軍隊護理人員戰(zhàn)傷救護技能的臨床分析

軍隊護理人員戰(zhàn)傷救護技能的臨床分析【摘要】目的：觀察分析軍隊護理人員培訓前后的戰(zhàn)傷救護技能。方法：于2020年10月--2021年10月納入的24例軍隊護理人員作為觀察對象，均給予戰(zhàn)傷救護技能培訓，對比分析軍隊護理人員培訓前后的實踐技能、理論知識考核情況。結果：培訓后，軍隊護理人員的實踐技能、理論知識考核成績明顯高于培訓前，結果差異顯著（p<0.05）。結論：軍隊護理人員通過理論及實踐培訓之后，戰(zhàn)傷救護技能水平得到了進一步提升，這對于提高軍隊護理質量，保障軍隊生命安全，意義重大。【關鍵詞】軍隊；護理人員；戰(zhàn)傷救護技能軍隊護理工作性質較臨床護理而言比較特殊，不僅要保障戰(zhàn)備衛(wèi)勤，而且還要通過先進的護理技能去完善非戰(zhàn)時緊急救治工作[1]。軍隊護理人員實施急救期間，容易受氣候環(huán)境、地理、空間等諸多因素的影響，這就需要軍隊護理人員需不斷增強自我實踐技能、執(zhí)行能力、身心素質，進而確保各項工作順利實施[2]。1.一般資料與方法1.1一般資料本研究納入24例軍隊護理人員作為觀察對象，納入時間2020年10月--2021年10月，其中包括3例男性和21例女性，年齡26-42歲，均齡（34.5±5.6）歲；工齡1-11年，平均（5.1±3.6）年。均取得護士資格證書；19例護師、5例主管護師。1.2方法1.2.1創(chuàng)新培訓將應急演練、基礎實操、任務實戰(zhàn)等諸多培訓形式有機結合?；A護理內容包括分診評估、建立衛(wèi)勤保障、及時轉運；特此從應急處理、全方位防治、基礎護理等各方面落實基礎實操工作；將心理護理、環(huán)境護理、個人安全防護、流行性疾病預防等內容納入全方位防治工作中；應急處理內容包括生化武器損傷救治、特殊環(huán)境處理、常規(guī)損傷處理、救援災害處理等等。夯實基礎護理同時貫徹落實應急演練工作，通過野外訓練、情景模擬示范、軍事體能訓練等方式，進一步健全完善衛(wèi)勤保障工作，增強軍隊護理人員的戰(zhàn)備能力。1.2.2策劃培訓將常態(tài)訓練模式結合集中訓練模式，盡量提高培訓效果。每周隨機抽取一個時間段進行常態(tài)訓練，為期10周，包括實踐技能操作、理論知識掌握情況；每日按時進行集中訓練，1h/次。通過災害救援的模擬訓練，培養(yǎng)軍隊護理人員的應急能力，根據(jù)軍隊實際狀況，選取實踐技能過硬、經(jīng)驗十分豐富、參加過應急訓練的軍隊護理人員，對此次培訓中的軍隊護理人員進行理論授課，以提高軍隊護理人員戰(zhàn)備能力，與此同時，有計劃、有目的的抽選4-6名衛(wèi)勤戰(zhàn)備助理工作人員，對軍隊護理人員進行野戰(zhàn)救護能力培訓。1.2.3實操培訓將軍隊護理人員隨機分成若干個小組，通過小組形式進行實操培訓工作，比如情景模擬戰(zhàn)傷救護、野外實踐練習、臨床救護實踐操作等等，促使軍隊護理人員能夠在短時間之內有序完成各項救護操作；通過情景模擬，讓軍隊護理人員明白戰(zhàn)傷救護過程中包扎止血技巧，促使其增強時間意識，提高其反應能力，以滿足戰(zhàn)傷救護需要。實際培訓期間，將理論聯(lián)系實際，合理安排培訓時間，確定培訓課程內容。1.3觀察指標培訓前后考核軍隊護理人員的理論知識掌握情況、實踐技能考核成績，以閉卷答題的方式考核理論知識，100分滿分，得分越高越好；以隨機抽題的方式考核實踐技能，比如靜脈補液、創(chuàng)傷急救、儀器應用、應急處理等等，100分滿分，得分越高越好。1.4數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理統(tǒng)計學軟件以spss22.0版本為主，進一步檢驗分析本研究課題獲得的定量資料以及定性資料，其中定量資料以均值（x）±標準差（s)的形式描述，組間t檢驗；定性資料以%（率）形式表述，組間X2檢驗，數(shù)據(jù)差異判定結果以P值描述，以（P＜0.05）表示統(tǒng)計學意義。2.結果培訓結束后，軍隊護理人員的實踐技能與理論知識的考核成績明顯更高，與培訓前對比，結果存在顯著差異（p<0.05）。詳情如表1所示。表1培訓前后軍隊護理人員考核成績對比（x±s，分）時間例數(shù)實踐技能理論知識培訓前2492.3±1.695.4±3.3培訓后2488.5±1.790.2±3.8t-6.7847.003p-<0.05<0.053.討論軍隊護理人員是提高部隊戰(zhàn)士戰(zhàn)斗能力、確保部隊戰(zhàn)士身心健康的重要基礎[3]。通過創(chuàng)新培訓、策劃培訓、實踐培訓等工作，積極提升軍隊護理人員的戰(zhàn)傷救護技能，進一步降低未來戰(zhàn)場中部隊戰(zhàn)士死亡率、殘疾率，顯得尤為重要[4]。本研究對比分析了軍隊護理人員培訓前后的戰(zhàn)傷救護技能，結果培訓后的實踐技能、理論知識等考核成績顯著高于培訓前（p<0.05）。由此可見，戰(zhàn)傷救護技能培訓對軍隊護理人員的護理質量提升，發(fā)揮著積極的改進作用，值得廣泛借鑒?！緟⒖嘉墨I】[1]王雪嬌,宋佳驛,楊芳,等.文職護士戰(zhàn)傷救護技術模塊化訓練[J].解放軍醫(yī)院管理雜志,2021,28(03):232-233+256.[2]杏玲芝,馮霞.西北高原戰(zhàn)區(qū)非現(xiàn)役文職護理人員戰(zhàn)場救護實踐體驗的質性研究[J].護理管理雜志,2020,20(03):184-188.[3]鄭芹,許開云,曹梅麗,等.標準化救治流程在護理應急救援隊海戰(zhàn)傷現(xiàn)場救護技能