某市潯陽(yáng)區(qū)第一中學(xué)可行性研究報(bào)告

XX市潯陽(yáng)區(qū)第一中學(xué)可行性研究報(bào)告XX市潯陽(yáng)區(qū)第一中學(xué)可行性研究報(bào)告 1 2 3 4 6 7XX市潯陽(yáng)區(qū)第一中學(xué)可行性研究報(bào)告 7 XX市潯陽(yáng)區(qū)第一中學(xué)可行性研究報(bào)告 第一章總論項(xiàng)目名稱：XX市XX區(qū)第一中學(xué)本項(xiàng)目選址XX市XX區(qū)香蜜北的蓮塘尾。建議本項(xiàng)目規(guī)劃總用地書信息中心、社科文藝中心、食堂、教職員工和學(xué)生宿舍，有兼大型徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)等體育設(shè)施和校內(nèi)道路及綠化用地等。本項(xiàng)目的容本項(xiàng)目工程建設(shè)的投資包括了與建筑工程相關(guān)的設(shè)備（如給排水第一章總論第一章總論本報(bào)告研究范圍包括：XX市XX區(qū)第一中學(xué)校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目的背景、必要性、校址選擇、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)方案、公用配套設(shè)施、環(huán)表1-1XX市XX區(qū)第一中學(xué)項(xiàng)目建表12345123456789m2m2m2m2m2m2m2%m2%/dkVA第一章總論月班人人0百年大計(jì)，教育為本，教育的強(qiáng)勁發(fā)展是城市現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)實(shí)在跨入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的教育，已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局性、先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的關(guān)鍵領(lǐng)域。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步，在很大程度上地認(rèn)識(shí)到階段教育已成為教育發(fā)展的“瓶頸”！建設(shè)示范性普通，實(shí)與城市建設(shè)同步規(guī)劃，在發(fā)展程度上科學(xué)合理地適度超前，力求能滿建設(shè)成為21世紀(jì)國(guó)際先進(jìn)水平的現(xiàn)代化中心城區(qū)。建設(shè)現(xiàn)代化中心第一章總論教育而言，創(chuàng)造了許多有利的條件，提供了前所未有的歷史性機(jī)遇，第一中學(xué)教學(xué)設(shè)施完善、師資力量雄厚、教學(xué)水平較高，是XX學(xué)實(shí)力的不斷提高，第一中學(xué)在社會(huì)的知名度也不斷提高，第一中學(xué)限制，現(xiàn)有的校舍和占地規(guī)模已難以滿足社會(huì)需求，只有擴(kuò)建方能滿有利于提高資源的使用率，有利于推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校的全面實(shí)施，有利于實(shí)施名校發(fā)展戰(zhàn)略，使第一中學(xué)成為在區(qū)屬同類中學(xué)中，省內(nèi)可見，本項(xiàng)目的提出是順應(yīng)天時(shí)，迎合民意，響應(yīng)和貫徹落實(shí)黨第一章總論山體及山上的植被已有不同程度的破壞，因此應(yīng)采取措施做好防洪護(hù)坡工程，確保安全。同時(shí)應(yīng)注意環(huán)境保護(hù)，避免自然景觀遭受破因此，本著項(xiàng)目的特殊性，建議政府各有關(guān)部門對(duì)本項(xiàng)目的前期工第二章項(xiàng)目提出的背景和必要性?shī)^斗目標(biāo)，指出要實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，關(guān)鍵是實(shí)行兩個(gè)具有全局意義的根本實(shí)現(xiàn)普高教育的高質(zhì)量、高效率，多出人才、出好人才，更好地為實(shí)構(gòu)想。第三次全國(guó)教育工作會(huì)議，更為我國(guó)跨世紀(jì)教育改革和發(fā)展指望。為此，省委省政府確定“十五”基礎(chǔ)教育發(fā)展目標(biāo)是在大中城市和第二章項(xiàng)目提出的背景和必要性生學(xué)歷的達(dá)到30%；學(xué)校建設(shè)硬件與軟足素質(zhì)教育的要求，軟件建設(shè)體現(xiàn)科學(xué)教育思想、反映時(shí)代精神、體整體辦學(xué)條件在全省、全國(guó)處于先進(jìn)水平，理、教學(xué)改革、辦學(xué)特色等內(nèi)容向社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生作出公開承諾，期限3年，由教育行政部門、社區(qū)機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)代表組成檢查評(píng)價(jià)委員會(huì)，每年對(duì)學(xué)校實(shí)施承諾情況進(jìn)行檢查評(píng)估，結(jié)果向社會(huì)公布，接受第二章項(xiàng)目提出的背景和必要性遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、網(wǎng)上學(xué)校和教育信息資源庫(kù)，大規(guī)模開發(fā)教學(xué)軟件，完成教師全員信息化應(yīng)用培訓(xùn)，建立優(yōu)質(zhì)課“虛擬學(xué)?！?，提高學(xué)生信模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件大大改善，素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量施。區(qū)屬各學(xué)校設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，質(zhì)量?jī)?yōu)良，在61按照XX市的規(guī)劃，XX區(qū)將建設(shè)成為21世紀(jì)國(guó)際先進(jìn)水平的現(xiàn)代化中心城區(qū)。建設(shè)現(xiàn)代化中心城區(qū)，必須發(fā)展與其相適應(yīng)的現(xiàn)代化第二章項(xiàng)目提出的背景和必要性百年大計(jì)，教育為本，教育的強(qiáng)勁發(fā)展是城市現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)實(shí)育，把教育作為戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)，采取重大舉措，創(chuàng)造良好條件，確保年，XX市委、市政府正式提出“建設(shè)教育強(qiáng)市”月，市委、市政府召開全市教育工作會(huì)議，提出要象發(fā)展高科技那樣大力發(fā)展教育，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，努力推議上，李鴻忠同志作政府工作報(bào)告時(shí)，強(qiáng)調(diào)“發(fā)展教育事業(yè)，努力建與城市建設(shè)同步規(guī)劃，在發(fā)展程度上科學(xué)合理地適度超前，力求能滿第二章項(xiàng)目提出的背景和必要性展”戰(zhàn)略。教育優(yōu)先發(fā)展，尤其是基礎(chǔ)教育作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點(diǎn)和教育事業(yè)重點(diǎn)優(yōu)先發(fā)展，確保財(cái)政教育投入優(yōu)先安排，中小學(xué)校用地歷屆市委、市政府著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)全局，加快實(shí)展基礎(chǔ)教育，全市推行學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和教育均衡化、教育優(yōu)質(zhì)化，規(guī)劃強(qiáng)區(qū)工作，夯實(shí)教育強(qiáng)市基礎(chǔ)。為了加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)強(qiáng)鎮(zhèn)，各區(qū)加大財(cái)政性教育投入，近幾年各區(qū)財(cái)政性教育支出占區(qū)財(cái)政支出的比例年均達(dá)到25%以上；鎮(zhèn)一級(jí)教育投入比例更大；村一級(jí)的辦學(xué)積極性第二章項(xiàng)目提出的背景和必要性委、市政府召開了全市科技教育人才工作會(huì)議，出臺(tái)了《關(guān)于加快推化教育資源結(jié)構(gòu)，構(gòu)建起各級(jí)各類教育相互銜接溝通、配套協(xié)調(diào)的現(xiàn)快高等教育發(fā)展、妥善解決非戶籍常住就業(yè)人口子女入學(xué)、規(guī)范發(fā)展推進(jìn)教育綜合改革試點(diǎn)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等工作重點(diǎn)難點(diǎn)上狠下功第二章項(xiàng)目提出的背景和必要性第二章項(xiàng)目提出的背景和必要性5、初、分離辦學(xué)有助于根據(jù)學(xué)生不同的身心年齡特征進(jìn)行教育教學(xué)工作，有助于第一中學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下創(chuàng)新性教學(xué)機(jī)制的整體改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提高第一中學(xué)的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步發(fā)揮第分利用第一中學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理水平，保證較高的教育質(zhì)量，同時(shí)為第一中學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的生源，使第一中學(xué)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之7、初、分離辦學(xué)有利于第一中學(xué)教師隊(duì)伍的優(yōu)化組合，從而充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)的跨越式發(fā)展，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越總之，逐步實(shí)現(xiàn)初、脫鉤，既能解決初中、學(xué)位緊缺的問(wèn)題，利于推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校的全面實(shí)施，有利于實(shí)施名校發(fā)展戰(zhàn)略，使第三章功能定位及需求分析普高教育是基礎(chǔ)教育階段中的最高層次，接受普高教育的學(xué)生面臨升入大學(xué)或是步入社會(huì)這兩種對(duì)人生具有決定性意義的選擇。制定重在有特色，發(fā)揮示范和輻射作用，實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)，學(xué)校資源面向社提高辦學(xué)效益。學(xué)校教育要確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的觀念。教育現(xiàn)代化的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化，學(xué)校的一切教育、教學(xué)活動(dòng)，都要以全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使每一個(gè)學(xué)生都能具備現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)為根本的觀念。要改變陳舊的教育、教學(xué)和管理手段，將計(jì)算機(jī)多媒體現(xiàn)代信息技術(shù)和信息資源廣泛運(yùn)用于教育、教學(xué)與管理等方面，這對(duì)于提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，改革課堂教學(xué)的模式，提高教育、教學(xué)質(zhì)量及管第三章功能定位及需求分析高標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的校舍場(chǎng)地、配備齊全的功能室、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)又能反映出老校、名校濃厚的文化積淀，形成富有特色的、精彩的校園文化，使示范性高級(jí)中學(xué)不僅在“規(guī)范”方面體現(xiàn)其示范作用，而第三章功能定位及需求分析年增長(zhǎng)29.2%；普通初中在校生132933人，近％；2011年，XX市義務(wù)教育階段在校生60.3萬(wàn)人，其中非戶籍學(xué)生第三章功能定位及需求分析中小學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整，不斷調(diào)整和擴(kuò)大中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模，每年新建近教育法》規(guī)定的各級(jí)政府教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)應(yīng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)，按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，保證教師工資和學(xué)第三章功能定位及需求分析學(xué)生在校人數(shù)、招生人數(shù)、畢業(yè)人數(shù)近年增長(zhǎng)幅度很大，尤其是招生將達(dá)到90萬(wàn)人左右。因此，到2010年，中小學(xué)總數(shù)將達(dá)到711所，需新建95所；中學(xué)達(dá)到240所，需新建第三章功能定位及需求分析)人人01998-2003年深圳市常住人口增長(zhǎng)情況1998-2003年深圳市常住人口增長(zhǎng)情況1998-2003年深圳市中學(xué)生人數(shù)情況0在校人數(shù)招生人數(shù)畢業(yè)人數(shù)第三章功能定位及需求分析資料來(lái)源：第一中學(xué)提供0在校學(xué)生招生人數(shù)畢業(yè)人數(shù))人（數(shù)人第三章功能定位及需求分析都在40%左右，隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大，人口的增長(zhǎng)以及現(xiàn)代化教育進(jìn)第四章項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)與建設(shè)條件東臨近期擬建的福龍路和香蜜湖路，南臨北環(huán)大道，從北環(huán)大道下穿395.81平方公里。2011年末，常住人口557.41萬(wàn)人，比上年增加第四章項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)與建設(shè)條件政、文化、信息、國(guó)際展覽和商務(wù)中心。東起第一路與羅湖區(qū)毗鄰；西至華僑城與南山區(qū)接壤；北靠筆架山、蓮花山與寶安區(qū)相連；南瀕XX河、XX灣與香港元朗隔水相望。全區(qū)面積78.04平方公里，下轄8模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件大大改善，素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量校約53300人，國(guó)有民辦學(xué)校約2200人；中學(xué)生約27500人（9000第四章項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)與建設(shè)條件全區(qū)各學(xué)校（指公辦學(xué)校，下同）師資力量一流，通過(guò)面向全國(guó)招調(diào)優(yōu)秀教師和全國(guó)重點(diǎn)師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生以及“綠色通道”引進(jìn)高級(jí)人才和特殊人才，實(shí)施人才戰(zhàn)略工程（優(yōu)選工程、優(yōu)育工程、名4329名專任教師中，平均年齡約38歲；研究生以上學(xué)歷的教師有45一支年富力強(qiáng)、學(xué)歷高、職稱高、骨干多的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。全區(qū)軟件應(yīng)用中心。教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)覆蓋全部學(xué)校。各學(xué)校都建成校園網(wǎng)和軟件制作室，從小學(xué)三年級(jí)起開設(shè)信息技術(shù)教育課程。加強(qiáng)教育信信息技術(shù)應(yīng)用區(qū)域性整體推進(jìn)模式研究”課題研究，全區(qū)所有學(xué)校都實(shí)現(xiàn)全區(qū)各中小學(xué)一線教師人手一臺(tái)辦公備課電腦，每所小學(xué)配齊2第四章項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)與建設(shè)條件推廣年計(jì)劃，不斷提升全體師生的信息化素養(yǎng)。目前，全區(qū)有“全國(guó)本項(xiàng)目區(qū)內(nèi)現(xiàn)有永鷹高爾夫球練習(xí)場(chǎng)，屬臨時(shí)性建筑；周圍還有不便，但是，隨著項(xiàng)目的實(shí)施，交通狀況將得到全面改觀。項(xiàng)目區(qū)距本項(xiàng)目的供水、排水、燃?xì)夤?yīng)均通過(guò)連接市政管網(wǎng)解決，能夠滿足學(xué)校日常教學(xué)和生活的需要；電力供應(yīng)通過(guò)與供電部門簽訂供電協(xié)議解決，另備有柴油發(fā)電機(jī)，以備停電時(shí)的應(yīng)急之用。通信傳輸和第四章項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)與建設(shè)條件常年盛行東南風(fēng)和東北風(fēng)，受季風(fēng)影響，冬季多為東北風(fēng)，夏季項(xiàng)目區(qū)內(nèi)整體地形北高南低，片區(qū)南部建有禾鐮水庫(kù)，四周為坡地和丘陵。整個(gè)片區(qū)用地受地形、地貌影響較大，學(xué)校建設(shè)用地受到學(xué)校片區(qū)內(nèi)豎向高差較大，學(xué)校用地現(xiàn)狀為永鷹高爾夫球場(chǎng)和西第四章項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)與建設(shè)條件的交通僅能從北環(huán)路下面的地下通道經(jīng)過(guò)，由于高差較大，而學(xué)校與第五章項(xiàng)目建設(shè)方案神為指引，以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教振興行動(dòng)計(jì)劃》為指南，抓住機(jī)遇，通過(guò)教育現(xiàn)代化的建設(shè)，全面推A.堅(jiān)持“高瞻遠(yuǎn)矚，規(guī)劃適度超前”的原則。在工作部署上要樹立超前發(fā)展的思想，要充分考慮學(xué)校中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，不能按部就班。校園的風(fēng)格應(yīng)具有時(shí)代感，富有活力和生機(jī)。要營(yíng)造校園濃郁的B.堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃，因地制宜”的原則。應(yīng)做出全面、科學(xué)、切合實(shí)際的規(guī)劃，努力避免建設(shè)的盲目性和投資的浪費(fèi)。規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)充分利用自然環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)與周邊環(huán)境相和諧的以人為本的校園生態(tài)環(huán)境。建、構(gòu)筑物及校園平面、豎向設(shè)計(jì)要有層次、有深度，又要有一定的通透性，而且考慮實(shí)用、經(jīng)濟(jì)，既要符合國(guó)家相關(guān)規(guī)范，又要提第五章項(xiàng)目建設(shè)方案在建設(shè)示范學(xué)校過(guò)程中，要在國(guó)家教委《示范性普通高級(jí)中學(xué)評(píng)估驗(yàn)D.堅(jiān)持“建管并重，提高效益”的原則。要切實(shí)加強(qiáng)和完善各種管理制度建設(shè)，做到建管并重，努力提高使用率，充分發(fā)揮設(shè)備的使用足XX特區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等可持續(xù)發(fā)展對(duì)多方A．辦學(xué)條件──用標(biāo)準(zhǔn)化的校舍場(chǎng)地、齊全的功能室、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、現(xiàn)代化的信息技術(shù)，建設(shè)、裝備學(xué)校，并力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)第五章項(xiàng)目建設(shè)方案教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，積極探索以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教地內(nèi)為北高南低，高差約十米的坡地，形同馬鞍形，入口處為南面的校區(qū)的總體規(guī)劃包括學(xué)校中心廣場(chǎng)、教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、后勤生活2第五章項(xiàng)目建設(shè)方案從主入口起為學(xué)校的南北向主軸,沿主軸將整的用地要求）及北面的行政區(qū)及西北面坡地之上的后勤生活區(qū)（利用的次軸線橫貫主軸的學(xué)校中心廣場(chǎng)，并把行政區(qū)、教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)122第五章項(xiàng)目建設(shè)方案31532其中：地下層面積22計(jì)算容積率面積2通往各主要樓房，保證特種車輛能到達(dá)每棟建筑物，滿足區(qū)內(nèi)消防和第五章項(xiàng)目建設(shè)方案而應(yīng)成為聯(lián)系兩者的紐帶。在校區(qū)內(nèi)將利用地勢(shì)高差和建筑的起伏形成立體綠化，種植具有熱帶或亞熱帶特色的本地樹木并配以植被、鮮花、雕塑，使整個(gè)校園環(huán)抱于自然綠色之中，體現(xiàn)人與自然之間親密按照“現(xiàn)代高級(jí)中學(xué)特色、嶺南建筑風(fēng)貌、濃厚校園文化氛圍、現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境”的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。建筑規(guī)劃應(yīng)依山走勢(shì)，避免破壞自然景觀，除主體建筑外，其他建筑層數(shù)應(yīng)控制不超過(guò)五層。建筑物之間應(yīng)保證最大的間距，充分考慮自然采光、通風(fēng)、避免噪音干擾和相互間的干擾，而且建筑物色彩不適宜使用大紅、大黃等跳躍暖色，最好主入口處應(yīng)盡量開敞，由寬闊的綠化大道引導(dǎo)，進(jìn)入學(xué)校中心廣場(chǎng)，體現(xiàn)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)和對(duì)學(xué)術(shù)的尊重，樹立起學(xué)校獨(dú)特的校園形象。道路兩側(cè)設(shè)置綠化帶，同時(shí)在建筑物之間和邊角地帶種植花草第五章項(xiàng)目建設(shè)方案校區(qū)建筑設(shè)計(jì)按功能分為：學(xué)校中心廣場(chǎng)、行政區(qū)、教學(xué)區(qū)、體入口宜開闊并富有時(shí)代氣息，能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)精神與理念。主蔭大道，在林蔭大道的綠化帶和大草坪的周邊，布置若干古今中外的科學(xué)家及科學(xué)家典故的雕塑，如孔子和他的三千弟子、張衡與他的地震儀、牛頓在凝視著落地的蘋果、珈利略站在比薩斜塔上做自由落體試驗(yàn)等，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展歷史和領(lǐng)悟其中的思想方法，激行政區(qū)是學(xué)校的行政管理、科研、教育中心，主要建筑物為行政地1200平方米，一、二層周邊作架空處理，使整個(gè)校園顯得通暢、輕爽。該樓是校園內(nèi)最高的建筑，與前面舒緩，開闊的湖水、第五章項(xiàng)目建設(shè)方案綠地、廣場(chǎng)相配，成為整個(gè)校園視覺的中心，頗具特色，極盡氣勢(shì)。表4—2教學(xué)行政綜合樓（1棟8層）112131435365718191211111113111第五章項(xiàng)目建設(shè)方案621通透，樓與樓之間應(yīng)有足夠開敞的綠化庭院，各建筑單體應(yīng)充分考慮自然采光、通風(fēng)，避免噪音干擾和相互間的干擾，并且屋頂輪廓線應(yīng)依山走勢(shì)，錯(cuò)落有序，與周邊的山體自然融合，避免破壞周邊山體的第五章項(xiàng)目建設(shè)方案1/間/間/間996第五章項(xiàng)目建設(shè)方案1/間92/間33/間94/間35/間97/間38/間9/間/間一間電教器材室，使用面積30平方米和兩間衛(wèi)生間（每間使用面積第五章項(xiàng)目建設(shè)方案1/間22/間33/間64/間65/間16/間47/間18/間19/間1/間4．圖書信息中心風(fēng)，內(nèi)環(huán)設(shè)計(jì)為天井，天井頂棚采用玻璃鋼架結(jié)構(gòu)。一樓天井部位為第五章項(xiàng)目建設(shè)方案用面積20平方米。圖書信息中心設(shè)計(jì)與規(guī)模見表4—6：第五章項(xiàng)目建設(shè)方案第五章項(xiàng)目建設(shè)方案1/間42/間23/間24/間15/間16/間27/間48/間49/間2/間1/間2/間2/間1/間1/間1/間6/間72/間第五章項(xiàng)目建設(shè)方案排球比賽、羽毛球比賽和乒乓球比賽等，并設(shè)置專門的體操場(chǎng)、健身房，體育器材室、教師辦公室及男、女更衣室等附屬用房。也可用于舉辦較大型的會(huì)議和文藝演出。作為學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)，自然通風(fēng)條件一定要好，在不使用空調(diào)的情況下，全年大部分時(shí)間該大廳應(yīng)可正常使和各類室外球場(chǎng)，共有籃球場(chǎng)6片、排球場(chǎng)6片、網(wǎng)球場(chǎng)廳廳第五章項(xiàng)目建設(shè)方案場(chǎng)生活區(qū)由學(xué)生宿舍、教工宿舍和餐廳組成，位于行政辦公樓的西平方米。另外一棟占地906平方米，按單身套房設(shè)計(jì)，分使用面積24第五章項(xiàng)目建設(shè)方案平方米和33平方米兩種戶型。每層設(shè)第一種戶型20間，第二種戶型631第五章項(xiàng)目建設(shè)方案51553第五章項(xiàng)目建設(shè)方案根據(jù)本項(xiàng)目的使用功能與內(nèi)部設(shè)施的要求和建筑平面特點(diǎn)，除中央比賽大廳可采用大跨度網(wǎng)架結(jié)構(gòu)外，其余建筑結(jié)構(gòu)擬采用框架結(jié)構(gòu)第五章項(xiàng)目建設(shè)方案體系。結(jié)構(gòu)樓蓋采用普通梁板結(jié)構(gòu)，有利于建筑空間的有效利用，使第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃路通往各主要樓房，保證特種車輛能到達(dá)每棟建筑物，滿足區(qū)內(nèi)消防第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃豎向設(shè)計(jì)主要結(jié)合規(guī)劃用地性質(zhì)、規(guī)劃排水方向進(jìn)行，同時(shí)綜合路面結(jié)構(gòu)采用水泥砼路面?？紤]到行車安全，采用水泥砼路面對(duì)行車比較有利。因?yàn)闉r青路面抗剪能力較弱，汽車制動(dòng)很容易造成對(duì)第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃交通設(shè)施設(shè)計(jì)目的是為了充分發(fā)揮道路的功能，提供與之配套的完善的交通設(shè)施，疏導(dǎo)交通、規(guī)范行車、提高道路服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)交第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃本項(xiàng)目由梅林水廠供水,項(xiàng)目區(qū)的供水接自蓮力變化不大，但用水時(shí)變化系數(shù)大，學(xué)校三面環(huán)山，根據(jù)地形長(zhǎng)期保持可以建高地水池。因此，供水采用“加壓泵站高地水池用戶”的方第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃用水項(xiàng)目學(xué)生(住宿)教職工(住宿)教學(xué)樓食堂辦公樓實(shí)驗(yàn)樓體育館游泳池小計(jì)澆灑道路、室外場(chǎng)地綠地用水不可預(yù)見水量日用水量合計(jì)室外消防用水室內(nèi)消火栓用水量標(biāo)準(zhǔn)40L/人.天25L/人.次40L/人.天40L/人.天40L/人.天50×25×1.825L/S用水參數(shù)300人.次9300人.次2740022840用水量4三餐第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃并預(yù)留給水接口。由高地水池向管網(wǎng)供水，待學(xué)校建成后，給水管網(wǎng)（4）可以利用鍋爐或燃?xì)夤艿赖娜細(xì)饷刻鞛閹熒c(diǎn)、定時(shí)提供校區(qū)排水采用分流制排水系統(tǒng)。雨水與生活排水分別獨(dú)立布置排污水量按用水量80%計(jì)算,學(xué)校一天生活排水平均日流量為971m3，A.廚房含油污水排水系統(tǒng)廚房洗滌污水含有油污，經(jīng)氣浮法除油處理，再排入室外排水系生活污水含糞便，經(jīng)三級(jí)化糞池化糞處理，然后再排入室外排水第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃F---集雨面積(Km2)計(jì)算結(jié)果為:該片區(qū)50年一遇的洪峰量為20.92m3/S第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃的坡,然后將三維植物網(wǎng)固定好,在其孔隙中填加土料并播草種,隨著植物的生長(zhǎng),植物、網(wǎng)墊根系和泥土形成一種牢固的嵌鎖體系覆蓋土坡，從而達(dá)到固土—固草—固坡，綠化土坡的目的，該方法護(hù)坡面積方法二：錨桿支護(hù)方法。一種原位加固土體方法，通過(guò)土釘、錨索和噴射混凝土面層聯(lián)合作用而對(duì)土坡加固和保護(hù)，使土穩(wěn)定。同時(shí)低，施工簡(jiǎn)便，對(duì)環(huán)境無(wú)污染，但事先需削整邊坡，土方量大；而錨桿支護(hù)方法本身每平方米工程造價(jià)較高，施工要求較高，但土方工程量大大減少。由于目前尚未進(jìn)行工程地質(zhì)勘探，無(wú)法進(jìn)行綜合性價(jià)比較，待勘探報(bào)告出來(lái)后可作進(jìn)一步技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析比較，選出最佳的方第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃表6—2給排水設(shè)備和需要的管材1個(gè)1個(gè)123456789第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃從市政的供水管引入水源，校區(qū)內(nèi)消防用水全部采用自來(lái)水。如221室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)采用變頻調(diào)速設(shè)備供水。變頻調(diào)速供水設(shè)備第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃建筑物每層均布置室內(nèi)消火栓，保證兩股水柱同時(shí)達(dá)到每一個(gè)位置，室內(nèi)消火栓處設(shè)遠(yuǎn)距離啟動(dòng)消防水泵的控制裝置。室內(nèi)消防管道環(huán)狀布置，并設(shè)置消防水泵接合器，以便消防車?yán)檬彝庀鹚ㄈ∷]式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)采用變頻調(diào)速設(shè)備供水。變頻調(diào)速供水設(shè)備布廚房布置中溫型閉式噴頭，其余部位布置低溫型閉式噴頭，每個(gè)噴頭發(fā)生火災(zāi)，感煙探測(cè)器探測(cè)到某防火分區(qū)火警，將火警傳至消防控制室，確認(rèn)發(fā)生火警，發(fā)生火災(zāi)的區(qū)域溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到閉式噴頭的動(dòng)作溫度后，閉式噴頭的玻璃球爆破，噴頭向發(fā)生火災(zāi)的區(qū)域噴水滅火，與此同時(shí)啟動(dòng)消防水泵，消防水由變頻調(diào)速供水設(shè)備供水，經(jīng)第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃內(nèi)發(fā)生火警，由感溫、感煙探測(cè)器傳至消防控制室，確定火警后，由D.滅火器配置根據(jù)建筑物使用性質(zhì)、火災(zāi)危險(xiǎn)性、可燃物數(shù)量、火災(zāi)蔓延速度以及撲救難易程度等因素，根據(jù)火災(zāi)的種類，每個(gè)滅火器配置場(chǎng)所均配置適量的手提式滅火器，以撲救初始火災(zāi)。需要購(gòu)買的消防設(shè)備與器材見表6—4。12345678統(tǒng)9第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃式空調(diào)。其他必要的建筑，室內(nèi)電氣設(shè)計(jì)時(shí)預(yù)留布置足夠的分體空調(diào)的電負(fù)荷。普通教室、食堂等設(shè)置風(fēng)扇降溫設(shè)施?？照{(diào)及風(fēng)扇的設(shè)備投資不列入本項(xiàng)目的投資范圍，同教學(xué)設(shè)備等其他設(shè)備一道另列單項(xiàng)給水泵、消防水泵和配電房等工程設(shè)備用房、實(shí)驗(yàn)室、體育館和第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃本項(xiàng)目供電接口在北環(huán)路下新設(shè)計(jì)的涵洞到安托山九路的市政電計(jì)算機(jī)電源、電化教學(xué)電源、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、消防設(shè)備、自動(dòng)滅火根據(jù)用電負(fù)荷性質(zhì)，為滿足上述負(fù)荷供電的連續(xù)性及可靠性的要第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃樓樓樓樓㎡標(biāo)準(zhǔn)算負(fù)荷視在計(jì)算負(fù)荷第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃注：其他負(fù)荷為本工程生活水泵、露天設(shè)施（球場(chǎng)）及其他為滿足本項(xiàng)目主要通道照明、教學(xué)樓、電教中心、圖書信息、消防設(shè)備、自動(dòng)滅火裝置及事故照明等重要負(fù)荷的用電需要，本工程設(shè)組與市政供電網(wǎng)絡(luò)設(shè)有機(jī)械聯(lián)鎖，機(jī)組與市政供電網(wǎng)絡(luò)的供電不得并附表6—6。供電電源為10kV，所有用電設(shè)備均為380/220V，無(wú)高壓為減少電能損耗，本項(xiàng)目在靠近負(fù)荷中心的位置設(shè)戶內(nèi)變電所一座。變電所設(shè)高壓開關(guān)室、變壓器室、低壓配電室及自備柴油發(fā)電機(jī)第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃臺(tái)3臺(tái)1臺(tái)1臺(tái)9個(gè)臺(tái)1控制室、公共走道等事故照明與正常照明同時(shí)使用，照明電源自動(dòng)切教室、圖書館、辦公室、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、設(shè)備房及宿舍等以熒光燈為主，走道照明采用節(jié)能型燈具或高壓泵燈，建筑物外立面照明本項(xiàng)目按三類建筑物防雷考慮，屋頂裝設(shè)避雷帶，利用柱內(nèi)主筋避雷帶、引下線、接地體均焊接成可靠的電氣通路，變配電房等設(shè)備房，所有帶電設(shè)備外殼均做等電位連接，為防雷電波侵入，所有進(jìn)入建筑物的金屬管道、電纜金屬外皮均就近與接地裝置相連第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃有段距離,加上隨著人們生活水平的提高,現(xiàn)在擁有私家車的人越來(lái)越校園廣播系統(tǒng)分為兩個(gè)部分：一是室外廣播系統(tǒng)，二是室內(nèi)廣播系統(tǒng)。室外廣播系統(tǒng)主要用于學(xué)校的校會(huì)、升旗儀式、早操、戶外大型集會(huì)等；室內(nèi)廣播系統(tǒng)主要用于眼保健操、雨天時(shí)的校會(huì)。部分教室如合班教室、階梯教室等，其室內(nèi)廣播系統(tǒng)同時(shí)還可以兼有室內(nèi)無(wú)第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃線擴(kuò)音機(jī)的功能，通過(guò)開關(guān)的轉(zhuǎn)換，既可以接收全校的有線廣播又能校園通信系統(tǒng)主要由校園內(nèi)部電話構(gòu)成，主要行政辦公用房設(shè)置市內(nèi)程控電話，學(xué)校主要行政領(lǐng)導(dǎo)辦公室設(shè)置國(guó)內(nèi)程控電話。為了方內(nèi)部電話設(shè)在每個(gè)辦公室內(nèi)，方便老師教學(xué)和辦公之用。另外，根據(jù)學(xué)校自身的需要，還可以在教師宿舍和學(xué)生宿舍安裝一定數(shù)量的校內(nèi)電話。同時(shí)建議校方配備一定數(shù)量的無(wú)線對(duì)講機(jī)，作為校園保安人員攝像頭對(duì)進(jìn)出校園的人員進(jìn)行跟蹤錄像，便于學(xué)校進(jìn)行全方位的校園治安監(jiān)控。辦公樓、中央比賽大廳、圖書信息中心、實(shí)驗(yàn)樓、社科文藝中心、電教中心、教學(xué)樓等重要設(shè)施的各個(gè)出入口安裝攝像機(jī)，全隨著教育改革的不斷深入，教育模式產(chǎn)生根本性第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃不僅提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能更好的吸收知識(shí)，同時(shí)也能減教師用主控計(jì)算機(jī)等。學(xué)生可以根據(jù)老師的建議，點(diǎn)播自己感興趣的多媒體教學(xué)節(jié)目；老師可以通過(guò)主控計(jì)算機(jī)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、控制學(xué)生操作，并能隨時(shí)作出指導(dǎo)。學(xué)生用多媒體播放器配有多功能耳機(jī)系統(tǒng)，避免播放不同節(jié)目的學(xué)生互相干擾；同時(shí)通過(guò)主控計(jì)算機(jī)的控制，學(xué)生也能同步聽到上課老師的講課和指導(dǎo)。多媒體電化教室內(nèi)各種播放設(shè)備，建議通過(guò)線路連接形成網(wǎng)絡(luò)，使室內(nèi)各種設(shè)備的控制集中到主控計(jì)算機(jī)或集成到一個(gè)遙控器上，這樣既方便老師的教學(xué)，普通教室內(nèi)的電化教學(xué)設(shè)備建議與教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備相結(jié)合，通化教學(xué)軟件，生動(dòng)鮮明的向?qū)W生介紹知識(shí)。這樣既減少了設(shè)備數(shù)量，使教室內(nèi)有更多的空間；也充分利用了校園網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)勢(shì)，減輕了老第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、能覆蓋校區(qū)主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校的各種個(gè)人電腦、工作站、服務(wù)器等各種終端設(shè)備，通過(guò)局域網(wǎng)連接起來(lái)，再通過(guò)寬帶出口與廣域使用市場(chǎng)上技術(shù)處于前沿的、標(biāo)準(zhǔn)化程度高的、制作工藝過(guò)硬的軟硬件和開放用戶接口，以利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、擴(kuò)展升級(jí)和與外界的信息溝第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃靈活，既能滿足學(xué)校逐步到位的建網(wǎng)原則，又使網(wǎng)絡(luò)具有強(qiáng)大的可增理、維護(hù)方便，網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、選型、安裝、調(diào)試等環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)主要包括校園辦公系統(tǒng)、校園內(nèi)部網(wǎng)頁(yè)、內(nèi)部電子郵為了方便管理、減少設(shè)備投資和提高系統(tǒng)可靠性，本方案的主干網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)采用星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。其中網(wǎng)絡(luò)中心是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的核心系統(tǒng)，書館子網(wǎng)等作為其功能子網(wǎng)。各子網(wǎng)預(yù)留一定的拓展空間，學(xué)?？梢跃W(wǎng)，二級(jí)子網(wǎng)可以根據(jù)需要而確定。這樣既可以為今后幾年的校園網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)置兩臺(tái)可管理的千兆全光纖交換機(jī)作為中心交換機(jī)，通第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃過(guò)價(jià)格相對(duì)較低的多模光纖與二級(jí)交換機(jī)相連。使用兩臺(tái)分別能提供32Gbps、可管理的千兆光纖交換機(jī)作為的要求，使用光纖交換機(jī)或雙絞線交換機(jī)，再用光纖或雙絞線連接到用戶或作進(jìn)一步拓展。千兆光纖交換式以太網(wǎng)可以為每個(gè)端口提供1000M的帶寬，完全滿足用戶對(duì)速度的中心機(jī)房設(shè)置中心交換機(jī)、服務(wù)器群、路由器、機(jī)架MODEM等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，這些設(shè)備以中心交換機(jī)為中心，以星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)通過(guò)多模光纖連接在一起。校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)與子網(wǎng)的連接，同樣使用多模光纖將交換機(jī)與子網(wǎng)的交換機(jī)連接起來(lái)。部分重要的信息點(diǎn)可以選擇光纖利用網(wǎng)絡(luò)體系控制信息的有序流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，更有效地形成、整理、使用各類信息，本項(xiàng)目的校園網(wǎng)信息系統(tǒng)建設(shè)分成內(nèi)部信息建設(shè)、外部信息建設(shè)兩部分。其中，內(nèi)部信息是指封閉在校園內(nèi)部的各類信息資源，對(duì)內(nèi)部信息的建設(shè)包括校園辦公系統(tǒng)、校園卡管理系統(tǒng)、內(nèi)部信息服務(wù)系統(tǒng)等；外部信息是指與校園外部相互交流的信息，對(duì)于外部信息的建設(shè)包括外部主頁(yè)、電子郵件、遠(yuǎn)程教學(xué)第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃在學(xué)校的日常工作過(guò)程中，有越來(lái)越多的工作方式和流程可以通此外，通過(guò)辦公子網(wǎng)能提供面向?qū)W校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及職能部門的多種服務(wù)（例如辦公管理、思教管理、教務(wù)管理、總務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃多媒體網(wǎng)絡(luò)教室組合了電腦教室和語(yǔ)音教室的多種功能本方案建議在所有的普通教室安裝多媒體電腦，利用投影儀讓學(xué)生可以同步看到屏幕。然后連接到校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，通過(guò)訪問(wèn)服務(wù)器，一些互動(dòng)性相對(duì)較低的多媒體教學(xué)可以直接在普通教室進(jìn)行。這樣既能大幅度提高多媒體教學(xué)的靈活性，也減少了各班級(jí)爭(zhēng)用多媒體通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與其他地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行連接，向不在同一個(gè)地理位置的本方案中遠(yuǎn)程教育的實(shí)現(xiàn)可以使用普通教室里安裝的多媒體電腦，利用投影儀讓學(xué)生可以同步看到屏幕。通過(guò)校園網(wǎng)訪問(wèn)視頻服務(wù)第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃器、或直接從廣域網(wǎng)點(diǎn)擊，在線同步播放。千兆的光纖主干網(wǎng)可以保包含內(nèi)部電子郵件和外部電子郵件，其中內(nèi)部電子郵件由網(wǎng)絡(luò)中心的郵件服務(wù)器承擔(dān)，進(jìn)一步加深老師與學(xué)生、老師與老師之間的聯(lián)系；外部的電子郵件通過(guò)專線接入廣域網(wǎng)，與全世界連接，進(jìn)行技術(shù)社科文藝中心、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、圖書信息中心、食堂、辦公樓、師生宿舍區(qū)。每個(gè)功能分區(qū)（食堂除外）與校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之間使用千兆帶寬的光纖進(jìn)行連接，以避免在此出現(xiàn)帶寬瓶頸?？ㄏ到y(tǒng)的使用，需要在食堂和圖書館之間進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，以便食堂和圖書教學(xué)樓建議用光纖連接到教室，以保證多媒體教育和遠(yuǎn)程在線教育有足夠的帶寬，并且可以作為本項(xiàng)目建設(shè)的一大亮點(diǎn)。圖書信息中心、辦公樓、電教中心和師生宿舍等建筑，都應(yīng)該提供網(wǎng)絡(luò)接口供老師辦公、備課，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和上網(wǎng)使用。具體可以根據(jù)電腦的數(shù)量第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃詳細(xì)規(guī)劃》-燃?xì)夤こ桃?guī)劃圖，XX市近期規(guī)劃氣源為液化石油氣，遠(yuǎn)期規(guī)劃為天然氣，考慮到管道的適用性，本工程對(duì)其按使用天然氣運(yùn)主管為無(wú)縫鋼管，支管為鍍鋅鋼管，燃?xì)夤艿啦捎酶愀g性較強(qiáng)景觀設(shè)計(jì)利用借景、造景等多種手法，以“安全、實(shí)用、美觀”為宗旨，管理方便為原則。設(shè)計(jì)中將景觀與環(huán)境一起設(shè)計(jì)，使之成為第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃造景：沒(méi)有層次的空間，就沒(méi)有深度的空間?？梢栽谟袟l件的道路兩側(cè)種植優(yōu)美的喬木、灌木，邊坡裁植綠色爬藤，水中培植睡蓮等用景：環(huán)境不僅僅是綠化，不僅僅是用來(lái)造景觀看，好的環(huán)境還必須是可用的。在學(xué)校入口處設(shè)置停車場(chǎng)，學(xué)校與水庫(kù)之間由玉帶式的環(huán)形園路牽連，水庫(kù)邊安放座椅為晨讀的學(xué)生提供方便，不同的區(qū)域可造就成不同的動(dòng)靜分區(qū)及不同的生活空間，讓學(xué)生有一種回家的公用工程的工程量主要考慮到圍墻的長(zhǎng)度和面積，校園內(nèi)主干道路和支路的長(zhǎng)度和面積，人行道的長(zhǎng)度和面積，各種配套工程的管道長(zhǎng)度，各種配套管道建設(shè)利用人行道的地下空間建設(shè)，不再占用項(xiàng)目第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃本項(xiàng)目采取委托有資格的專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)代理招標(biāo)的方式.發(fā)布招標(biāo)公告、進(jìn)行資格審查、確定投標(biāo)人名單、發(fā)售招標(biāo)文件、組審查標(biāo)書刊號(hào)、澄清問(wèn)題、評(píng)標(biāo)比較、評(píng)標(biāo)報(bào)告、定標(biāo)、發(fā)出中標(biāo)通第七章項(xiàng)目招標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃式標(biāo)√√√√標(biāo)√√標(biāo)√√√√√√標(biāo)√√√√√√程備料標(biāo)標(biāo)在該項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，必須做好施工前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，精心組織，充分準(zhǔn)備。在保證建設(shè)質(zhì)量和施工安全的前提下，盡可能縮短施序號(hào)第八章環(huán)保、消防及節(jié)水、節(jié)能本項(xiàng)目區(qū)環(huán)境質(zhì)量總體情況較好，2011年環(huán)境空氣質(zhì)量達(dá)環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目區(qū)三面環(huán)山，一面臨水，項(xiàng)目區(qū)內(nèi)現(xiàn)有永膺高爾夫球練習(xí)場(chǎng)和XX市第二勞動(dòng)教養(yǎng)所干警生活區(qū)，周圍沒(méi)有工本項(xiàng)目對(duì)項(xiàng)目區(qū)內(nèi)和周圍環(huán)境有一定影響，主要污染物和對(duì)第八章環(huán)保、消防及節(jié)水、節(jié)能廢氣污染源主要是應(yīng)急柴油發(fā)電機(jī)排煙以及進(jìn)出校內(nèi)汽車排出4.噪聲噪聲源主要由各種運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備產(chǎn)生，固定性噪聲源包括：調(diào)機(jī)、離心機(jī)、攪拌機(jī)、柴油發(fā)電機(jī)組、安全閥、排氣管等，移動(dòng)性本項(xiàng)目將按照“三廢治理與生產(chǎn)裝置同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)第八章環(huán)保、消防及節(jié)水、節(jié)能為了做好學(xué)校生活污水的處理,可以考慮在學(xué)校內(nèi)建設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)易的污水處理站,這樣就能最大限度地減少?gòu)U水對(duì)學(xué)“日產(chǎn)日清”的方式，由城市清潔車定時(shí)運(yùn)走，其中建筑垃4.噪聲本項(xiàng)目在施工時(shí)和運(yùn)營(yíng)后都會(huì)對(duì)學(xué)校內(nèi)和周邊環(huán)境產(chǎn)生一定的影第八章環(huán)保、消防及節(jié)水、節(jié)能響，主要有生活廢水、噪聲、生活垃圾、建筑垃圾等，如果不為此，本項(xiàng)目對(duì)建設(shè)施工中和運(yùn)營(yíng)后有可能對(duì)環(huán)境帶來(lái)不利影響的因素進(jìn)行了分析，并有針對(duì)性地采取了預(yù)防措施，這樣就能最大限度地減少這些不利因素對(duì)環(huán)境的影響。同時(shí)在項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)后著重加強(qiáng)對(duì)師生的教育，并要取切實(shí)可行的措施，維護(hù)學(xué)校的良好環(huán)境，并減少綜上所述，本項(xiàng)目本身污染較小，加上采取有效的措施，就會(huì)把對(duì)環(huán)境的影響降低到最低點(diǎn)，維持周邊良好的生態(tài)環(huán)境，因此，本項(xiàng)第八章環(huán)保、消防及節(jié)水、節(jié)能4.根據(jù)房間的不同使用目的，采用柜式空調(diào)與窗式空調(diào)相結(jié)合的形式?？照{(diào)系統(tǒng)管道和建筑物內(nèi)墻的保溫應(yīng)采用高質(zhì)量保溫材料，減第九章組織機(jī)構(gòu)和人力資源配置副校長(zhǎng)常務(wù)副校長(zhǎng)副校長(zhǎng)常務(wù)副校長(zhǎng)食堂管理綜合管理政教處政教室教科處治保室財(cái)務(wù)室保管室學(xué)生處總務(wù)處教務(wù)室總務(wù)室教學(xué)處根據(jù)《國(guó)家教委關(guān)于評(píng)估驗(yàn)收1000所左右示范性普通高級(jí)中第九章組織機(jī)構(gòu)和人力資源配置第十章投資估算和資金來(lái)源本項(xiàng)目投資估算包括在正常的設(shè)計(jì)和施工周期內(nèi)，為完成項(xiàng)目建本項(xiàng)目所用土地由政府劃撥，無(wú)土地使用費(fèi)支出。另外，本項(xiàng)目本項(xiàng)目選址未做工程地質(zhì)勘探，目前尚無(wú)法做出準(zhǔn)確的基礎(chǔ)處理第十章投資估算和資金來(lái)源f．XX市建筑工程造價(jià)管理站頒布的最新價(jià)格信息及有關(guān)制造廠項(xiàng)目工程名稱項(xiàng)目工程名稱土建工程（含普通裝修）行政綜合樓普通教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓社科文藝中心合價(jià)（萬(wàn)工程量量單位序號(hào)一123456789第十章投資估算和資金來(lái)源地下室包括行政綜合樓、學(xué)生宿舍和教工宿舍的地下室二建筑物室內(nèi)二次裝修1行政綜合樓234社科文藝中心三安裝工程1室內(nèi)強(qiáng)電工程2弱電工程3給排水工程4通風(fēng)空調(diào)工程5消防工程6網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（綜合布線）不含中央比賽大廳、食堂和地下室7燃?xì)夤こ毯坦に奚?、學(xué)生宿舍、食堂8備用應(yīng)急發(fā)電機(jī)組臺(tái)2四室外工程1室外道路廣場(chǎng)2地面停車場(chǎng)3室外綠化工程4第十章投資估算和資金來(lái)源5運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)項(xiàng)1建筑安裝工程費(fèi)用合計(jì)(一+二+三+四+五)鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)造此處為紅線面積扣除建筑物占地面積此處為紅線面積扣除建筑物占地面積此處為紅線面積扣除建筑物占地面積包括大門、門衛(wèi)室等平整場(chǎng)地平均高度2.5米①建設(shè)單位管理費(fèi)。依據(jù)《財(cái)政部關(guān)于印發(fā)〈基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理②工程建設(shè)勘察設(shè)計(jì)費(fèi)。依據(jù)《國(guó)家計(jì)委和建設(shè)部關(guān)于發(fā)布〈工第十章投資估算和資金來(lái)源⑤項(xiàng)目前期工作咨詢費(fèi)。按照《國(guó)家計(jì)委關(guān)于印發(fā)建設(shè)項(xiàng)目前期⑦施工安全監(jiān)督費(fèi)。依據(jù)粵府辦[1993]60號(hào)、深物價(jià)[19⑧工程招投標(biāo)代理費(fèi)。根據(jù)國(guó)家計(jì)委關(guān)于印發(fā)《招標(biāo)代理服務(wù)收第十章投資估算和資金來(lái)源設(shè)計(jì)費(fèi)*10%工程費(fèi)用*0.3%設(shè)計(jì)費(fèi)*10%工程費(fèi)用*1%在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能發(fā)生難以預(yù)料的支出，按規(guī)定需要事先預(yù)根據(jù)《國(guó)家計(jì)委關(guān)于加強(qiáng)對(duì)基本建設(shè)大中型項(xiàng)目概算中“價(jià)差預(yù)第十章投資估算和資金來(lái)源校外市政配套工程校外市政配套工程單位：萬(wàn)元第十章投資估算和資金來(lái)源