書籍初中作文

書籍初中作文書籍初中作文1

書籍，是人類進(jìn)步的階梯，（也是我的精神大餐）。漫游在書的海洋中，懷著一顆好奇的心去大膽地探索語文的奧妙，真是其樂無窮，受益匪淺。

書，是我的精神大餐；是帶我沖出溝谷，駛向康莊大道的途徑；也是幫我打開成功的大門的金鑰匙。

前面已經(jīng)說了讀書的重要，這一段沒有更新的意思，有點(diǎn)多余，可以刪掉。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。（這句俗語說明讀書的功利性，與下面孔子教導(dǎo)的做人的道理和學(xué)習(xí)方法沒有聯(lián)系，可以刪掉）我從流芳千古的《論語》中，明白我們要“仁”愛待人，廣泛地理解和體貼別人，自己所不愿做的事情，就不要強(qiáng)加于人。在滿腹經(jīng)綸的孔子的熏陶下，我還掌握了一個(gè)學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)是一個(gè)由淺入深、循序漸進(jìn)的過程，（溫故才能知新）。我們要實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。

（冰心的散文集）《繁星·春水》在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)，曾盛行一時(shí)。我細(xì)細(xì)品味時(shí)，也從中感到母愛的博大無私和至高無上。它是生命的源泉、美的極致和人生的港灣。然而，我得到不僅僅是這個(gè)美好的感受，還拓展了我的語文視野，豐富了我匱乏的詞匯量，提高了我的寫作水平。（從此我悟到），尤其是文章的語言描寫，要清新淡雅又晶瑩明麗，明白曉暢而情韻悠長，才能打動(dòng)讀者的心。

在中國燦爛的古詩詞文化中，有許多經(jīng)典名句至今流傳千古、家喻戶曉。如李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。這句蘊(yùn)意深遠(yuǎn)的名句告訴我們要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆乘風(fēng)破浪。還有蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。這生動(dòng)形象的比喻委婉（生動(dòng)）地刻畫出西湖之美......在這唐詩宋詞中，我們汲取豐富的知識(shí)，陶冶高尚的情操，不斷提高自己對(duì)語文的見解能力。可見，書是我們的良師益友。

最好點(diǎn)出讀了哪本詩集，如《唐宋詩精選》，或者《唐詩三百首》，這樣自然就與讀書相聯(lián)系。否則好像是寫讀詩的重要了。

遨游在一望無垠的書海里，仿佛走進(jìn)了一個(gè)繽紛多彩的語文世界中探索奧妙、汲取知識(shí)、學(xué)習(xí)語文.

書籍初中作文2

“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說的。可見書在我們的生活中多么的重要。書，可以告訴我們許多道理，可以教會(huì)我們豐富的知識(shí)，可以扶助我們做一個(gè)善良而勇敢的人。古今中外，許許多多的有志者，都是因?yàn)樽x的書多才有一番成就的。我喜歡書，我就是一個(gè)愛看書的女孩。

每本書都能啟發(fā)我們的心靈，最近，我讀了一本書《小村莊的天空》，這本書告訴我：我們要珍惜友誼，和朋友共享一片天。記得有一次下課時(shí)和同學(xué)在玩游戲，名額已經(jīng)滿了，這時(shí)王語馨來了，非要加入，可是名額已經(jīng)滿了，怎么辦？一開始，大伙都埋頭自顧自的繼續(xù)玩，可是過了一會(huì)兒，王語馨發(fā)火了，大聲地對(duì)我們叫：“你們?yōu)槭裁床粠彝?。”竇潔滿不在乎地說：“因?yàn)槊~滿了，不能再加人了?！睕]想到王語馨生氣了，氣呼呼的對(duì)我們說：“我早就說了，你們憑什么不帶我?！蔽覀円膊桓适救醯卣f：“我們?nèi)嗽缇蜐M了，你來遲了干嘛怪我們。”王語馨知道說不過我們就要打人，我們知道她不好惹，便回到了教室，沒想到她還不死心，要追著我們打，追著追著還哭了，說我們不帶她玩，這時(shí)我也生氣了大聲說道：“就不帶你，有了名額也不帶你?！闭f完了這句話，我就后悔了，怕更傷了她。內(nèi)心很愧疚，這可怎么辦才好??？

這時(shí)，我想到了《小村莊的天空》這本書，小作者唐睿瑜，剛開始去臺(tái)東時(shí)也曾經(jīng)被人欺負(fù)，但是他不以惡制惡，始終以一顆寬容的心面對(duì)，終于擁有了那么多的朋友。相比之下，才這么一件小小的事情，我就已經(jīng)受不了了，不能寬容別人了，那以后怎么與更多的人相處呢。退一步，海闊天空，我此時(shí)寬容了她，一場非常可能激化的爭吵，不就化干戈為玉帛了嗎？再有，得到一個(gè)朋友是多么的不易，我為何就不能讓一步呢？想到這兒我立刻對(duì)身邊的同學(xué)說：“我們帶王語馨吧，多一個(gè)人也沒關(guān)系?！蓖瑢W(xué)很快就理解了，王語馨也十分開心。

我要感謝書籍給予了我許多做人的道理，讓我能用這些道理教育自己，明白事理，妥善地解決身邊的矛盾。書，你真是我的好伙伴，我愛你！

書籍初中作文3

“鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書”李苦禪的一句話讓明白：書籍一輩子的老師。

并不是每個(gè)人都熱愛閱讀，就像之前的我一般。直到那一回：一個(gè)小時(shí)候的夜晚，微風(fēng)緩緩吹過的蘆葦蕩里，有一只又一只夜精靈般的螢火蟲，我仿佛置身于一個(gè)全新的小世界。突然，旁邊的花貓不安分的動(dòng)著，原來是他看見了一只立在蘆葦上的的螢火蟲，第一次如此近距離的靠近它，我顯得十分好奇。雙眼一刻也不敢松懈，就怕螢火蟲逃離了我的小世界。費(fèi)了一番周折，終于我抓住它了。興奮的我趕緊把它裝進(jìn)玻璃瓶里。但是對(duì)它的一切我都很陌生，完全不知道如何照料他。我知道這種陌生遲早會(huì)害死它。突然我想起了我的那本新書《昆蟲記》。

徹夜未眠的我，一大早就趕緊跑回家里。走進(jìn)書房，一睜眼就能看到那個(gè)龐大的書柜和一本又一本“嶄新”的書。從這些足以見得我是多么不愛閱讀。一番尋找后，在一個(gè)小角落里我看見了法布爾的《昆蟲記》，為了挽救螢火蟲的生命，我一頁一頁的認(rèn)真的閱讀，生怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵字。終于我找到了專門描寫螢火蟲的一個(gè)篇目。詳細(xì)的介紹和優(yōu)美的文字吸引了我的注意也拯救了螢火蟲脆弱的不堪一擊的生命。書籍從那時(shí)起成為了我一生的老師。明白了螢火蟲的美食是蝸牛，也讓我漸漸的明白，為什么他們出現(xiàn)在蘆葦叢中。

顧不得細(xì)思，那時(shí)的我一心只想讓螢火蟲飽餐一頓，跑到蘆葦叢中。我，粗粗一看，一下子就看到了許多的蝸牛，有些趴在蘆葦上；有些則在青苔上。為了不變成落湯雞，我只好挑一些趴在蘆葦上的比較接近我的蝸牛。跑回奶奶家，輕輕地把蓋子打開將蝸牛放進(jìn)去，立刻蓋上蓋子。我則在一旁悄悄地觀察，過了好一會(huì)兒，螢火蟲終于開始行動(dòng)了，如書上所說:它注射一種液體麻醉蝸牛，再將蝸牛體內(nèi)的液體吮吸干凈，直到自己吃飽為止。看到它吃的`津津有味，我才明白我的選擇是正確的。書籍會(huì)是我一輩子的老師。

至于最后那只螢火蟲，在一天晚上我挑選了一塊好地方襯著微風(fēng)拂過的夜晚。它從我的手心飛回了它的“小世界”，一股暖流從螢火蟲的內(nèi)心傳到了我的眼眸。從此我也有了一輩子的導(dǎo)師，一本又一本的書籍。

書籍初中作文4

愛書，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”

在我的書架上，布滿了書的影子。我之所以這么愛讀書，是因?yàn)檫@件事：

在還沒上幼兒園時(shí)，媽媽一有空就叫我識(shí)字，可我總聽不進(jìn)，只顧著玩。直到有一次，媽媽帶我去她的朋友家，她朋友也有一個(gè)女兒，我去她的房間參觀，幾乎滿房都是書，她說：“我從小就讀書，現(xiàn)在讀了超過4本書，你呢？”我羞愧的低下頭，說：“我一本也沒讀。”她笑了一會(huì)兒，然后就告訴她媽，她媽對(duì)我媽說：“你怎么不讓你的女兒讀書呢？”媽媽尷尬地說：“嗯?！蔽揖谷贿@樣丟媽媽的臉。回到家，我等著挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心里悄悄打算一定要讀多一些書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結(jié)緣。

書讓我們領(lǐng)略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書，我們寫的作文永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。

我小時(shí)候讀書時(shí)在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數(shù)是讀童話，例如，《三只小豬》，《灰姑娘》，《白雪公主》·······或是有圖片的漫畫書。

隨著時(shí)間的推移，我漸漸長大，我從看漫畫書，到現(xiàn)在的名著，興趣發(fā)生了很大變化，以前想看有圖片的書，現(xiàn)在卻想看有著深厚的道理的書。

在書籍中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書的王國，沒有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁，無拘無束。書里包含著知識(shí)，包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來的，知識(shí)是學(xué)不完的，所以書是讀不盡的。

書籍初中作文5

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基所說的。生活沒有書籍，就好像大門沒有了鑰匙，智慧沒有書籍，就好像筆沒有了墨水。是啊！書的確是人們的良師益友，給我們的生活帶來了無限歡樂和希望。你們要問我在哪兒與書接觸的，在什么時(shí)候。我會(huì)很自豪的回答：在書店。

那是一個(gè)驕陽似火的夏天，也正是我與書交朋友的日子。那天我閑著沒事就來到了書店。我走進(jìn)一看，全是書。在一排排花花綠綠的書里，我選擇了一本書——《農(nóng)村里的野孩子》。我翻開書，草率地過了一遍目錄，看了一下簡介。覺得還不錯(cuò)。開始我只打算馬馬虎虎地，簡簡單單地看兩下子，沒想到書里的故事讓我魂?duì)繅衾@。一個(gè)個(gè)野孩子的生活讓我感到幸福，一個(gè)個(gè)故事讓我喜怒哀樂。時(shí)間如流水，快到了中午吃飯時(shí)間，我也不知道為什么感覺不到餓，于是我又繼續(xù)”吃”著大餐。下午三點(diǎn)了，媽媽卻遲遲不來叫我回家，我暗暗自喜。我太喜歡這本書了，我看了看價(jià)格，剛好三十元?；氐郊?，我原本以為媽媽會(huì)有兇神惡煞的表情，可媽媽卻是滿臉微笑，說：“孩子我見你看得認(rèn)真，就沒打擾你，餓了吧，快把飯吃了。”我摸摸咕咕叫的肚子，心想：吃飯，剛剛的我在精神上已經(jīng)得到了充足的糧食，現(xiàn)在物質(zhì)需求上我還真是餓得饑腸轆轆呢！想后我便狼吞虎咽地吃了起來。后來我便在那兒辦了一張借閱卡。

從那以后我與書結(jié)成了朋友。

還有一次，我對(duì)書更是如醉如癡。我經(jīng)過媽媽的允許來到了書店媽媽要求我在四點(diǎn)之前到家，我便爽快地答應(yīng)了?！按饝?yīng)了可要做到喲?！痹谖易咧皨寢屘氐氐膰诟懒艘宦?。因?yàn)槲页３Ｒt一些，不準(zhǔn)時(shí)。來到書店，我挑了一本書，里面的故事吸引著我，書就像一塊塊磁鐵。過了好長時(shí)間，我咽了一唾沫，抬頭看了看時(shí)間?！八狞c(diǎn)了，四點(diǎn)了?！一艔埖卣f。我放下書，跑了回去。雖然我已經(jīng)回去了，但我的心卻還留在那些故事里。媽媽責(zé)罵了我一頓后，便不高興地走進(jìn)了臥室?！鞍Γ　蔽覈@息一聲。

書讀多了，我便養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。

這就是我和書的故事，這就是我對(duì)書的如醉如癡！

書籍初中作文6

書籍，人們多么熟悉的字眼。從片片甲骨文到冊冊竹簡，再到今天的書籍，它和我們?nèi)祟惖木裎拿鞯某砷L相依相伴，書籍，是那么的神奇。它可以是藥，古人劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”它可以是面包，高爾基撲在書籍上就像饑餓的老虎撲在面包上一樣。它更是一艘艘帆船，載著我們從小小的港灣駛向無邊無際的知識(shí)海洋。

我非常喜歡讀書，讀書不但豐富了我的課余生活，讓我交上了最好的朋友，讓我變得快樂，還讓我從中獲得了豐富的知識(shí)，領(lǐng)略了人生的真諦。通過讀書，我認(rèn)識(shí)了張海迪、海倫·凱勒，她們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè)和理想奮斗；居里夫人投身事業(yè)，不圖名利，不論金錢……

這些事例，令我深受感動(dòng)。是書給予了我無窮的力量，在人世漫長而又坎坷的道路上，又是書指引了我努力拼搏的方向?！皶侨祟惖臓I養(yǎng)品?！鄙勘葋喺f得的確不錯(cuò)。讀一本好書好比交上了個(gè)最要好的朋友。煩悶時(shí)，一捧起書，讓我的憂愁化為烏有，心中頓時(shí)涌出一股甘甜的泉水，令自己精力充沛；歡樂時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜，心中更加愉快，如飲一杯香醇濃厚的美酒，似喝了一口甘甜滋潤的泉水，像融入了一個(gè)奇思妙想的境界，令自己滿心的愉快。此時(shí)，我的心就像六月的晴空，一碧如洗；當(dāng)然有時(shí)也會(huì)不免灑下晶瑩透亮的雨滴。一本書只要去讀，去品，去想，無窮的樂趣自在其中。合上書本，回味書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)咀嚼，好像是剛從太空遨游而回，于興未了……

讀書自有讀書人的境界。古代讀書人可以一日不食，不可一日無書。如今，時(shí)代發(fā)生了變化，電視、網(wǎng)絡(luò)、快餐文化圍繞著我們，我們得抹去這層浮沫，看到蔚藍(lán)而深沉的書籍的大海。在讀書的過程中我學(xué)到了許多知識(shí)，如：面對(duì)挫折需要樂觀與堅(jiān)強(qiáng)；人生必須擁有一份平靜與堅(jiān)忍。在讀書的過程中也能一睹世界偵探文學(xué)史上各位神探們的風(fēng)采，如名偵探柯南。

愛上讀書，并非一時(shí)沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话驳娜耸遣粫?huì)喜歡讀書的；愛上讀書，并非想與人高談闊論，因?yàn)椴欢贸聊娜瞬粫?huì)深刻地讀書；愛上讀書，是上蒼給予我最大的恩賜……

書籍初中作文7

在我家的書柜里，住著我最要好的朋友——書。他們的肚子里裝滿了“墨水”：上下五千年，縱橫千萬里，家事國事天下事，動(dòng)物植物微生物，沒有一樣能難倒他們的。更神奇的事，他們還經(jīng)常聊天呢！

不信？你聽！

他們又說開了。童話書打開了話匣：“今天，我們來說說我們的小主人吧！

小主人上幼兒園時(shí)特別喜歡我，只要她一捧起我，就愛不釋手。看著我，她時(shí)而低聲啜泣，時(shí)而哈哈大笑，逗得她的家人哭笑不得?！甭嫊舆^話茬兒，說：“小主人剛進(jìn)小學(xué)大門的那一會(huì)兒，也喜歡上了我。我常常讓她捧腹大笑，還讓她知道了一些做人的道理?！笨萍紩筒蛔⌒宰恿耍骸澳銈兡茏屝≈魅说玫娇鞓?，而我能讓她知道許多科學(xué)知識(shí)：彩虹是怎樣形成的？動(dòng)物也做夢嗎？細(xì)菌都會(huì)讓人生病嗎？黃河和長江誰的年齡大呢？……因此，她非常喜歡我，常常投入我的懷抱，一待就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連吃飯都忘記了。”在一旁的小說集和散文集聽了，異口同聲地說：“現(xiàn)在小主人還迷戀上了我們。”接著，小說集搶著說：“《愛的教育》通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛心情感繪成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給她愛與美的享受；魯迅的《祝?！分v述了祥林嫂的悲慘遭遇，揭露了舊社會(huì)的黑暗，使她懂得要珍惜眼前的美好生活……”他的話還沒說完，散文集忙插進(jìn)去：“我的文