許頭：大約有一百來(lái)?xiàng)l。文中指小潭里的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l?？?，大約。許，用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當(dāng)于同樣用法的“來(lái)”。18.皆若空游無(wú)所依：都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒(méi)有?？眨涸诳罩校~作狀語(yǔ)。皆：全，都。19.日光下澈，影布石上：陽(yáng)光向下直照到水底，魚(yú)的影子好像映在水底的石頭上。下，向下照射。布：照映，分布。澈，穿透，一作“徹”。20.佁然不動(dòng)：（魚(yú)影）呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。佁（yǐ）然，呆呆的樣子。21.俶（chù）爾遠(yuǎn)逝：忽然間向遠(yuǎn)處游去了。俶爾，忽然。22.往來(lái)翕（xī）忽：來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷。翕忽：輕快敏捷的樣子。翕：迅疾。23.斗折蛇行，明滅可見(jiàn)：（溪水）曲曲折折，（望過(guò)去）一段看得見(jiàn)，一段又看不見(jiàn)。斗折，像北斗七星那樣曲折。蛇行，像蛇爬行那樣彎曲。明滅可見(jiàn)，若隱若現(xiàn)。滅，暗，看不見(jiàn)。

一詞多義：全石以為底為坻，為嶼，為嵁，為巖為（作為）（成為）潭中魚(yú)可百許頭不可知其源可（大約）(能夠，可以)古今異義：清水尤清洌以其境過(guò)清（清涼）（凄清，冷清）以全石以為底以其境過(guò)清（用）（因?yàn)椋ü牛╇x開(kāi)

（今）前往，到某處去：

小生：（古）年輕人

（今）戲曲藝術(shù)中的一種角色以：卷石底以出以其境過(guò)清而：乃記之而去潭西南而望乃：乃記之而去連詞，而介詞，因?yàn)檫B詞，表承接連詞，表修飾副詞，于是，就重點(diǎn)虛詞：詞類(lèi)活用：從小丘西行心樂(lè)之下見(jiàn)小潭皆若空游無(wú)所依日光下澈斗折蛇行凄神寒骨形容詞的使動(dòng)用法，使……凄涼，使……寒冷形容詞的意動(dòng)用法，以……為樂(lè)名詞作狀語(yǔ)，向西名詞作狀語(yǔ)，向下名詞作狀語(yǔ)，向下名詞作狀語(yǔ)，在空中名詞作狀語(yǔ)，像北斗星那樣，像蛇爬行那樣合作探究寫(xiě)作順序是：發(fā)現(xiàn)小石潭-------（

譚中景物

）--------（

小潭源流

）-------譚中氣氛景物：水-----清：水尤清洌。全石以為底。皆若空游

無(wú)所依，日光下澈，影布石上。

石------奇：卷石底以出，為坻,為嶼，為嵁為

巖

樹(shù)-----茂：青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂

魚(yú)-------歡：佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽

小石潭-----幽靜作者對(duì)小石潭的整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼1.說(shuō)說(shuō)課文按照什么順序?qū)懙?，主要?xiě)了哪些景物？怎樣寫(xiě)的？體現(xiàn)了小石潭的什么特點(diǎn)？作者對(duì)小石潭的整體感受是什么？2.走進(jìn)文章，我來(lái)品一品（1）找出精妙之詞，以“我認(rèn)為---------詞（字）用得好，寫(xiě)出了“-----------”為話(huà)題發(fā)言。(2)找出精彩之句，以“我認(rèn)為------------句美，寫(xiě)出了------------”為話(huà)題發(fā)言。（3）以“我從文中----------處，領(lǐng)會(huì)出作者------------的心情”為話(huà)題發(fā)言。（4）品寫(xiě)法：從寫(xiě)景的角度、方法方面自由發(fā)言。（1）找出精妙之詞，以“我認(rèn)為---------詞（字）用得好，寫(xiě)出了“-----------”為話(huà)題發(fā)言。1(2)找出精彩之句，以“我認(rèn)為------------句美，寫(xiě)出了------------”為話(huà)題發(fā)言。2（3）以“我從文中----------處，領(lǐng)會(huì)出作者------------的心情”為話(huà)題發(fā)言。3（4）品寫(xiě)法：從寫(xiě)景的角度、方法方面自由發(fā)言。42.走進(jìn)文章，我來(lái)品一品2.走進(jìn)文章，我來(lái)品一品（1）找出精妙之詞，以“我認(rèn)為---------詞（字）用得好，寫(xiě)出了“-----------”為話(huà)題發(fā)言。(2)找出精彩之句，以“我認(rèn)為------------句美，寫(xiě)出了------------”為話(huà)題發(fā)言。（3）以“我從文中----------處，領(lǐng)會(huì)出作者------------的心情”為話(huà)題發(fā)言。（4）品寫(xiě)法：從寫(xiě)景的角度、方法方面自由發(fā)言。文中的“動(dòng)”與“靜”文中的“對(duì)比”和“烘托”①游魚(yú)的“佁然不動(dòng)”及“俶爾遠(yuǎn)逝”表現(xiàn)了魚(yú)兒的生動(dòng)活潑。②寫(xiě)小溪。就小溪本身來(lái)說(shuō)，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水說(shuō)，作者形容它像蛇爬行那樣，這是流動(dòng)的。用了這兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來(lái)描寫(xiě)小溪。①為了突出魚(yú)的生動(dòng)活潑，把“佁然不動(dòng)”和“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”兩種情態(tài)加以對(duì)比，靜動(dòng)相對(duì)，尤顯出魚(yú)的活潑。②作者用反襯的手法寫(xiě)魚(yú)在潭中歷歷可數(shù)，使人感到像是“空”“無(wú)”，尤使水清之狀具有實(shí)感。

作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來(lái)，寓情于景，情景交融。本文在對(duì)景物描繪中結(jié)合著作者自身的遭際，滲透著作者自身的感受和情懷。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯，有力反襯出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。文中的“景”與“情”

在第一段，作者采用的是“移步換形”的寫(xiě)法，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們看到不同的景物，很像一部山水風(fēng)光影片，具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)的畫(huà)面感。在第二段作者描寫(xiě)潭水、游魚(yú)，采用了“定點(diǎn)特寫(xiě)”的寫(xiě)法，作者一共只用了四十個(gè)字，就活靈活現(xiàn)地描繪出了潭水中游魚(yú)的美景。文中的“鏡頭”與“畫(huà)面”研讀賞析—欣賞美景2、作者主要運(yùn)用了哪些手法來(lái)描寫(xiě)這些景物的？1、文中依次描寫(xiě)了哪些景物？這些景物有何特點(diǎn)？潭水潭石樹(shù)木游魚(yú)溪流竹林清澈涼爽奇形怪狀生機(jī)盎然活波可愛(ài)曲折蜿蜒幽深冷寂移步換景正側(cè)面描寫(xiě)結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合遠(yuǎn)近結(jié)合細(xì)節(jié)描寫(xiě)景物特點(diǎn)手法質(zhì)疑探究作者最初發(fā)現(xiàn)小石潭時(shí)“心樂(lè)之”，觀賞譚中游魚(yú)時(shí)則又覺(jué)“似與游者相樂(lè)”，但后來(lái)坐潭上又覺(jué)“凄神寒骨，悄愴幽邃”，這樣一樂(lè)一悲，是否矛盾？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ拷杈跋麘n(yōu)憂(yōu)更憂(yōu)柳宗元參與政治革新失敗，被貶為永州司馬，心情抑郁，寄情山水。美麗的小石潭，可愛(ài)的游魚(yú)等都讓作者獲得暫時(shí)的山水之樂(lè)，但一經(jīng)小石潭周?chē)纳罾浼诺沫h(huán)境觸發(fā)，孤凄悲涼之感便油然而生。文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂(yōu)似難相容，該如何理解?本樂(lè)是憂(yōu)的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂(yōu)傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。潭中氣氛：幽深冷寂(孤凄悲涼心境的反映)——寓情于景

4、請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說(shuō)明理由