四川省遂中實驗校（衡水中學(xué)分校）2018-2019學(xué)年高一語文上學(xué)期第二學(xué)段考試試題

四川省衡水中學(xué)分校遂中實驗校20182019學(xué)年高一語文上學(xué)期第二學(xué)段考試試題考試時間：150分鐘總分：150分第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題?！俄椨鸨炯o(jì)》中將項羽劃分為兩個截然相反的階段。前一部分表現(xiàn)項羽神勇，千古無二；后一部分則從道義上進(jìn)行批評。神勇為他謀得霸王的地位，然而恰恰也是神勇成了他的喪命之劍，“及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下”。恃力而不恃智，這就是項羽個人的性格悲劇。他的性格缺陷還表現(xiàn)在任性與不成熟的兒童氣質(zhì)，他是一個很情緒化的人，容易發(fā)怒?！俄椨鸨炯o(jì)》“怒”字共出現(xiàn)14次，而項羽就占了9次。項羽就像一個任性的孩子，動不動就發(fā)脾氣。面臨重大抉擇時除了發(fā)怒外絕沒有冷靜的思考。躁動是他自小以來一直的性格，這從早年學(xué)書、學(xué)劍、兵法樣樣不肯竟學(xué)可以看出。與任性躁動相伴隨的就是項羽剛愎自用，不能容人，韓信、陳平等曾經(jīng)的部下都成了他的致命敵人。司馬遷筆下的項羽，是一個矛盾的結(jié)合體?！把哉Z嘔嘔”與“喑噁叱咤”，“恭敬慈愛”與“剽悍滑賊”，“愛人禮士”與“妒賢嫉能”，“婦人之仁”與“屠坑殘滅”，“分食推飲”與“玩印不予”，皆若相反相違；而既具在羽一人之身。這些表面截然相反的品格固然反映了人物性格的立體性，但同時也可從公德、私德角度進(jìn)行剖析。項羽的感情與道德往往在私人領(lǐng)域得以表現(xiàn)。項羽似乎也很仁愛，但這只限制在私人小范圍，在大是大非上則往往做不到?！痘搓幒盍袀鳌讽n信曰：“項王喑噁叱咤，千人皆廢；然不能任屬賢將，此特匹夫之勇耳。項王見人恭敬慈愛，言語嘔嘔，人有疾病，涕泣分飲食。至使人有功，當(dāng)封爵者，印別敝，忍不能予，此所謂婦人之仁也?！彼^“婦人之仁”其實就是對事情的關(guān)注點極為狹小，不能權(quán)衡主次利弊，全局把握事態(tài)發(fā)展。所以在四面楚歌聲中他不是如何策劃突圍，而是慷慨悲歌，到死還要表現(xiàn)自己的能力。在烏江亭長提出救援方案時，他“笑曰：‘天之亡我，我何渡為？……縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？’”他將個人的榮譽(yù)比天下的獲得看得更為重要。由此可見，項羽在是非判斷與行事方面，多依從私德原則。與此相對應(yīng)，項羽個人性格的缺陷主要表現(xiàn)在公德的缺失。反秦之初，他曾“別攻襄城，襄城堅守不下，己拔，皆坑之”。巨鹿之戰(zhàn)后，他將已投降的章邯軍二十萬人坑殺在新安城南。強(qiáng)烈復(fù)仇精神和政治上愚昧無知的表現(xiàn)仇恨秦朝，“西屠咸陽，殺秦降王子嬰”，竟至要把秦的宮室都放火燒掉。這些人格的形成與其早年經(jīng)驗分不開。日本學(xué)者瀧川資言有過深入的分析，他認(rèn)為“項羽楚人，既失其祖，又失其季父，怨秦入骨。其入咸陽，猶伍子胥入郢，殺王屠民燒宮殿，以快其心者，亦不足異，謂之無深謀遠(yuǎn)慮可也”。項羽反秦的力量源泉在于復(fù)仇，沒有意識到自己有統(tǒng)一天下的責(zé)任。而復(fù)仇的依據(jù)在于私人倫理的價值評判。項羽滅秦以后，在政治上沒有建樹，殺義帝自為霸王，“為天下宰，不平”，由此引發(fā)諸侯叛離，天下重歸于亂。（節(jié)選自郭院林《試論司馬遷以道統(tǒng)抗衡政統(tǒng)的精英意識》，有刪改）1.下列選項中關(guān)于項羽性格悲劇的表述，不正確的一項是（ ）（3分）A.神勇恃力，自矜功伐。項羽的“神勇”是一把雙刃劍，沒有成就其“霸王”的名號，卻導(dǎo)致了他自矜功伐的個性，最終走向滅亡。B.任性躁動，剛愎自用。項羽性格急躁，動輒發(fā)怒，遇事缺少冷靜的思考。這從他早年缺乏恒心，不肯竟學(xué)，常常半途而廢就已表現(xiàn)出來。C.耽于私仇，婦人之仁。項羽有稱霸天下之能，卻無統(tǒng)一天下之志，只關(guān)心個人的榮譽(yù)，急于報自己的私仇，缺乏基本的政治遠(yuǎn)見。D.愚昧寡聽，暴虐恣睢。項羽身為主帥卻視野狹窄，不能權(quán)衡利弊，屠降城、殺降俘，雖推翻暴秦，其行為卻與暴秦?zé)o異，不得人心。2.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）A.項羽的一生分為兩個階段，前一個階段神勇善戰(zhàn)，稱霸天下；后一個階段力征天下，自矜功伐，最終落得個身死名滅的下場。B.項羽身上不成熟的兒童氣質(zhì)具體表現(xiàn)為早年求學(xué)時的不肯竟學(xué)，爭霸時的暴躁易怒，直至最后剛愎自用，不能容人。C.韓信認(rèn)為項羽雖然勇武過人，但是不會選賢任能，也不過是匹夫之勇；表面上待人恭敬慈愛，卻不肯分功于人，只是“婦人之仁”。D.項羽反秦的力量源泉來自強(qiáng)烈的復(fù)仇情緒，而這樣的復(fù)仇僅僅是個人的情緒宣泄，而非為天下計的深謀遠(yuǎn)慮，因此引發(fā)諸侯叛離。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）（3分）A.司馬遷對項羽的評價褒貶參半，既肯定他拔山蓋世的英雄氣魄，又批判他在政治上“奮私智”以“力征經(jīng)營天下”而不“師古”的愚昧短視。B.項羽自視頗高，卻又愚昧無知，至死都以為“天亡我也，非戰(zhàn)之罪”，這直接證明了他“恃力而不恃智”的性格悲劇，實為后人警醒。C.項羽失敗的主要原因在于其性格的矛盾性，即在私人領(lǐng)域表現(xiàn)出感情與道德泛濫，而在公德上卻缺乏統(tǒng)一天下的責(zé)任，只一味沉溺于報私仇。D.項羽的仁愛是錯位的慈善，是荒唐的姑息，如果項羽能將仁愛轉(zhuǎn)化為選賢舉能、獲取民心、與人分利等，楚漢爭霸的結(jié)局定會是另一番境況。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成4～6題。易水不寒盧世龍①在漂泊與尋找之間，我總會有意或無意地感到歲月就像一條河。盡管河的左岸是難以釋懷的記憶，右岸是充滿玄奧的無窮未知，但河里飛快流逝的，絕對是人的鮮活生命。②對于易水河的膜拜，源自一位名叫荊軻的英雄。世間孤膽鋤暴的好漢多得很，然荊軻明知有去無回，仍臨河高歌，絕塵遠(yuǎn)行?？犊瘔?，不但成就了英雄，也成就了易水。③那時，平靜的燕國，大地常綠，燕山常青。冬日里，雪花大如席，漫天落下，給茫茫山嶺籠罩厚重冰蓋。然后，春夏之季，慢慢溶化。條條涓流融入易水河道，匯成清澈透明的漣漪，撫慰鮮活的水草游魚，撫慰多姿的大地生靈……④人生不過是一場漂泊，并無意義可言。而尋找精彩的漂泊方法，給靈魂一個好的歸屬，或許便是做人的意義所在。⑤英雄去了遠(yuǎn)方，那里是另一個世界，誰也無法知道那邊是個啥模樣。不過，英雄和筑而歌，仰面痛飲，登車壯行的易水仍在，仍是千秋萬代子孫們感受英雄精神的場所。物欲盛宴下的人群，沒有人文精神壯骨活血，往往迷失自我。⑥沒錯，面前的易水河，枯草雜存，亂石遍地，更像平緩溝渠。它非但無水，反倒讓人燥熱難奈。如此滄桑，或許是在證明，伴隨時間河流消失的，更有自然河流。如同一個小小的“！”號，我再怎么疲憊不堪地為她奔波，也注定只會留下慨嘆。使勁揉搓眼睛，擦拭滿臉汗泥后，便想，這黃沙漫天，黃塵遍地的世界，真的是英雄所要拼卻寶貴生命捍衛(wèi)的家園嗎？歷史長風(fēng)，蔓延一溝惆悵。既然眼睛看不到水，就用腳去看吧。盡管步履沉重，我仍打起精神，奢求收獲易水對我的哪怕點滴饋贈。順緩坡而下，我將蒼涼枯槁沙沙踩伏大串印痕，它們也在我褲腿留下道道黃泥標(biāo)志。有砂粒相繼入鞋硌人，有頑石偶爾跌撞絆人。但生活路上的磕絆再怎么復(fù)雜多變，我們也不能因之忘卻既定目標(biāo)。我屏息直奔河的中心地帶……不遠(yuǎn)處哄地飛出一只小鳥，嚇一跳。原來，水是有的。密集枯葦菖蒲，裹挾一線時斷時續(xù)的濁流，浮些黑不溜湫的塑料泡沫，猛一下還難看清水的模樣。原來，似無卻有的水，蜿蜒于溝心草叢，時不時蜷個凼，積成汪。⑦我輕輕提起褲管，悄悄蹲下身去，生怕一不小心，擾亂這脆弱的寧靜。慢慢撥開漂浮物，但見水底融著厚厚的黑色汁液，仔細(xì)瞧，怎么也看不清凼的底部是個啥模樣。這簡直就是中國歷史的翻版無論在何種情況下，都把底牌給藏著掖著可我依稀看見，水中有個禿禿的圓球，懸浮不定。人或許是生著一雙什么樣的眼睛，看到的事物就會是什么模樣；也或許是身處什么樣的環(huán)境，就會看到什么樣的事物。醒過神來，才知那是自己的腦袋。世界真是越來越莫明其妙，對照濁流看自己，原來連自己也不知道自己是誰。⑧正感慨著，右脖頸生生地酸癢起來。抬頭，滿天沙塵糾結(jié)菖絮和楊絮，如城市噪音，一陣緊接一陣瘋狂撲來。我將眼睛瞇成一條縫，它們卻魔鬼般鉆進(jìn)衣里，某處發(fā)癢，渾身難奈。這世間呀，人有什么樣的追求，就會出現(xiàn)什么樣的家園。所有追求，都直接影響人格發(fā)育。且人們讓河流滄桑不堪，成了河不河鬼不鬼的樣子；河流便讓人們痛苦不堪，活得有話說卻無處訴說地憋屈。于今的燕山系脈，恰似難于收拾的亂石堆；而纖毫般的易水，更像它的一行辛酸濁淚。⑨我站在干枯的河床上，完全是在親近易水河的殘骸。⑩一條以水承載人文精神的河流，于今連水都沒有了，這失去的又豈止是蓬勃生機(jī)，它更是全部的精華和榮光啊。?在華北平原的廣袤背景里，易水顯然不夠小鳥們飲用。游人滿懷肅穆接踵而至，滿目蒼涼，易水不寒，心寒。?適有老漢路過，見我一身狼藉，面露哂容。遂問，這是易水河嗎？答，那是荊軻塔，不是易水河是啥。這河三十年前還清水滔滔，斷流也就近些年的事哩！順老漢手指方向，山坡一座灰不溜湫的塔兒，孤立塵暴之中，情形酷似荊軻他老人家佇立云層，默默靜觀華廈眾生茫無頭緒地折騰時光。?人的生命只有一次。在歲月長河里，這次生命實在過于短暫，尋找生命作為的機(jī)會便更加寶貴。舍個人生命，挽民族大廈于將傾也好，照亮他人行程也罷，給予他人福祉也行……生命的漂泊，原是個實踐過程，只有及時而認(rèn)真進(jìn)行把握，才能找到真正意義的價值歸屬之地。4.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.第⑦段作者寫自己認(rèn)不清楚水中自己的腦袋，表現(xiàn)了易水河水的渾濁不堪，也勾連到當(dāng)今世界人們?nèi)菀酌允ё晕业纳鐣F(xiàn)實。B.文章從慷慨悲壯的英雄荊軻寫起，引出易水的生存現(xiàn)狀，主要表達(dá)作者對易水嚴(yán)重污染的痛心，啟發(fā)讀者思考人生的意義。C.文章取材十分廣泛，沒受時間和空間的限制，談古論今，寫人寫水寫人生，行文看似閑散，實則層層相連，緊湊有序。D.文章采用夾敘夾議的藝術(shù)手法，敘述和議論交互穿插，渾然融合，筆法靈活多變，生動活潑，富有對人生的啟迪。5.文章第③段寫易水河有什么作用？請簡要分析。（6分）6.請結(jié)合文章內(nèi)容，理解“而尋找精彩的漂泊方法，給靈魂一個好的歸屬，或許便是做人的意義所在”這句話的含意，再結(jié)合本文內(nèi)容和荊軻的故事談?wù)勀銖倪@句話中得到的啟示。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的材料，完成7～9題。材料一：而今“一帶一路”在和平之上又添加了合作共贏的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)“共商共建共享”的全新理念，這是絲路意識、絲路共識的要義所在。相信“共商共建共享”“利益共同體”“責(zé)任共同體”及“命運共同體”等“中國原則”與“中國倡議”的深度闡釋與廣泛傳播，會讓世界認(rèn)識到“中國思想”的價值，并通過倡導(dǎo)“一帶一路”體現(xiàn)出中國提供絲路公共產(chǎn)品的能力，讓越來越多的人理解、認(rèn)同中國在國際和地區(qū)問題上的立場和“中國主張”?！耙粠б宦贰弊非蟮氖前莅l(fā)展?！耙粠б宦贰钡陌菪?，體現(xiàn)了中國的“和”文化基因，并向世界表明，中國之所以能夠破解“修昔底德陷阱”（指一個新崛起的大國必然要挑戰(zhàn)現(xiàn)存大國，而現(xiàn)存大國也必然會回應(yīng)這種威脅，這樣戰(zhàn)爭變得不可避免），是因為“中華民族的血液中沒有侵略他人、稱霸世界的基因，中國人民不接受‘國強(qiáng)必霸’的邏輯，愿意同世界各國人民和睦相處、和諧發(fā)展、共謀和平、共護(hù)和平、共享和平。（選自馬麗蓉《絲路新韻》，新華網(wǎng)）材料二：一帶一路在走出去的同時，也協(xié)同帶動了國內(nèi)京津冀、長江經(jīng)濟(jì)帶、珠江經(jīng)濟(jì)帶等區(qū)域經(jīng)濟(jì)體的共同發(fā)展。2016年7月國家發(fā)展改革委、交通運輸部、中國鐵路總公司聯(lián)合發(fā)布了《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》，勾畫了新時期“八縱八橫”高速鐵路網(wǎng)的宏大藍(lán)圖，在“十三五”期間進(jìn)一步推動完善我國高鐵網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。萬公里萬公里19791984198919941999200420092014鐵路總里程：一帶一路（不含中國）——鐵路總里程：一帶一路（不含中國）同比（右軸）圖1一帶一路沿線國家鐵路總里程（不含中國）（左柱）我國鐵路營業(yè)總里程/公里（中柱）我國普通鐵路營業(yè)總里程/公里（右柱）我國高鐵營業(yè)總里程/公里圖2我國鐵路營運里程（選自《2017年全球及中國“一帶一路”政策發(fā)展現(xiàn)狀及市場前景預(yù)測》）材料三：“成都契合了幾大重要的國家發(fā)展戰(zhàn)略?！北本┥缈圃撼鞘袉栴}研究所副所長張柏瑞表示，在國家實施的西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，成都成為國內(nèi)外投資者關(guān)注的熱點城市：作為歷史上“南絲綢之路”的起點、“北絲綢之路”的貨源供應(yīng)地，一直以來成都與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的人文合作密切：地處“長江經(jīng)濟(jì)帶”和“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的交匯處，成都不僅是我國內(nèi)陸地區(qū)重要的國際性門戶城市，還是溝通長江經(jīng)濟(jì)帶的重要城市。長江經(jīng)濟(jì)帶被認(rèn)為是中國經(jīng)濟(jì)新的支撐帶，而成都將在這項戰(zhàn)略中發(fā)揮不可替代的影響力。完美契合“西部大開發(fā)”“一帶一路”與“長江經(jīng)濟(jì)帶”幾大戰(zhàn)略的成都，自然成為西部地區(qū)的核心及首要城市之一。（選自《成都：引領(lǐng)西部發(fā)展》，《成都日報》）材料四：卡特彼勒公司在其近期發(fā)布的《一帶一路:共贏的愿景和承諾》的白皮書中說，“一帶一路”倡議將推動中國的產(chǎn)業(yè)升級、提升生產(chǎn)效率以及對全球化的參與，同時為世界其他地區(qū)帶來巨大的機(jī)遇。一些嗅覺敏銳的跨國公司將依靠此前在中國的布局而從中獲益，甚至成為重要的參與者，比如像卡特彼勒這樣的重型設(shè)備制造商——該公司是最早進(jìn)入中國市場的全球企業(yè)之一，并逐步將其位于中國的工廠建成其海外規(guī)模最大的制造基地；他們還在中國設(shè)立了全球技術(shù)研發(fā)中心，并幫助和扶持該行業(yè)上游的本地基礎(chǔ)零部件制造商成為一流企業(yè)；同時，卡特彼勒很早就意識到要將其在中國的業(yè)務(wù)打造成一支供應(yīng)和服務(wù)全球市場的核心力量。這一切都為該公司如今能夠共享“一帶一路”倡議帶來的機(jī)遇夯實了基礎(chǔ)?？ㄌ乇死赵谄浒灼刑岢隽藙?chuàng)新、協(xié)作、可持續(xù)發(fā)展、風(fēng)險管理和利益相關(guān)方參與五個關(guān)鍵因素，倡導(dǎo)企業(yè)在這些方面作出切實的努力，以更好地參與“一帶一路”戰(zhàn)略并獲益。他還指出，開放與包容是“一帶一路”倡議的基礎(chǔ)與核心，在未來五年和更長時間內(nèi)，政府、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)之間的合作對實現(xiàn)“一帶一路”倡議的目標(biāo)和愿景極其必要和重要，呼吁各方為了實現(xiàn)“共贏”而需做出最大限度的協(xié)作。（選自《新絲綢之路的機(jī)遇》，《中國新聞周刊》，有刪改）7.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A.由圖一可知，一帶一路沿線國家鐵路總里程（不含中國）在1989到1990的同比增長率最大。B.1990年后，一帶一路沿線國家鐵路總里程數(shù)（不含中國）迅速回落到上世紀(jì)80年代的水平。C.從2008年到2016年，我國普通鐵路營業(yè)總里程數(shù)和高鐵營業(yè)總里程數(shù)總體均呈現(xiàn)上升趨勢。D.隨著高速鐵路網(wǎng)的建設(shè)，2016年我國高鐵營業(yè)總里程在全國鐵路營業(yè)總里程中所占比例約為六分之一。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）（3分）A.如果能夠?qū)Α爸袊瓌t”“中國倡議”進(jìn)行深度闡釋與廣泛傳播，那么越來越多的人一定可以理解、認(rèn)同“中國主張”。B.優(yōu)越的地理位置、完美契合幾大重要的國家發(fā)展戰(zhàn)略，都是成都成為西部地區(qū)核心及首要城市之一的重要原因。C.跨國公司已經(jīng)在“一帶一路”戰(zhàn)略中獲益，因為它們之前就在中國布局，甚至成為這項戰(zhàn)略重要的參與者。D.四則材料從多個角度，運用舉例子、列數(shù)字、下定義等方法，來論證“一帶一路”所體現(xiàn)出來的“中國思想”價值。9.根據(jù)材料四，簡要說明跨國公司想要在“一帶一路”戰(zhàn)略中獲益，需要具備哪些條件。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。冬，晉文公卒。庚辰，將殯于曲沃①，出絳②，柩有聲如牛。卜偃使大夫拜。曰：“君命大事：將有西師過軼我，擊之，必大捷焉。”杞子自鄭使告于秦，曰：“鄭人使我掌其北門之管③，若潛師以來，國可得也。”穆公訪諸蹇叔，蹇叔曰：“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？師之所為，鄭必知之。勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門之外。蹇叔哭之，曰：“孟明，吾見師之出而不見其入也?！惫怪^之曰：“爾何知？中壽，爾墓之木拱矣！”蹇叔之子與師，哭而送之，曰：“晉人御師必于肴。肴有二陵焉。其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間，余收爾骨焉?！鼻貛熕鞏|。晉原軫曰：“秦違蹇叔，而以貪勤⑤民，天奉我也。奉不可失，敵不可縱?？v敵患生，違天不祥。必伐秦師?！睓柚υ唬骸拔磮笄厥┒テ鋷?，其為死君乎？”先軫曰：“秦不哀吾喪而伐吾同姓，秦則無禮，何施之為？吾聞之，一日縱敵，數(shù)世之患也。謀及子孫，可謂死君乎？”遂發(fā)命。夏四月辛巳，敗秦師于殽，獲百里孟明視、西乞術(shù)、白乙丙以歸，遂墨④以葬文公。晉于是始墨。文嬴請三帥⑥，曰：“彼實構(gòu)吾二君⑦，寡君若得而食之，不厭，君何辱討焉！使歸就戮于秦，以逞寡君之志，若何？”公許之。原軫朝，問秦囚。公曰：“夫人請之，吾舍之矣?！痹F怒曰：“武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國，墮軍實而長寇仇，亡無日矣?！辈活櫠?。公使陽處父追之，及諸河，則在舟中矣。釋左驂，以公命贈孟明。孟明稽首曰：“君之惠，不以累臣釁鼓，使歸就戮于秦，寡君之以為戮，死且不朽。若從君惠而免之，三年將拜君賜?！鼻夭胤即?，鄉(xiāng)師而哭曰：“孤違蹇叔以辱二三子，孤之罪也。不替孟明，孤之過也。大夫何罪？且吾不以一眚掩大德。”（節(jié)選自《左傳》有刪改）【注】①曲沃：晉國舊都，晉國祖廟所在地，在今山西聞喜。②絳：晉國國都，在今山西翼城東南。③管：鑰匙。④墨：穿著黑衣服。⑤勤：使……勞累。⑥請三帥：請求把秦國的三個將帥放回去。⑦彼實構(gòu)吾二君：他們的確使兩國國君結(jié)怨。10.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A.文王之所辟風(fēng)雨也辟：通“避”B.寡君若得而食之，不厭厭：滿足C.以辱二三子，孤之罪也辱：欺辱D.婦人暫而免諸國諸：兼詞，之于11.下列句子中加點字的意義不相同的一項是（）（3分）A．且行千里，其誰不知 吾其還也B．吾見師之出而不見其入也行李之往來C．鄉(xiāng)師而哭秦王還柱而走D．且吾不以一眚掩大德 以其無禮于晉12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.本文善于通過人物語言和行動來突出人物個性，如蹇叔的忠直耿介，見識深遠(yuǎn)；秦穆公的剛愎自用、知錯自省等。B.文章寫的是戰(zhàn)爭，卻不是把戰(zhàn)爭的過程作為寫作重點，而是圍繞秦穆公“勞師以襲遠(yuǎn)”的戰(zhàn)略錯誤導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗這個中心，把眾多的人物、紛雜的事件組織起來，重點突出，詳略得當(dāng)。C.杞子作為秦國駐防在鄭國的將領(lǐng)，拿到了鄭國都城北門的鑰匙之后，建議穆公里應(yīng)外合消滅鄭國，得到了穆公的支持，由此可以看出秦穆公急于擴(kuò)張的野心。D.原軫認(rèn)為秦穆公不聽賢者之言，勞師襲鄭，是天奉我的好時機(jī)，他和欒枝激烈爭論，批評欒枝拒絕為國效勞的言論。表現(xiàn)出他敏銳的政治洞察力，和對秦?zé)o理的痛恨。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？（5分）（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詞，完成14～15題。賀新郎·別友毛澤東揮手從茲去。更那堪凄然相向，苦情重訴。眼角眉梢都似恨，熱淚欲零還住。知誤會前番書語。過眼滔滔云共霧，算人間知己吾和汝。人有病，天知否？今朝霜重東門路，照橫塘半天殘月，凄清如許。汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅。憑割斷愁絲恨縷。要似昆侖崩絕壁，又恰象臺風(fēng)掃寰宇。重比翼，和云翥。【注】1923年11月，毛澤東接到中央通知，由長沙取道上海赴廣州，參加國民黨“一大”。此詞作于離開長沙之時，寫給夫人楊開慧。14.下列對這首詞的理解賞析，不正確的一項是（3分）A.詞的上闋把跟愛妻離別時那種難舍難分、無限依戀的場面表現(xiàn)的淋漓盡致，凄切動人。借用古典詩詞訴說離別的不得已之情。B.“人有病，天知否？”一句表達(dá)了詩人對社會的焦慮，詩人對愛妻的愧疚，詩人為天下人謀幸福而舍棄個人小家庭的兒女私情。C.詞的下闋又回到離別的場景，東門外遍地白霜，頭頂上半天殘月，橫塘四周一派肅殺悲涼的景色，襯托出一對青年夫妻的離情別緒。D.這首詞從離別寫起，上闋及下闋開頭數(shù)句，寫離別的情意綿長，如泣如訴，一改毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格，全詞一派婉約之風(fēng)。15.這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《沁園春·長沙》中，寫江中靜中有動，生氣勃勃的場面的句子是：__________，__________。（2）《荊軻刺秦王》中，通過音樂聲調(diào)渲染凄涼悲愴氛圍的句子是：__________，__________。（3）《論語》中，孔子闡述“學(xué)”與“思”之間密切關(guān)系的句子是：__________，__________。第Ⅱ卷表達(dá)題三、語言文字運用（20分）17.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（）（3分）①母親的猝然離世，讓他悲痛不已。長歌當(dāng)哭，他在母親的葬禮上深情地唱了一首《母親》，表達(dá)對慈母的感恩之情。②雖然震驚中外的“三·一八”慘案已經(jīng)過去近一個世紀(jì)了，但劉和珍、楊德群等青年在反動政府門前表現(xiàn)出來的沉勇友愛、無所不為的精神，至今令人敬佩。③紅薯、南瓜甚至一些叫不出名的野菜近來成了國人餐桌上的新寵，而曾幾何時這些菜肴卻是難登大雅之堂的。④約翰遜的學(xué)術(shù)方法雖比較新穎，但其學(xué)術(shù)成果得到學(xué)術(shù)界公認(rèn)的卻不是很多，再加上其追隨者大都等而下之，以致他的學(xué)術(shù)地位一直不高。?。⑤紀(jì)檢工作人員的工作之難不在于案件的錯綜復(fù)雜，而在于如何在案件的審理過程中應(yīng)對打招呼者的不情之請。⑥中央八項規(guī)定實行后，各地高檔餐飲娛樂行業(yè)遭遇寒流，曾經(jīng)生意紅火的店鋪，如今冷冷清清，門可羅雀。A．①③⑤B．①②④C．②④⑥D(zhuǎn)．③④⑥18.下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）A.國務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售，允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營。B.歷時八年，港珠澳大橋的正式通車，舉國歡騰，我們不得不承認(rèn)這座由遂寧人設(shè)計的世界最長跨海大橋是人類建筑史上的奇跡。C.個人所得稅專項附加扣除的制度設(shè)計非常關(guān)鍵，如果程序太復(fù)雜，會使得納稅人、扣繳義務(wù)人和稅務(wù)局之間的關(guān)系復(fù)雜化。D.數(shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，長此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。19.下列對相關(guān)文化常識的解說，不正確的一項是（）（3分）A.寡人，是諸侯謙稱，寡德之人。中國古代的君主分為皇帝和國王，從秦始皇開始，把原來每個人都能自稱的“朕”用于皇帝的專稱，除了皇帝之外其他人不能用。B.山水陰陽，山南水北謂之陰，山北水南謂之陽。如武漢的漢陽，指漢水的南面。C.再拜，即拜兩次，古代隆重的禮節(jié)。拜，是古人常用的表示禮節(jié)的方式，就是行禮叩頭。D.編年體，是中國傳統(tǒng)史書的一種體裁，以歷史事件發(fā)生的時間為經(jīng)，按年、月、日來編撰、記述歷史的一種方式。如《春秋》、《資治通鑒》等就是編年體史書。20.根據(jù)許慎“六書”說，指出下列3個字的構(gòu)成方式。（3分）（1）田：（2）刃：（3）炎：21.閱讀右邊這幅漫畫，撰寫一副對聯(lián)（不寫橫批）來表達(dá)你的看法。（4分）上聯(lián)：下聯(lián)：22.根據(jù)下面材料擬寫一則通知，可對文字進(jìn)行刪改。要求符合通知的格式和語體，通知發(fā)布時間為2018年12月6日。不能出現(xiàn)具體的學(xué)校名稱。（4分）①學(xué)校擬舉辦“一二九”歌詠比賽，請各年級組織師生觀看比賽。②本次比賽由校團(tuán)委舉辦。③比賽的地點為學(xué)校后操場。④本次比賽的主題是“崢嶸一二九，揚帆再起航”。⑤比賽時間為2018年12月9日晚7點。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷?！薄斞赣跓o聲處聽驚雷，于無色處見繁花?！坝跓o聲處”，我們可以看到宇宙、天地、自然、街市阡陌、田野山川……“于無聲處”，我們可以思考科學(xué)、文化、藝術(shù)、生活……“于無聲處”，我們可以感受親情、友情、民族情、愛國情……根據(jù)以上材料，以“于無聲處”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）立意自定，除詩歌外文體不限；（2）記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式相結(jié)合；（3）要有真情實感，不得抄襲、套作；（4）字?jǐn)?shù)不少于800字。

衡水中學(xué)四川分?！に熘袑嶒炐８?021屆第一期第二學(xué)段考試語文科試題參考答案1.A（“神勇”成就了項羽“霸王”的稱號，卻也導(dǎo)致了他自矜功伐的性格，最終走向滅亡。）2.A（《史記》將項羽的一生分為兩個階段，而不是項羽的一生就只有這兩個階段。）3.D（“如果項羽能將仁愛轉(zhuǎn)化為選賢舉能、獲取民心、與人分利等”，楚漢爭霸的結(jié)局“可能”是另一番境況，而非“一定”，屬于必要不充分條件。）4.B（文章除了表達(dá)“作者對易水嚴(yán)重污染的痛心”，更多地在表達(dá)人文精神缺失的憂慮。）5.①表現(xiàn)古時易水河河水清澈，有撫慰大地生靈的作用。（2分）②與后文易水“斷流”“滄桑不堪”的現(xiàn)狀形成鮮明的對比。（2分）③上承英雄荊軻的描寫，為后文進(jìn)一步表現(xiàn)對物欲盛宴下的環(huán)境污染和人文精神缺失的憂慮、痛心作鋪墊。（2分）6.含意：人生的意義在于有所作為，實現(xiàn)人生的價值，實現(xiàn)生命的意義。（3分）啟示：荊軻明知刺殺秦王有去無回，但為了燕國的存亡，為了堅守道義，慷慨赴死，在所不惜，雖行動失敗，身亡于秦，但他重義輕生的行為讓一個刺客的生命價值得以體現(xiàn)。（2分）在物欲盛行的當(dāng)下，我們需要這樣的英雄精神，需要這樣的人文精神的滋養(yǎng)。（1分）7.B（B項，“鐵路總里程數(shù)（不含中國）迅速回落到上世紀(jì)80年代的水平”錯誤，鐵路總里程數(shù)并未回落，較之80年代有顯著增長。故選B。）8.B（A項，說法過于絕對，文中說“讓越來越多的人理解、認(rèn)同中國在國際和地區(qū)問題上的立場和‘中國主張’”，這只是一種希望；C項，以偏概全，根據(jù)材料四第2段，可知“跨國公司已經(jīng)……獲益”錯，獲益的只是“一些嗅覺敏銳的跨國公司”；D項，無中生有，文中沒有下定義的方法。故選B。）9.①要有較敏銳的覺察力，并且最好提前布局。（2分）②具有創(chuàng)新、協(xié)作、可持續(xù)發(fā)展、風(fēng)險管理等方面的能力。（2分）③能夠和政府、研究機(jī)構(gòu)做出最大限度的協(xié)作。（2分）【解析】注意根據(jù)材料中的句子“一些嗅覺敏銳的跨國公司將依靠此前在中國的布局而從中獲益，甚至成為重要的參與者”“卡特彼勒在其白皮書中提出了創(chuàng)新、協(xié)作、可持續(xù)發(fā)展、風(fēng)險管理和利益相關(guān)方參與五個關(guān)鍵因素，倡導(dǎo)企業(yè)在這些方面作出切實的努力”“在未來五年和更長時間內(nèi)，政府、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)之間的合作對實現(xiàn)‘一帶一路’倡議的目標(biāo)和愿景極其必要和重要，呼吁各方為了實現(xiàn)‘共贏’而需做出最大限度的協(xié)作”概括答題要點。10.C（C項，辱：使……受到欺辱）11.A（A項，副詞，表反詰語氣，難道/副詞，表商量或希望語氣，還是；B項，均為助詞，主謂之間，取消句子獨立性；C項，均為連詞，表修飾；D項，均為連詞，因為。）12.D（D項，“拒絕為國效勞”錯。）13.（1）使軍隊勞累去襲擊遠(yuǎn)方的國家，還沒聽說過。軍隊疲勞，力量都用完了，遠(yuǎn)方國家的君主反而做好了準(zhǔn)備?？峙虏豢梢园?？（采分點：“勞”、“遠(yuǎn)”、“無乃……乎”，每處1分，大意2分）（2）派遣將領(lǐng)把手函谷關(guān)（的原因），是（為了）防備其它的盜賊進(jìn)入和意外變故（發(fā)生）。（采分點：“所以……者”、“出入”、“非?！?，每處1分，大意2分）【參考譯文】冬天，晉文公去世了。晉文公死后第二天，晉國要在曲沃殯葬他。護(hù)送棺柩的隊伍剛走出絳城，棺材里就響起了像牛叫一樣的聲音。卜偃讓大夫們行跪拜禮，說：“國君向我們發(fā)布戰(zhàn)爭命令，秦師將越過我國西部邊界。我軍攻擊他們，必定能取得重大勝利?！辫阶訌泥崌扇讼蚯貒鴪蟾嬲f：“鄭國人讓我掌管他們國都北門的鑰匙，如果秘密發(fā)兵來襲擊，鄭國的國都就可以得到了?！鼻啬鹿珵檫@事征求蹇叔的意見。蹇叔說：“使軍隊勞累去襲擊遠(yuǎn)方（的國家），還沒聽說過。軍隊疲勞，力量都用完了，遠(yuǎn)方國家的君主反而做好了準(zhǔn)備?？峙虏豢梢园?？（我們）軍隊的行動，鄭國一定會知道，勞師動眾而無所得，士兵們必然產(chǎn)生叛離之心。況且行軍千里，誰會不知道呢？”秦穆公謝絕（蹇叔的勸告）。召集孟明、西乞、白乙，派他們帶兵從東門外出發(fā)。蹇叔為這事哭著說：“孟明，我今天看著軍隊出征，卻看不到你們回來??！”秦穆公（聽了）派人對他說：“你知道什么！如果你活到一般人的壽命就死了，你墳上的樹早就長得有合抱粗了！”蹇叔的兒子加入這次出征的軍隊，（蹇叔）哭著送他說：“晉國人必然在崤山設(shè)伏兵截?fù)粑覀兊能婈?。崤有南北兩座山：南面一座是夏朝國君皋的墓地；北面一座山是周文王避過風(fēng)雨的地方。（你）一定會死在這兩座山之間的峽谷中，我準(zhǔn)備到那里去收你的尸骨！”秦國的軍隊于是向東進(jìn)發(fā)了。晉國的原軫說：“秦國違背蹇叔的意見，因為貪心而使百姓辛勞，（這是）上天送給我們的好機(jī)會。送上門的好機(jī)會不能放棄，敵人不能輕易放過。放走了敵人，就會產(chǎn)生后患，違背了天意，就會不吉利。一定要討伐秦軍！”欒枝說：“沒有報答秦國的恩惠而去攻打它的軍隊，這是忘記了先君的遺命吧？”原軫說：“秦國不為我們的新喪舉哀，卻討伐我們的同姓之國，秦國就是無禮，我們還報什么恩呢？我聽說過：‘一旦放走了敵人，會給后世幾代人留下禍患’。為長遠(yuǎn)利益考慮，怎么能說是忘記了先君的遺命呢！”于是發(fā)布命令。這一年夏季四月十三日這一天，（晉軍）在崤山打敗了秦軍，俘虜了秦軍三帥孟明視、西乞術(shù)、白乙丙而回。于是就穿著黑衣服給晉文公送葬，晉國從此開始形成穿著黑色孝服的習(xí)俗。（晉文公的夫人）文嬴向晉襄公請求把秦國的三個將帥放回去，說：“他們的確使兩國國君結(jié)怨。秦穆公如果得到這三個人，就是吃了他們的肉都不滿足，您何必屈尊去處罰他們呢？讓他們回到秦國去受刑，以滿足秦穆公的心愿，怎么樣？”晉襄公答應(yīng)了她。原軫上朝見襄公，問起秦國的囚徒哪里去了。襄公說：“母親為這事情請求我，我把他們放了?！痹F憤怒地說：“戰(zhàn)士們花了很大的力氣，才把他們從戰(zhàn)場上抓回來，一個女人剎那之間就把他們從國內(nèi)赦免了，毀了自己的戰(zhàn)果而助長了敵