全國粵教清華版初中信息技術八年級上冊第1單元第2節(jié)《神奇的字典》說課稿

全國粵教清華版初中信息技術八年級上冊第1單元第2節(jié)《神奇的字典》說課稿主備人備課成員教學內容本節(jié)課教學內容為全國粵教清華版初中信息技術八年級上冊第1單元第2節(jié)《神奇的字典》。本節(jié)課主要介紹計算機中文字處理軟件——字典的使用方法和技巧。內容包括：

1.字典的基本概念和功能；

2.字典的啟動與退出；

3.字典界面布局及各部分功能；

4.使用字典查找詞語；

5.使用字典學習詞語；

6.字典的實用技巧。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)、計算思維和創(chuàng)新意識。具體包括：

1.信息素養(yǎng)：通過學習字典的使用，培養(yǎng)學生獲取、處理和應用信息的能力，提高信息檢索的準確性和效率。

2.計算思維：引導學生運用計算機思維解決問題，如通過字典查找功能快速定位所需詞語，鍛煉邏輯思維和問題解決能力。

3.創(chuàng)新意識：鼓勵學生在使用字典過程中，發(fā)現(xiàn)新功能、新技巧，激發(fā)創(chuàng)新意識，為今后的學習和生活奠定基礎。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點難點及解決辦法如下：

重點：

1.字典的基本操作和功能使用。

2.利用字典高效查找和學習詞語。

難點：

1.字典的高級搜索技巧和實用功能的應用。

2.學生在查找和學習詞語時的信息篩選與處理能力。

解決辦法：

1.對于字典的基本操作和功能使用，通過分步驟講解和示范操作，讓學生跟隨教師同步操作，確保每個學生都能掌握基本功能。

2.針對高級搜索技巧和實用功能，設計一系列實戰(zhàn)練習，讓學生在實際操作中逐漸熟悉并掌握。

3.對于信息篩選與處理能力，通過設置具體的搜索任務，引導學生分析搜索結果，選擇正確信息，培養(yǎng)其獨立解決問題的能力。

4.在教學過程中，適時進行小組討論和個別輔導，確保每個學生都能跟上教學進度，突破學習難點。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：計算機、投影儀、音響設備、網絡連接

2.課程平臺：學校內部教學管理系統(tǒng)

3.信息化資源：電子教材、教學PPT、教學視頻、在線字典使用教程

4.教學手段：案例教學、互動討論、分組練習、即時反饋教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師通過提問方式引導學生回顧上節(jié)課學習的內容，如計算機文字處理的基本概念。

-展示一個有趣的文字處理案例，激發(fā)學生對本節(jié)課的學習興趣。

-宣布本節(jié)課的主題《神奇的字典》，并簡要介紹本節(jié)課的學習目標。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過PPT展示字典的基本概念和功能，同時進行實際操作演示。

-分步驟講解字典的啟動與退出、界面布局及各部分功能。

-通過實際操作，演示如何使用字典查找和學習詞語。

-介紹字典的高級搜索技巧和實用功能，如模糊查詢、同義詞查找等。

-在講解過程中，鼓勵學生跟隨教師同步操作，確保學生對知識的理解和掌握。

3.鞏固練習（10分鐘）

-教師設計幾個練習題目，要求學生使用字典完成查找和學習詞語的任務。

-學生分組進行練習，教師巡回指導，解答學生在操作過程中遇到的問題。

-練習結束后，教師邀請幾組學生分享他們的操作經驗和學習心得。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師簡要總結本節(jié)課的重點內容，回顧字典的基本操作和實用技巧。

-強調字典在學習和生活中的應用價值，鼓勵學生在日常生活中積極使用字典。

-開放性問題討論：除了學習詞語，字典還能如何幫助我們的學習和生活？

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學生使用字典查找并學習五個生詞，記錄下學習過程和收獲。

-鼓勵學生探索字典的其他功能，并在下節(jié)課分享他們的發(fā)現(xiàn)和經驗。

-提醒學生按時完成作業(yè)，并預告下節(jié)課的學習內容。教學資源拓展1.拓展資源：

-計算機文字處理軟件的發(fā)展歷程：介紹常用的文字處理軟件，如MicrosoftWord、WPS等，以及它們的發(fā)展趨勢和特點。

-在線字典資源：介紹常用的在線字典網站，如百度詞典、有道詞典等，以及它們提供的功能和服務。

-字典使用技巧：收集和整理字典的高級使用技巧，如快捷鍵操作、自定義詞典、批量查詞等。

-信息技術在語文教學中的應用：探討如何利用信息技術提高語文教學質量，如使用電子詞典輔助文言文學習、利用網絡資源開展寫作訓練等。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在課后使用計算機文字處理軟件進行寫作練習，熟悉和掌握各種文字處理功能。

-引導學生利用在線字典資源進行自主學習和拓展閱讀，提高信息檢索能力。

-定期組織學生分享字典使用經驗和技巧，促進生生互動，提高學習效果。

-建議學生關注信息技術在語文教學中的應用，學會利用現(xiàn)代技術手段提高學習效率。

-推薦學生閱讀有關計算機文字處理和信息技術應用的相關書籍，如《計算機文字處理基礎》、《信息技術與語文教學》等。

-建議學生參加學?；蛏鐓^(qū)組織的計算機技能培訓課程，提升自己的信息技術素養(yǎng)。

-鼓勵學生參加各類信息技術競賽，如編程比賽、電子制作比賽等，鍛煉自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。

-建議學生關注國內外信息技術發(fā)展的動態(tài)，了解最新技術趨勢，為自己的未來發(fā)展做好準備。

-引導學生思考如何將信息技術應用于自己的學習和生活中，提高解決問題的能力。

-鼓勵學生積極參與課堂討論，提出自己的觀點和建議，培養(yǎng)批判性思維和溝通能力。板書設計①字典的