《機(jī)械制圖與CAD》理論教案1-15周全篇

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）項(xiàng)目一：認(rèn)識機(jī)械制圖18

總課時

授課內(nèi)容繪圖的基本訓(xùn)練授課課時2

授課時間第2周第1次課

知識目標(biāo)：繪圖工具的使用方法

學(xué)習(xí)目標(biāo)

技能目標(biāo)：正確使用繪圖工具，尺寸準(zhǔn)確，作圖規(guī)范

掌握繪圖工具的使用方法

教學(xué)重點(diǎn)

掌握幾何作圖的技巧

教學(xué)難點(diǎn)能正確繪制圖幅

教學(xué)方法作圖工具

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置.、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（3分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

二、課程簡介（15分鐘）

1、老師的自我介紹；

2、課程定位介紹及課程安排；

3、介紹CAD繪圖在機(jī)電專業(yè)中的運(yùn)用；

4、介紹學(xué)好CAD在就業(yè)方面有什么優(yōu)勢

5、課程考核介紹；

6、機(jī)房上課紀(jì)律問題及要求；

三、課程導(dǎo)入（2分鐘）

提問環(huán)節(jié)：大家對于機(jī)械制圖與CAD的了解有多少？制圖與我們?nèi)粘Ｉ钪械睦L畫有什

么異同之處？

四、新課講授（35分鐘）

（-）繪圖的基本知識

A、機(jī)械制圖發(fā)展史

B、圖紙的基本幅面和尺寸

C、如何設(shè)置標(biāo)題欄以及相關(guān)尺寸

D、比例的設(shè)置與應(yīng)用

E、字體的設(shè)置與應(yīng)用

（二）繪圖工具的使用

A、徒手繪圖的意義

B、握筆姿勢：畫不同圖形的不同握筆方法

C、直線的畫法，眼、手、心到

五：技能訓(xùn)練（15分鐘）

進(jìn)行課堂練習(xí)繪圖工具的使用，正確使用繪圖工具，尺寸正確，標(biāo)注正確。

六、總結(jié)（10分鐘）

1、互動答疑；

2、機(jī)械制圖的基本知識

3、說明本課程的性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課，明確機(jī)械圖樣在生產(chǎn)過程中的重要作用。

同學(xué)們課堂氣氛良好，較為積極，態(tài)度端正。

課后反思

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）認(rèn)識機(jī)械制圖18

總課時

授課內(nèi)容繪圖的基本訓(xùn)練授課課時4

授課時間第2周第2次課

掌握簡單圖形的繪制方法

學(xué)習(xí)目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步熟練繪圖工具的使用

教學(xué)難點(diǎn)如何在實(shí)際練習(xí)中熟練的使用繪圖T具

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（5分鐘）

1,師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、上課工具的準(zhǔn)備；

二、復(fù)習(xí)（15分鐘）

提問環(huán)節(jié)：

1、繪圖的基本知識；

2、繪圖工具使用方法；（觀看視頻，查漏補(bǔ)缺）

三、引入課題（5分鐘）

展示案例圖形，討論繪制步驟；先不講授正確畫圖方法，使學(xué)生在改正過程中加深記憶

（先自行探討）

四、新課講授（60分鐘）

1、學(xué)生根據(jù)己學(xué)知識先繪制正五邊形，邊長為30nlmc

老師根據(jù)學(xué)生繪制的結(jié)果，總結(jié)：講解正多邊形的繪圖步驟以及注意的問題

2、正多邊形的繪圖練習(xí)

（點(diǎn)評學(xué)生完成的情況）

3、斜度、錐度的繪圖步驟講解

學(xué)生互動答疑；

4、尺寸標(biāo)注的注意事項(xiàng)；

五：任務(wù)布置（60分鐘）

1：進(jìn)行正多邊形的繪圖練習(xí)

2：進(jìn)行橢圓的繪圖練習(xí)

3：錐度的繪圖練習(xí)

老師巡回指導(dǎo)，查看學(xué)生完成情況；

六、總結(jié)+布置作業(yè)（15分鐘）

1、正多邊形的繪圖步驟

2、斜度、錐度的繪圖步驟

3、制圖注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)易出錯的問題進(jìn)行重點(diǎn)歸納總結(jié)

4、同學(xué)們的課堂表現(xiàn)；

5、布置任務(wù)

同學(xué)們總體,上課堂比較認(rèn)真，也積極完成繪圖的任務(wù)，但是仍存在個別同學(xué)，比較懶，

課后反思不怎么動手，這點(diǎn)仍需加強(qiáng)。

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）認(rèn)識機(jī)械制圖18

總課時

授課內(nèi)容圓弧與圓弧連接授課課時2

授課時間第3周第1次課

知識目標(biāo)：圓弧畫法，圓弧連接畫法

學(xué)習(xí)目標(biāo)

技能目標(biāo)：會通過計算確定圓弧，能正確繪制圓弧畫法，圓弧連接

教學(xué)重點(diǎn)圓弧畫法，圓弧連接畫法

教學(xué)難點(diǎn)計算確定圓弧點(diǎn)

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（5分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、上課工具的準(zhǔn)備；

二、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1、復(fù)習(xí)繪圖步驟

2、復(fù)習(xí)正五邊形、正六邊形、正七邊形、正八邊形的畫法

3、各種線性的要求及注意事項(xiàng)

三、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1、展示圓弧相關(guān)的圖形，讓學(xué)生討論如何繪制。

2、繪制圓弧需要確定哪些點(diǎn)？引入圓弧的幾種畫法。

四、新課講授（30分鐘）

1、教師以案例圖片導(dǎo)入，現(xiàn)場展示圓弧畫法，讓學(xué)生掌握繪制的要點(diǎn)；

2、總結(jié)畫此類圓弧的步驟，學(xué)生做筆記。

3、根據(jù)案例圖片，提問圖中一共有多少個圓弧？

講解圓弧連接畫法，示范幾種圓弧連接的方法的計算方法，

1）展示幾種圓弧連接圖形，

2）學(xué)生嘗試進(jìn)行繪制

3）示范幾種圓弧連接的方法

總結(jié)：用一段圓弧光滑地連接易外兩條，已知線段（直線圓?。┓Q為圓弧連接

作圓弧連接的三個步驟:求圓心，找切點(diǎn)，作連接圓孤

五：技能訓(xùn)練（20分鐘）（練習(xí)法）

按照課堂要求，進(jìn)行圓弧繪制。

（根據(jù)給定的任務(wù)要求，進(jìn)行圓弧的繪制）

六、歸納總結(jié)+布置任務(wù)（10分鐘）

1、點(diǎn)評同學(xué)們完成的情況及存在的問題；

2、圓弧繪制的步驟進(jìn)一步總結(jié)強(qiáng)調(diào)

3、布置下次課預(yù)習(xí)的任務(wù)作業(yè)

同學(xué)們課堂氛圍較為良好，積極認(rèn)真，完成的課堂任務(wù)也較好，希望積極努力;

課后反思

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）認(rèn)識機(jī)械制圖18

總課時

授課內(nèi)容圓弧與圓弧連接授課課時4

授課時間第3周第2次課

知識目標(biāo)：圓弧畫法，圓弧連接畫法

學(xué)習(xí)目標(biāo)技能目標(biāo)：會通過計算確定圓弧，能正確繪制圓弧畫法，圓弧連接；掌握直線與圓弧

繪制方法

教學(xué)重點(diǎn)圓弧連接畫法

教學(xué)難點(diǎn)計算確定圓弧點(diǎn)

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以卜.：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

-：組織教學(xué)（5分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、上課工具的準(zhǔn)備；

二、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）

1、圓弧的繪制方法與技巧；

2、圓弧連接時的注意事項(xiàng)；

2、讓同學(xué)上臺展示一下圓弧連接的畫法；

三、導(dǎo)入新課（5分鐘）

展示直線與圓弧案例圖形，討論繪制步驟

四、講授新課（40分鐘）

1、講解圓弧計算，外接與內(nèi)接

作直線與圓弧的圓弧連接

①外接連接

步驟：a以R為距離作直線的平行線

b用已知圓弧半徑R1加上連接圓弧半徑R以已知圓弧圓心作圓，與平行線相交

，找到交點(diǎn)以R為半徑作圓弧

R1+R

②內(nèi)切連接

步驟：以R為距離作直線的平行線，用已知圓弧半徑R1減去連接圓弧半徑R以已知圓弧

圓心作圓與平行線相交，找到交點(diǎn)以R為半徑作圓弧

R1-R

五、練習(xí)（20分鐘）

根據(jù)上面學(xué)習(xí)的圓弧連接畫法，進(jìn)行手工繪制

六、技能訓(xùn)練（65分鐘）

任務(wù)：給出手柄的圖例，讓同學(xué)根據(jù)案例進(jìn)行繪制

1、學(xué)生自行分析根據(jù)圖例進(jìn)行繪制；

2、老師巡回指導(dǎo)，解決疑難；

七、總結(jié)（10分鐘）

1、總結(jié)點(diǎn)評同學(xué)們完成的情況及存在問題的解答:

2、總結(jié)本次課的要點(diǎn)；

3、布置下次課的預(yù)習(xí)任務(wù)。

同學(xué)們上課情況總體良好，但是有個別同學(xué)們存在課堂上不愛動手，偶爾開小差的現(xiàn)

課后反思象，同學(xué)們針對于此部分知識，找圓弧圓心知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，掌握情況一般，需要課后

嚴(yán)加學(xué)習(xí)。

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）認(rèn)識機(jī)械制圖18

總課時

授課內(nèi)容點(diǎn)、直線和面的投影作圖訓(xùn)練授課課時2

授課時間第4周第1次課

知識目標(biāo)：了解掌握點(diǎn)的投影規(guī)律，投影的概念

學(xué)習(xí)目標(biāo)

技能目標(biāo)：會寫出點(diǎn)的坐標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)點(diǎn)投影方式

教學(xué)難點(diǎn)如何利用空間思維能力去思考點(diǎn)的投影規(guī)律；坐標(biāo)的正確表達(dá)

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（3分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、上課工具的準(zhǔn)備；

二、復(fù)習(xí)舊課（7分鐘）

1、圓弧連接時的注意事項(xiàng)；

2、讓同學(xué)們圓弧連接有哪幾種；

三、導(dǎo)入新課（3分鐘）

引入投影的概念。提問古時候計算時間的有哪些方法？引出其中一種方法日唇，根據(jù)太

陽的影子來劃分時間。

提問：同學(xué)們你們下時候有沒有玩過手的投影游戲啊，比如老鷹啊，狗啊。

從而引出投影的話題

四、新課講述（35分鐘）

利用杯子粉筆盒等實(shí)例講解正投影的三個視圖

1、講解投影的概念

1）分類：中心投影法、平行投影法。

2）正投影的基本特性

a:真實(shí)性b：積聚性c：類似性

二）講解點(diǎn)的投影，以粉筆為點(diǎn)，三面墻為面。

1）點(diǎn)的三面投影及投影規(guī)律

利用立體圖-投影面展開-投影圖，三個成像圖形進(jìn)行點(diǎn)的三面投影講解。

三）利用粉筆盒講解點(diǎn)的空間位置和直角坐標(biāo)

1）點(diǎn)的投影與坐標(biāo)。

2）投影面與投影軸上點(diǎn)的投影。

四）點(diǎn)的相對位置

1）兩點(diǎn)相對位置的確定

2）重影點(diǎn)的判定

3）無軸投影圖

五、技能訓(xùn)練（25分鐘）

1、給出練習(xí)題目，講解此次的任務(wù)內(nèi)容；

2、同學(xué)們練習(xí)；

3、老師巡回指導(dǎo)，為同學(xué)們解答疑難；

六、總結(jié)+布置任務(wù)（7分鐘）

1、總結(jié)點(diǎn)評同學(xué)們的課堂表現(xiàn)及存在的問題；

2、總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)內(nèi)容及容易出錯的地方：

3、布置下次課預(yù)習(xí)的內(nèi)容

同學(xué)們表現(xiàn)得較為積極認(rèn)真，課堂紀(jì)律良好。

課后反思

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）認(rèn)識機(jī)械制圖18

總課時

授課內(nèi)容點(diǎn)、直線和面的投影作圖訓(xùn)練授課課時4

授課時間第4周第2次課

知識目標(biāo)：了解掌握直線、面的投影規(guī)律

學(xué)習(xí)目標(biāo)技能目標(biāo)：會正確繪制直線和面投影

直線在點(diǎn)、面上的投影方式；投影面、平行面的理解

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)如何利用空間思維能力去思考直線的投影規(guī)律

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以卜.：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

-：組織教學(xué)（3分鐘）

1、師生問好

2、清占人數(shù)

3、上去手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、上課工具的準(zhǔn)備；

二、復(fù)習(xí)舊課（7分鐘）

1、點(diǎn)的投影以及投影規(guī)律

2、點(diǎn)的投影的注意事項(xiàng)：

三、導(dǎo)入新課（5分鐘）

利用粉筆在投影儀進(jìn)行三個角度的投影，引出直線投影的討論。

四、新課（75分鐘）

-）直線及直線上點(diǎn)的投影

1）直線的投影

2）直線上的點(diǎn)的投影

二）直線對投影面的各種相對位置

1）一般位置直線：對三個投影面都傾斜的直線稱為一般位置直線

2）投影面平行線：平行于一個投影面又傾斜于另兩個面的直線稱為投影而平行線。

3）投影面垂直線：垂直于一個投影面又平行于另兩個面的直線稱為投影面垂直線

三）兩直線的相對位置

1）平行兩直線

2）相交兩直線

3）交叉兩直線

四）面投影的知識（以一實(shí)物展示講解繪制）

一）、平面的表示方法

1）分類：兒何元素表示方法、跡象表示法

2）幾何元素表示方法

a:不在同一直線上的三點(diǎn)

b：直線和線外一點(diǎn)

c：相交兩直線

面投影的特點(diǎn)

五、技能訓(xùn)練（60分鐘）

1、給出學(xué)習(xí)練習(xí)任務(wù)：1）直線投影練習(xí)；2）面投影練習(xí)

2、學(xué)生自行練習(xí)；

3、老師巡回指導(dǎo)，為同學(xué)們解答疑難；

4、老師查看同學(xué)們完成的情況并做好記錄；

六、總結(jié)（10分鐘）

1、點(diǎn)評同學(xué)們存在的問題；

2、總結(jié)本次課的重點(diǎn)內(nèi)容及注意事項(xiàng)、普遍存在問題的解決；

3、布置作業(yè)；

同學(xué)們卜.課紀(jì)律良好，針對于此部分內(nèi)容掌握情況?般般，需要課后多加復(fù)習(xí)鞏固。

課后反思

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖36

總課時

CAD軟件界面基本操作的認(rèn)識

授課內(nèi)容授課課時2

及簡單使用

授課時間第5周第1次課

知識目標(biāo)：熟悉CAD軟件的經(jīng)典界面與基本操作方法

學(xué)習(xí)目標(biāo)技能目標(biāo)：掌握CAD繪圖的兒種坐標(biāo)方法

教學(xué)重點(diǎn)了解CAD的經(jīng)典界面設(shè)置，以及簡單的直線繪制方法

教學(xué)難點(diǎn)極坐標(biāo)的表示方法，根據(jù)圖紙選用合理的繪制方法

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置.、時間分配等）

一：組織教學(xué)（3分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、上課工具的準(zhǔn)備；

二、復(fù)習(xí)舊課（5分鐘）

1、圓弧的繪制、橢圓的繪制及技巧;

三、引入課題（5分鐘）

1、CAD繪圖在機(jī)電專業(yè)中的運(yùn)用

2、學(xué)好CAD在就業(yè)方面有什么幫助

提問：確定一條線段需要確定幾個點(diǎn)？還沒有其他方法確定線段？在cad中如何繪制？

四、新課講授（25分鐘）

（-）AutoCAD軟件的啟動與退出基本操作

1、介紹AutoCAD軟件；

2、啟動和退出AutoCAD；

3、講解AutoCAD的用戶界面，文件的格式與命令方式。

（二）AutoCAD繪圖環(huán)境設(shè)置

（三）AutoCAD界面的介紹

（四）繪制直線、射線和構(gòu)造線

直線的繪制：簡單的起點(diǎn)+終點(diǎn)繪制。利用坐標(biāo)的輸入進(jìn)行繪制?？旖萱IL。重點(diǎn)講解極

坐標(biāo)，通過練習(xí)法，講解例題讓學(xué)生理解。

1）繪制射線

命令：RAYo射線主要用來繪制輔助線

2）；繪制構(gòu)造線

命令：XLINEo主要用于繪制輔助線

五、技能訓(xùn)練（35分鐘）

1、教師先分析圖紙，總結(jié)已知條件。

2、講解繪制注意事項(xiàng)；

3、學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)；

六、總結(jié)（7分鐘）

1、同學(xué)們上交課堂練習(xí)作業(yè)；

2、總結(jié)同學(xué)們存在的問題；

3、打掃機(jī)房；

4、預(yù)習(xí)下次課的內(nèi)容；

同學(xué)們課堂情況良好，課堂練習(xí)積極，但是仍存在個別同學(xué)比較懶情的現(xiàn)象。

課后反思

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖36

總課時

CAD軟件界面基本操作的認(rèn)識

授課內(nèi)容授課課時4

及簡單使用

授課時間第5周第2次課

1、圓弧、圓的使用命令；

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、偏移的使用；其他一些常用指令的簡單介紹

1、圓，圓弧的繪制方法與操作步驟；2、掌握偏移命令的使用；3、CAD指令的簡單使

教學(xué)重點(diǎn)

用

教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)圖紙選擇正確的圓弧命令

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（3分鐘）

I、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、上課工具的準(zhǔn)備；

二、復(fù)習(xí)回顧（5分鐘）

1、直線的繪制方法

三、引入課題（7分鐘）

展示圓與圓弧相關(guān)的圖形，讓學(xué)生

討論如何繪制

四：講授新課（60分鐘）

一）、繪制圓與圓弧

1）繪制圓

6種繪制方法:圓心+半徑、圓心+直徑、兩點(diǎn)、三點(diǎn)、相切相切半徑、相切相切相切。

2）繪制圓弧

幾種繪制圓弧的方法、注意事項(xiàng)。

二）、繪制橢圓與橢圓弧

1）繪制橢圓

橢圓的兩種繪制方法

2）繪制橢圓弧

利用角度或者長度進(jìn)行繪制

（以上內(nèi)容，每講解一個點(diǎn)，練習(xí)示范一次，學(xué)生練習(xí)）

三）偏移指令的講解

四）CAD界面指令的講解及熟悉

五、技能訓(xùn)練（70分鐘）

1,任務(wù)：

2、書本上的練習(xí)題繪制

3、學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)

4、提前完成的同學(xué)，區(qū)幫助不太懂的同學(xué);

六、總結(jié)（15分鐘）

1、上交課堂練習(xí)；

2、總結(jié)同學(xué)們的課堂情況；

3、總結(jié)本次課的內(nèi)容及注意事項(xiàng)；

4、打掃機(jī)房;

5、布置作業(yè)；

同學(xué)們的課堂情況積極認(rèn)真，CAD的軟件的使用基本掌握，圖形繪制情況也良好，但

課后反思是同學(xué)們針對圖形的解讀能力仍有待加強(qiáng)。需要課后多加強(qiáng)圖紙的解讀能力。

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖36

總課時

授課內(nèi)容CAD二維繪圖訓(xùn)練及尺寸標(biāo)注授課課時2

授課時間第6周第1次課

1、尺寸標(biāo)注的組成；

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、掌握尺寸標(biāo)注的基本方法及注意事項(xiàng)：

教學(xué)重點(diǎn)標(biāo)注的基本規(guī)則

教學(xué)難點(diǎn)尺寸標(biāo)注的基本方法

教學(xué)方法教授法、演示法、練習(xí)法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（3分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上各手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、整理儀容儀表；

三、復(fù)習(xí)回顧（9分鐘）

1、直線的繪制方法

2、圓弧的繪制方法

3、拉伸、修剪等命令的使用

三、引入課題（3分鐘）

示零件圖，圖中的標(biāo)注的含義你可以解釋嗎

四;四授新課四0分鐘）

一）、基本規(guī)則

二）、尺寸的組成

1）尺寸界線2）尺寸線3）箭頭4）尺寸數(shù)字

三）、尺寸標(biāo)注的基本方法

1、線性尺寸2、圓、圓弧及球面尺寸3、角度尺寸

五、技能訓(xùn)練（25分鐘）

對下圖進(jìn)行繪制并標(biāo)注訓(xùn)練

六、總結(jié)（10分鐘）

1、上交課堂練習(xí)；

2、總結(jié)同學(xué)們的課堂情況；

3、總結(jié)本次課的內(nèi)容及注意事項(xiàng);

4、打掃機(jī)房；

5、布置作業(yè)；

同學(xué)們課堂積極認(rèn)真，課堂練習(xí)完成情況良好。

課后反思

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖36

總課時

授課內(nèi)容CAD二維繪圖訓(xùn)練及尺寸標(biāo)注授課課時4

授課時間第6周第2次課

學(xué)生根據(jù)已有的繪圖技能，學(xué)會讀圖，分析圖樣，能正確靈活地選用繪圖命令，掌握

學(xué)習(xí)目標(biāo)

圖形形的繪制

圖形的繪制方法

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)懂得分析圖形特點(diǎn)，能掌握正多邊形的繪制

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（5分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、整理儀容儀表；

二、復(fù)習(xí)回顧（7分鐘）

1、講解上次同學(xué)們課堂作業(yè)存在的問題;

2、復(fù)習(xí)尺寸標(biāo)注的相關(guān)知識；

3、復(fù)習(xí)CAD的編輯的基本指令

三、引入課題（3分鐘）

如何繪制正六邊形呢

四：講授新課（30分鐘）

1、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

①教師演示繪制圖1、圖2、

筆記：用內(nèi)接法繪制正多逅形，用外接法繪制正多邊形，用邊確定正多邊形

2、縮放命令的使用

3、任務(wù)分析

圖形解讀

五、技能訓(xùn)練（100分鐘）

1、同學(xué)們根據(jù)以上分析，進(jìn)行圖形的繪

制；

2、同學(xué)們練習(xí)；

3、老師巡回指導(dǎo)，解答疑難；

4、若同學(xué)們完成了就練習(xí)一下下圖：

5、提交課堂作業(yè)；

六、總結(jié)（15分鐘）

1、總結(jié)同學(xué)們的課堂情況及存在的問

題；

2、總結(jié)本次課的內(nèi)容及注意事項(xiàng)；

3、總結(jié)正多邊形的繪制方法

3、打掃機(jī)房；

同學(xué)們基本掌握CAD命令功能的學(xué)習(xí)，部分愛圖能力稍微有點(diǎn)欠缺。

課后反思

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖36

總課時

授課內(nèi)容CAD二維繪圖訓(xùn)練及尺寸標(biāo)注授課課時2

授課時間第8周第1次課

知識目標(biāo)：修剪.延伸.拉長.倒角等命令

學(xué)習(xí)目標(biāo)

技能目標(biāo)：會根據(jù)圖紙正確運(yùn)用修剪.延伸.拉長.倒角等命令

教學(xué)重點(diǎn)指令操作的使用

教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)圖紙進(jìn)行命令'史用繪制圖形

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（3分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問即

4、整理儀容儀表；

二、復(fù)習(xí)回顧（12分鐘）

1、講解上次同學(xué)們課堂作業(yè)存在的問題;

2、正多邊形的繪制方法總結(jié)：

3、縮放命令的使用；

4、修剪命令，直線命令；

三、講授新課（30分鐘）

1、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

教師示范繪制，示范操作如何修剪不要的要素，把筆記以文字形式發(fā)到騰訊直播，學(xué)生

做筆記。單擊修剪，選擇對象，enter,選擇要修剪對象。enter

筆記：快捷鍵tr,單擊去除要素

2、延伸命令，教師示范操作

3、倒角命令，分析圖紙，此處要解釋倒角的含義以及圖紙的解讀

4、復(fù)制命令：

（1）方式選擇

（2）各選項(xiàng)說明及注意事項(xiàng)：

注意：《1》連續(xù)復(fù)制多個圖形可在命令行的子命令后輸入m選項(xiàng).

《2》原則上基點(diǎn)可以設(shè)置在任一位置.但建議將基點(diǎn)選擇在實(shí)體的幾何中心或?qū)嶓w上的

特殊點(diǎn)上.這樣便于操作.

3.旋轉(zhuǎn)命令：

注意：旋轉(zhuǎn)角度有正負(fù).正值為逆時針.負(fù)值為順時針.

選擇R選項(xiàng)點(diǎn).要求用戶確定相對于某個參考方向的參考角度和新角度.CAD根據(jù)這兩角

度之差確定實(shí)體目標(biāo)實(shí)際應(yīng)旋轉(zhuǎn)的角度.這種方式稱為相對參考角度方式.以示與實(shí)際

絕對旋轉(zhuǎn)角度方式的區(qū)別.

五、技能訓(xùn)練（25分鐘）

1、同學(xué)們根據(jù)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí);

2、下發(fā)練習(xí)；

3、老師巡回指導(dǎo)，解答疑難；

4、檢查課堂練習(xí)情況；

六、總結(jié)（10分鐘）

1、總結(jié)同學(xué)們的課堂情況及存在的問題;

2、總結(jié)本次課的內(nèi)容及注意事項(xiàng)；

3、打掃機(jī)房；

同學(xué)們課堂氛圍良好，但是同學(xué)們?nèi)菀捉⊥?，上周學(xué)習(xí)的指令，個別的有些遺忘，需

課后反思要課后多加強(qiáng)鞏固。

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖36

總課時

授課內(nèi)容CAD二維繪圖訓(xùn)練及尺寸標(biāo)注授課課時4

授課時間第8周第2次課

1、圓、直線、修剪、延伸等指令的熟練使用；

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、二維圖紙的熟練繪制；3、分解、打斷于點(diǎn)的命令的使用；4、圓弧講解

教學(xué)重點(diǎn)CAD圖形編輯指令的熟練使用及熟練繪圖

教學(xué)難點(diǎn)圖紙的讀取能力

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（5分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上金手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

V?

4、整理儀容儀表；/

/\

二、復(fù)習(xí)回顧（20分鐘）

1、根據(jù)前面幾次課總結(jié)一下，同學(xué)們目

前的狀況及存在的問題；

2、尺寸標(biāo)注

3、圓弧、直線、修剪、延伸的講解回顧；'

/L

4、練習(xí)回顧；

V■

三、講授新課（50分鐘）

1、圖形解讀的注意事項(xiàng)；

2、編輯欄中

（1）分解

（2）打斷于點(diǎn)

（3）鏡像

（4）陣列

（5）旋轉(zhuǎn)

（6）移動

（教師示范操作講解）

3、圓弧

（1）起點(diǎn)、終點(diǎn)、半徑

（2）起點(diǎn)、端點(diǎn)、半徑

（3）起點(diǎn)、圓心、角度

提問環(huán)節(jié)：給出圓弧的幾種情況，請快速采取圓弧的哪幾種方式

繪制

四、技能訓(xùn)練（75分鐘）

1、發(fā)布書本上的習(xí)題；

2、同學(xué)們練習(xí)；

3、老師巡回指導(dǎo)，解答疑難;

4、提交課堂作業(yè)；

五、總結(jié)（10分鐘）

1、總結(jié)同學(xué)們的課堂情況及存在的問題;

2、總結(jié)本次課的內(nèi)容及注意事項(xiàng)；

3、打掃機(jī)房；

同學(xué)們課堂練習(xí)完成情況良好，繼續(xù)保持。

課后反思

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖36

總課時

授課內(nèi)容CAD二維繪圖訓(xùn)練及尺寸標(biāo)注授課課時2

授課時間第9周第1次課

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、點(diǎn)的設(shè)置；2、圖案填充；3、夾點(diǎn)功能；上、樣條曲線

教學(xué)重點(diǎn)CAD圖形編輯指令的熟練使用及熟練繪圖

教學(xué)難點(diǎn)圖紙的讀取能力

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（5分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、整理儀容儀表；

二、復(fù)習(xí)回顧（10分鐘）

1、根據(jù)前面幾次課總結(jié)一下，同學(xué)們目前的狀況及存在的問題：

2、圓弧命令

3、分解；4、圓角、倒角命令；

5、延伸命令

6、鏡像

7、陣列

8、旋轉(zhuǎn)；

9、極坐標(biāo)；

10、點(diǎn)評上周同學(xué)們做的練習(xí)作業(yè)存在的問題；

三、導(dǎo)入新課（5分鐘）

I、導(dǎo)入：

教師提供機(jī)械零件加工所做的零件圖.并設(shè)疑如果工廠生產(chǎn)加工零件較復(fù)雜.所使用的

零件圖一般多采用局部.全部等視圖.在機(jī)械做圖上采用手工繪制不難繪制其部面線.但在

計算機(jī)繪圖上如何繪制呢？

四、新課（15分鐘）

1、圖案填充：

菜單欄：繪圖（=>圖案填充

工具欄：繪圖工具條㈡圖案填充工具按鈕

命令行:hatch.

圖案填充對話根據(jù)各項(xiàng)參數(shù)：

2、點(diǎn)的命令：

距等分與定數(shù)等分的區(qū)別

點(diǎn)的樣式命令如何調(diào)用

3、夾點(diǎn)功能：

4、樣條曲線：

（各個功能命令，電腦控制同學(xué)們的屏幕進(jìn)行示范操作講解）

五、技能練習(xí)（40分鐘）

1、分發(fā)任務(wù)：

2、同學(xué)們練習(xí)；

3、老師巡回指導(dǎo)，為同學(xué)們解答；

4、老師做好記錄登記

六、總結(jié)（5分鐘）

I、總結(jié)本次課要點(diǎn)；

2、提交練習(xí)；

3、布置任務(wù)；

4、打掃；

同學(xué)們課堂氛圍良好，積極認(rèn)真，也積極提府。

課后反思

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖36

總課時

授課內(nèi)容CAD二維繪圖訓(xùn)練及尺寸標(biāo)注授課課時4

授課時間第9周第2次課

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、CAD面板功能命令的熟悉使用：2、熟練繪制圖形

教學(xué)重點(diǎn)CAD圖形編輯指令的熟練使用及熟練繪圖

教學(xué)難點(diǎn)圖紙的讀取能力

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（5分鐘）

1、師生問好

2清占人數(shù)

3：上各手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、整理儀容儀表；

二、復(fù)習(xí)回顧（20分鐘）

1、點(diǎn)樣式設(shè)置；

2、尺寸標(biāo)注設(shè)置；

3、正多邊形；

4、圓弧，倒角，圓角；

5、分解；

3、延伸；

7、

鼻C□<g夕臼。+生假發(fā)或瓜口

8、講解前段時間，同學(xué)們存在的問題；

9、總結(jié)繪圖的普遍情況；

三、綜合技能訓(xùn)練（135分鐘）

1、分發(fā)練習(xí)文件到同學(xué)們手中；

2、講解此次學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)要求；

3、講解文件繪制過程中需要注意的要點(diǎn);

4、同學(xué)們練習(xí)：

5、老師巡回指導(dǎo)，解答疑難；

P98實(shí)訓(xùn)2、實(shí)訓(xùn)3,實(shí)訓(xùn)5

四、總結(jié)（10分鐘）

1、提交作業(yè)；

2、總結(jié)本次課的情況;

3、打掃機(jī)房

同學(xué)們針對于CAD軟件的操作使用基本掌握.但是針對于讀圖的能力由部分同學(xué)，仍

課后反思需要多加強(qiáng)課后的學(xué)習(xí)，讀圖能力有待提高。

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖36

總課時

授課內(nèi)容CAD三視圖繪制授課課時2

授課時間第10周第1次課

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、基本體的三視圖的畫法；2、正投影的認(rèn)識；

教學(xué)重點(diǎn)三視圖的繪制

教學(xué)難點(diǎn)空間想象力的培養(yǎng)

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一:組織教學(xué)（5分鐘）

1、師生問好

2、清聲人數(shù)

3、上去手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、整理儀容儀表；

二、復(fù)習(xí)回顧（10分鐘）

1、CAD界面的命令功能的提問講述：

2、一些簡單練習(xí)操作：

3、上節(jié)課中同學(xué)們的練習(xí)作業(yè)中存在的問題;

三、導(dǎo)入（5分鐘）

以手機(jī)為例引入話題，讓同學(xué)們觀察，從不同的方向看，手機(jī)的形狀不一樣，引出本節(jié)

內(nèi)容

（同學(xué)們先自行討論其不同方向的視圖）

四、新課（15分鐘）

1、投影講解

2、正投影：

3、三視圖

主視圖、俯視圖、左視圖

4、三視圖繪制技巧

長對正、高平齊、寬相等

主視圖反映物體的長和左視圖

高；俯視圖反映物體的長

和寬；左視圖反映物體的

寬和高。由此可歸納出三m

視圖間的投影規(guī)律：主視

圖和俯視圖長對正，主視

圖和左視圖高平齊，俯視

圖和左視圖寬相等，這也

是畫圖和看圖的主要依

據(jù)。

總結(jié)方位關(guān)系：主視圖反映物體的上下和左右相對位置關(guān)系;

俯視圖反映物體的前后和左右相對位置關(guān)系；

左視圖反映物體的前后和上下相對位置關(guān)系。

五、技能訓(xùn)練（35分鐘）

1、講清本次任務(wù)P100繪制棱柱的三視圖;

2、同學(xué)們練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)；

3、點(diǎn)評同學(xué)們出現(xiàn)的問題；

4、上交課堂練習(xí)；

六、總結(jié)（10分鐘）

1、總結(jié)本次課的重點(diǎn)內(nèi)容及注意的事項(xiàng);

2、布置下次課預(yù)習(xí)的任務(wù)；

3、打掃機(jī)房；

同學(xué)們的空間想象能力比較薄弱，需要加強(qiáng)這方面的鍛煉;

課后反思

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖36

總課時

授課內(nèi)容CAI）三視圖繪制授課課時4

授課時間第10周第2次課

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、基本體的三視圖的繪制及綜合練習(xí)；

教學(xué)重點(diǎn)三視圖的繪制

教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)實(shí)物繪制三視圖，空間想象力的培養(yǎng)

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（5分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、整理儀容儀表；

二、復(fù)習(xí)回顧（10分鐘）

1、正投影：

2、三視圖分別是什么？：

3、三視圖的繪制原則：

三、新課（45分鐘）

1、實(shí)體分析：繪制三視圖時看不到的線是用虛線

2、CAD中坐標(biāo)系的講解；

3、CAD中實(shí)體的簡單繪制命令；建模

打開軟件界面進(jìn)行一一分析

4、基本功能的介紹

1）拉伸

2）旋轉(zhuǎn)

3）圓柱體

4）圓錐體

5）差集

五、技能訓(xùn)練（85分鐘）

1、任務(wù)如圖；先繪制出實(shí)體，再根據(jù)實(shí)體繪制出三視圖（繪制如下圖所示壓塊。要求表

法準(zhǔn)確，全面完整，圖線規(guī)范。）

2、同學(xué)們練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)；

3、點(diǎn)評同學(xué)們出現(xiàn)的問題；

4、上交課堂練習(xí)；

（完成速度快的同學(xué)，可以練習(xí)P106三視圖練習(xí)）

六、總結(jié)（15分鐘）

1、總結(jié)本次課的重點(diǎn)內(nèi)容及注意的事項(xiàng);

2、布置下次課預(yù)習(xí)的任務(wù)；

3、打掃機(jī)房；

同學(xué)們針對于CAD界面命令的學(xué)習(xí)情況良好，但是針對于圖形需要運(yùn)用哪些命令仍然

課后反思不是很熟練。

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖36

總課時

授課內(nèi)容CAD三視圖繪制授課課時2

授課時間第12周第1次課

掌握三維界面的基本設(shè)置方法

學(xué)習(xí)目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步掌握基本功能的使用方法

教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步熟悉實(shí)際繪圖過程中，坐標(biāo)系的轉(zhuǎn)換

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以卜.：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（3分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、整理儀容儀表；

二、復(fù)習(xí)（7分鐘）

1、三視圖指的是小么？

2、三視圖的繪制原則：

長對正、高平齊、寬相等

3、命令復(fù)習(xí)：

1）拉伸

2）旋轉(zhuǎn)

3）坐標(biāo)系

4）圓柱體

5）圓錐體

三、任務(wù)布置（1（）分鐘）

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1）合集

2）差集

3）交集

四、技能訓(xùn)練（50分鐘）

1、同學(xué)們進(jìn)行課堂練習(xí)任務(wù)練習(xí)

2、老師巡回指導(dǎo)，并為同學(xué)們解答疑難；

3、老師登記記錄同學(xué)們存在的問題；

五、總結(jié)（10分鐘）

1、同學(xué)們上交課堂練習(xí)；

2、總結(jié)本節(jié)本次課同學(xué)們的表現(xiàn)及存在問題；

3、總結(jié)本次課的重點(diǎn)內(nèi)容；

4、打掃機(jī)房;

同學(xué)們的三維繪圖能力仍有待提高，多加強(qiáng)練習(xí)。

課后反思

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖36

總課時

授課內(nèi)容CAD三視圖繪制授課課時4

授課時間第12周第2次課

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握三維簡單圖形的繪制；2、三維編輯命令的使用

教學(xué)重點(diǎn)三維簡單圖形的繪制步驟；

教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)實(shí)物繪制二視圖，空間想象力的培養(yǎng)

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以卜.：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（5分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、整理儀容儀表；

二、復(fù)習(xí)（15分鐘）

1、點(diǎn)評上次課同學(xué)們課堂練習(xí)存在的問題講解；

2、三維視圖的繪制原則;

3、建模講解；

4、三維命令：

三、新課（25分鐘）（邊講解、邊演示命令操作）

一）、編輯三維對象

1）二維移動

2）三維旋轉(zhuǎn)

3）對齊位置

4）三維鏡像

5）三維陣列

二）、編輯三維實(shí)體對象

1、三維實(shí)體；

2、分解實(shí)體

3、對實(shí)體修倒角和圓角

4、剖開實(shí)體

5、編輯實(shí)體而

6、編輯實(shí)體邊

四、技能訓(xùn)練（100分鐘）

1、同學(xué)們練習(xí)上述命令，并完成書本上的實(shí)訓(xùn)習(xí)題；

2、老師巡回你指導(dǎo)，為同學(xué)們解決疑難；

3、完成以上書本練習(xí)的同學(xué)們，根據(jù)下圖，完成任務(wù);

020

五、總結(jié)（15分鐘）

1、同學(xué)們上交課堂練習(xí)；

2、點(diǎn)評課堂情況；

3、0結(jié)本次課的基點(diǎn)內(nèi)容及練習(xí)的的注意要點(diǎn);

4、布置下次課預(yù)習(xí)的內(nèi)容；

5、打掃機(jī)房；

同學(xué)們的課堂情況良好，讀圖能力仍然比較薄弱，但是軟件的一些操作基本掌握。

課后反思

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖36

總課時

授課內(nèi)容三維實(shí)體繪制授課課時2

授課時間第13周第1次課

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、根據(jù)三視圖繪制實(shí)體；2、三維拉伸、拉伸面、旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)面的命令

教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)三視圖繪制所需要的實(shí)體

教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)二視圖繪制合規(guī)格的實(shí)為，空間想象力的培養(yǎng)

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（5分鐘）

1、師生問好

2清占人數(shù)

3：上各手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、整理儀容儀表；

1、三視圖的繪制原則：

長對正、高平齊，寬相等

（俯視圖、主視圖、左視圖之間的關(guān)系）

2、給出實(shí)物，繪制三視圖，三視圖編制時的注意事項(xiàng)，看不到的線用虛線；

剖切的實(shí)物，接觸面用剖面線

三、新課（15分鐘）

1、三維命令中拉伸、拉伸面：

2、三維命令中旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)面：

3、三維實(shí)體繪制：

⑴3懂三視圖;了解實(shí)物的位置關(guān)系,長度關(guān)系；

（2）三維視窗口

（3）坐標(biāo)系講解：建立合適的坐標(biāo)系

（4）選擇正確的操作指令;

四、技能訓(xùn)練（45分鐘）

任務(wù)：

根據(jù)上圖，繪制出實(shí)體:

（1）同學(xué)們先自行簡單分析該圖紙；

（2）老師簡單總結(jié)該實(shí)體的繪制要點(diǎn)；

（3）同學(xué)們練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)；

（4）完成速度快的同學(xué)，幫助輔導(dǎo)其他存在困難的同學(xué);

五、總結(jié)（10分鐘）

1、同學(xué)們提交課堂任務(wù)；

2、總結(jié)點(diǎn)評這實(shí)體的繪制情況；

3、總結(jié)本次課的要點(diǎn)；

4、打掃機(jī)房；

同學(xué)們本次課的學(xué)習(xí)比較積極認(rèn)真，完成質(zhì)量也較好;

課后反思

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）項(xiàng)目三：視圖和繪制三視圖30

總課時

授課內(nèi)容三維實(shí)體繪制授課課時4

授課時間第13周第2次課

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、根據(jù)三視圖繪制實(shí)體；

教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)三視圖繪制所需要的實(shí)體

教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)二視圖繪制合規(guī)格的實(shí)為，空間想象力的培養(yǎng)

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（5分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、整理儀容儀表；

二、復(fù)習(xí)（15分鐘）

1、坐標(biāo)系：

2、拉伸、拉伸面；

3、旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)面；

4、上次課課堂練習(xí)的講解；

三、新課（15分鐘）

1、如何在一個實(shí)體上掏空的技巧：

2、組合體的講解：

3、實(shí)物合并的操作

4、靈活地在新的面上建立新的坐標(biāo)系

四、技能訓(xùn)練（110分鐘）

1、給出如下圖實(shí)體

（1）同學(xué)們自行討論分析該實(shí)體的情況；

（2）請同學(xué)分析講解,

（3）老師總結(jié)要點(diǎn)：

2、同學(xué)們進(jìn)行繪制，老師巡回指導(dǎo)；

3、老師記錄同學(xué)們的情況；

4、完成速度快的同學(xué)可輔助比較困難的同學(xué);

五、總結(jié)+布置任務(wù)（15分鐘）

1、同學(xué)們提交課堂練習(xí)；

2、總結(jié)本次課同學(xué)們的情況；

3、總結(jié)此次練習(xí)的難點(diǎn)；

4、布置下次課預(yù)習(xí)內(nèi)容；

5、打掃機(jī)房；

針對本次課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們針對于稍微復(fù)雜一點(diǎn)的實(shí)體的構(gòu)造，繪制有點(diǎn)住難，仍需

課后反思要多加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

章節(jié)（項(xiàng)目）

章節(jié)（項(xiàng)目）項(xiàng)目三：視圖和繪制三視圖30

總課時

授課內(nèi)容三維實(shí)體繪制授課課時2

授課時間第14周第1次課

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、根據(jù)三視圖繪制實(shí)體；

教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)三視圖繪制所需要的實(shí)體

教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)二視圖繪制合規(guī)格的實(shí)為，空間想象力的培養(yǎng)

教學(xué)方法教授法、演示法

教學(xué)過程

（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點(diǎn)講解、任務(wù)布置.、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學(xué)（3分鐘）

1、師生問好

2、清點(diǎn)人數(shù)

3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題

4、整理儀容儀表；

二、機(jī)房管理制度（4分鐘）

1、機(jī)房使用后的衛(wèi)生打掃問題；

2、進(jìn)入機(jī)房不能帶零食進(jìn)入：

3、人離開機(jī)房一定把電腦關(guān)機(jī)，凳子擺放整齊，自己制造的垃圾帶走；

4、電腦使用過程要保護(hù)好，不能隨意亂砸電腦，鼠標(biāo)；保護(hù)好公共財物；

5、一定要注意用電安全問題；

三、復(fù)習(xí)回顧（8分鐘）

1、針對上次課的課堂作業(yè)進(jìn)行