公開課 《蘇州園林》課件

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留園可亭留園冠云峰留園楠木殿留園清風(fēng)池館2021/6/273蘇州園林是建筑、山水、花木、雕刻、書畫的綜合藝術(shù)，集自然美和藝術(shù)美于一體，構(gòu)成了曲折迂回、步移景換的畫面。全市現(xiàn)有園林60多個(gè)，其中拙政園和留園列入全國四大名園（其余兩園是：北京頤和園，承德避暑山莊），并同網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊一起于97年12月被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。資料積累：體裁：說明文2021/6/274學(xué)習(xí)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識：1、掌握文中的生字詞；并了解作者。技能掌握：2、理清本文的寫作思路，學(xué)會(huì)簡單分析文章結(jié)構(gòu)；情感培養(yǎng)

3、熱愛我們美麗的中國古代建筑遺產(chǎn)。2021/6/275字詞檢測軒榭丘壑嶙峋相間鏤空薔薇斟酌重巒疊嶂

xuānxièqiūhèlínxúnxiāngjiànlòukōngqiángwēizhēnzhuóchóngluándiézhàng2021/6/276

葉圣陶:

(1894~1988),原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，代表作是長篇小說《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州，所以對蘇州園林很熟悉，又有深刻的研究，本文是他為一本蘇州園林?jǐn)z影集所寫的序。作者簡介2021/6/2772021/6/2782021/6/2792021/6/27102021/6/27112021/6/27122021/6/27132021/6/27142021/6/27152021/6/27162021/6/27172021/6/2718欣賞完圖片后，如果讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林：你覺得——蘇州園林就像……一幅幅優(yōu)美的圖畫。2021/6/2719總是一幅

拙政園之冬留園

網(wǎng)師園完美的圖畫2021/6/2720再讀課文，思考下列問題:1、蘇州園林的總體特征是什么？（文中原句回答）2、文章的結(jié)構(gòu)是怎么樣的?請嘗試梳理文章思路.3.文章怎樣分項(xiàng)說明蘇州園林的特征？小組討論2021/6/2721務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。蘇州園林的總體特征(文章原句回答)2021/6/2722首先找出文中的四個(gè)“講究”——并思考與——下來的四段是什么關(guān)系？文章的結(jié)構(gòu)是怎么樣的?2021/6/2723講究亭臺軒榭的布局對稱的建筑是圖案畫園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。2021/6/2724講究假山池沼的配合假山的堆疊，是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。2021/6/2725

落葉樹和常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間。高樹與低樹俯仰生姿講究花草樹木的映襯2021/6/2726蘇州園林的墻壁上有磚砌的鏤空圖案廊子是隔而不隔，界而未界講究近景遠(yuǎn)景的層次2021/6/2727講究每一個(gè)角落的圖畫美講究色彩的搭配講究門、窗的圖案美2021/6/2728四個(gè)“講究”——與下來的四段是什么關(guān)系？

總——分文章的結(jié)構(gòu)是怎么樣的?2021/6/2729文章結(jié)構(gòu)：說明蘇州園林在園林藝術(shù)中的重要地位。作者從園林建筑設(shè)施的各個(gè)方面，說明了蘇州園林圖畫美的總的特征。

指出蘇州園林的美還不止以上這些，引人回味。一、（1）二、（2-9）三、（10）2021/6/27301.亭臺軒榭的布局不講究對稱，講求自然之趣。2.假山池沼的配合講求自然美。3.花草樹木的映襯給人圖畫美。4.近景遠(yuǎn)景的層次給人景致美。5.每個(gè)角落都注意圖畫美。6.門和窗是高度的圖案美。7.極少用彩繪給人色彩美。從七個(gè)方面緊扣“無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”這個(gè)總體特征。文章怎樣分項(xiàng)說明蘇州園林特征的？2021/6/2731總說——?jiǎng)?wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。分說⒈亭臺軒榭的布局——自然之趣⒉假山池沼的配合——自然美⒊花草樹木的映襯——圖畫美⒋近景遠(yuǎn)景的層次——景致美大處⒌每個(gè)角落——圖畫美⒍門和窗——圖案美⒎極少用彩繪——色彩美細(xì)處主次邏輯順序2021/6/2732小結(jié):

可見，蘇州園林無論是整體，還是它的每一個(gè)局部，甚至每一個(gè)細(xì)部處處都注意到了圖畫美，作者反反復(fù)復(fù)用圖畫作喻，目的在于始終強(qiáng)調(diào)蘇州園林總的特征?！纱宋覀兛梢灾勒f明文始終要注意緊緊抓住被說明事物的特征。（任何寫作亦如此）2021/6/2733學(xué)習(xí)了本文,

你有什么收獲?2021/6/2734回顧堂清目標(biāo)：基礎(chǔ)知識：1、掌握文中的生字詞；并了解作者。技能掌握：2、理清本文的寫作思路，學(xué)會(huì)簡單分析文章結(jié)構(gòu)；情感培養(yǎng)

3、熱愛我們美麗的中國古代建筑遺產(chǎn)。2021