2014年河南省中考滿分作文《你是我的太陽(yáng)》15

2014年河南省中考滿分作文【真題再現(xiàn)】題目：你是我的太陽(yáng)要求：1、除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。你是我的太陽(yáng)媽媽，你是我的陽(yáng)光，一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的生命，驅(qū)散我心中的霧霾，使我的生命充滿了色彩。陽(yáng)光是溫暖的，母愛更是溫暖的。小時(shí)候，我走路時(shí)經(jīng)常會(huì)被絆倒而哇哇大哭。是母親，匆匆忙忙跑了，抱著我，安慰我：“都是這石頭干的好事，媽媽把它扔進(jìn)臭水溝里行嗎？說(shuō)罷，便撿起石頭丟到一邊了。每當(dāng)我看見這樣的畫面，就會(huì)笑起來(lái)，用小手擦干了淚水。在我上幼兒園時(shí)，你三十四歲，仍顯著年輕的風(fēng)貌。你每天下午飯放學(xué)都會(huì)放下自己的工作來(lái)接我回家，等我睡著了才開始繼續(xù)工作。每當(dāng)你來(lái)接我時(shí)看見我臟兮兮的臉和衣服時(shí)，便會(huì)皺起眉頭幫我拍身上的灰。問我：“今天是不是又跟同學(xué)打架了呀？”我聽到媽媽教訓(xùn)的聲音后，便委屈的低下了頭，眼淚像斷了線的珠子順著臉頰滴在鞋上、衣服上。媽媽好似看出了我的心思，便心疼的摸著我的臉，走向辦公室，當(dāng)問清楚后，媽媽有責(zé)備的說(shuō)我：“下次不允許在和同學(xué)打架了，懂嗎？”我當(dāng)時(shí)委屈極了，因?yàn)閶寢尭揪筒磺宄虑榈倪^(guò)程。那個(gè)人是老師的親生孩子，怎么不包容她呢？明明是她閨女仗著自己的媽媽是老師就來(lái)欺負(fù)同學(xué)的。但我不行再讓媽媽擔(dān)心了，就“哦”了一生。我上一年時(shí)，你三十七歲，蒼老了許多。在小學(xué)的生活里，我仍然和同學(xué)吵架而受傷。媽媽每當(dāng)看見時(shí)，就會(huì)用安慰的聲音教育我：“你退一步，他們也退一步，同學(xué)之間發(fā)生沖突是很正常的事情，所以你要學(xué)會(huì)理解和有耐心。陽(yáng)光是刺眼的，母愛也是刺眼的。隨著時(shí)間的變化我也變了，變成了動(dòng)不動(dòng)就愛發(fā)脾氣的、跟父母頂嘴、更同學(xué)打架。是母親，用她那平凡的眼睛看著我，用她那行動(dòng)告訴我：“應(yīng)該控制住自己的情緒，要不后果很可怕的?！久麕熤v堂】“你是我的太陽(yáng)”，雖然較為抽象，但也給了考生很大的寫作自由，不過(guò)也有所限制，因?yàn)閺念}目看，它要求考生寫的是感激、感恩。對(duì)于題目，我們應(yīng)首先弄清“太陽(yáng)”的意思?！疤?yáng)”在此有象征的意義，象征的是那些可以激勵(lì)人，給人帶來(lái)正能量的人、物或觀點(diǎn)。明白了“太陽(yáng)”的含義后，“你”的指向就明晰了，即指那些激勵(lì)人，給人帶來(lái)正能量的人、物或觀點(diǎn)，比如一個(gè)具有美好品質(zhì)的人、一個(gè)蘊(yùn)含著特殊意義的物、一句富有哲理的話。此外，要注意“我”，寫出自己的真實(shí)感受及感激之情。以下立意均可判定為符合題意：①一位朋友讓自己從失敗的陰霾中走了出來(lái)，這位朋友就是自己的太陽(yáng)。②一個(gè)對(duì)自己有著特殊意義的物品，比如一位好朋友贈(zèng)送給自己的禮物，一直激勵(lì)著自己，令自己積極進(jìn)取，努力向上。③自己曾經(jīng)十分消沉，但一句話令自己豁然開朗，一直積極地走到現(xiàn)在，這句話就是自己的太陽(yáng)?！舅悸方馕觥?014年河南省作文試卷延續(xù)著以前的一些鮮明特點(diǎn)。從題型看，二選一的第一道題仍然是命題作文，體裁要求應(yīng)為記敘類。從選材要求看，其預(yù)設(shè)仍延續(xù)“個(gè)人與他人、與社會(huì)、與環(huán)境的關(guān)系”的內(nèi)容。例如2010年《我身邊的_______》,2011年《懷念_______的日子》，2012年《同在一個(gè)屋檐下》，2013年《讓路》。這類題目，要求學(xué)生回首過(guò)往、反思成長(zhǎng)，注重對(duì)生活的感受、感悟、感動(dòng)、感恩。這樣的內(nèi)容，不僅可以激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)的正能量，而且，也是寫作的豐富的資源。除了一以貫之的鮮明風(fēng)格，今年作文試題還有“三性”，需要注意：即寓意性、抒情性、故事性。題目是暗語(yǔ)的修辭格，要求作者把所贊美、謳歌的對(duì)象，比喻為太陽(yáng)。所以首先要洞悉太陽(yáng)寓意。太陽(yáng)代表著照亮、溫暖、曝曬。比喻給人以熱能、動(dòng)能、正能量，文章中必定要有突出的抒情色彩。題目是關(guān)系判斷句，“我”表明要聯(lián)系自己的生活實(shí)際，而要使得判斷關(guān)系的確立，離不開事件，離不開鋪墊和發(fā)展變化，即內(nèi)容要有一定的映襯對(duì)比、波折變化，從而形成故事性。“你”的選材范圍相當(dāng)寬泛，可以是“人”，例如父母、老師、朋友、英雄人物、明星偶像；也可是物，例如書籍、一些器具、有特殊意義的紀(jì)念品?？梢詫?shí)還可以虛，例如理想、知識(shí)、友誼、友愛等。立意當(dāng)為對(duì)自己成長(zhǎng)中產(chǎn)生深刻影響的人或“物”的歌頌，是正能量，是溫暖、照亮?！驹囶}解說(shuō)】一、“你是我的太陽(yáng)”，這是一道完全命題的作文考題，這個(gè)題目對(duì)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)并不難。題目運(yùn)用比喻的修辭手法，題中的“太陽(yáng)”一詞，代表“溫暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等正能量，而“你”既可以是具體的人或物，也可以是抽象的精神。寫“人”，就能讓考生情不自禁地想起自己從懂事的童年到初中畢業(yè)這十幾年生活中所遇到的最最重要的人，選材范圍可以很廣泛。內(nèi)容上可以寫親情、友情、師生情等。這次作文實(shí)際上就是“對(duì)我影響最深的人”“難忘的人”等等之類命題作文的一種變體。寫“物”可與以前所寫的“與書為友”等等之類的題轉(zhuǎn)換圓通，運(yùn)用擬人手法，和生命中難以割舍的珍貴事物作傾心的交流，只要情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，也是可圈可點(diǎn)的。這道題目很能讓考生說(shuō)真話、抒真情，因?yàn)槊總€(gè)考生總會(huì)有那么一個(gè)令人難忘的人，有一段令人懷念的美好時(shí)光。這就可以避免考生在考場(chǎng)作文中無(wú)病呻吟或胡編亂造。所以，這道題目非常平易而有親和力，容易入手又容易出彩?？荚嚂r(shí)除了寫人記事的記敘文外，也可以寫成議論文。當(dāng)然，所寫文章要提煉出一個(gè)明確的中心。提倡正能量，弘揚(yáng)真善美，是鮮明的永恒的主題！【審題】①“太陽(yáng)”一詞形象而富有詩(shī)意，代表了“溫暖”“光明”“希望”“力量”等，這就要求考生所寫內(nèi)容應(yīng)溫馨美好，積極向上，充滿正能量。而“你”既可以指具體的人或物，也可以指某種抽象的精神品質(zhì)。所以，作文時(shí)，考生既可以寫在成長(zhǎng)道路上一直陪伴自己、對(duì)自己有積極影響的親友或老師，可以寫閱讀過(guò)的經(jīng)典名著、關(guān)注的優(yōu)秀電視節(jié)目、參加過(guò)的具有教育意義的活動(dòng)，也可以寫積極向上的精神力量或他人身上閃現(xiàn)的美好品質(zhì)等。②“你是我的太陽(yáng)”運(yùn)用了比喻的修辭手法，同時(shí)又是一個(gè)肯定句。這提醒考生作文時(shí)應(yīng)在字里行間對(duì)“你（太陽(yáng)）”表達(dá)一種欣賞、崇敬、感激的情感。【選材】角度一：與自己有一定關(guān)系的人，如父母、老師、朋友或給予自己幫助的陌生人等，敘述其中的一個(gè)“你”在學(xué)習(xí)、生活中給自己帶來(lái)的積極影響；角度二：與自己有一定距離的名人、偉人，如周恩來(lái)、張海迪、霍金等，敘述他們的故事或他們擁有的優(yōu)秀精神品質(zhì)帶給自己的正能量；角