貴州省都勻市第一中學2018-2019學年高二語文上學期12月月考試題

20182019學年度第一學期都勻一中第五次月考高二語文注意事項：1．本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題)兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并收回。第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。語境就是使用語言的環(huán)境，也叫言語環(huán)境。隨著研究的深入，人們逐漸認識到語境在戲劇話語意義建構(gòu)和生成中的重要功用?！霸佻F(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”是戲劇創(chuàng)作和研究中的一個十分重要的問題。我們認為，戲劇話語意義的建構(gòu)與生成依賴特殊的言語環(huán)境。從宏觀上講，藝術(shù)來源于生活，戲劇與現(xiàn)實社會生活有著不可分割的關(guān)系。劇作家所處時代的客觀社會環(huán)境因素，總會被直接或間接帶到戲劇人物語言中來，成為戲劇話語宏觀言語環(huán)境的重要組成部分。語境因素在戲劇話語建構(gòu)和生成過程中，和其他語言材料一起發(fā)揮作用，深刻地表達劇中人物豐富的思想情感，展現(xiàn)多彩的社會生活。劇作家一旦選用所處時代一些特定的語言材料和表達方式建構(gòu)劇中人物的話語，該戲劇作品就會被打上時代的烙印?！陡]娥冤》女主人翁喊出：“地也，你不分好歹，何為地；天也，你錯堪賢愚妄做天！”這種極具時代特征的人物語言，甚至可以穿越時空，讓當代的人們體驗到劇作家生活的那個時代的黑暗無道。語言與社會環(huán)境的高度配合使《竇娥冤》這篇戲劇作品獲得了極高的思想價值與藝術(shù)價值。從微觀上講，劇中人物的對話或獨白都是在一定的時間、地點、場合等客觀時空環(huán)境下進行的。劇中角色各自身份、心理、情感等要素的組合是構(gòu)成戲劇話語微觀言語環(huán)境的主觀因素。正是這些微觀因素可以使劇中人物的話語帶上各自的特點，戲劇話語才具有表現(xiàn)人物思想內(nèi)涵、塑造人物形象的功能。例如，劇作家老舍的《茶館》將各個階層的人物盡納其中，通過極具個性的人物語言展現(xiàn)清末民初時北京的社會風貌。劇作家老舍諳熟人物所處的言語環(huán)境，充分考慮了劇中各種人物的語言特色，才使塑造的人物思想性格、風貌神態(tài)和內(nèi)心情感極具個性化特征。該劇中每個人物開口說話，都十分切合他們各自的年齡、身份、出身，并表現(xiàn)出他們各自特有的思想、性格和品質(zhì)。語境是戲劇話語建構(gòu)和生成的基石。語境之所以能夠?qū)騽≡捳Z意義的建構(gòu)和生成起到制約的作用，關(guān)鍵在于觀眾可以將戲劇中虛擬模糊的時空背景與真實的現(xiàn)實世界聯(lián)系起來，并找到它們的相關(guān)鏈接點，從而理解并接受劇中每一個人物話語的表達方式和意義。例如，馬洛戲劇《浮士德的悲劇》最后一場一開始，時鐘敲了十一下，浮士德絕望長嘆道：“現(xiàn)在你的生命只剩一小時了”；三十行臺詞說完后，時鐘敲十一點半，浮士德無奈地說：“啊，半小時已經(jīng)過去了，一切很快都會結(jié)束”；接著午夜的鐘聲響起。舞臺上虛擬的時間是一小時，實際表演時間大約三分鐘。觀眾之所以能夠意識、理解并接受這種虛擬時間和真實時間的差異是因為戲劇時間的壓縮充分反映了浮士德來日無多，內(nèi)心恐懼的心理。可見，時空環(huán)境是戲劇藝術(shù)特性的重要表現(xiàn)。戲劇話語中的語境因素再現(xiàn)得越充分，人物語言越有個性，人物形象就會越典型。（摘編自陳麗霞《戲劇文學話語意義的建構(gòu)與生成》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）A．語境就是使用語言的環(huán)境，也叫言語環(huán)境，可以從宏觀和微觀層次來闡述。B．戲劇語言反映出時代特征，使《竇娥冤》獲得極高的思想價值與藝術(shù)價值。C．《茶館》中大部分人物語言可以表現(xiàn)出他們各自特有的思想、性格和品質(zhì)。D．《浮士德的悲劇》中虛擬和真空時間的差異難以為觀眾意識、理解并接受。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）（）A．文章解釋“語境”概念后，指出語境對于戲劇文學話語意義的建構(gòu)與生成的作用。B．第二自然段，從宏觀角度闡釋觀點，指出客觀社會環(huán)境因素是宏觀語境的組成部分。C．第三自然段，從微觀角度指出構(gòu)建話語微觀言語環(huán)境的主觀因素及其具有的作用。D．從內(nèi)容上看，第四自然段與前兩個自然段是并列關(guān)系，闡釋語境的另一方面作用。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）A．如果觀眾脫離特殊的言語環(huán)境，戲劇話語意義的建構(gòu)與生成是無法實現(xiàn)的。B．極具時代特征的人物語言是對客觀社會環(huán)境因素，即宏觀語境因素的體現(xiàn)。C．戲劇中對話或獨白表現(xiàn)出人物特有的思想、性格和品質(zhì)，即微觀上的語境。D．如果人物語言越有個性，又能充分再現(xiàn)語境因素，那么人物形象就會越典型。(二)文學類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成4～6小題風云散“風云散”是個小吃店，真是小，只能擺三張桌子，還不是圓桌不是方桌，是“火車座”，坐滿了也就六個客人。店主在門前撐了一把太陽傘，傘下一小方桌。太陽傘下往往只坐著一個人：店主駱依然。一手夾煙，一手翻著晚報。不看報的時候，就看對面的棕櫚和芒果樹。車來車往，全不在眼里，眼里只有樹的影子。店里忙碌的人，只一個，老公常子林，又做廚師又當服務(wù)員又當收銀員，又招呼又賠笑又當采購員。忙的間隙，還會跑出來，對駱依然說，你呀，煙少抽些。駱依然把煙頭朝著煙灰缸就要按下去，笑笑，你去忙你的。老公一轉(zhuǎn)身，駱依然又輕吸一口，牙齒白的像水做的。附近閑逛的人，都愛看這少婦幾眼：那神態(tài)安然，那舉止脫俗，眼角細微的魚尾紋也像輕煙過林梢，越過故事又藏著故事；雙腮圓潤，丹唇蓄艷，又是極性感的。這樣的女子這樣的生活，這樣的夫妻這樣的店，旁人難免多了許多好奇許多猜測。紅鼻子老盧，青眼圈劉雨樺，蚊子腿梁一偉，三個男人，盯上了黃昏后太陽傘下的這位少婦。不坐里頭，要坐駱依然的小方桌邊。駱依然說你們自己拿凳子去。男人們也不覺服務(wù)不周，自己拿了凳子。叫了幾個菜，紅鼻子老盧叫駱依然撬開啤酒，駱依然叫老公開。劉雨樺說：“男人開酒，我們不喝。”駱依然說：“不喝就吃菜，我家什么都是老公做，我什么都不會做?！边@當兒常子林已開了啤酒，進屋了。三個男人才注意了常子林：不足三十歲，頭發(fā)茂密，眉眼里還有小年青的火花，比女主人至少要小三四歲；笑的時候，也是店小二一樣謙和，不笑時，那眼神就像沉默的子彈。三個男人用眼神傳遞了一下緊張，趕忙又笑了，很有風度地叫駱依然也來一杯。駱依然笑笑，搖頭。時間一長，三個男人更放肆了。紅鼻子老盧伸手去桌底下，搭上了駱依然的腿。駱依然說：“老盧，是不是想吃紅燒豬蹄——把你的手剁下！”聲音不大，落地有聲。紅鼻子老盧瞧瞧屋里說：“開個玩笑開個玩笑！”驚動男主人，可能就不是玩笑了。三個男人還是來，但是動口不動手——不敢動。青眼圈劉雨樺問：“駱老板，你們晚上住哪兒？”駱依然指指屋里：“住上頭?！痹瓉砭妥「舭迳?，難怪店門口豎著一梯子，紅鼻子老盧嘆口氣：“做小生意不容易的。”蚊子腿梁一偉說：“夫妻創(chuàng)業(yè)，共建家園哪。做小生意不容易的?！瘪樢廊恍πΓ骸八膬翰皇撬X。”這天，三個男人又帶來了一個男人，奔馳黃有貴。黃有貴是某公司高層干部，是他們的朋友。奔馳黃有貴是開著奔馳轎車來的，給了駱依然一張名片，話沒多說，只問她要了號碼，說改日請賞光喝咖啡。駱依然說萬分榮幸。另三個人面面相覷，那意思是別裝正經(jīng)了，我們拿不下，不信別人拿不下你。沒幾天，奔馳黃有貴真的叫駱依然去喝咖啡了。駱依然真的去了。黃有貴說，他們說你有姿色，我不信，真是養(yǎng)在深閨人未識。你應該過有品位的生活。駱依然說，你打算給我品位？黃有貴說，直說吧，我喜歡你，要什么條件？駱依然說，你有什么條件？黃有貴說：三室一廳，一部好車，一年再給你十萬，行嗎？駱依然笑笑：黃總，謝謝你高看我。我要告訴你，這一切我都有過，而且比你說得要有品位得多，而且是在10年前……黃有貴“啊”了一聲，聽他們?nèi)齻€人說，你那個老公很……一般，怎么回事？駱依然說：“他也是住過監(jiān)獄的，當過黑社會頭頭。我比他大幾歲，他說我們還要論年齡嗎？有些人一輩子就是一輩子，有些人一輩子過了別人幾輩子的生活。我們什么都有過，也什么都會有。什么話也沒有這幾句話打動我，又輕又重，又遠又近，不和他在一起好像沒地方去了?！秉S有貴笑起來，空洞洞的笑聲：“對不起，駱依然，這實在是一個惡作劇。是他們叫我來試探你的?！瘪樢廊灰残?，笑得純凈：“黃總，我也是來試探你的。如果我沒記錯的話，你也曾進過監(jiān)獄。犯事前，你是公司老總，我是另一個公司的業(yè)務(wù)員，因為業(yè)務(wù)上的事我找過你，你幫了我大忙，我一直記著你……可惜，后來，我走上了歧路。黃總，你出獄后又混出來了，我佩服你。可是，一個人什么都想有就會什么都沒有，你說是不是？”駱依然說話時，黃有貴不斷地說“是嗎……是嗎”，像在夢里。后來，黃有貴、紅鼻子老盧、青眼圈劉雨樺和蚊子腿梁一偉他們四人在風云散聚了一次，桌子還是拼起來的。等菜全做好了，才開席，因為常子林也加入了。常子林喝多了，大著舌頭說；“各位兄弟，你們不知道，別看依然什么都不會做，沒有她，風云散早就散了。”4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.小說極力渲染“風云散”之小，一方面表現(xiàn)了兩人生活的寒酸，流露出作者對他們的同情；一方面為下文情節(jié)發(fā)展作好鋪墊。

B.駱依然、常子林相濡以沫，在困境中依然相互扶持，在面對“三個男人”的挑釁時，他們也能從容面對，不卑不亢，讓人敬佩。

C.黃有貴、駱依然都說“試探”對方，但黃有貴是“試探”駱依然是否在物欲面前動心，駱依然是“試探”黃有貴是否明白了事理。

D.黃有貴在駱依然的感召下明白了“一個人什么都想有就會什么都沒有”的道理，他不再“試探”駱依然，還與夫婦倆成了朋友。

5.小說以“風云散”為題，有哪些好處？請簡要分析。（5分）6.小說中常子林說：“別看依然什么都不會做，沒有她，風云散早就散了?！边@句話是理解人物形象和小說主旨的關(guān)鍵，請結(jié)合全文，談?wù)勥@句話的深刻含意。（6分）(三)實用類文本閱讀（12分）閱讀下面文字，完成7～9小題。材料一：中國信息通信研究院公布的數(shù)據(jù)顯示，2016年國內(nèi)市場出貨量為5.6億部，未來幾年每年更新量可能達到4億至5億部，而此前已經(jīng)沉積了約10億部廢舊，但目前卻只有2%左右的回收率。屬于電子產(chǎn)品，在蘊含多種貴金屬的同時也意味著，一旦處理不當，這些資源反而會成為環(huán)境污染的“幫兇”。即使閑置在家，也終將會老化，面臨被丟棄的結(jié)果。隨意丟棄這類電子產(chǎn)品很容易將其中的汞、鉛、水銀、鎘、多溴聯(lián)苯和多溴二苯醚以及其他放射性物質(zhì)釋放到水、土壤和大氣中。再者，由于我國垃圾分類制度推行剛剛起步，廢舊被隨意丟棄之后，難免混入其他生活垃圾之中，進入填埋場或者是垃圾焚燒廠。無論是塑料外殼，還是鋰電池，燃燒所釋放的有毒氣體將直接造成污染甚至致癌。（摘編自中國環(huán)保在線網(wǎng)《廢舊回收之路遇阻沉默的千億市場何時爆發(fā)》）材料二：有業(yè)內(nèi)人士透露，以5—10年前的廢舊為例，每噸可以提煉出200—300g黃金，1000—3000g白銀，100kg左右銅，以及幾克到十幾克不等的鈀、鉑金。而傳統(tǒng)的承包礦山做金礦開采，一噸金礦石的含金量大概也就只有15—20g。相比之下，一噸廢舊的黃金含量要遠高于一噸金礦石的黃金含量。廢舊拆解，這是“暴富”的生意。但同時，在“洗金”的過程中產(chǎn)生的廢水和拆解后廢棄的垃圾，對環(huán)境造成了污染。如何培育消費者的回收習慣，也是個難題。一來，消費者缺乏對回收商的信任，擔心信息安全隱私問題；另一方面，對回收的價格，消費者也會經(jīng)常和回收商產(chǎn)生分歧。（摘編自《天津日報》，《廢舊都去哪兒了》）材料三：廠商回收舊，即便定價偏低，用戶也是可以接受的，因為它無需消耗用戶討價還價的時間成本以及交易過程中的溝通成本，還避免了交易過程中的欺詐現(xiàn)象，關(guān)鍵是渠道正規(guī)、用戶對其信任度高。在當前來看，蘋果公司的做法值得其他廠商借鑒。今年3月，在推出iPhone7半年后，蘋果再一次上線以舊換新服務(wù)，這一次蘋果甚至將舊的類別擴展到了Android。（摘編自中國通信網(wǎng)《廢舊回收會不會是廠商未來的一個大生意？》）材料四：完善廢舊回收處理體系，具體來講，可以從以下幾方面發(fā)力：制定專門的法律法規(guī)。應盡快完善相關(guān)法律法規(guī)，以保證廢舊的高效回收與合理利用。依靠先進的技術(shù)、工藝和專門的技術(shù)人員。只有進行高效的無害化處置，才能避免對環(huán)境造成二次污染，因此，拆解、處理廢舊需要走規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化的道路，堅決取締、嚴格查辦非法手工拆解翻新作坊。誰生產(chǎn)誰收購，構(gòu)建環(huán)?；厥债a(chǎn)業(yè)鏈。鼓勵生產(chǎn)商完善回收體系，在運營商的營業(yè)網(wǎng)點和專營商店設(shè)置回收箱，籌建網(wǎng)上舊回收站等，增加廢舊的回收途徑。規(guī)范管理回收市場，讓用戶維權(quán)時有法可依。相關(guān)部門應加強對廢舊回收企業(yè)的監(jiān)督管理，在保證企業(yè)獲取利潤的同時，最大限度地提高回收價格，保障用戶權(quán)益。還要加大對信息徹底清除的研究應用，消除用戶對信息安全的顧慮。打造全程可追溯的管理體系。在相關(guān)法律法規(guī)的框架內(nèi)，生產(chǎn)商可通過一定方式，實現(xiàn)生產(chǎn)、銷售、使用、回收整個使用周期的全程可追溯，讓消費者知曉回收的價值、流向和處理方式；同時，明確生產(chǎn)商的回收責任，將生產(chǎn)、回收數(shù)量作為企業(yè)測評的重要指標，鼓勵企業(yè)把回收業(yè)務(wù)做大做強。（摘編自《光明日報》《廢舊回收須完善體系》）7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．廢舊蘊含眾多的貴金屬，黃金、白銀、銅、鈀、鉑金的含量遠高于這些金屬礦石的含量，這是較有開發(fā)價值的項目。B．我國廢舊存量很大，但回收率并不高，對這些廢舊進行有效回收處理，已成為一個不容忽視和回避的問題。C．鼓勵生產(chǎn)商回收舊，構(gòu)建環(huán)?；厥债a(chǎn)業(yè)鏈，是一種正規(guī)渠道，能夠更便利地服務(wù)用戶，也較容易獲得用戶信任。D．要保證廢舊的高效回收和合理利用，必須依靠先進的技術(shù)、工藝和專門的技術(shù)人員，必須走規(guī)范化和產(chǎn)業(yè)化的道路等。8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3分）（）A．材料一和材料二運用了列數(shù)據(jù)的方法，顯示了我國產(chǎn)量、更新量、廢舊存量和中貴金屬的含量等，揭示了廢舊回收市場之大。B．廢舊閑置在家、隨意丟棄、非法手工拆解，都會將有毒和放射性物質(zhì)釋放到水、土壤和大氣中，造成污染甚至致癌。C．材料三以蘋果公司推出的以舊換新服務(wù)為例，倡導生產(chǎn)商回收舊，構(gòu)建廢舊回收正規(guī)渠道，明確了生產(chǎn)商的回收責任。D．回收舊必須保證用戶的安全，要徹底清除舊內(nèi)的信息，確保數(shù)據(jù)不可恢復，消除用戶對信息安全、財產(chǎn)安全、隱私等問題的擔心。9．廢舊回收難，難在哪些方面？請結(jié)合材料簡要概括。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文字，完成10～13題。祖納字士言，最有操行，能清言，文義可觀。性至孝，少孤貧，常自炊爨以養(yǎng)母，平北將軍王敦聞之，遺其二婢，辟為從事中郎。轉(zhuǎn)尚書三公郎，累遷太子中庶子。歷官多所駁正，有補于時。齊王冏建義，越王倫收冏弟北海王實及前前黃門郎弘農(nóng)董祚弟艾，與冏俱起，皆將害之，納上疏救焉，并見宥。后為中護軍、太子詹事，封晉昌公。以洛下將亂，乃避地東南。元帝作相，引為軍諮祭酒。納好奕棋，王隱謂之曰：“禹惜寸陰，不聞數(shù)棋?！睂υ唬骸拔肄韧鼞n耳。”隱曰；“蓋聞古人遭逢則以功達其道若其不遇則以言達其道當晉未有書而天下大亂，舊事蕩滅君少長五都，游宦四方，華裔成敗，皆當聞見，何不記述而有裁成？應仲遠作《風俗通》，崔子真作《政論》，蔡伯喈作《勸學篇》，史游作《急就章》，猶皆行于世，便成沒而不朽。仆雖無才，非志不立，故疾沒世而無聞焉，所以自強不息也。況國史明乎得失之跡，此可兼濟，何必圍棋然后忘憂也！”納喟然嘆曰：“非不悅子之道，力不足耳。”乃言之于帝曰：“自古小國猶有史官，況于大府，安可不置。”因舉隱，帝以問記室參軍鐘雅，雅曰：“納所舉雖有史才，而今未能立也?！笔滤焱?。然史官之立，自納始也。初，弟約與逖同母，偏相親愛，納與約異母，頗有不平，乃密以啟帝，稱：“約懷陵上之性，今顯侍左右，假其權(quán)勢，將為亂階”。人謂納與約異母，忌其寵貴，乃露其表以示約，約憎納如仇，朝廷因此棄納。納既閑居，但清談、披閱文史而已。及約為逆，朝野嘆納有鑒裁焉。溫嶠以納及約為逆，朝野嘆納有鑒裁焉。溫嶠以納州里父黨，敬而拜之。嶠既為時用，盛言納有名理，除光祿大夫。卒于家。下列對文中面波浪線部分的斷句．正確的一項是(3分)（）A．蓋聞古人遭逢／則以功達／其道若其不遇/則以言達/其道當晉／未有書/而天下大亂/舊事蕩滅/B.蓋聞古人/遭逢則以功達／其道若其不遇/則以言達/其道當晉／未有書/而天下大亂/舊事蕩滅/C.蓋聞古人遭逢/則以功達其道/若其不遇/則以言達其道/當晉未有書/而天下大亂/舊事蕩滅/D.蓋聞古人/遭逢則以功達其道/若其不遇/則以言/達其道/當晉未有書/而天下大亂/舊事蕩滅/11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分)（）A．疏，有“分條陳述”的意思，是大臣向皇帝提意見或建議的一種文體，屬于議論文范疇。如《諫太宗十恩疏》。B．這里的“公”是對長輩和年老者的稱呼，與“會其怒，不敢獻。公為我獻之”（《史記·項羽本紀》）中的“公”用法相同。C．史官是我國古代朝廷中專門負責整理編纂前朝史料史書和搜集本朝史實的官職名，主要分為記錄類和編纂類。D．清談是指在魏晉時期士大夫等承襲東漢清議的風氣，就一些玄學問題進行析理問難、反復辯論的文化現(xiàn)象。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的慨括和分析，不正確的一頊是(3分)（）A．祖納頗受賞識，能匡正時弊。祖納曾任尚書三公郎、太子中庶子等職，被封晉昌公；在任職期間，他能對不好的政事進行駁斥或糾正。B．祖納不顧個人安危，仗義執(zhí)言。齊王司馬冏等人豎起義旗，都將遭到殺害，祖納此時不懼牽連，上疏解救，他們最后都得到了赦免。C．祖納心有塊壘，愛好下棋。祖納心懷憂愁，他下棋以解脫，王隱對此有所不滿，認為大丈夫應有所作為，祖納以能力不足予以推辭。D．祖納舉賢薦能，推動職官設(shè)置。祖納力陳史官設(shè)立的重要意義，并順勢舉薦史才，他的建議雖然未被采納，但史官之立卻從此開始。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)仆雖無才，非志不立，故疾沒世而無聞焉，所以自強不息也。(2)人謂納與約異母，忌其寵貴，乃露其表以示約，約憎納如仇，朝廷因此棄納。古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首宋詞，完成1415題。虞美人·舒亶①

芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒，獨向小樓東畔倚闌看。

浮生只合尊前老，雪滿長安道。故人早晚上高臺，寄我江南春色一枝梅②。[注]①舒亶：宋神宗時任御史中丞，獲罪罷官，寫此詞寄贈江南友人公度。

②寄我江南春色一枝梅：南朝宋陸凱與范曄是好友，陸凱自江南寄梅花一枝到長安給范曄，并贈詩曰：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊寄一枝春?！睂@首詞的理解和賞析，不恰當一項是(3分)（）

A.上片的前兩句寫詩人日暮登樓所見，寥寥幾筆，由下及上地勾勒出一幅蒼茫的畫卷。

B.本詞用字精妙，“芙蓉落盡天涵水”中“涵”字寫出了天空蒼茫、水天一色的特點。C.“貼云寒”運用擬人手法，寫出了雙雁背飛的心理感受，更寄寓了詩人內(nèi)心的凄涼。D.上片中故人指公度。早晚，老朋友隨時、每日都登高望遠，寫出了思念的深厚情誼。

E.此詞上片主寫景，下片主言情，用語清婉雅麗，情真意切，不失為贈答詞中的佳作。本詞表達了詞人怎樣的思想感情，又是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合全詞簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分（5分）（1）《蜀相》中將對諸葛亮的崇敬、仰慕、嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄而成的千古名句是“,”。《湘夫人》中，借秋景來渲染和深化這相約未見愁情，被譽為“千古言秋之祖”的詩句是“，”。《長恨歌》中通過對比烘托描寫楊貴妃貌美無比的名句是:“，”。第II卷表達題語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題。當前，網(wǎng)絡(luò)文學作品的確存在質(zhì)量

的現(xiàn)象。雖然有些作品具有獨特的價值，但也不乏粗制濫造之作。如何鼓勵作者不會出于功利目的一味地迎合讀者口味而

，并在創(chuàng)作過程中力求創(chuàng)新，

向大眾提供思想性、藝術(shù)性、知識性俱佳的優(yōu)質(zhì)精品網(wǎng)絡(luò)文學作品，成了當下亟須解決的問題。我們的社會、公眾以及傳統(tǒng)的文學界，需要對十多年來中國網(wǎng)絡(luò)文學的發(fā)展予以高度重視，也需要對它的未來發(fā)展持續(xù)關(guān)注，

。它尚不成熟，（

），為其健康發(fā)展提供更多的空間，應當是整個社會所關(guān)切的。2017年，國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文學市場規(guī)模達到130.2億元，比2016年增長44.2%，并進一步規(guī)范化、精品化。同時，2018年知識付費迎來從高潮邁向洗牌的拐點，倒逼知識產(chǎn)品內(nèi)容服務(wù)加速升級，也進一步加劇網(wǎng)絡(luò)文學作品在競爭中的優(yōu)勝劣汰。一些領(lǐng)先網(wǎng)站正在面臨活躍用戶增長瓶頸，這將催生更多圍繞網(wǎng)絡(luò)文學的變現(xiàn)為目標的新嘗試，知識付費的概念將不斷提高，將從知識付費邁向知識服務(wù)的更廣層面。中文在線集團在2016年就提出了“超級IP”戰(zhàn)略，以作品為驅(qū)動力，打通“原創(chuàng)平臺+IP運營+影視+游戲”的垂直內(nèi)部生態(tài)體系的搭建，來保證網(wǎng)絡(luò)文學的IP項目高效落地，實現(xiàn)IP一體化衍生開發(fā)。17．依次填入文中橫線上的成語或詞語，全都恰當?shù)囊豁棧?分）（

）A.良莠不齊

隨波逐流

進而

因勢利導

B.參差不齊

隨波逐流

從而

因勢利導C.良莠不齊

趨之若鶩

從而

順水推舟

D.參差不齊

趨之若鶩

進而

順水推舟18．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（

）A.但生命力旺盛，也具有世界其他社會文學難以比擬的活力B.因為生命力旺盛，也具有世界其他社會文學難以比擬的活力C.但具有世界其他社會文學難以比擬的活力，生命力旺盛D.因為具有世界其他社會文學難以比擬的活力，生命力旺盛19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（

）A.這將催生更多圍繞網(wǎng)絡(luò)文學的變現(xiàn)為目標的新嘗試，知識付費的概念將不斷拓展，將從知識付費邁向知識服務(wù)的更廣層面。B.這將催生更多圍繞網(wǎng)絡(luò)文學的變現(xiàn)新嘗試，知識付費的概念將不斷拓展，將從知識付費邁向知識服務(wù)的更廣層面。C.這將催生更多圍繞網(wǎng)絡(luò)文學的變現(xiàn)新嘗試，知識付費的概念將不斷提高，將從知識付費邁向知識服務(wù)的更廣層面。D.這將催生更多圍繞網(wǎng)絡(luò)文學的變現(xiàn)為目標的新嘗試，知識付費的概念將不斷擴充，將從知識付費邁向知識服務(wù)的更廣層面。20.王老師退休不久，就收到了學生張笑的來信。信寫得有真情實意，但在表達上還有一些毛病，下面就摘一段，請找五處加以修改。（5分）

老師，此時此刻，多少往事仍歷歷在目。課堂上，您循循善誘，拋磚引玉，開啟著我們心靈的窗戶；生活中您精心呵護，無所不至，提供給我們成長的沃土。如今，您離我而去，在我心中您的音容宛在。如果可能，我希望能再到您家里，垂詢幾個問題。我一定牢記您的教導，發(fā)奮學習，爭取早日成才。21.閱讀以下圖文材料，根據(jù)要求答題。（6分）一些人喜愛皮草，因為它溫暖而奢侈。為了滿足人類的欲望，每年都有大量無辜的動物被宰殺，它們的皮毛被制成各種衣服。【注】XL、S代表衣服的尺碼。根據(jù)所提供的材料，設(shè)計一句放在畫面上方的廣告宣傳語，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達廣告主旨，有號召力；不超過20個字。（2分）（2）從這則公益廣告的圖文特點出發(fā)，簡要評析它的創(chuàng)意。（4分）四、寫作22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）魯國國君孟孫進山打獵，活捉了只小鹿，讓臣子秦西巴先送回宮中，供日后玩賞。秦西巴在回宮的路上，發(fā)現(xiàn)一只大鹿緊跟其后哀號，叫聲十分凄慘。秦西巴心中不忍，便放了小鹿，自己也因此被趕出宮門。一年后，孟孫要為太子找老師。許多臣子都來向孟孫推薦，孟孫卻單單請回了秦西巴。一個人能挺多直站多高，取決于品性的底色。使國君放心托付太子的，不正是秦西巴的慈悲之心？要求全面理解材料，選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

20182019學年度第一學期都勻一中第五次月考高二語文參考答案A（B項原文是“語言與社會環(huán)境的高度配合使《竇娥冤》這篇戲劇作品獲得了極高的思想價值與藝術(shù)價值”。C項“大部分”限定不準確，原文是“該劇中每個人物”。D項“難以”錯，原文是“能夠”）D（第四自然段與前兩個自然段不是并列關(guān)系）C（微觀上的語境，不指人物特有的思想、性格和品質(zhì)，而是他們各自的年齡、身份、出身。偷換概念）A（“流露出作者對他們的同情”無中生有。）

5.①“風云散”是故事的發(fā)生地，所有情節(jié)都是在“風云散”這家小吃店這里展開。以此為題，有概括小說情節(jié)的作用，推動情節(jié)的發(fā)展。②“風云散”的老板夫婦經(jīng)歷過生活的大風大浪后，看淡世事?！帮L云散”是他們淡泊隨性特點的象征。③“風云散”蘊含著對人生深刻而獨特的認識，是小說主旨所在。（6分，每個點3分。）

6.①“風云散”之所以能夠慘淡經(jīng)營下去，就在于駱依然對生活、對未來充滿希望。沒有她，風云散就散了。②人物形象方面，經(jīng)歷過生活起伏的駱依然、常子林，對富貴、品位有自己的認識，他們更認可平平淡淡的生活。小店“風云散”正符合他們的這一愿望,也體現(xiàn)了他們淡泊隨性的特點。③小說主旨方面，“風云散”沒有散，是因為夫妻真心相愛、同舟共濟，這句話著力表現(xiàn)了這種平凡而又充滿溫情的生活狀態(tài)，給人以精神上的鼓舞與慰藉，也引發(fā)了對人生的深切思考。（答出一個要點給2分，給滿6分為止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。）7．A（A項，“廢舊蘊含眾多的貴金屬，黃金、白銀、銅、鈀、鉑金的含量遠高于這些金屬礦石的含量”錯誤，文中只說“一噸廢舊的黃金含量要遠高于一噸金礦石的黃金含量”，并沒說其他金屬的含量都比這些金屬的礦石含量高。故選A項。）8．D（A項，混淆概念，“產(chǎn)量”和“市場出貨量”是兩個概念，原文說“2016年國內(nèi)市場出貨量為5．6億部”，并沒有提及產(chǎn)量。B項，“都會……”的說法有誤，過于絕對。C項，“明確了生產(chǎn)商的回收責任”的分析有誤，材料三只是介紹了蘋果公司回收舊的做法，希望其他廠商借鑒。故選D項。9．（1）消費者沒有回收習慣。（2）用戶擔心個人信息隱私泄露和財產(chǎn)安全。（3）回收體系不完善。（4）相關(guān)政策制度不健全。（任意答出三點給滿分）10．（3分）C11．（3分）B（本文中“公”是爵位，古代爵位常分為五等，即公、侯、伯、子、男，“公”居首位）12．（3分）B（司馬冏討伐的是司馬倫，司馬倫抓捕了與司馬冏共同起事的司馬實和董艾，因此祖納從司馬倫手中解救的是司馬實和董艾）13．（10分）（1）我雖然沒有才能，（但）不是正確的志向不確立，所以我擔心自己（在）這個時代湮沒而沒有人知道，這是我自強不息的原因。（立：確立。焉：兼詞，于之，在這個時代。所以：是……的原因。重點實詞一處一分，語意通順連貫兩分）（2）旁人認為祖納與祖約是異母兄弟，他忌恨祖約受到寵幸，就拿祖納的奏表給祖約看,祖約像憎恨仇人一樣憎恨祖納,朝廷因此不再任用祖納。（示：給……看。憎納如仇:如仇憎納。棄：不再任用。重點實詞和句式一處一分，語意通順連貫兩分）C（C不是擬人手法，“貼云寒”狀飛行之高，高處生寒，由聯(lián)想而得。著一“寒”字，又從視感而轉(zhuǎn)化為一種心理感受，暗示著離別的悲涼況味。“寒”表面寫天氣，實指詩人心境。）參考答案：本詞表達了詩人罷官之后的孤寂和落寞，不僅表達了對他鄉(xiāng)友人的思念之情，更表達了自己想得到友人慰藉的渴望之情。①直抒胸臆?！案∩币痪鋵懝怅庈筌郏约杭帕裙褮g，只能借酒澆愁，孤獨一生。②借景抒情。借日暮時分登樓所見的花殘香消、煙波蕩漾與雙燕分飛來寄托內(nèi)心的孤寂。③用典?；藐憚P折梅相贈的典故，這一枝明艷的“江南春色”定會給“雪滿長安”的自己帶來親切的問候和友情的溫暖，表達渴望得到友人慰問的心情。④虛寫。下片后兩句設(shè)想友人想念自己，登上高臺眺望，即使道遠雪阻也會寄給我江南一枝梅，更能顯出遲暮懷人的深深情誼。（評分標準：每點3分，答出任答2點并予以分析即可）16．（6分）（1）出師未捷身先死長使英雄淚滿襟（2）裊裊兮秋風洞庭波兮木葉下（3）回眸一笑百媚生六宮粉黛無顏色17.B【解析】本題考查辨析近義詞語（包括成語）的能力。辨析近義詞語（包括誠語）的關(guān)鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。本題要求選出“依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁棥保谝惶?，參差不齊：形容水平不一或很不整齊。良莠不齊：指好人壞人都有，混雜在一起。適用對象只能是人，側(cè)重于品質(zhì)。此處是形容“網(wǎng)絡(luò)文學作品的質(zhì)量”，選用成語“參差不齊”。第二處，隨波逐流：比喻沒有堅定的立場，只能隨著潮流走。趨之如騖：像野鴨子一樣成群地跑過去。比喻很多人爭著去追逐（不好的事物）。此處是說如何鼓勵作者不出于功利目的而一味地詞義去迎合作者，成為當下亟須解決的問題，如果用“趨之如騖”語意過重，故選“隨波逐流”。第三處，從而：連詞，重在表目的關(guān)系和因果關(guān)系；進而：表遞進關(guān)系。此處無遞進，故選用詞語“從而”。第四處，因勢利導：順著事情發(fā)展的趨勢，向有利于實現(xiàn)目的的方向加以引導。順水推舟：比喻順應情勢說話辦事。此處是說對網(wǎng)絡(luò)文學未來的發(fā)展要順著其發(fā)展的趨勢，向好的方面加以引導，所以選用成語“因勢利導”。故選B。18.A【解析】題干是“下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検恰?，是考查語言表達連貫、邏輯意脈一致的能力，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示。本題，根據(jù)前文“我們的社會、公眾以及傳統(tǒng)的文學界，需要……”說明對于網(wǎng)絡(luò)文學作品整體上還是肯定的，因此“它尚不成熟”，后面應該跟一個轉(zhuǎn)折性的句子，即說它還是有優(yōu)點的，排除B、D兩項；再根據(jù)句內(nèi)的關(guān)系，應該是先說自身具有的特點，然后才能去與其他的做比較，排除C項。故選A。19.B【解析】本題考查學生病句辨析與修改能力。病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題題目明確指出“文中畫橫線的句子有語病”，要求“修改最恰當?shù)囊豁検恰?，仔細閱讀劃線的句子“這將催生更多圍繞網(wǎng)絡(luò)文學的變現(xiàn)為目標的新嘗試，知識付費的概念將不斷提高，將從知識付費邁向知識服務(wù)的更廣層面”，可發(fā)現(xiàn)“圍繞……”或者“以……為目標”兩個句式糅合在一起，二者任意保留其一，排除A、D兩項；“概念”與“提高”搭配不當，可改為“概念拓展”或“概念擴充”，排除C項。故選B。20.（5分）①“拋磚引玉”改為“悉心教導”或“誨人不倦”②“無所不至”改為“無微不至”或“關(guān)懷備至”③“離我而去”改為“退休在家”④“音容宛在”改為“形象平凡而偉大”或“形象高大”⑤“垂詢”改為“請教”21.（1）“你追求的是時髦，我們失去的是生命?！被颉澳忝利惖拇鷥r是我們的生命！”