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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考湖南交通職業(yè)技術(shù)學院招聘筆試真題2023一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息?()。A.6年B.7年C.5年D.8年【答案】:B2.大學生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為()A.思維的抽象性明顯增強B.辯證思維成熟C.自我意識強烈D.思維的獨立性增強E.思維具有一定的創(chuàng)造性【答案】:ADE3.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在()內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.一周C.半月D.兩個月【答案】:A4.在下列情形中,學校應(yīng)承擔教育法律責任的情形是()。A.監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì),但未告知學校的B.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的C.來自學校偶發(fā)性侵害造成的D.學生在校期間突發(fā)疾病,學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施,導致不良后果加重的【答案】:D5.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每()年參加()次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于()個學時的校級培訓。A.4,1,16B.4,1,24C.5,1,16D.5,1,24【答案】:C6.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和()的重要途徑。A.公共事務(wù)B.社會價值觀C.行為規(guī)范D.科學精神【答案】:B7.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是()。A.自覺性B.自律性C.自我性D.堅持性【答案】:A8.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價,其中最為基礎(chǔ)的評價是()A.高校的自我評價B.來自政府和和社會的外部評價C.政府的行政性評價D.社會的第三方評價【答案】:A9.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的()。A.教學水平B.管理水平C.道德品質(zhì)D.科研水平【答案】:C10.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實質(zhì)上是()。A.對教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對教師職業(yè)的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】:A11.大學生在遇到困難與挫折時,往往因為只考慮眼前,很難全面、長遠、多角度看待問題,從而容易悲觀失望,難以自拔,這反映了其情緒情感的()。A.狹隘性B.強烈性C.波動性D.敏感性【答案】:A12.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者,這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的()。A.知識性B.教育性C.特殊性D.專業(yè)性【答案】:A13.教師改變、控制學生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師角色B.教師人格C.教師威信D.教師角色期望【答案】:C14.研究表明,當代大學生的道德理想取向呈明顯的()。A.表象化態(tài)勢B.單一化態(tài)勢C.多元化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢【答案】:C15.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力,學會“情緒管理”D.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任【答案】:B16.在西方教育史上,第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是()。A.昆體良B.維多思若C.德謨克里特D.蒙臺涅【答案】:A17.高校教學中很受學生歡迎的方法是()。A.自學指導法B.講授法C.案例教學法D.討論法【答案】:D18.有預定目的,需要一定意志努力的注意是()。A.無意注意B.隨意注意C.隨意后注意D.不隨意注意【答案】:B19.天空出現(xiàn)朝霞,就會下雨;天空出現(xiàn)晚霞,就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門,晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是()。A.理解性B.間接性C.概括性D.抽象性【答案】:C20.在高校學科建設(shè)中,()工作通常關(guān)注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.超學科B.交叉學科C.多學科D.跨學科【答案】:D21.面對同一問題情境時,有的學生能隨機應(yīng)變,觸類旁通,想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的()A.流暢性B.獨創(chuàng)性C.新穎性D.變通性【答案】:D22.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是()。A.社會的廣泛參與B.轉(zhuǎn)變政府的職能C.高等學校依法獨立辦學D.擴大高等學校的辦學自主權(quán)【答案】:B23.田和熱愛學習,關(guān)心同學,助人為樂,組織班級同學認真學習,她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?()A.意志特征B.理智特征C.情緒特征D.態(tài)度特征【答案】:D24.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中,主要突出了大學的()A.培養(yǎng)人才職能B.社會服務(wù)職能C.終身學習職能D.科學研究職能【答案】:D25.在知識理解的過程中,教學時總是先出現(xiàn)若干個變式例子,使概念的()不斷變化,同時保持概念的本質(zhì)特征不變。A.局部特征B.整體特征C.無關(guān)特征D.關(guān)鍵特征【答案】:C26."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)?()A.升華作用B.投射作用C.退化作用D.合理化作用【答案】:A27.奧蘇伯爾根據(jù)學習進行的方式把學習分為()。A.概念學習和意義學習B.機械學習和意義學習C.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習D.知識學習和技能學習【答案】:C28.學術(shù)人員在科學研究中應(yīng)遵循的首要原則是()。A.符合規(guī)范B.具有可行性C.求真務(wù)實D.有創(chuàng)新性【答案】:C29.促進理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是()。A.專業(yè)實習B.產(chǎn)學研合作教育C.社會實踐活動D.課程學習【答案】:B30.高校教師的績效通常按年度考核或者()。A.聘期考核B.季度考核C.學生考核D.學期考核【答案】:A31.()指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.干部制度B.聘任制C.人事制度D.合同制【答案】:B32.南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育,此學制是()A.《大學組織法》B.《大學規(guī)程》C.《壬子癸丑學制》D.《修正大學令》【答案】:C33.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有()。A.組建合作團隊B.教學觀摩C.教學反思D.科學研究【答案】:A34.教師公正的核心是()。A.對上級公正B.對學生公正C.對自己公正D.對同事公正【答案】:B35.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容,科研又從教學中汲取營養(yǎng),體現(xiàn)了高校課程的()A.前沿性B.基礎(chǔ)性C.專業(yè)性D.高深性【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.大學生社會知覺的共同特征有()A.兩極性B.投射性C.選擇性D.顯著性【答案】:ABCD37.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和()A.道德理想B.道德行為C.道德判斷D.道德意志【答案】:BD38.相對于其他職業(yè)道德,教師職業(yè)道德的主要特征是()。A.在道德行為上有更突出的示范性B.在道德影響上更廣泛更深遠C.在道德意識上有更高的要求D.在道德規(guī)范上更嚴格【答案】:ABC39.確立大學生的主體地位,我們應(yīng)該()。A.塑造大學生的主體人格B.加強學校的嚴格管理C.發(fā)展大學生的主體能力D.增強大學生的主體意識【答案】:ACD40.一般而言,人們將能力分為一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.想象力B.記憶力C.教學能力D.觀察力【答案】:ABD41.高校教學組織形式有()。A.課外活動B.社會實踐C.課堂教學D.社團活動【答案】:ABCD42.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()A.處理問題的果斷性和堅定性B.充沛的精力和頑強的毅力C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.明確的目的性【答案】:ABCD43.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用()。A.教師是人類科學文化的傳遞者B.教師經(jīng)濟和社會的建設(shè)者C.教師是人類智力資源的開發(fā)者D.教師是塑造一代新人的靈魂工程師【答案】:ACD44.在處理涉及學生傷害事故糾紛時,下列說法正確的是()A.學校與學生之間的問題,應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準。B.如果法律與政策有不同提法,應(yīng)該以相關(guān)法律為準。C.如果法律與政策有不同提法,應(yīng)該以相關(guān)政策為準。D.如果法律先后有兩種提法,一般以后制定的法律為準。【答案】:ABD45.大學生集群行為的特點包括()A.理性與激情并存B.易被暗示利用C.自發(fā)與組織并存D.行為目標可大可小【答案】:ABCD46.高等學校社會服務(wù)的原則有()。A.放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合B.全面投入和重點突破相結(jié)合C.學術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合D.需求導向和技術(shù)推動相結(jié)合E.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合【答案】:ABDE47.人的舉止可以表現(xiàn)一個人的()。A.內(nèi)心世界B.愛好C.精神面貌D.能力【答案】:AC48.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?()。A.穩(wěn)定期B.平靜和保守期C.入職期D.退出教職期E.實驗與重估期【答案】:ABCDE49.怎樣預防校園兇殺及暴力事件()A.勤警示B.巧溝通C.常宣傳D.細管理E.多落實【答案】:BCDE50.《教育法》的特點是()。A.形式性與規(guī)范性相結(jié)合B.原則性與可操作性相結(jié)合C.全面性與針對性相結(jié)合D.規(guī)范性與導向性相結(jié)合【答案】:BCD51.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次?()。A.專業(yè)層次B.社會層次C.國家層次D.學校層次【答案】:ACD52.以下關(guān)于心理健康的特點描述正確的是()。A.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的,而是一個動態(tài)發(fā)展過程B.心理健康的
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