公開課課件：山居秋暝(公開課)

我們熟悉的王維詩歌：紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。勸君多采擷，此物最相思?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！端驮拱参鳌肺汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。2021/6/271山居秋暝王維2021/6/272學習目標

感受、品味詩歌意境，培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的能力。2021/6/273詩人簡介

王維（701-761），字摩詰，祖籍太原，唐朝具有多方面藝術才能的著名的田園派詩人，是盛唐的邊塞詩及山水詩的大宗師。他工詩善畫，又精通音樂，并能以畫、樂之理融會于詩中。以自然凝煉而富有特征性的語言，寥寥幾筆，便勾勒出一幅色彩鮮明、立體感強而又意境高遠的自然風光圖。他十六歲便開始作詩，開元九年（721）二十一歲時中進士?？墒遣痪靡蚬适軤窟B，被貶謫到山東做濟州司倉參軍。三十四歲時，受到宰相張九齡的賞識，任太樂丞，后轉尚書右丞，故世稱“王右丞”。有“朝廷左相筆，天下右丞詩”的稱譽。被唐代宗稱為天下文宗。2021/6/274王維作者介紹

前期的詩表現(xiàn)出清新明快、豪邁健康的調子，作品也具有較強烈的現(xiàn)實主義，大都反映了現(xiàn)實，有著較進步的政治傾向。后期因為政局黑暗，奸臣專政，只好漸退出官場，隱居山林，詩作多是描繪田園山水，鮮明地反映了他逃避現(xiàn)實的消極情緒，隱隱透露出田園的恬靜閑適的樂趣，以及做人處事的禪機，所以被譽為詩佛。王維晚年信奉佛禪，流露出消極避世的人生觀。不過他的佛禪修養(yǎng)，又使他的山水田園詩中顯出一種幽深清遠、靜謐空靈的境界，從而形成了他自己詩歌的獨特風格。2021/6/275山居：秋暝：(上圖相傳為王維的長江積雪)

上邊的古畫叫<雪溪圖>，相傳是王維的畫作

題解山中住所秋天傍晚2021/6/276自讀詩歌，初步感知文意2021/6/277

一陣新雨過后，青山翠谷越發(fā)顯得靜幽，夜幕降臨，涼風習習，更令人感到秋意濃厚。明亮的月光照映著松林，泉水從石上潺潺流過。竹林中傳來陣陣歡聲笑語，原來是洗衣少女們歸來，蓮葉浮動，那是順流而下的漁舟。盡管那春天的芬芳早已逝去，我陶醉在這美妙的秋色中，依然向往長留。

根據(jù)意譯再讀詩歌感悟意境2021/6/278深入探究欣賞品味1.首聯(lián)：“空山新雨后，天氣晚來秋?！痹娭忻髅饔袖脚疂O舟，為什么說是“空山”呢？分析首聯(lián)圖景特點及作用。3.

頸聯(lián)：“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”一句的詞序還可有兩種排列：①竹喧浣女歸，蓮動漁舟下；②浣女歸竹喧，漁舟下蓮動。與上兩種排列相比，詩人的排列有哪些好處？這兩句寫作手法及作用。4.尾聯(lián)：“隨意春芳歇，王孫自可留?！庇昧耸裁词闱槭址?？作用是什么？6.與多數(shù)詩人的“悲秋”作品相比，王維的這首詩語言風格有何特點？2.頷聯(lián)：“明月松間照，清泉石上流?！笔乔Ч琶?，試分析其內涵（寫景手法），景物特點及作用。5.全詩的情感是什么？三讀詩歌小組活動2021/6/279深入探究欣賞品味“空山”？“空山”表明這里無人、無聲?！盁o人”：是特指無達官貴人?！盁o聲”：是特指無塵世喧囂。首聯(lián)圖景（描繪的畫面）：空山秋雨圖。圖景特點：突出環(huán)境清幽。圖景作用：凸顯詩人心境空明。

1.首聯(lián)：“空山新雨后，天氣晚來秋?！痹娭忻髅饔袖脚疂O舟，為什么說是“空山”呢？分析首聯(lián)圖景特點及作用。討論2021/6/2710深入探究欣賞品味頷聯(lián)描繪了一幅月照泉林圖。寫景手法：

對比。對比方式：動靜對比；上下對比；

遠近對比；視聽對比；

剛柔對比；冷暖色調對比。景物特點：

明凈。景物作用：

襯托了詩人內心的寧靜。

2.頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流?！笔乔Ч琶?，試分析其內涵（寫景手法），景物特點及作用。討論2021/6/2711深入探究欣賞品味好處：①與第一種排列相比，它是為了押韻的需要，“舟”與“秋”“流”“留”押韻，符合近體詩的格律要求。②與第二種排列相比，它反映了一種生活的真實：因為浣女隱在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見，等到聽到竹林喧聲，看到蓮葉紛披，才發(fā)現(xiàn)浣女、蓮舟。

③這樣寫可以產(chǎn)生“未見其人，先聞其聲”的藝術效果，更添情趣。寫作手法：

視聽結合。作用：

描繪了一幅鄉(xiāng)村人居圖。突出了鄉(xiāng)民的淳厚樸實、勤勞善良及祥和安樂的生活。

3.

頸聯(lián)：“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”一句的詞序還可有兩種排列：①竹喧浣女歸，蓮動漁舟下；②浣女歸竹喧，漁舟下蓮動。與上兩種排列相比，詩人的排列有哪些好處？這兩句寫作手法及作用。討論2021/6/2712深入探究欣賞品味抒情手法：

間接抒情（用典）尾聯(lián)作用：反義用典，表達了詩人寄情山水，歸隱田園的志向；寄托了詩人高潔的情懷，及對理想境界的追求。

4.尾聯(lián)：“隨意春芳歇，王孫自可留?！庇昧耸裁词闱槭址?？作用是什么？討論2021/6/2713深入探究欣賞品味①對空明雅潔的自然美的熱愛；②對淳樸幸福的社會美的憧憬；③對靜隱閑居的生活美的向往；④對淡泊自由的人格美的追求；⑤對傾軋污穢官場的丑的厭惡。

5.全詩的情感是什么？討論2021/6/2714深入探究欣賞品味《山居秋暝》這首詩以精確生動的語言，形象地描繪了秋天傍晚新雨后的山村景色。勾勒出一幅幽靜清新的美好圖畫。自古寫秋景的詩，多為悲秋之作，而在王維筆下則歡快明麗，充滿生機和活力。表現(xiàn)了詩人熱愛大自然，陶醉于閑適恬淡生活的情趣。

6.與多數(shù)詩人的“悲秋”作品相比，王維的這首詩語言風格有何特點？討論從這首詩可以看出王維山水詩的主要藝術特色：清新、明麗、蘊蓄，饒有情致，富有生氣。善于抓住景物的特征，予以刻畫，構成優(yōu)美的意境。同時，作者又善于賦予靜態(tài)的畫面以動態(tài)和音響，把畫面、聲響、動作以及作者的思想感情交織在一起，使畫中有詩，詩中有畫，達到言有盡而意無窮的效果。2021/6/2715欣賞書法背誦詩歌

山居秋暝

（唐）王維2021/6/2716鑒賞詩中的美：詩意象空山、新雨、晚秋、明月、松、清泉、石、竹林、蓮意象美意境清新寧靜深遠意境美文景人自然美社會美畫音韻和諧色調明潔清幽畫面美樂聲律美作者意象：松、泉、竹、蓮意境：空山、新雨、晚秋、明月人格美(文化傳統(tǒng))理想美理雨——泉、晚秋——明月芳歇——松在和諧美2021/6/2717課堂練習

（全國卷II）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）

春日即事

李彌遜

①

小雨絲絲欲網(wǎng)春，

落花狼藉近黃昏。

車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。

[注]①李彌遜（1085－1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。

（1）請對首句中的“網(wǎng)”字進行賞析。

（2）這首詩表現(xiàn)作者什么樣的情緒？請進行簡要分析。

（1）“絲”即雨絲、絲網(wǎng)之意。作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng)；想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天。這個想象、比喻非常生動、新奇，表達了作者的惜春之情。

（2）表現(xiàn)了作者政治上失意