版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《動(dòng)啟新未來(lái)》心得體會(huì)《動(dòng)啟新未來(lái)》心得體會(huì)1
自小體育文化就不太好的我和體育能夠說(shuō)成擁有很深的“情感”了。
還記得之前院校舉辦鍛煉身體的話,教導(dǎo)主任讓大伙兒響應(yīng)號(hào)召,我始終是一臉的無(wú)可奈何。開(kāi)鍛煉身體的話的情景下,我一般全是立在一旁,也始終是吶喊助威的哪個(gè)。一邊看見(jiàn)他人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上健步如飛,一邊感慨怎樣能夠那么強(qiáng)大,隨后再靜靜地愧疚一番。這類狀況一向不斷來(lái)到中學(xué),那時(shí)當(dāng)我明白中考要考體育文化的情景下心里真是感覺(jué)崩潰了。要了解我俯臥撐一個(gè)也做不起來(lái),跳遠(yuǎn)也僅有跳一米五幾,慢跑也是比較慢的一個(gè)。可是能該怎樣辦,要想有一個(gè)優(yōu)異成績(jī),還得過(guò)去了體育文化這關(guān),僅有咬著牙練唄。還記得那個(gè)時(shí)候大冬季的,教導(dǎo)主任借了幾片軟墊,隨后班里的女孩五點(diǎn)半就起來(lái),輪著著練俯臥撐。
我最初練的情景下衣著厚實(shí)的衣服褲子在軟墊上臉都憋紅了,干了大半天就是一個(gè)也沒(méi)做起來(lái)。多次的平均氣溫,的身上居然出了一層薄汗。可是不能夠那么隨便就灰心喪氣了,第一次不行就然后第二次再不行就三次四次。就是這樣咬緊牙練了幾日,我最終能練十幾個(gè)了,可是這還不夠,中考的規(guī)范是四十多個(gè),還差了一大截呢。每日女孩在寢室練完俯臥撐,隨后班里在體育場(chǎng)結(jié)合訓(xùn)練跳遠(yuǎn)。我盡了全身上下的力也僅有跳個(gè)一米五,看一下他人一邁就能跳好遠(yuǎn),內(nèi)心又氣又急。發(fā)了了狠地每日練,一天天也是有一點(diǎn)發(fā)展,一點(diǎn)點(diǎn)合格。練完跳遠(yuǎn)便是一百米100米跑了,我歸屬于那類體力型的,便是慢跑還能夠,可是比速率一百米沖刺就不行了。
每一次最終的沖刺完都覺(jué)得喘可是氣來(lái),上氣不接下氣,心跳砰砰砰,覺(jué)得要蹦出來(lái)了。從冬季練來(lái)到夏季,從衣著棉衣升到穿半袖練,我最終各類都合格了,而檢測(cè)也按期來(lái)臨。檢測(cè)那一天還是有點(diǎn)兒焦慮不安的,調(diào)節(jié)了吸氣我也信心漸漸地的來(lái)到。檢測(cè)考試成績(jī)出來(lái),盡管沒(méi)有做到最高分,跳遠(yuǎn)和100米跑個(gè)扣了一分,可是這一結(jié)果我還是挺令人滿意的。終究我剛開(kāi)始體育文化那麼差,能取得這一考試成績(jī)我也沒(méi)有什么埋怨了,終究我努力了勤奮也看到了考試成績(jī),人嘛要明白滿足。
我和體育中間的小故事就講到這兒了,這一段生活盡管苦了點(diǎn),可是我獲得了許多。取得了考試成績(jī),因?yàn)槲乙蚨矏?ài)到了體育文化,體質(zhì)也變好啦。
《動(dòng)啟新未來(lái)》心得體會(huì)2
看著那數(shù)字一天一天減少的倒計(jì)時(shí)牌,我知道我即將在家門口迎接一項(xiàng)體育盛事,即將如此近距離的感受奧運(yùn)的風(fēng)采!興奮之余,又慌張。我在想:“我該為奧運(yùn)做些什么?又能為奧運(yùn)做些什么?我報(bào)名參加奧運(yùn)志愿者,可并非所有填報(bào)的人都能被選上;我愿意為奧運(yùn)設(shè)計(jì)些什么,可自己卻不具備那樣的專業(yè)素養(yǎng);我夢(mèng)想能夠成為一名火炬手,卻沒(méi)有任何突出的事跡與才能。難道,我們非要做一些轟轟烈烈的大事,才能體現(xiàn)我們是奧運(yùn)的東道主?我想不是的,因?yàn)樽鎳?guó)在我們身邊,奧運(yùn)在我們身邊,難道不是么?還記得幾年前公交車站的乘客們上車下車雜亂無(wú)章,自從北京開(kāi)始迎接奧運(yùn),就有一些人站出來(lái),主動(dòng)維護(hù)秩序,從那時(shí),人們才真正的做到“前門上,后門下”“先下后上”這些基本的規(guī)范。當(dāng)你做到這些時(shí),你無(wú)形當(dāng)中就為奧運(yùn)做出了貢獻(xiàn),因?yàn)槟阆騽e人展示的是一個(gè)懂得秩序的民族。
我是一名高中生,而且還是一名住宿生。我們學(xué)校以前是不要求高中的住宿生進(jìn)行早鍛煉的,因?yàn)閷W(xué)??紤]到高中生學(xué)習(xí)壓力大,時(shí)間緊張,就沒(méi)有要求我們。但是現(xiàn)在不一樣了。學(xué)校為了響應(yīng)“陽(yáng)光活動(dòng)”鍛煉我們的體質(zhì),強(qiáng)大我們民族的體魄,所以決定讓高中的住宿生進(jìn)行早鍛煉和晚鍛煉,我們起初不適應(yīng),但慢慢習(xí)慣了這種生活方式,而且早上跑跑步,一天真的很精神,反而學(xué)習(xí)效率提高了,生活不覺(jué)得那么單調(diào)了,其實(shí),鍛煉的好處還不止這些。你看,學(xué)校這么做也是在體現(xiàn)奧運(yùn)東道主的精神?。∷裕瑠W運(yùn)就在我們身邊。
奧運(yùn)精神,不只是在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上有所體現(xiàn),在我們的生活和學(xué)習(xí)中也有體現(xiàn)。畢竟,我們不可能每個(gè)人都去參加奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目,但是,我們現(xiàn)在所做的一切都是為了迎接20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)而作的準(zhǔn)備。我們的一舉一動(dòng),一言一行,都展示的是北京的風(fēng)貌,是中華人民共和國(guó)首都北京的青少年的風(fēng)貌。
《動(dòng)啟新未來(lái)》心得體會(huì)3
“體育”相信你們絕不會(huì)陌生,曾經(jīng)在電視機(jī)前陪著老爸看足球比賽,為一次又一次的“球進(jìn)了”而歡呼;曾經(jīng)熱血澎湃去追求科比去看科比的投球射籃,以及他精彩的“走步”;曾經(jīng)轟動(dòng)全球的百米賽跑“蘇炳添”9秒99,再次打破記錄,是否為之振奮!在那矯健的步伐,強(qiáng)大的身軀里有一種信念在支撐,我一定要贏!——這就是時(shí)代與革命為之驚嘆的“體育精神”。
翻開(kāi)我訂閱的《體壇周報(bào)》去閱讀那已逝去的歷史,卻成為今天為他驕傲、為他喝彩的理由。我可以從中去了解每個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員曾揮灑的汗水,他們?cè)?jīng)為今天可以贏得驕傲、可以站在舞臺(tái)上所付出的努力,“何謂體育精神”中讓我感觸最深的是這一句話“明明這么痛苦,這么難過(guò),為什么就是不能放棄跑步?”他給出的答案是“因?yàn)槿砑?xì)胞都在蠢蠢欲動(dòng),想要感受強(qiáng)風(fēng)迎風(fēng)吹拂的滋味?!蔽抑?!支撐他們的是一種看不見(jiàn)卻有真實(shí)存在的“體育精神”。
一頁(yè)頁(yè)的翻開(kāi),一次又一次的激動(dòng),一次又一次的撼動(dòng)人心。我沉浸在書中的遐想中,那一場(chǎng)懸動(dòng)人心的精準(zhǔn)扣籃;那一腳迸濺的高射球;那一拍完美的扣殺……他們仿佛在朦朧的晨霧向我招手,說(shuō)“不要放棄,你一定可以!”他們身上的精神,他們的事跡感動(dòng)了我。頑強(qiáng)拼搏;團(tuán)結(jié)協(xié)作;勇敢;更是大聲喊道,從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)!體育點(diǎn)燃我對(duì)體育的熱情,更不要去用輸贏去決定我對(duì)體育的熱愛(ài)的多少!
我輕輕合上《體壇周報(bào)》,我不僅僅為他們不服輸積極進(jìn)取的事跡而感到驕傲,而且留在我身上的是“他們”對(duì)我的確信和祝福——“不要放棄,你一定可以!”而在我腦海中總有那么一群愛(ài)好體育的運(yùn)動(dòng)者們,他們的身上有一種魅力——他們不為成敗而感到落魄,要為一次又一次的挑戰(zhàn)而進(jìn)取,要在人生不平的土地踏出一條路來(lái),他們要用體育這種方式去詮釋自己的青春熱血,去證明自己是對(duì)的!我也可以贏!要去為發(fā)揚(yáng)他們身上的體育精神而努力,奮斗!這就是體育的偉大精神!
《動(dòng)啟新未來(lái)》心得體會(huì)4
看著那數(shù)字一天一天減少的倒計(jì)時(shí)牌,我知道我即將在家門口迎接一項(xiàng)體育盛事,即將如此近距離的感受奧運(yùn)的風(fēng)采!興奮之余,又慌張。我在想:“我該為奧運(yùn)做些什么?又能為奧運(yùn)做些什么?我報(bào)名參加奧運(yùn)志愿者,可并非所有填報(bào)的人都能被選上;我愿意為奧運(yùn)設(shè)計(jì)些什么,可自己卻不具備那樣的專業(yè)素養(yǎng);我夢(mèng)想能夠成為一名火炬手,卻沒(méi)有任何突出的事跡與才能。難道,我們非要做一些轟轟烈烈的’大事,才能體現(xiàn)我們是奧運(yùn)的東道主?我想不是的,因?yàn)樽鎳?guó)在我們身邊,奧運(yùn)在我們身邊,難道不是么?還記得幾年前公交車站的乘客們上車下車雜亂無(wú)章,自從北京開(kāi)始迎接奧運(yùn),就有一些人站出來(lái),主動(dòng)維護(hù)秩序,從那時(shí),人們才真正的做到“前門上,后門下”“先下后上”這些基本的規(guī)范。當(dāng)你做到這些時(shí),你無(wú)形當(dāng)中就為奧運(yùn)做出了貢獻(xiàn),因?yàn)槟阆騽e人展示的是一個(gè)懂得秩序的民族。
我是一名高中生,而且還是一名住宿生。我們學(xué)校以前是不要求高中的住宿生進(jìn)行早鍛煉的,因?yàn)閷W(xué)??紤]到高中生學(xué)習(xí)壓力大,時(shí)間緊張,就沒(méi)有要求我們。但是現(xiàn)在不一樣了。學(xué)校為了響應(yīng)“陽(yáng)光活動(dòng)”鍛煉我們的體質(zhì),強(qiáng)大我們民族的體魄,所以決定讓高中的住宿生進(jìn)行早(鍛煉和晚鍛煉,我們起初不適應(yīng),但慢慢習(xí)慣了這種生活方式,而且早上跑跑步,一天真的很精神,反而學(xué)習(xí)效率提高了,生活不覺(jué)得那么單調(diào)了,其實(shí),鍛煉的好處還不止這些。你看,學(xué)校這么做也是在體現(xiàn)奧運(yùn)東道主的精神??!所以,奧運(yùn)就在我們身邊。
奧運(yùn)精神,不只是在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上有所體現(xiàn),在我們的生活和學(xué)習(xí)中也有體現(xiàn)。畢竟,我們不可能每個(gè)人都去參加奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目,但是,我們現(xiàn)在所做的一切都是為了迎接北京奧運(yùn)會(huì)而作的準(zhǔn)備。我們的一舉一動(dòng),一言一行,都展示的是北京的風(fēng)貌,是中華人民共和國(guó)首都北京的青少年的風(fēng)貌。
《動(dòng)啟新未來(lái)》心得體會(huì)5
名思義,“冬奧會(huì)”就是冬天舉辦的奧運(yùn)會(huì),那自然都是能看到一些冰雪運(yùn)動(dòng)的,比如說(shuō)冰球、冰壺、滑雪、滑冰······種類繁多,我就說(shuō)一下我看了冰壺比賽后的感想。和所得到的啟發(fā)。
我想,冰壺中較難的因該就是投壺了,要是力度沒(méi)控制好,角度沒(méi)掌握好,那么將會(huì)輸?shù)粽麍?chǎng)比賽,真是十分困難。不過(guò)我十分敬佩投壺的選手們的精神。在這種情況下,選手們,還得努力投好壺,盡量投出決定性的球,投出兩分的成績(jī),才能讓自己的隊(duì)占上上風(fēng)。
投壺固然重要,但沒(méi)有擦冰的人,球也不會(huì)很理想的到達(dá)指定區(qū)域。在刷子刷了之后,球?yàn)槭裁纯梢曰酶h(yuǎn)呢?因?yàn)閳?chǎng)地上撒了一些小顆粒,在刷子的摩擦之后,就會(huì)變成水,光滑的壺面在有水的冰面上就能滑得更快啦!所以說(shuō),擦冰人是個(gè)球的導(dǎo)航儀,呵呵!隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)戰(zhàn)略,俗話說(shuō)“動(dòng)手動(dòng)腦”嘛!打球也是這樣的,要有戰(zhàn)略,所以隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)文武之人,既會(huì)投壺,又有戰(zhàn)略。厲害呀!投壺還要有始有終,要是前七個(gè)球都打好了,對(duì)方最后一個(gè)球卻讓我方前功盡棄,所以說(shuō),不到最后,誰(shuí)都不要放棄,就是這樣。
最后,我說(shuō)下自己的感想,人生就像冰球賽場(chǎng),要是差了分毫的距離,就會(huì)失去許多的東西,所以我們要從小打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大才會(huì)大有作為。畢竟,“羅馬不是一天建成的”嘛。
《動(dòng)啟新未來(lái)》心得體會(huì)6
懷著百年圓夢(mèng)的激情,我們已經(jīng)在家門口觀看了奧運(yùn)會(huì)的賽程,從杜麗的痛失首金到振作起來(lái)再奪金牌,從啟南上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的淚水到50歲的擊劍運(yùn)動(dòng)員欒菊杰重返賽場(chǎng),從菲爾普斯在水立方實(shí)現(xiàn)的“八金”之夢(mèng)到我們的“飛人”劉翔因傷退賽。奧運(yùn)讓我們的心靈在這個(gè)夏季,承載了此起彼伏的興奮和激蕩的同時(shí)充分享受了競(jìng)技體育之魅力。
金牌固然是運(yùn)動(dòng)員的追求與夢(mèng)想,固然有助于提高國(guó)家聲譽(yù)和民族自豪感。但是金牌之外,我們更應(yīng)該盡情享受體育之美。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出來(lái)的自信、拼搏與勇氣,在競(jìng)技成績(jī)達(dá)到新高度之后展現(xiàn)出來(lái)的勝利姿態(tài),這種體育之美才是奧林匹克最吸引人的魅力所在。參與了,拼搏了,竭盡了全力,縱然失利也應(yīng)獲得掌聲、獲得鼓勵(lì),得到理解、得到尊重。只要選擇拼搏,在強(qiáng)手面前不畏怯,在困難面前不低頭,勇于迎接挑戰(zhàn),朝著更快·更高·更強(qiáng)的目標(biāo)奮進(jìn),我們就應(yīng)該把掌聲送給他,因?yàn)樗麄兺瑯右彩怯⑿邸?/p>
奧運(yùn)精神正是體育精神的精華所在,體育精神最主要的就是在一種公平公開(kāi)的游戲規(guī)則中,使得運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)自己的實(shí)力,通過(guò)成功獲得榮耀與掌聲,實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值,失敗的也是敗在自己,真實(shí)痛苦的表情里蘊(yùn)含著來(lái)年再戰(zhàn)的能量?jī)?chǔ)備,這就是競(jìng)技體育之美,也是人性最本質(zhì)的東西。而那種拼搏,那種永不言棄的精神,相信更能激勵(lì)我們?cè)谛_\(yùn)會(huì)中更高、更快、更強(qiáng)!
現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦曾說(shuō),“在奧運(yùn)會(huì)上,重要的不是取勝,而是參與;在生活中,重要的不是征服,而是奮力拼搏?!彼?,到今天,我們應(yīng)該懂得:體育的競(jìng)技意義不單單屬于金牌獲得者,實(shí)際上是人類對(duì)自我的一種不斷超越與突破。對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),不如放下金牌的壓力,盡情地享受體育競(jìng)技帶來(lái)的樂(lè)趣與刺激;對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō),也不要把金牌當(dāng)成對(duì)運(yùn)動(dòng)員評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)尺,應(yīng)當(dāng)把體育比賽作為一種力與美的體驗(yàn),為運(yùn)動(dòng)員的拼搏大聲喝彩?;叵氍F(xiàn)在進(jìn)行的拔河比賽,努力了就會(huì)有收獲,縱然失利我們也無(wú)怨無(wú)悔,朝著目標(biāo),我們一起加油!
銘記那無(wú)數(shù)個(gè)美麗而又感人的畫面,感受著那一次次的努力與拼搏,我們?cè)趭W運(yùn)的陽(yáng)光下,在拼搏的汗水中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云南體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《民航客艙設(shè)備操作實(shí)務(wù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院《病原生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)(實(shí)驗(yàn))》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南輕紡職業(yè)學(xué)院《流體傳動(dòng)與控制基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南旅游職業(yè)學(xué)院《移動(dòng)營(yíng)銷設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南科技信息職業(yè)學(xué)院《軟件體系結(jié)構(gòu)原理與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院《設(shè)計(jì)綜合表現(xiàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)媒前沿專題》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南工程職業(yè)學(xué)院《藥理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南大學(xué)《地理信息系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年度海外大學(xué)交換生項(xiàng)目出國(guó)留學(xué)合同
- 4.12.2視覺(jué)和視覺(jué)器官課件2021-2022學(xué)年北師大版生物七年級(jí)下冊(cè)
- “兒童發(fā)展”課程融入思政教育的實(shí)踐探索
- 武漢大學(xué)抬頭信簽紙
- 新人教版七年級(jí)下冊(cè)生物每課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 供應(yīng)商QPA稽核點(diǎn)檢表(外發(fā)SMT)
- 東方航空《內(nèi)部異地調(diào)動(dòng)人員管理規(guī)定》
- 2022年農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)工作總結(jié)
- 三管輪主管設(shè)備的維護(hù)周期(全)解讀
- 鋼結(jié)構(gòu)罩棚施工組織設(shè)計(jì)(共26頁(yè))
- 硬筆書法比賽方案精選
- 火力發(fā)電廠山谷型干貯灰場(chǎng)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論