歷史與社會(huì)：人教版九年級(jí)第五單元第二課第三框《日本成為經(jīng)濟(jì)大國》說課稿

歷史與社會(huì)：人教版九年級(jí)第五單元第二課第三框《日本成為經(jīng)濟(jì)大國》說課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版九年級(jí)《歷史與社會(huì)》第五單元第二課第三框《日本成為經(jīng)濟(jì)大國》。本節(jié)課主要講述了二戰(zhàn)后，日本如何利用國內(nèi)外有利條件，通過恢復(fù)與發(fā)展，最終成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的歷程。具體內(nèi)容包括：

1.日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的背景及有利條件；

2.日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的主要措施和政策；

3.日本成為經(jīng)濟(jì)大國的影響及啟示；

4.分析日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供借鑒。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，通過分析日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史背景，使學(xué)生能夠理解歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性。

2.提升學(xué)生的歷史解釋能力，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的政策和措施進(jìn)行深入分析。

3.增強(qiáng)學(xué)生的歷史價(jià)值觀，讓學(xué)生從日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取智慧，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有益借鑒。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)日本經(jīng)濟(jì)模式進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，形成獨(dú)立思考的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的有利條件及其經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程。

2.日本經(jīng)濟(jì)大國地位的確立及其影響。

難點(diǎn)：

1.理解并分析日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的關(guān)鍵政策和措施。

2.從日本經(jīng)驗(yàn)中提煉出對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示。

解決辦法：

1.通過制作時(shí)間軸和大事年表，幫助學(xué)生清晰地了解日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的歷程，突出關(guān)鍵事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2.利用案例分析法，詳細(xì)講解日本在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中采取的具體政策和措施，如技術(shù)革新、出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)等，并引導(dǎo)學(xué)生探討其有效性。

3.通過小組討論和課堂分享，讓學(xué)生結(jié)合我國實(shí)際情況，思考日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國的借鑒意義。

4.對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行分步講解，先介紹背景，再分析政策，最后總結(jié)影響，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入理解。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問，及時(shí)解答疑惑，確保學(xué)生能夠真正掌握。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)地介紹日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景、過程和影響，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的成功因素和可能存在的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通過具體案例分析，使學(xué)生深入理解日本經(jīng)濟(jì)政策的制定和實(shí)施及其效果。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示關(guān)鍵數(shù)據(jù)和圖表，直觀地呈現(xiàn)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程和成就。

2.教學(xué)視頻：播放相關(guān)歷史紀(jì)錄片或動(dòng)畫，增加課堂的趣味性，幫助學(xué)生更好地理解歷史背景。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的圖片和視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生思考日本如何在一片廢墟中崛起為經(jīng)濟(jì)大國。

回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)格局的變化，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的背景、過程及其成為經(jīng)濟(jì)大國的原因。

舉例說明：通過具體案例，如日本汽車工業(yè)的發(fā)展，說明日本經(jīng)濟(jì)政策的有效性。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的關(guān)鍵因素，并分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，繪制日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事年表，鞏固對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程的理解。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生繪制年表的過程中，提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握重點(diǎn)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)我國啟示的小論文，要求結(jié)合實(shí)際案例分析，深化對(duì)課堂內(nèi)容的理解。六、知識(shí)點(diǎn)梳理一、日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的背景

1.戰(zhàn)后初期的日本經(jīng)濟(jì)狀況

2.戰(zhàn)后國際環(huán)境對(duì)日本經(jīng)濟(jì)的影響

3.日本國內(nèi)政治和經(jīng)濟(jì)改革

二、日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的有利條件

1.美國的支持和援助

2.豐富的勞動(dòng)力資源

3.先進(jìn)的科技和教育基礎(chǔ)

4.有利的國際市場環(huán)境

三、日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的主要措施

1.實(shí)施民主改革，穩(wěn)定國內(nèi)政治局勢

2.制定和實(shí)施經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

3.推動(dòng)科技和教育創(chuàng)新，提高國家競爭力

4.加強(qiáng)與國際經(jīng)濟(jì)合作，拓展市場

5.建立和完善金融體系，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供資金支持

四、日本經(jīng)濟(jì)大國地位的確立

1.20世紀(jì)60年代日本經(jīng)濟(jì)的快速增長

2.1970年代日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體

3.日本經(jīng)濟(jì)對(duì)世界的影響

五、日本經(jīng)濟(jì)模式的特點(diǎn)

1.出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)

2.企業(yè)集團(tuán)和財(cái)閥的作用

3.政府與企業(yè)的緊密合作

4.勞動(dòng)關(guān)系和諧，員工忠誠度高

六、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

1.提高了日本國民生活水平

2.增強(qiáng)了日本在國際舞臺(tái)上的地位

3.對(duì)亞洲及世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了積極影響

七、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題與挑戰(zhàn)

1.20世紀(jì)90年代日本經(jīng)濟(jì)泡沫破裂

2.人口老齡化對(duì)經(jīng)濟(jì)的壓力

3.政治和經(jīng)濟(jì)體制改革的挑戰(zhàn)

八、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)我國的啟示

1.堅(jiān)持科技創(chuàng)新，提高國家競爭力

2.加強(qiáng)金融體系建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供資金支持

3.積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作，拓展國際市場

4.重視教育和人才培養(yǎng)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)

5.建立和諧勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定

九、總結(jié)與反思

1.正確看待日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

2.結(jié)合我國實(shí)際，探索適合我國國情的發(fā)展道路

3.不斷提高我國在國際經(jīng)濟(jì)中的地位和影響力七、板書設(shè)計(jì)1.日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)背景與條件

①戰(zhàn)后初期的日本經(jīng)濟(jì)狀況

②美國的支持和援助

③豐富的勞動(dòng)力資源

2.日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的主要措施

①實(shí)施民主改革

②制定和實(shí)施經(jīng)濟(jì)計(jì)劃

③推動(dòng)科技和教育創(chuàng)新

3.日本經(jīng)濟(jì)大國地位的確立及其影響

①20世紀(jì)60年代的經(jīng)濟(jì)增長

②成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體

③對(duì)世界的影響

4.日本經(jīng)濟(jì)模式的特點(diǎn)

①出口