板塊2 文言文閱讀 學(xué)案29 理解活用實詞-抓住規(guī)律語法判定

學(xué)案29理解活用實詞

抓住規(guī)律，語法判定

課堂學(xué)案

【復(fù)習(xí)任務(wù)】掌握名詞、動詞、形容詞活用的規(guī)律特點，形成翻譯中的“司法意識”。

【考情微觀】(見學(xué)案28)

【知識圖要】

活川為動同

活用為動詞

南川無狀目

活用為形容詞

［數(shù)詞活用JL名詞活用意動用法

活用為名詞

活使動用法

用

活用為動詞實活用為名詞

活用為名詞］

詞使動用法

意動用法：T形容詞活用卜」-動詞活用意動用法

使動用法為動用法

活動一掌握名詞、動詞活用的規(guī)律特點

一、名詞活用

I.名詞活用為狀語

在現(xiàn)代漢語中，名詞一般不直接用作狀語修飾謂語動詞：但在文言文中，有些名詞卻常用在

動詞、形容詞前面作狀語，起修飾、限制作用。主要有：①時間名詞“u”“夜”“月”“歲”

等作狀語：②方位名詞“南”“北”“內(nèi)”“外”“上”“下”等作狀語；③普通名詞作狀語。

試找出下列句中名詞活用為狀語的詞，并試著找出活用的規(guī)律和特點。

(1)東犬西吠:西

(2)吾妻死之年所手植也：±

(3)乃遂收盛樊於期之首，函封之：西

(4)雄州霧列，俊采星馳：霧、星

。)而相如廷叱之：絲

(6)常以身翼蔽沛公：X

(7)軻自知事不就，倚柱而笑,箕踞以罵：莖

規(guī)律和特點：名詞用在動詞或形容詞前，如果不構(gòu)成主調(diào)關(guān)系，那么，它一定活用為狀語，

或者說，只要是處于主語和謂語之間的名詞一定活用為狀語。

2.名詞活用為一般動詞

主要有以下幾種現(xiàn)象：①名詞后帶賓語：②名詞前面有副詞：③名詞前面有能愿動詞(如

“能”“可”“欲”等)；④名詞后面跟介賓短語。

試找出下列句中名詞活用為動詞的詞，并試著找出活用的規(guī)律和特點。

(1)①至于君不君，臣不臣：第二個“君”“臣”

②二月草己芽：差

③巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師：第二個“師”

④然而不干者,未2有也：i

⑤君子不齒：A

⑥未云何龍：云、龍

規(guī)律和特點：名詞前面有副詞(“不”“已”“相”等)，則該名詞活用為動詞。因為在現(xiàn)代

漢語中，副詞不能修飾名詞，若修飾了，則該名詞活用為動詞。

(2)①假舟楫者，非能水也，而絕江河：主

②左右欲刃相如：見

③云青青兮欲雨：匝

④憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否：絲

⑤騏驥一躍，不能十步：±±

規(guī)律和特點：能愿動詞(指“能”“可”“欲”等動詢)后面的名詞活用為動詞。

(3)①沛公軍霸上：至

②鵬鸚巢于深林：A

③況吾與子漁樵丁?江潔之上：逆握

④于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊：及

⑤風(fēng)乎舞彎：風(fēng)

規(guī)律和特點：名詞前而沒有動詞，后接介賓短語(后無動詞)，地該名詞活用為動詞。

(4)①驢不勝怒，蹄之：遮

②買五人之頭而函之：西

③塞者鑿之，陡者級之：”

④策之不以其道：里

規(guī)律和特點：名詞后面帶‘‘之''字，則該名詞活用為動詞。

(5)①乃使其從者衣褐，懷其璧：衣、懷

②武能網(wǎng)紡繳，槃弓弩：網(wǎng)、集

③曾皙后：后

④籍吏民，封府庫：塞

規(guī)律和特點：兩個名詞連用(或一個名詞和一個名詞性短語連用)，則必有一個名詞活用為動

同。至于哪個名詞活用，要視具體情況而定。

⑹①(荊軻)又前而為歌日：苒

②扣舷而歌之：也

③客逾庖而宴：宴

④方其破蒯州，下江陵，順流而東也：左

規(guī)律和特點：“而”字前或后的名詞往往活用為動詞，因為“而”字不能連接名詞與名詞(或

名詞性短語)，它一般連接動宣與動詞(或動詞性短語)。

二、動詞活用

在文言文中，動詞往往用作句子的主語或賓語，有時又受“其”“之”等詞語的修飾、限制，

這就使它具有了名詞的特點。

試找出下列句中動詞活用為名詞的詞，并試著找出活用的規(guī)律和特點。

(1)雞豚狗彘之畜，無失其時：宣

(2)后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉：便

(3)追亡逐北：亡、北

(4)而其見愈奇：見

(5)是使民養(yǎng)生喪死無憾也：生、死

規(guī)律和特點：一是兩個動詞連用，如構(gòu)不成連動式，則后一個動詞一般活用為名詞；二是動

詞前若有“其”“之”等代詞修飾，則該動詞活用為名詞。

活動二掌握形容詞活用及使動、意動的規(guī)律特點

一、形容詞活用

I.形容詞活用為名詞

在文言文中，當(dāng)形容詞擔(dān)任主語或賓語時，它已不再表示事物的性質(zhì)或特征，而是表示具有

某種性質(zhì)或特征的人或事物。翻譯時應(yīng)補出中心詞(名詞)，以形容詞作定語。

試找出下列句中形容詞活用為名詞的詞，并試卷找出活用的規(guī)律和特點。

(1)群賢畢至，少長咸集：賢、少、長

(2)郅子之徒，其賢不及孔子：腎

(3)此其志不在小：±

(4)若夫乘天地之正，而御六氣之辯：正

(5)賓主盡東南之美：＜

(6)是故圣益圣，愚益愚：第一個“圣”和“愚”

規(guī)律和特點：當(dāng)形容詞擔(dān)任主形或賓語時，該形容詞活用為名詞，如(1)(3)(6)：當(dāng)形容詞用在

“其”“之”后面充當(dāng)中心語時,則活用為名詞，如⑵(4)⑸。

2.形容詞活用為動詞

在文言文中，當(dāng)形容詞直接帶賓語，或者前面受能愿動詞或副詞修飾時，它不再表示事物的

性質(zhì)，而是表示相應(yīng)的動作行為或變化發(fā)展。

試找出下列句中形容詞活用為動詞的詞，并試著找出活用的規(guī)律和特點。

(1)則秦未可親也:童

(2)則其好游者不能窮也：發(fā)

(3)不知東方之既白：旦

(4)素善留侯張良：萋

(5)且夫天下非小弱也：小、弱

(6)不知將軍寬之至此也：覽

規(guī)律和特點：當(dāng)形容詞后面帶了賓語，它活用為動詞，如(4)(6):當(dāng)形容詞放在能愿動詞后，

它活用為動詞，如(1)(2);當(dāng)形容詞放在副詞(時間副詞或否定副詞)后，它活用為動詞，如(3)(5)。

二、使動用法與意動用法

1.使動用法

(1)試找出下列句中活用為使動用法的動詞，并試著找出活用的規(guī)律和特點。

①畢禮而歸之：史.

②后秦擊趙者再，李牧連卻之；卻

③外連衡而斗諸侯：±

④竄梁鴻于海曲：4

⑤沛公旦日從百余騎來見項王：叢

規(guī)律和特點：當(dāng)不及湯動詞后面帶了賓語，該動詞一般活用為使動用法。

(2)試找出E列句中活用為使動用法的形容詞，并試著找出活用的規(guī)律和特點。

①焚百家之言，以愚黔首：巡

②大王必欲急臣：恁

③祖母無臣，無以終余年：經(jīng)

④人生如朝露，何久自苦如此：苣

規(guī)律和特點：當(dāng)形容詞后面帶了賓語，且該形容詞其有“使賓語怎么樣”的叁思時，該形容

詞活用為使動用法。

(3)試找出卜.列句中活用為使動用法的名詞，并試著找出活用的規(guī)律和特點。

①既東封鄭，又欲肆其西封：第一個“封”

②先破秦入咸陽者王之：X

③空以身膏草野，誰復(fù)知之：1

④先生之恩，生死而肉骨也：包

規(guī)律和特點：當(dāng)名詞后面帶了賓語,且該名詞具有“使賓語怎幺樣”的意思時，該名詞活用

為使動用法。

2.意動用法

試找出下列句中活用為意動用法的形容詞、名詞，并試著找出活用的規(guī)律和特點。

（1）襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越：襟、帶

（2）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿：侶、友

（3）越國以鄙遠：邯

（4）以先國家之急而后私仇也：先、后

⑸吾從而師之：師

規(guī)律和特點：當(dāng)形容詞、名詞后面帶了賓語，且該形容詞、名詞具有“認為賓語怎么樣”的

意思時，該形容詞、名詞活用為意動用法。

■特別提醒

使動用法與意動用法的區(qū)別

有些使動用法與意動用法較難區(qū)分，必須緊扣上下文，研究句子本身所表達的意思，方

能確定是何種用法。例如下面兩個句子：

?①工師得大木，則王直……匠人斫而少

小，之，則王怒...

.②孔子登東山而少魯，登泰山而少天下。

①句中的“小”是“使....卜”，即“使它小了”。

②句中的“小”是“以……為小”，即“認為曾地小了”“認為天下小了”。

由以上兩句不難看出，便動側(cè)重于客觀行動，而意動側(cè)重于主觀感受，是個人的看法，事實

未必見得如此。如“小天下”，其實天下并未變小，變小只是孔子的一種主觀感受罷了。

_微積累

動詞的為（w由）動用法

為動用法中，動詞不是直接支配賓語，而是表示為（因、給、對）賓語而施行某一動作。

簡言之，主語為賓語而動。只不動詞（包括活用了的名詞、形容詞）才有為動用法。其中“為”

包括“為了”“因為”“給（替）”“對（向）”四個意思。如“死國可乎”中的“死”相當(dāng)于

“為........，“名我固當(dāng)”中的“名”相當(dāng)于“給……命名”。

隨堂練習(xí)

I.有時，同一個詞在不同的語境中活用類型是不同的。請完成下面小練。

釋義：向東進發(fā)

順流而參

⑴東《活用類型：活用為動詞

釋義：包左

爾望武昌

活用類型：活用為狀語

釋義：叢史

師道之不傳也久矣

活用類型：活用為動詞

⑵師4

釋義：以……為師

吾從而師之

活用類型：活動用法

釋義：使....為王

先破奉入咸陽者手之

活用類型：使動用法

釋義：捶至

沛公欲于關(guān)中，

活用類型：活用為動詞

2.指出卜列句中數(shù)詞的活用情況。

(1)六王畢，四海一：致詞“一”活用為動詞，統(tǒng)一

(2)用心一也：數(shù)詞“一”活用為形容詞，專一

(3)固知一死生為虛誕，齊彭殄為妄作；教詞“一”活用為志動司法.把……看作一樣

(4)而或長煙?空：數(shù)詞“一”活用為副詞，都、完全

鞏固學(xué)案

一、活用實詞專練

1.解釋下列句中加點詞的意思，并指出其活用類型。

⑴追亡逐」.匕，伏尸百萬，流血學(xué)櫓：北，敗逃的軍隊，動詞活用為名詞；潦，便……漂起，

動詞活用為使動用法

⑵沛公欲于關(guān)中：稱王.名詞活用為動詞

(3)吾得旗事之：像對待兄長一樣，名詞活用為狀語

(4)嫗，先大母婢也，斗二世：給……喂奶.喂養(yǎng),名詞活用為動詞

(5)項伯宗人，由苗之：使……活下來，救活，動詞的使動用法

⑹出滄海之一粟：認為……渺小，形容詞的意動用法

⑺后人家之而不鑒之：為之哀痛，形容詞活用為為動用法

(8)群貨畢至，少后咸集：賢人，年輕人，年長人，形容詞活用為名詞

2.閱讀下面的文段，完成后面題目。

孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父，彳粗衣，孥白冠，后來單。孫叔敖正衣

冠而出見之，謂老父曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人盡來賀，子獨后來吊，

豈有說乎？“父曰：”有說，身已貴而驕人者.民去之.位已高而指權(quán)者,君兵之.祿已之

而不知足者，患處之?！睂O叔敖再拜日：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰迅叨嫦?，

官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治焚矣！”(節(jié)選自劉向《說苑?做

慎》)

⑴解釋下列句中加點的詞語。

①本粗衣:___________________________________________________________________________

②憨白冠：___________________________________________________________________________

③后來,：___________________________________________________________________________

④楚王不知臣之不炭_______________________________________________________________

(2)翻譯文中畫橫線的句子。

身已貴而驕人者，民去之。位已高而授權(quán)者，君惡之。

譯文：____________________________________________________________________________

答案(1)①名詞活用為動詞，穿②名詞活用為動詞，戴③拜訪④不才

(2)當(dāng)了大官對人驕傲的人，百姓就會離開他。職位高而大權(quán)獨攬的人，國君就會厭惡他。

【參考譯文】

孫叔敖擔(dān)任史國的令千，全國的富吏和百姓都未祝賀。有一個老人，穿著麻布制的衣服，

戴著白色的帽子，最后來拜訪，孫叔敖整理好衣帽出來接見了他，對老人說：“楚王不了解

我沒有才能，讓我擔(dān)任令尹這樣的高官，人們都來祝賀，只有您最后來拜訪，英非有什么要

說的嗎？”老人說：“是有話說。當(dāng)了大官對人驕傲的人，百姓就會離開他。職位高而大權(quán)

獨攬的人，國君就會厭惡他。俸祿優(yōu)厚卻不滿足的人，禍患就隱伏在那里?！睂O叔敖向老人

拜了兩拜，說：“我誠息地接受您的指教，還想聽聽您其他的意見?！崩先苏f：“地位越高，

越要將自己看低；官職越大，處事越要小心謹慎：俸祿已很豐厚，就不應(yīng)索取分外的財物。

您嚴格地遵守這三條，就能夠把楚國治理好?！?/p>

二、綜合練

3.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。

帝(昭帝)年八歲，政事受決于光(指傳主霍光)。光與左將軍上官桀結(jié)婚相親，光長女為桀

子安妻，有女年與帝相配。桀因帝姊蓋主內(nèi)安女后宮為他仔，數(shù)月，立為皇后。光時休沐出.

架輒人代無決事。茉又子既尋盛。……（桀父子一黨）乃謀令長公主直酒請光，伏兵格汆之，

因廢帝，迎立燕王為天子。事發(fā)覺，光盡誅桀、安、弘羊、外人宗族，燕王、蓋主皆自殺。

光威宸海內(nèi)。（節(jié)選自《漢書?看光傳》，有刪改）

桀因帝姊蓋主內(nèi)安女后宮為健序，數(shù)月，立為皇后。

譯文：____________________________________________________________________________

答案上官桀通過昭帝的姐姐蓋主把上官安的女兒送進后宮當(dāng)了他仔，幾個月以后，立為皇

后。（得分點：“因”“內(nèi)”，句意通順）

【參考譯文】

昭帝年方八歲，國家大事全由霍光決斷?；艄飧髮④娚瞎勹钍蔷喗Y(jié)婚姻的親家，霍光

的長女是上官桀兒子上官安的妻子，有個女兒年紀跟昭帝正相配。上官桀通過昭帝的蛆姐蓋

主把上官安的女兒送進后宮當(dāng)了他仔，幾個月以后，立為皇后?；艄庥袝r休假離開朝廷，上

官桀往往進宮代替霍光決定政務(wù)。上官桀父子位尊勢盛以后。……（上官桀父子一黨）就計劃

讓長公主擺宴席宴請霍光，埋氏兵士擊殺他，乘機廢昭帝，迎立燕王做天子。事情被發(fā)覺，

霍光全部誅滅了上官桀、上官安、桑弘羊、丁外人的宗族，燕王、蓋主都自殺了。霍光威宸

海內(nèi)。

4.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。

時渾誠提孤軍抗賊，群將未集，（高）郢恐為（李）懷光所乘，固止之。會懷光子璉候郢，郢

因脅說曰：“君視天寶以來稱兵者，今尚誰在？且國家固有天命，人力不豫焉，今若恃眾而

動，自絕于天。十室之小,必得忠信，安知三軍不有奔流而助順者乎？”堆大懼，流汗不能

語。（駱）元