《岳陽樓記》新課學(xué)習(xí)

《岳陽樓記》匯報人：XXX20XX-XX-16范仲淹字希文范仲淹（989-1052），字希文，謚號文正，史稱范文正公，北宋政治家、文學(xué)家，吳縣（今江蘇蘇州）人。范仲淹為副宰相宋仁宗時，范仲淹官至參知政事，相當(dāng)于副宰相。范仲淹的文章富有政治內(nèi)容，文辭秀美，氣度豁達(dá)。作者簡介創(chuàng)作背景岳陽樓記創(chuàng)作背景岳陽樓記是范仲淹應(yīng)滕子京之請為重修岳陽樓所作的散文，體現(xiàn)了二人深厚友誼。滕子京遭貶岳州滕子京因支持范仲淹的政治改革而遭到保守勢力的反對，被貶到岳州（今湖南）。范仲淹作記勉勵范仲淹在鄧州（今河南）時，滕子京請他為重修的岳陽樓作記，范仲淹望圖而作。推崇為人處世態(tài)度范仲淹在《岳陽樓記》中表達(dá)了自己所推崇的為人處世的態(tài)度，并勉勵滕子京學(xué)習(xí)古代有修養(yǎng)的人。范仲淹在首段中詳細(xì)敘述了滕子京被貶謫到岳陽的經(jīng)過，強(qiáng)調(diào)了滕子京在逆境中依然積極治理地方、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的事跡。敘述滕子京“謫守”之事首段為全文奠定了基調(diào)，即圍繞如何對待貶謫展開，表現(xiàn)出作者積極的政治態(tài)度，即使受到不公正待遇，也應(yīng)奮發(fā)有為，不消沉。奠定寫作基調(diào)首段洞庭湖壯觀景象范仲淹用“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”描繪了洞庭湖壯觀的景象，展現(xiàn)了湖面的浩瀚與氣勢。寫景部分陰雨連綿時的悲涼景象范仲淹在《岳陽樓記》中細(xì)膩地描繪了陰雨連綿時洞庭湖的悲涼景象，包括淫雨霏霏、濁浪排空等，表現(xiàn)出環(huán)境的惡劣和壓抑感。春風(fēng)和煦時的明媚景象范仲淹在《岳陽樓記》中描繪了春風(fēng)和煦時洞庭湖的明媚景象，包括春和景明、波瀾不驚等，展現(xiàn)出大自然的美麗和寧靜。登樓時的悲涼心情范仲淹在《岳陽樓記》中描繪了登樓時悲涼的心情，包括去國懷鄉(xiāng)的感慨、憂讒畏譏的恐懼以及滿目蕭然的凄涼，表達(dá)了人處于困境時的感傷情感。登樓時的喜悅心情范仲淹在《岳陽樓記》中描繪了登樓時喜悅的心情，包括心曠神怡的舒暢、寵辱偕忘的釋然以及把酒臨風(fēng)、其喜洋洋的愉悅，表達(dá)了人處于順境時的快樂情感。抒情部分議論部分豁達(dá)情懷范仲淹提出“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)情懷，表達(dá)了他對個人得失的淡泊和對外界事物的客觀態(tài)度。憂國憂民思想宏偉誓言范仲淹闡述“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的憂國憂民思想，表達(dá)了他對國家和人民的深切關(guān)懷。范仲淹發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的宏偉誓言，表達(dá)了他以國家、人民利益為先的崇高精神。擬人手法化靜為動“銜”和“吞”采用擬人手法，化靜為動，把“遠(yuǎn)山”“長江”跟洞庭湖的關(guān)系寫得活靈活現(xiàn)，極力渲染洞庭湖的闊大氣勢。描寫洞庭湖壯觀景象遠(yuǎn)山長江與洞庭湖交融，洞庭湖吞吐遠(yuǎn)山長江，浩浩蕩蕩，無邊無際，朝暉夕陰，氣象萬千，展現(xiàn)出壯觀的自然景象。“銜”和“吞”范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”警句，表達(dá)了他深厚的愛國愛民情懷，以及憂國憂民的思想境界。愛國愛民的情懷范仲淹希望自己能夠?yàn)閲摇槿嗣穹謶n解難，把個人的歡樂和憂愁放在國家和人民的利益之后。以國計民生為重的志向先憂后樂警句教育我們要有平常心，不因外物而喜，不因己悲，保持心態(tài)的平和與穩(wěn)定。平常心面對生活在教育孩子的過程中，培養(yǎng)他們關(guān)注內(nèi)心世界，追求精神的富足與成長。專注內(nèi)心追求倡導(dǎo)一種簡單的生活智慧，不追求物質(zhì)的滿足，而追求心靈的平靜與自在。簡單生活智慧學(xué)習(xí)范仲淹的豁達(dá)情懷010203關(guān)注民生疾苦引導(dǎo)孩子關(guān)注民生疾苦，關(guān)心弱勢群體的生活狀況，培養(yǎng)孩子的同情心和社會責(zé)任感。為民奮斗目標(biāo)培養(yǎng)孩子樹立為人民利益而奮斗的目標(biāo)，從小樹立正確的價值觀，為未來的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。關(guān)注國家大事鼓勵孩子關(guān)心國家大事，了解國家的發(fā)展?fàn)顩r，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)范仲淹的憂國憂民思想遠(yuǎn)大理想抱負(fù)教育孩子要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為自己和家人創(chuàng)造更美好的生活。奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)鼓勵孩子為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)努