遼海版綜合實(shí)踐活動(dòng)七年級(jí)下冊(cè)同步課件教案22我為大地添綠色栽養(yǎng)綠植 課件

第2.2課我為大地添綠色

栽養(yǎng)綠植遼海版七年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)01新知導(dǎo)入02探究新知03課堂檢測(cè)04課堂總結(jié)05課后作業(yè)06目錄前情回顧同學(xué)們，在上一節(jié)課，我們初步認(rèn)識(shí)到了保護(hù)綠地的重要性，并結(jié)合實(shí)際活動(dòng)，實(shí)踐了許多關(guān)于綠地的具體保護(hù)措施與計(jì)劃，讓我們?nèi)硇耐度氲搅谁h(huán)境的保護(hù)中，這節(jié)課，我們將進(jìn)行栽養(yǎng)綠植的學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)踐切身體會(huì)！教學(xué)目標(biāo)理解和認(rèn)識(shí)栽養(yǎng)綠植對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性。親手栽養(yǎng)綠植并記錄成長過程。將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐生活中。新知導(dǎo)入我為大地添綠色·栽養(yǎng)綠植新知講解活動(dòng)準(zhǔn)備我想栽一棵樹。我想認(rèn)養(yǎng)一盆花!新知講解查閱資料，了解室內(nèi)外綠化植物的品類。室內(nèi)綠化植物室外綠化植物綠蘿，發(fā)財(cái)樹，常青藤，富貴竹香樟樹，桂花樹，銀杏，羅漢松活動(dòng)過程新知講解樹有樹名，花有花語，讓我們查閱資料了解一下常見花木的物語吧!1.玫瑰：代表愛情和浪漫。不同顏色的玫瑰有不同的含義，例如紅玫瑰象征熱烈的愛情，粉玫瑰代表溫柔的愛，黃玫瑰則表示友誼。2.菊花：在許多文化中，菊花代表長壽和永恒。3.向日葵：象征積極、陽光和忠誠，因?yàn)橄蛉湛偸敲嫦蛱枴?.松樹：在許多文化中，松樹是長壽和耐力的象征，因?yàn)樗蓸淇梢猿惺車?yán)酷的冬季并且生命力旺盛。新知講解花語，是指人們用花來表達(dá)人的語言，表達(dá)人的某種感情與愿望，在一定的歷史條件下逐漸約定俗成的，為一定范圍人群所公認(rèn)的信息交流形式。知識(shí)卡片新知講解討論：為建設(shè)我們美麗的校園出謀劃策吧!

校園內(nèi)還可以栽種一些樹木。每個(gè)班級(jí)可以種養(yǎng)班花。新知講解

我的想法：1.建立綠色空間

2.實(shí)施廢物管理和回收計(jì)劃3.開展環(huán)保教育

4.優(yōu)化校園設(shè)施

新知講解

我的理由：

綠色空間可以減少學(xué)生的壓力，提高學(xué)生的幸福感和集中力。通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以親身體驗(yàn)并了解到保護(hù)環(huán)境的重要性。通過優(yōu)化設(shè)施，我們可以減少碳足跡，對(duì)抗氣候變化。新知講解綠化美化要講究植物等的合理搭配，你知道哪些搭配原則和技巧呢？大家互相交流一下吧。新知講解1.種植本土植物：優(yōu)先選擇本土植物進(jìn)行種植，因?yàn)樗鼈兏m應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件。2.實(shí)施廢物分類：安裝垃圾分類設(shè)施，并進(jìn)行相關(guān)的宣傳教育，使師生都能參與到廢物管理中來。3.環(huán)保教育：通過各種形式進(jìn)行環(huán)保教育，讓師生了解環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

綜合大家的談?wù)搩?nèi)容，我們向?qū)W校提交一份建議書吧!新知講解認(rèn)養(yǎng)綠植的名稱:綠蘿綠蘿的生長習(xí)性:綠蘿對(duì)光照要求不高，喜歡高濕度環(huán)境，耐旱，不耐寒冷，適合養(yǎng)在室內(nèi)。體驗(yàn)：認(rèn)養(yǎng)校園里的綠色植物，做它們的小主人吧!新知講解設(shè)計(jì)一份認(rèn)養(yǎng)小檔案，觀察并記錄綠植的生長過程吧!

綠植生長檔案

綠蘿，是一種有極強(qiáng)生命力的一種植物，從栽培到生根用了十三天的時(shí)間（溫度和濕度都很合適），一個(gè)月的時(shí)候就長出了新的枝葉，到三月的時(shí)候我已經(jīng)長得非常的茂盛了。新知講解展示與交流舉辦一場“我與綠植共成長”的分享會(huì)吧!君子蘭我認(rèn)養(yǎng)的綠植是君子蘭。君子蘭是一種觀賞型花卉,原產(chǎn)于南非南部。光照、倒盆、澆水、施肥、避暑等是養(yǎng)護(hù)君子蘭的關(guān)鍵。君子蘭因其外形而被賦予“溫

和有禮”“君子謙謙”的象征意義，我要做一個(gè)像君子蘭一樣的人。

新知講解我認(rèn)養(yǎng)的是小吊蘭。小吊蘭是一種常見的室內(nèi)觀葉植物，我被它的美麗和優(yōu)雅所吸引，隨著時(shí)間的推移，我開始逐漸了解并享受這個(gè)過程，定期修剪小吊蘭，并清除枯黃的葉子，這樣做使植物更加的健康茂盛。每次當(dāng)我看到這些綠植茁壯成長，我都會(huì)感到非常的滿足。它讓我的生活充滿了活力和樂趣。我的分享：新知講解

評(píng)價(jià)與成長：活動(dòng)結(jié)束了，請(qǐng)同伴對(duì)你做一個(gè)評(píng)價(jià)吧!新知講解

評(píng)價(jià)內(nèi)容同伴評(píng)價(jià)對(duì)護(hù)綠養(yǎng)綠活動(dòng)的認(rèn)識(shí)以及參與積極性方面的表現(xiàn)

優(yōu)秀

良好

加油在針對(duì)破壞綠地的行為制訂護(hù)綠方案中的表現(xiàn)

優(yōu)秀

良好

加油在認(rèn)養(yǎng)綠植活動(dòng)中對(duì)綠植的了解及檔案記錄方面的表現(xiàn)

優(yōu)秀

良好

加油在對(duì)認(rèn)養(yǎng)綠植的展示以及對(duì)綠植深入認(rèn)識(shí)方面的表現(xiàn)

優(yōu)秀

良好

加油評(píng)價(jià)表2023年10月10日新知講解參加者對(duì)我分享的綠植經(jīng)驗(yàn)給予了積極的反饋，他們認(rèn)為所提供的關(guān)于小吊蘭養(yǎng)護(hù)的信息準(zhǔn)確而實(shí)用。同時(shí)也增強(qiáng)了園藝社區(qū)的凝聚力。一些參加者提出了他們的建議，比如在未來的活動(dòng)中可以增加更多種類的綠植分享，以滿足不同的養(yǎng)護(hù)需求。

服務(wù)對(duì)象對(duì)我的評(píng)價(jià):新知講解

1.提升專業(yè)能力：在準(zhǔn)備分享內(nèi)容時(shí)，我進(jìn)行了大量的研究和學(xué)習(xí)，使我獲取了新的園藝技巧和理解。

2.社交與網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展：豐富了我的社交生活，同時(shí)也擴(kuò)展了我的園藝網(wǎng)絡(luò)，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了資源。

3.滿足感與成就感：看到自己的努力幫助到其他人，并收到他們的積極反饋，使我體驗(yàn)到深深的滿足感和成就感。

我的收獲：拓展延伸拓展與延伸你了解植樹節(jié)嗎?植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，并組織動(dòng)員群眾參加以植樹造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。中國人從古至今歷來重視植樹造林?！抖Y記》有言:“孟春之月，盛德在木?！敝袊闹矘涔?jié)最初定于每年的清明節(jié)，1979年，將我國的植樹節(jié)定為每年的3月12日。我國植樹節(jié)徽標(biāo)意蘊(yùn)豐富深刻，你能說出它代表的含義嗎?中國植樹節(jié)徽標(biāo)拓展延伸拓展與延伸我國植樹節(jié)徽標(biāo)意蘊(yùn)：1、樹形，表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動(dòng)手，綠化祖國大地。2、“中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅(jiān)韌不拔的決心。3、五棵樹可會(huì)意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。中國植樹節(jié)徽標(biāo)拓展延伸拓展與延伸綠色生活是我們的夢(mèng)想，把自己設(shè)計(jì)的未來綠色家園與大家分享一下吧！

我的理想的綠色家園將位于靠近山脈和森林的地方，以便我們能充分利用自然資源。這個(gè)家園將會(huì)由一系列環(huán)保小屋組成，每間小屋都采用可持續(xù)材料建造。拓展延伸拓展與延伸光合作用：綠植通過光合作用將陽光轉(zhuǎn)化為能量，同時(shí)吸收二氧化碳釋放氧氣。光合作用是地球上所有生命體能夠生存的基礎(chǔ)。拓展延伸拓展與延伸室內(nèi)綠植：室內(nèi)綠植不僅美觀，而且可以改善空氣質(zhì)量，例如金錢樹、吊蘭、蜈蚣草等都是廣受歡迎的室內(nèi)綠植。課堂總結(jié)

通過學(xué)習(xí)這堂課，我們明白了創(chuàng)造一個(gè)綠色和可持續(xù)的未來需要我們所有人的共同努力。只有大家都投身于保護(hù)綠地的行動(dòng)中，我們才能確保我們和未來世代都能享受到一個(gè)健康、繁榮的地球。板書設(shè)計(jì)我為大地添綠色·栽養(yǎng)綠植1、為綠化提建議。2、認(rèn)養(yǎng)綠植。3、關(guān)于綠植的知識(shí)拓展。作業(yè)布置說說我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)身邊的綠植？作業(yè)布置種植更多樹木和植物。2.